職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀作品教學(xué)內(nèi)容

1、Tl生生霾加卻學(xué)院：化學(xué)化工學(xué)優(yōu)支部：15化本1團(tuán)支部姓名：杜其星學(xué)號(hào)：2015364119手機(jī)61)座右銘：心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何目錄51.360度測(cè)評(píng)5（1）自我測(cè)評(píng)5（2）360度測(cè)評(píng)6（3）九型人格測(cè)試72. 性格與職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)8（ 1）MBTI職業(yè)人格測(cè)試8（ 2）職業(yè)價(jià)值觀測(cè)驗(yàn)9（ 3）霍蘭德性格測(cè)試10（ 4）分析小結(jié)103. 職業(yè)指向11（1）職業(yè)興趣11111 .家庭環(huán)境的分析12（1）家人的期望12（2）家庭的情況12（3）家庭情況小結(jié)132 .社會(huì)環(huán)境分析13（1）大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析13（2）目前最有前途的職業(yè)13（3）嶺南師范學(xué)院的就業(yè)情況133

2、.職業(yè)環(huán)境分析14（ 1）就業(yè)形勢(shì)14（ 2）職業(yè)需要14（ 3）分析小結(jié)154 .個(gè)人與職業(yè)之間的分析15（1）swot分析15161.職業(yè)目標(biāo)確定16（1）我的職業(yè)目標(biāo)16（2）職業(yè)路徑選擇17（3）職業(yè)的發(fā)展路徑18四、總結(jié)與計(jì)劃實(shí)施181 .職業(yè)生涯早期18（1）職業(yè)生涯目標(biāo)19五、職業(yè)反饋與修正201 .職業(yè)反饋與評(píng)估20（1）備選方案21、?.、.前言THELIFESometimepseoplecomeintoyourlifeandyouknowrightawaytheyweremeanttobethere,toservesomesortofpurposes,toteachyoua

3、lesson,ortohelpyoufigureoutwhoyouareorwhoyouwanttobecome.Youneverknowwhothesepeoplemaybe(possiblyyourroommate,neighbor,coworker,longlostfriend,lover,orevenacompletestranger),butwhenyoulockeyeswiththem,youknowatthatverymomentheywillaffectyourlifeinsomeprofoundway.一、認(rèn)識(shí)自我盧梭說過：“偉大的人是決不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過

4、別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們?cè)秸J(rèn)識(shí)到他們的不足?！泵總€(gè)人都要用一輩子的時(shí)間去認(rèn)識(shí)和了解自己，但，到最后仍然不能百分之百的認(rèn)識(shí)。只是認(rèn)識(shí)的程度不一樣，認(rèn)識(shí)和了解自己越多，走的彎路就會(huì)越少，不管是工作.生活還是愛情。每一個(gè)成功的人都是自我了解程度比較高的，只有認(rèn)識(shí)和了解自己才知道什么樣的事情適合自己，才知道自己要用什么方法方式去面對(duì)！1.360度測(cè)評(píng)（1）自我測(cè)評(píng)我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)，喜歡追求夢(mèng)想，不會(huì)輕易放棄的人。我喜歡把事情安排得井然有序，在處理事情方面比較小心謹(jǐn)慎。我能吃苦耐勞，可以為目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地奮斗。對(duì)于感情比較細(xì)膩、專一和執(zhí)著。(2)360

5、度測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)內(nèi)容備注評(píng)價(jià)人家人獨(dú)立，孝順，有耐心,敢于上進(jìn)缺點(diǎn)：安靜，不善言辭老師領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)，表達(dá)能力較強(qiáng)，做事細(xì)心缺點(diǎn)：有時(shí)會(huì)感情用事愛干凈，樂于助人，辦事妥當(dāng)，平易近人舍友義氣，大方，友好，真誠(chéng)待人朋友缺點(diǎn)：有點(diǎn)內(nèi)向和敏感缺點(diǎn)：有點(diǎn)小懶惰，不夠自信2015九空人宰制將恒吉那1試R寸同I2010-11-20測(cè)試者包苴王下前的聞，主硯了大此人曬時(shí)改忙舊里1五印11工十*31人情句點(diǎn)上的僧心通兄I法占中R妣木h5吟引E1上的修汕)-力觥的K*不而3KS£人電KE在心上，班.才=皿明用一從以上納砌碑屯工可山史.方埼區(qū)辛性根=.中注7：你修W殘出*死,于，.1)WffliftiHfflpr

6、：0LJlGISfKh巧煙n的.人"尸F(xiàn)椎E*期人.而運(yùn)注細(xì)自ZiSTTBT*二HJM拄"：!鄴南住昌三一ElLA.itWSTtkW.因此,懷費(fèi)it；一百公身由1stB,杯理.但旱由比=.g?*jv嘲.與醞生到*的和a*乍一,Mt燒。至鼻,田電面m睡.(3)九型人格測(cè)試通過九型人格測(cè)試來看，我是個(gè)懷疑論者，調(diào)停者和給予者從九型人格分析，我是個(gè)可信賴、敏感、友善的人。我敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)權(quán)威2.性格與職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)TV1BTITH業(yè)人格刎評(píng)? E?吉湘過時(shí)徇：301 S-11 -24魏,的占T杜并星您的職業(yè)人格關(guān)鍵詞：ISIJ內(nèi)向患考性的人格持證:M浜宓G 1曾產(chǎn)寺.差生用師立.石

7、生ga制但的何位夠T識(shí)通胴平0T和用而:可電*«, ME以iag人 冬31gjj&tz.力和步可斷力 Q 卻弓 I用flj*tttrtoE咨用ce咽 n mago由開旦w用* *花y痘*為現(xiàn)在的;壬至提由；生s于的曲汽衣WM鎮(zhèn)咽左E/11衛(wèi)旭»已好，現(xiàn)的以日. *3曲曲從目.-卬IWM出 曲 注0發(fā)m融不一 四肉 ： 0知iwsr思癡1訐!=應(yīng),則不收叫自加入chin* r朽野電及川口 里?與。不問骯人s可n*: 1A *下仕廳佛.，上mm. ,世r吧時(shí)SW人吧1sly 法中卡.不存在心H : SSKaPW衿析 B WW在出日,己的WSP營(yíng)口+SHWgm:STTWi

8、口干人，KH止后Q4.車 用魚網(wǎng)t性的則方住;媽Hn郎twjdWi一培肥w , 553*他仟舊2 日的行關(guān)j可自附七gI=JH . F1匚上士克3第 拄三十 E:wsnw 曲力.(1) MBTI職業(yè)人格測(cè)試通過MBTI職業(yè)人格測(cè)試，我是屬于 嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)立、有責(zé)任心、可以信賴的人m以業(yè)嘮g/EF檢報(bào)告戲MEi問 I 20 15-11-24姍-忒色:ttxae.叢下0ngM中 fXQJOT修效日己I明業(yè)60例昭向加廿 E1WM. “孰ISE - BggqSl0Wh>LrVM座口鼻主 鼻Ei月 工作環(huán)立 上司見廉 *母枳力 尹差指在 羯他±_比 力中女 倒富融哂 R型心皿 麗建系 生清

9、方M 4卉海劫 工的迫手 宴在士什從以上fra到1FK可以乳,而成備«*»«»業(yè)的g普為V1H曰X、唱M氏1/40IWi*w1;棘£i己主用*H垣建工ft中痔先3¥用:白己g延立性和主的哇.扭E己比irtj生gWHfcW由一才屯atfEfe.人的王沅,2) WfltHXUJdiK：精駕m包也時(shí)表m己工作的jrlB«S,不力3至.短r=E斑慘3&不場(chǎng)后班日己3) WKTftWIRt：布中SBI#拓稈辦優(yōu)超的HfF品件和環(huán)用.(2)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)驗(yàn)通過職業(yè)價(jià)值觀測(cè)驗(yàn)，我看重獨(dú)立自主、成就滿足和工作環(huán)境。我希望能在工作中不斷

10、獨(dú)立自主地進(jìn)行操作，動(dòng)腦思考，學(xué)習(xí)和探索新事物，解決問題。同時(shí)希望能及時(shí)看到自己的工作成績(jī)，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)與不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事，而且希望能在良好的環(huán)境中工作。安業(yè)*E測(cè)驗(yàn)型告川川內(nèi)日2D1&-11-S4加I成有i杜H里從下面0O呼F櫛可以了髀則日己職業(yè)六向鹿所的討布愉風(fēng).切南和運(yùn)自于MHi*型的車為上正北里30H+Ea三邛型M以上的陽產(chǎn)標(biāo)H可以Pt*!：相旦序4r在由屈國(guó)手從睚毋型、尤木田w格圾電的13皿.對(duì)手金=*史皿n業(yè)的iLftitf塔工目相如*g咫皆后j&應(yīng)hi姓住.1)林。眼業(yè)的LSHh司的人,iASH&LU卜砧hL:*心號(hào)。甘1心中即正立存在F

11、?用時(shí)廿±任后聿口人曜*。設(shè)0;,對(duì)人IflHH仁慈rH取用西苑好心別人-1H*gU人的“56；*個(gè)性值次.癡.不子斯人,*斷,椎與，|的人出啟的癡牡.一人值眼：任反住中.樂于n人"ima&H?.不=»，；(3)霍蘭德性格測(cè)試通過職業(yè)興趣測(cè)試，可以看出我更傾向于社會(huì)型、傳統(tǒng)型和藝術(shù)型。(4)分析小結(jié)在我自己看來，我是一個(gè)執(zhí)著追求理想、不輕言放棄的人。在很多事情上很多時(shí)候我都喜歡安排得井井有條，因?yàn)檫@樣能有利于我完成每一件事情。在口頭表達(dá)能力方面我還比較強(qiáng)，這一點(diǎn)給我在人際交往方面提供了有利的條件。雖然我比較內(nèi)向和獨(dú)立，但我也喜歡團(tuán)隊(duì)合作，我一直都覺得團(tuán)隊(duì)精

12、神是很強(qiáng)大的。同時(shí)，我也知道自己有很多的不足之處，我也會(huì)盡量去把我的不足彌補(bǔ)過來，使自己趨于更完美。我相信：“我的人生，我自己能做主！”，因此，我會(huì)堅(jiān)持完成我的每一個(gè)目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。3.職業(yè)指向（1）職業(yè)興趣根據(jù)我自身的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合測(cè)試分析，以下便是適合我的職業(yè)：我的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)對(duì)應(yīng)的典型職業(yè)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，喜歡傾聽和關(guān)心 別人。個(gè)性溫暖、能與周圍的人融洽地 相處。個(gè)性保守，喜歡按部就班地辦事。喜歡 關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，講求精確，做事 有效率、有責(zé)任感，樂于配合和服從， 不習(xí)慣自己對(duì)事情做出的抉擇和判斷。有沖勁，充滿熱情，富于冒險(xiǎn)。做事情 有組織、有計(jì)劃，喜歡立刻采取行動(dòng)， 為人務(wù)

13、實(shí)。教育工作者（教師、高校輔導(dǎo)員），社 會(huì)工作者（心理咨詢師、客戶關(guān)系管理 員、公務(wù)員），外科醫(yī)生，護(hù)士審計(jì)專員、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)/出納、圖書管理 員、會(huì)計(jì)核算專員、預(yù)算分析師、打字 員、秘書/助理、檔案資料管理員項(xiàng)目經(jīng)理、房地產(chǎn)銷售、律師通過對(duì)自我分析，結(jié)合職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、性格測(cè)試等一系列測(cè)評(píng)結(jié)果，我可以比較全面的認(rèn)識(shí)了自我，通過認(rèn)真地思考，我為我自己確立了初步發(fā)展的目標(biāo)：:、職業(yè)認(rèn)知在前面我通過各種自我認(rèn)知測(cè)評(píng)，全方面地進(jìn)行自我了解，不僅我的個(gè)性、興趣和價(jià)值觀等相對(duì)穩(wěn)定的狀況不同，而且外界的環(huán)境也處在一直不斷變化之中為了更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，我只能及時(shí)地對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行分析?，F(xiàn)在，我從家庭環(huán)境、

14、社會(huì)環(huán)境以及職業(yè)環(huán)境進(jìn)行認(rèn)知。我的認(rèn)知思路:家庭環(huán)境職業(yè)認(rèn)知社會(huì)職業(yè)環(huán)境環(huán)境1 .家庭環(huán)境的分析(1)家人的期望父母一直希望我能做到自己想做的事，找到一份穩(wěn)定的工作，以后的生活能過得舒服、幸福。盡管父母對(duì)我充滿期望，但是他們也不會(huì)過多的干涉我的決定，而且他們會(huì)盡他們的力量為我提供有用的建議，最終做決定的人還是我。(2)家庭的情況雖然父母親都是農(nóng)民，沒有什么文化知識(shí)，但是父母都覺得知識(shí)能創(chuàng)造未來，所以不斷地鼓勵(lì)我更多、更深入地學(xué)習(xí)、充實(shí)自己。因?yàn)樗麄兊墓ぷ鲿r(shí)間都很不穩(wěn)定，因此他們都希望我能找到一份穩(wěn)定的工作。家人都相信溝通是最好解決辦法，因此我們什么問題都聚在一起探討,把自己的想法說出來，然后大

15、家一起解決。在這種氛圍下長(zhǎng)大的我更愿意和別人交流。(3)家庭情況小結(jié)受父母做人處事、品格的影響，讓我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任、對(duì)人要寬容、對(duì)己嚴(yán)格，做事要堅(jiān)持不懈。2 .社會(huì)環(huán)境分析(1)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析近幾年來，全國(guó)就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，就業(yè)情況不容樂觀。每年畢業(yè)的大學(xué)生人數(shù)不斷攀升，直到2016年，高校畢業(yè)生人數(shù)仍將繼續(xù)增加，可能達(dá)到750萬人左右而高校就業(yè)人數(shù)多達(dá)840萬。由此可見，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，所以“就業(yè)難”已是不爭(zhēng)的事實(shí)了。(2)目前最有前途的職業(yè)隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，今后幾年里社會(huì)對(duì)專門人才的需求將有家較大的變化。急需的人才和有前途的職業(yè)主要有以下10大種

16、類:1、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)人員2、基金信托從業(yè)人員3、知名流行文學(xué)作家4、旅游體驗(yàn)師5、涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師6、生物醫(yī)約研發(fā)師7、私人健康管理師8、體育經(jīng)紀(jì)人9、心理咨詢師10、信息安全分析師雖然大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，我國(guó)需要的人才還是缺乏的。目前教育工作者的需求量已經(jīng)接近飽和，由此可見，教師人才的需求市場(chǎng)不太樂觀。(3)嶺南師范學(xué)院的就業(yè)情況嶺南師范學(xué)院是廣東省省屬本科師范院校，學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚，其前身可追溯到創(chuàng)辦于1636年的“雷陽書院”1904年開始設(shè)立師范科教育。在一百余年的師范教育歷程中，學(xué)校凝練成“百年師范、人文昌明”、“書院精神、高山仰止”的大學(xué)風(fēng)格，為粵西

17、大地的高等教育創(chuàng)造了響亮的品牌。2015年，我們學(xué)校的本科畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)99.64%，在珠三角地區(qū)就業(yè)率達(dá)60.78%。其實(shí)很早之前就有一些畢業(yè)生到京、津、滬、寧等地就業(yè)，畢業(yè)生被羊城晚報(bào)等媒體譽(yù)為“粵西過江龍”。3 .職業(yè)環(huán)境分析（ 1）就業(yè)形勢(shì)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的情況下，師范生的就業(yè)前景不容樂觀。隨著教育市場(chǎng)化步伐不斷的加快，我國(guó)對(duì)教師的需求也會(huì)有所增加，但教師人才也在增加，所以競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。教授職業(yè)之所以備受青睞，主要源于人們看中它有穩(wěn)定的待遇、能夠保障福利、一年可修兩次假期且社會(huì)家庭教育支出比例越來越高。國(guó)務(wù)院、教育部下發(fā)相關(guān)條件：2009年起義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資制度，確

18、保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，一般城市義務(wù)教育階段的教師月收入在2500元左右，在大中城市則在3000元以上，加上課時(shí)費(fèi)和過節(jié)500-1000元左右的獎(jiǎng)金，按升學(xué)率和區(qū)排名成績(jī)的浮動(dòng)獎(jiǎng)金，教師的收入和福利與其他各行業(yè)比較并不低。教師制度是國(guó)家法定的職業(yè)許可制度。而配合以人事制度等改革所實(shí)施的績(jī)效工資制度，是一項(xiàng)充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性的改革。在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。目前教師職業(yè)已經(jīng)成為畢業(yè)生及社會(huì)人士就業(yè)時(shí)的最佳選擇。（ 2）職業(yè)需要大學(xué)本科以上學(xué)歷；英語好，專業(yè)知識(shí)好；教學(xué)特色鮮明，有獨(dú)特的

19、教學(xué)技巧；有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，榮獲多項(xiàng)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)；中國(guó)共產(chǎn)黨黨員（ 3）分析小結(jié)教師這個(gè)職業(yè)比較適合我，并且是我的興趣所在。而且家人比較支持我選擇。學(xué)校提供了很好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的專業(yè)技能，給學(xué)生提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)。但是這一份工作的就業(yè)壓力很大，比如這一行業(yè)就業(yè)前景并不太樂觀，明顯的供大于求，形式比較嚴(yán)峻，行業(yè)門檻不斷提高，未來的競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，需要我們不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提高專業(yè)水平，從而提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。4.個(gè)人與職業(yè)之間的分析(1)swot分析SWO診析是一種功能強(qiáng)大的分析工具，是檢查您的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)的有用工具。通過它，會(huì)很容易知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且您

20、會(huì)仔細(xì)地評(píng)估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。其中S代表strength（優(yōu)勢(shì)），W代表weakness（弱勢(shì)）,。代表opportunity（機(jī)會(huì)），T代表threat（威脅），其中，S、W是內(nèi)部因素，OT是外部因素。內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）性格優(yōu)勢(shì)：嚴(yán)謹(jǐn)，樂觀。對(duì)自己關(guān)心的人和組織非常忠誠(chéng)，注意重要的細(xì)節(jié)，尤其是那些有，他人的細(xì)節(jié)，考慮周到，具備關(guān)注當(dāng)下所需的能力，能主動(dòng)支持組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，具有準(zhǔn)確評(píng)估目前形勢(shì)的能力，能主動(dòng)、靈活地評(píng)估試用新方法時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。專業(yè)知識(shí)過硬、有一定的社會(huì)認(rèn)可的證書。弱勢(shì)因素（W缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)在決斷上有困難，當(dāng)與自己的感受相矛盾時(shí)，很難做出符合邏輯的決定

21、大生對(duì)他人具后高度的敏感，不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場(chǎng)，而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系容易相信別人，很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義當(dāng)缺少支持時(shí)，做事的動(dòng)力會(huì)減弱，有時(shí)過于關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納，而忽視了目標(biāo)結(jié)果，過于關(guān)注失敗的可能性，對(duì)沒有把握的事情感到緊張和壓力。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（Q中華人民共和國(guó)正處于光榮復(fù)興的道路上，我們生活在共和國(guó)歷史上最輝煌的時(shí)代，國(guó)家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升，國(guó)家財(cái)政對(duì)教育事業(yè)的投入逐年增大，中央和地方政府非常重視中小學(xué)教育發(fā)展。而我們是受過專業(yè)培訓(xùn)的。具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。人才市場(chǎng)招聘，學(xué)校推薦。威脅因素（T）化學(xué)專業(yè)人士數(shù)

22、量不斷增加，已經(jīng)趨于飽和，就業(yè)壓力逐年加大。三、目標(biāo)確立為了將來我有一個(gè)更加清晰的就業(yè)思路，現(xiàn)在的我經(jīng)過一系列的綜合分析得出自己的職業(yè)方向是教育行業(yè)，因此我就要及時(shí)確立，自己就應(yīng)該盡早的籌劃自己的未來。1.職業(yè)目標(biāo)確定（1）我的職業(yè)目標(biāo)我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能在教師這條路上一直堅(jiān)持下去，并成為我夢(mèng)寐以求的職業(yè)高手一一一名出色的化學(xué)教師。(2)職業(yè)路徑選擇進(jìn)入學(xué)校J積累專業(yè)知識(shí)和V實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)更多時(shí)間，更多機(jī)會(huì)十國(guó)鈔十紅刁曳出色的化學(xué)教師職業(yè)的發(fā)展路徑在校期間優(yōu)秀的畢業(yè)生總結(jié)與計(jì)劃實(shí)施決定性的影響。該做的事情具體進(jìn)行策劃1.職業(yè)生涯早期(20192020 )(20222024 )(2

23、0202022 )為了讓自己更具有競(jìng)爭(zhēng)性，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，下面對(duì)我的大學(xué)職業(yè)生涯就是一個(gè)人從事職業(yè)的經(jīng)歷，個(gè)人職業(yè)生涯的成敗對(duì)人的一生有著從職業(yè)路徑出發(fā)，下面我將根據(jù)我的職業(yè)目標(biāo)畫出我的職業(yè)生涯路線（2024以后） 長(zhǎng)期班主(1)職業(yè)生涯目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施表時(shí)間跨度學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)策略和措施大一1、 適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)課程3、 參加英語四級(jí)和普通話考試1、 備考英語四級(jí)2、 參加暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)3、 參加學(xué)校各種技能類比賽，如葉脈大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、教師技能大賽等綜測(cè)排名30%乂內(nèi)，多參加各類比賽，通過普通話考試，拿到英語四級(jí)證書以適應(yīng)大學(xué)生活，改變學(xué)習(xí)方法為主大二1、 提高綜測(cè)排名2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)3、 參加英語六級(jí)考試和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試1、 做兼職家教2、 參加各類志愿者活動(dòng)3、 向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)4、 備考六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，通過計(jì)算機(jī)二級(jí)，拿到英語六級(jí)證書，成為入黨積極分子以掌握專業(yè)知識(shí)為主大三1、 擔(dān)任副班一職2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)知識(shí)3、 學(xué)習(xí)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，專業(yè)知識(shí)鞏固4、 應(yīng)聘企業(yè)暑期實(shí)習(xí)生5、 經(jīng)加模擬面試1、 充分了解暑期實(shí)習(xí)生的相關(guān)信息2、 重點(diǎn)精力在于實(shí)習(xí)工作，并爭(zhēng)取肩所表現(xiàn)3、 收集理想學(xué)校的資料綜測(cè)排名