山東省青年教師教育教學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)

1、山東省青年教師教育教學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì) 魯青院字【2015】30號(hào) 關(guān)于公布2016年度山東省青年教師教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)的通知各立項(xiàng)單位、課題負(fù)責(zé)人： 經(jīng)評(píng)審，2016年度山東省青年教師教育教學(xué)研究課題共立項(xiàng)265項(xiàng)，其中重點(diǎn)課題27項(xiàng)，一般課題238項(xiàng)（經(jīng)費(fèi)資助類27項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)自籌類238項(xiàng)）。現(xiàn)予以公布。 請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人按照有關(guān)要求認(rèn)真組織課題組成員實(shí)施課題調(diào)研及研究，取得高質(zhì)量的研究成果，確保課題按時(shí)結(jié)題。課題負(fù)責(zé)人所在單位應(yīng)加強(qiáng)管理，為課題研究提供必要的支持。 附：2016年度山東省青年教師教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)名單 山東省青年教師教育教學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì) 2015年11月12日2016年省青

2、年教師教育教學(xué)研究課題qq群：461027301 電子郵箱：sd_gov ；聯(lián)系電話：053182070008 66669767172016年山東省青年教師教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)名單一、重點(diǎn)課題（27項(xiàng)）課題編號(hào)課題名稱課題負(fù)責(zé)人課題組成員16SDJ001基于微課教學(xué)方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究王平王秀冰、林楨16SDJ002“成長(zhǎng)-發(fā)展-反哺”式教學(xué)團(tuán)隊(duì)良性運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建研究郭三華焦安霞、王娜娜16SDJ003高職校企合作“訂單班”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)施以煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院為例董艷艷劉國(guó)堯、陳健16SDJ004高校法學(xué)公共選修課參與式教學(xué)模式改革研究陳志英倪志娟、徐麗16SDJ005大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)思

3、維中斷問題主體因素分析及應(yīng)對(duì)研究李國(guó)慧/16SDJ006翻轉(zhuǎn)課堂在汽車檢測(cè)與診斷技術(shù)實(shí)踐教學(xué)中的探索與實(shí)踐郭姍姍王輝、劉英杰16SDJ007高職院校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性研究范紹利胡瑞華、路瑩16SDJ008高校輔導(dǎo)員心理健康教育培訓(xùn)研究唐璇劉興亮、張永紅16SDJ009文約理贍 跡顯心通孫過庭書學(xué)思想對(duì)當(dāng)下書法學(xué)習(xí)創(chuàng)作的啟示劉興亮唐璇16SDJ010生命教育在高職語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略研究張新欣王光華16SDJ011家園合作視角下緩解幼兒入園焦慮對(duì)策研究孫琳琳孫瑞英、楊瓊16SDJ012基于職業(yè)技能大賽的實(shí)用醫(yī)藥綜合知識(shí)與技能課程改革與研究都慧慧張寧、單雪梅16SDJ013行業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)現(xiàn)

4、代學(xué)徒制實(shí)踐研究王國(guó)慶高利偉、李波16SDJ014基于工作過程系統(tǒng)化的高職經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)證研究以物流管理專業(yè)為例 孫少平朱鵬華、孫宜彬16SDJ015翻轉(zhuǎn)課堂在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究以獨(dú)立學(xué)院為例吳國(guó)艷徐健、甄程成、閆付美、李萍、顧超、李曦、岳松16SDJ016財(cái)經(jīng)類院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式與考核方式改革的研究與實(shí)踐薛雷孫予杰、陳長(zhǎng)月、尹麗萍、趙靜16SDJ017基于MOOC的線上線下混合式教學(xué)模式優(yōu)化研究以思想政治理論課為例呂秀俠/16SDJ018基于案例教學(xué)法的系列化微課設(shè)計(jì)與開發(fā)研究以網(wǎng)頁(yè)配色課程為例包燕張洪振16SDJ019歐洲高等教育區(qū)博士教育改革研究與啟示周士民呂桂莉、方蕾

5、蕾、范敏、李梅16SDJ020高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)改革探究以臨沂職業(yè)學(xué)院為例符廣彬鄧培進(jìn)16SDJ021高職高專院校護(hù)理專業(yè)群核心能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對(duì)策韓春婷秦雯16SDJ022任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究公玉惠/16SDJ023D型人格醫(yī)學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查研究高立張秋梅、曲相艷、任勝利、尹國(guó)才16SDJ024機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)與實(shí)踐張世亮/16SDJ025職業(yè)教育參與“一路一帶”建設(shè)實(shí)踐問題研究王立梅朱海濤、王殿軍、柳洪軼、夏磊16SDJ026基于內(nèi)涵式發(fā)展的生物制藥技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式研究 趙春隋學(xué)圃16SDJ027盲人按摩中專課程體系建設(shè)高旭東

6、韓紅娟二、一般課題（238項(xiàng)）課題編號(hào)課題名稱課題負(fù)責(zé)人課題組成員16SDJ028高職院校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐趙颯颯唐芳、趙凱16SDJ029中等職業(yè)學(xué)?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)合作學(xué)習(xí)模式”的研究于洪國(guó)王恩娟、吳常香16SDJ030小學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)“主體性”研究與探索王海霞王鳳、郭兆玲16SDJ031小學(xué)數(shù)學(xué)“361”自主課堂教學(xué)策略研究張玉慶周中亮、谷秀紅16SDJ032高中班主任工作中的問題研究李雪峰張貴星16SDJ033傳統(tǒng)文化對(duì)高職院校德育教育的應(yīng)用研究以煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院為例林紅華沈璐、王新16SDJ034高職院校汽檢專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐王永浩劉新宇、劉成剛16SD

7、J035“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革探索與實(shí)踐馮英薦劉宏峰、王莉16SDJ036職業(yè)教育課程項(xiàng)目化教學(xué)改革研究姜虎強(qiáng)王寧、張虹16SDJ037高職院校青年教師教學(xué)能力提升策略研究王涓董秀、管應(yīng)琦16SDJ038高職數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)建模思想的方法與策略研究姜田利楊芹、李曉麗16SDJ039新能源汽車技術(shù)專業(yè)課程改革研究以煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院為例武敬峰韓笑、潘冬敏16SDJ040崗位能力導(dǎo)向的高職單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐李曉艷陳曉寶、于克麗16SDJ041新能源汽車技術(shù)專業(yè)驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制系統(tǒng)檢修課程教學(xué)模式的研究張之超周華英、楊波16SDJ042基于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的高職“電

8、子裝配工藝”課程教學(xué)改革探索侯立芬全瑞花、耿升榮16SDJ043基于“訂單班”的汽電專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革研究張娟陳曉寶、耿升榮16SDJ044高職機(jī)電類課程的信息化教學(xué)研究與實(shí)踐余娟韓秋燕、云玉屏16SDJ045基于產(chǎn)學(xué)結(jié)合的企業(yè)實(shí)踐模式研究與實(shí)踐以機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)為例董剛馮愛平、孫紅敏16SDJ046模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)崗證結(jié)合課程群的研究與實(shí)踐曹偉孫立民、王傳俊16SDJ047基于“校企合作、工學(xué)結(jié)合”背景下高職汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)“3+2”人才培養(yǎng)模式改革與課程體系構(gòu)建研究以煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院為例劉新宇李臣華、董秀16SDJ048高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研

9、究以煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院為例楊輝王秋梅、劉中義16SDJ049校企合作訂單式人才培養(yǎng)研究與創(chuàng)新楊波王艷超、曲春紅16SDJ050高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的研究與實(shí)踐以汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)為例湯少巖馬士偉、高敏真16SDJ051基于機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)崗位能力的人才培養(yǎng)模式研究鄒仁平吳海艷、解淑英16SDJ052高職院校營(yíng)銷與策劃專業(yè)校企合作現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究以煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例朱杉王彬彬、張娟16SDJ053初中生物教學(xué)中分層教學(xué)研究時(shí)志卿張?zhí)m16SDJ054新課標(biāo)下信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合的探索與研究王曉云和明、賈文麗、李申娥16SDJ055初中數(shù)學(xué)“作業(yè)設(shè)計(jì)”的實(shí)驗(yàn)與

10、研究張芹牛明來(lái)、郭強(qiáng)16SDJ056社會(huì)調(diào)查方法課程三位一體教學(xué)模式的建構(gòu)與探索馬光川楊萍、王峻16SDJ057多媒體技術(shù)在高校音樂教學(xué)中有效應(yīng)用的實(shí)踐研究郎月鈴丁宏、郭晶16SDJ058基于崗位需求的校企合作模式下Java Web程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)研究與實(shí)踐崔玲玲周玉濤、徐英娟16SDJ059化工流程模擬在化學(xué)工程與工藝專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究鄭秋闿/16SDJ060基于虛擬仿真平臺(tái)的非計(jì)算機(jī)專業(yè)單片機(jī)課程項(xiàng)目化教學(xué)研究吳萍戴曰章、吳小進(jìn)16SDJ061職業(yè)資格認(rèn)證推動(dòng)型設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究范晶晶李媛媛、姜倩倩16SDJ062基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智慧農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究張留朝楊樹偉、

11、高進(jìn)16SDJ063高校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)綜合實(shí)踐類課程的社會(huì)化學(xué)習(xí)研究葛英陳春梅、楊蒞沅16SDJ064學(xué)校心理健康教育生態(tài)化發(fā)展之家校合作有效模式初探苑莉王元元16SDJ065基于軟件競(jìng)賽的應(yīng)用型軟件人才培養(yǎng)方法研究王磊王媛媛、陳春雷16SDJ066智能制造技術(shù)在控制工程教學(xué)中的應(yīng)用研究陳紅梅/16SDJ067地方院校旅游管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系研究郭文康張凌云、楊彩霞16SDJ068應(yīng)用型高等學(xué)校通用英語(yǔ)教學(xué)向ESP教學(xué)融合過渡的實(shí)踐研究陳志章趙慧媛、李媛媛16SDJ069環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)中教師“為主導(dǎo)”與“導(dǎo)為主”教學(xué)效果對(duì)比研究閔麗紅周曉光、張娣、楊玉艷、陳隸靜、孫良瑛、李亮、孫艷紅、隋棟

12、、張煥芳、王倩、郭梁、趙守華、唐乃行、于洋16SDJ070地方性傳統(tǒng)音樂在高校教學(xué)中的應(yīng)用以濰坊地區(qū)傳統(tǒng)音樂為例李明輝/16SDJ071質(zhì)性研究在思想政治教育過程中的應(yīng)用鄒麗萍高海杰、趙爽16SDJ072建立設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)多元化實(shí)踐教學(xué)基地，探索實(shí)踐教學(xué)的多元化人才培養(yǎng)王建波/16SDJ073地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展視域下大學(xué)生職業(yè)體能探析李建民王華剛、李瑞軍16SDJ074基于概念圖的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)邏輯研究魏麗萍鄒麗萍、高海杰16SDJ075基于“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐劉林林邵鵬16SDJ076小學(xué)生兒童詩(shī)歌創(chuàng)作“三段六步”教學(xué)法探究劉麗敏/16SDJ077依托少年軍校，開發(fā)

13、校本課程欒靜王珊珊、朱峰16SDJ078國(guó)學(xué)教育對(duì)大學(xué)生健全人格培養(yǎng)的研究以山東省應(yīng)用型大學(xué)為例馬健/16SDJ079基于二八法則的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)研究姜會(huì)霞李鳳華、胡瑞華16SDJ080歐美思想政治教育對(duì)我國(guó)大學(xué)生思想政治課的影響研究 范福強(qiáng)/16SDJ081慕課環(huán)境下高等數(shù)學(xué)微課程的設(shè)計(jì)研究趙元馬琨、楊軍16SDJ082山東省高職院校人才培養(yǎng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求協(xié)調(diào)發(fā)展問題研究戴艷玲甄玉剛、劉璐16SDJ083高職院校機(jī)械專業(yè)理論-實(shí)訓(xùn)“滲透式”教學(xué)模式的建構(gòu)潘玉玲張彩花、李桂艷16SDJ084“以藝育人”與大學(xué)生創(chuàng)新能力建設(shè)研究李明江趙麗16SDJ085基于壽光市現(xiàn)代物流人才需求的物流管理專業(yè)實(shí)

14、踐教學(xué)改革研究馬文惠/16SDJ086高職院校物理探究式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究王效文/16SDJ087新建本科院校英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)的綜合途徑研究崔月霞/16SDJ088山東省應(yīng)用型大學(xué)大語(yǔ)文教育理念創(chuàng)新和教學(xué)模式的改革研究陳愛秋/16SDJ089山東省職業(yè)教育服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)路徑與措施研究陳穎張奇、王強(qiáng)16SDJ090行為引導(dǎo)教學(xué)型教學(xué)在新建本科院校高等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究以濰坊科技學(xué)院為例崔麗麗/16SDJ091新常態(tài)下山東省支撐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信息管理與咨詢服務(wù)體系研究丁盛祝凌云、朱永剛16SDJ092山東省高職院校“問題學(xué)生”成因與轉(zhuǎn)化路徑及策略研究李炳吉張燕、張永鳳、趙曉靜16SDJ093山東省高

15、職高專通識(shí)教育課程模式構(gòu)建研究李軍劉中華、龐聰玲16SDJ094新常態(tài)下山東省高職院校“兩課”教師素質(zhì)優(yōu)化問題研究鄭東營(yíng)王志青16SDJ095山東省高職學(xué)生隱性思想政治教育實(shí)踐路徑研究趙長(zhǎng)福趙珊、孟會(huì)釧16SDJ096新常態(tài)下山東省高職院校思想政治教育實(shí)踐育人問題研究張洪波范霞、張全偉16SDJ097前概念對(duì)高職物理教學(xué)的影響及對(duì)策研究王杰云黃海濤、馬效華、馮春梅16SDJ098基于學(xué)生視域下的高職院校創(chuàng)業(yè)教育研究王光華張新欣16SDJ099高校語(yǔ)文教學(xué)中生命教育的滲透策略研究王愛萍/16SDJ100“項(xiàng)目教學(xué)法”在應(yīng)用型本科院校機(jī)械電子專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究孫平平/16SDJ101新常態(tài)下山東

16、省高職院校人文精神培育問題研究孫愛蓮姚永奎、劉淑紅16SDJ102基于行動(dòng)導(dǎo)向的山東省應(yīng)用型大學(xué)教學(xué)體系構(gòu)建問題研究潘治州李永順、李學(xué)華16SDJ103基于國(guó)際服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的職業(yè)院校ESP課程改革研究張曉青劉通16SDJ104閱讀策略教學(xué)模式在高職英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究劉通張曉青16SDJ105利益相關(guān)者參與下山東省應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究劉璐于建春、戴艷玲、楊春燕、周生超、張鵬16SDJ106山東省“五?！睂W(xué)生骨干群體培育路徑研究劉來(lái)祥張桂榮、蘇紅16SDJ107基于教學(xué)層面的山東省高職院校畢業(yè)生就業(yè)影響因素研究李志學(xué)郭翠云、董曉剛16SDJ108數(shù)學(xué)軟件在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研

17、究以濰坊科技學(xué)院本科教學(xué)為例李守金/16SDJ109“微課”資源的開發(fā)與應(yīng)用研究紀(jì)曉君李玉明16SDJ110翻轉(zhuǎn)課堂模式在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用策略研究張相林/16SDJ111基于EIPCDIO理念的高職財(cái)務(wù)軟件操作課程教學(xué)改革與實(shí)踐許甲強(qiáng)陳衛(wèi)華、孔令明16SDJ112高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)研究張德恒韓燕、張麗、米帥、劉琳、張鵬、毛松鶴、王健、揭鵬、時(shí)超、白翼飛、薛杰16SDJ113政法院校新聞專業(yè)法學(xué)概論課程教改研究以山東政法學(xué)院為視角王偉亮/16SDJ114傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂對(duì)藥學(xué)院學(xué)生人文素養(yǎng)提升的途徑及意義以山東藥品食品職業(yè)學(xué)院為例王穎郎紅玲、王青16SDJ115適合高職

18、學(xué)生特點(diǎn)的單片機(jī)原理與應(yīng)用課程開發(fā)研究熊秋菊孫傳聰、曲怡蓉16SDJ116基于高職創(chuàng)新實(shí)習(xí)就業(yè)教育理念的食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課程的研究與實(shí)踐 衛(wèi)琳楊樹奇、薛芳16SDJ117文化視野下的中醫(yī)藥職業(yè)教育特色課程體系建設(shè)研究孫曉李振、孫愛清16SDJ118基于翻轉(zhuǎn)課堂的高校思想政治理論課教育教學(xué)模式探究宗玲楊婕音、朱丹16SDJ119高職“零售藥店實(shí)務(wù)”課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)研究張寧都慧慧、杜沛16SDJ120對(duì)接崗位需求的醫(yī)用電子儀器原理與維護(hù)課程設(shè)計(jì)唐睿江洋、孫杰16SDJ121基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探索研究勇飛飛潘立新16SDJ122基于Auto

19、CAD三維造型技術(shù)在醫(yī)療器械制造與維護(hù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究以全自動(dòng)生化分析儀為例孫傳聰唐睿、熊秋菊16SDJ123“微時(shí)代”背景下高職院校學(xué)生法律素養(yǎng)的“微”養(yǎng)成路徑研究張靜/16SDJ124物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題能力的研究李連吉李健、于世龍16SDJ125中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及對(duì)策研究李順見丁麗華、王莉莉、董廣云16SDJ126校企合作模式下企業(yè)所得稅匯算清繳的研究譚學(xué)榮/16SDJ127高職電子商務(wù)專業(yè)課程體系重構(gòu)與教學(xué)改革探索王丹丹魏冬、宋立群16SDJ128職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)有效模式的實(shí)踐研究楊璐明靳啟鍵、付翠霞16SDJ129職業(yè)技能競(jìng)賽促進(jìn)職業(yè)教育

20、教學(xué)改革研究李守華高利偉16SDJ130模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)機(jī)械制圖課程優(yōu)化研究徐華韓建芬、李星宇16SDJ131“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究韓芳師以賀、陸東先16SDJ132基于校企合作背景下高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式創(chuàng)新研究史琦張偉、王猛16SDJ133高職院校學(xué)生入學(xué)教育問題研究高琰李芳玲、馬玉、盧偉、田碩、高曉茜、田力、周新泉16SDJ134基于實(shí)踐能力培養(yǎng)的高職英語(yǔ)模塊化教學(xué)模式改革研究胡艷麗王萍、宮菲16SDJ135高職院校大學(xué)英語(yǔ)校本教材的開發(fā)研究呂淑娟王西銀、胡艷麗16SDJ136心理學(xué)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究宮菲王萍、胡艷麗16SDJ137大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課堂與傳統(tǒng)

21、課堂結(jié)合模式實(shí)踐研究王萍宮菲、胡艷麗16SDJ138基于信息技術(shù)的高職汽車專業(yè)英語(yǔ)多元互動(dòng)的教學(xué)模式研究王磊湯璐、于明飛16SDJ139高職英語(yǔ)分層次教學(xué)中促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式研究劉金鳳郭芹、董娟16SDJ140高職院校入黨積極分子培養(yǎng)工作機(jī)制研究葛續(xù)華付瑞芳16SDJ141基于spoc網(wǎng)站建設(shè)課程教學(xué)實(shí)踐研究丁亞男榮令隨、李永亮16SDJ142“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代微信營(yíng)銷對(duì)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)行為的影響機(jī)理研究孫龍/16SDJ143應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下的大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐寧興旺李筱倩、寇俊卿、周靖16SDJ144以科技競(jìng)賽促進(jìn)電子信息工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究武華劉洋、鐘凌惠16SDJ

22、145大學(xué)生安全教育管理體系研究趙鋒/16SDJ146手機(jī)在高職教育教學(xué)中發(fā)揮正能量的實(shí)踐與研究李培磊王靜、劉玉艷、吳振林、蘇珊珊、譚琦、趙丹丹16SDJ147面向小微企業(yè)、基于灰領(lǐng)人才培養(yǎng)的數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)周靜艾文濤、張憲棟、張傳興16SDJ148結(jié)合大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目引導(dǎo)動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生創(chuàng)造力提升的研究以“泰山著名景點(diǎn)卡通化設(shè)計(jì)及應(yīng)用“為例李晶李金強(qiáng)、于政婷、劉磊16SDJ149班級(jí)活動(dòng)的創(chuàng)意與實(shí)施一位高職老師的創(chuàng)意教學(xué)研究孟祥三李先瑞、路倩倩16SDJ150心理游戲在構(gòu)建五年一貫制大專生自我認(rèn)識(shí)上的價(jià)值和應(yīng)用張鵬吳東、張曄16SDJ151翻轉(zhuǎn)課堂在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用及教學(xué)評(píng)價(jià)研究以山東

23、財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院為例劉芳李善花、馬艷潔、劉榛、王立珍、馬東華、鞏瀟嫻、亞坤、李媛16SDJ152互聯(lián)網(wǎng)+高校課堂教學(xué)手段與方法改革以會(huì)計(jì)電算化課程為例馬艷潔劉榛、劉芳、李善花、鞏瀟嫻、王立珍、李媛、馬東華16SDJ153微課在高校公共選修課中的應(yīng)用探索徐健吳國(guó)艷、宋媛麗、翟曉雯、郭寧、鄒少冰、顧超、李萍16SDJ154基于學(xué)習(xí)者情感的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與研究鄒少冰郭寧、劉榛、李善花、劉芳、亞坤、彭睿、鞏瀟嫻、馬東華、王立珍16SDJ155財(cái)務(wù)管理案例分析課的翻轉(zhuǎn)課堂模式研究李善花凌瑤、劉芳、鄒少冰、馬艷潔、王立珍、孫雪莉16SDJ156應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下審計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新性

24、研究鞏瀟嫻劉榛、馬艷潔、劉芳、李善花、王立珍、馬東華、李媛16SDJ157基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的“技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐姚興華朱明凱、凌瑤、劉慧、呂曉麗、李春月16SDJ158能力提升視角下的獨(dú)立學(xué)院金融學(xué)課程教學(xué)研究楊希郭寧、郭琳娜、于長(zhǎng)振、曲曉溪、段光君、徐菁、邵文16SDJ159獨(dú)立學(xué)院會(huì)計(jì)本科教學(xué)引入國(guó)際會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)資格教育的探索與實(shí)踐劉榛馬艷潔、劉芳、鞏瀟嫻、李善花、王立珍、馬東華、李媛16SDJ160社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生職業(yè)生涯教育研究凌瑤李善花、劉慧、梁承磊、姚興華、李春月、謝殿釗、謝蕙16SDJ161基于Moodle平臺(tái)的應(yīng)用型高校翻轉(zhuǎn)課程教學(xué)模式與實(shí)踐研究郭寧鄒

25、少冰、楊希、郭琳娜、王小藝、于長(zhǎng)振、程媛、段光君、徐菁、任曉潔、邵文16SDJ162拓展訓(xùn)練課程對(duì)高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)協(xié)同效應(yīng)研究以山財(cái)大東方學(xué)院為例郭書勝李書玲、初艷潔、李曉坤、屈培培16SDJ163職業(yè)教育計(jì)算機(jī)多樣化教學(xué)方法的適用性研究毛曉娜鄭愛博、劉艷16SDJ164以“德”為核心的高職院校職業(yè)基本素養(yǎng)課程的開發(fā)研究張婷/16SDJ165基于System view實(shí)現(xiàn)高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)現(xiàn)代通信技術(shù)課程的教學(xué)改革徐曉?shī)?16SDJ166基于大實(shí)踐理念下應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革探索董相軍張彩霞、吳世芳16SDJ167基于質(zhì)量提升的人力資源管理專業(yè)“模擬公司制”項(xiàng)目化課程改革實(shí)踐研究

26、田路也張駟宇、叢曉靜16SDJ168心理契約視角下高職人力資源管理專業(yè)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與研究張駟宇滕川、田路也16SDJ169高職心理健康教育課程中教師認(rèn)同感與學(xué)生認(rèn)同感的關(guān)系研究滕川韋淑婷16SDJ170環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)五年制高職學(xué)生教學(xué)模式研究以青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例李堯/16SDJ171高職院校性心理與戀愛心理教育課程建設(shè)研究鄭詠梅/16SDJ172基于信息化平臺(tái)下的高職實(shí)用體育立體化教材開發(fā)與建設(shè)研究陳曦朱晶、孫慶16SDJ173創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)視閾下基于“技高品端”的高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究孔榮華16SDJ174儀器分析課程教學(xué)改革與實(shí)踐吳世芳董相軍、高利波16SDJ175“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法”

27、在高職電子類專業(yè)教學(xué)中的有效應(yīng)用王新艷/16SDJ176以社團(tuán)活動(dòng)為依托的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究石昕/16SDJ177高職院校文化素質(zhì)教育課程體系構(gòu)建與評(píng)價(jià)研究朱晶陳曦16SDJ178混合式教學(xué)模式的研究與實(shí)踐馬玉麗高興斌、張冬梅、馬川、殷志飛、姜波、許敏16SDJ179幼師院?！皥@校共同體”的建構(gòu)與實(shí)踐研究張景美王靜文、杜鵑16SDJ180幼兒園教師科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究以青島地區(qū)為例于金發(fā)/16SDJ181獨(dú)立學(xué)院動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)第二課堂建設(shè)的研究鄒本革張偉、于蕾妍16SDJ182構(gòu)建普通生物化學(xué)生本課堂的研究于蕾妍/16SDJ183學(xué)分制下學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的研究與實(shí)踐以青島理工大學(xué)工程造價(jià)專業(yè)為例

28、王京鵬尚文勇、趙揚(yáng)、靳合波、王貴娟16SDJ184基于慕課等開放資源的高校電子實(shí)踐教學(xué)研究趙靜孟廣耀、楊克石、歐付娜16SDJ185“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究基于隱性知識(shí)傳遞的視角崔建新張現(xiàn)芹、夾姝慧16SDJ186自媒體對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的影響張曉華高潔、王靜、孔濤、陳倩16SDJ187“四位一體”學(xué)業(yè)導(dǎo)師制在高校會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)用探索張現(xiàn)芹崔建新、袁濤、夾姝慧16SDJ188安裝工程造價(jià)專業(yè)方向教學(xué)研究基于青島理工大學(xué)（臨沂）工程造價(jià)專業(yè)梁士民王欽強(qiáng)、劉克霞、孫玉林、任紀(jì)慶、聶振軍16SDJ189“互聯(lián)網(wǎng)+”與“教育大數(shù)據(jù)”視角下高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)與測(cè)評(píng)體系創(chuàng)新研究李廣森袁濤、

29、杜祥彩、李守彩16SDJ190翻轉(zhuǎn)課堂模式下微課程特色教學(xué)法應(yīng)用研究楊燕國(guó)陳麗、李孝平、李燕16SDJ191離異單親大學(xué)生人際交往問題及對(duì)策研究鮑娜娜陳玉靜、張曉華16SDJ192大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中導(dǎo)入中國(guó)文化的必要性和策略于海靜李孝萍、李燕16SDJ193新形勢(shì)下理工類學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求現(xiàn)狀調(diào)查與分析研究陳鋒/16SDJ194將“中國(guó)夢(mèng)”融入思想政治理論課教學(xué)研究步德勝杜裕祿、潘妍妍16SDJ195基于多媒體信息技術(shù)的高校英文寫作教學(xué)模式研究于秀/16SDJ196基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高校英語(yǔ)專業(yè)復(fù)合型人才翻譯能力培養(yǎng)模式的建構(gòu)策略研究丁超/16SDJ197基于KPI理論民辦高校大學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)滿意度調(diào)查與

30、研究焦立濤孟廣東、楊健16SDJ198以沂蒙精神為切入點(diǎn)，構(gòu)建高職大學(xué)生德育工作新模式以臨沂職業(yè)學(xué)院為例杜偉迪/16SDJ199高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目化課程體系改革研究以臨沂職業(yè)學(xué)院為例郝廣李海林、王麗16SDJ200職校電子商務(wù)專業(yè)以崗導(dǎo)學(xué)的人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐高丕蓮/16SDJ201商務(wù)英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略實(shí)證研究劉麗麗/16SDJ202基于OBE模式下的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教學(xué)探索與實(shí)踐倫萍萍汪鵬程16SDJ203當(dāng)前形勢(shì)下以就業(yè)為導(dǎo)向的高職學(xué)生職業(yè)核心能力教育模式探究鞏文霞臧燕、孫懷芳、吳傳鳳16SDJ204PBL在高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中的研究孫紅云/16SDJ205高職院校電商專業(yè)

31、商務(wù)操作型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐王繼升張倩菡、劉麗麗16SDJ206新媒體語(yǔ)境下高職院校傳統(tǒng)文化教育范式研究臧燕鞏文霞、孫懷芳、李超16SDJ207現(xiàn)代學(xué)徒制引領(lǐng)下非遺傳承人工作室教學(xué)模式研究張平/16SDJ208電子商務(wù)專業(yè)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革實(shí)證研究 張倩菡/16SDJ209地方院校制藥工程專業(yè)創(chuàng)新型人才實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐李振孫晴、鐘文文16SDJ210司法考試背景下的憲法學(xué)教學(xué)改革研究閔凡群/16SDJ211汽車服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐陳佩江/16SDJ212圖書館與青少年數(shù)字化閱讀的推廣研究張美/16SDJ213初中化學(xué)有效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建閆祥文李正剛、杜元璽、劉

32、存鑫、李功恩16SDJ214高職院校實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制的瓶頸與對(duì)策研究郭光振/16SDJ215高職院校開發(fā)校本教材探索與實(shí)踐李正大曲江波、尹莉16SDJ216高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)“網(wǎng)絡(luò)管理課程群”實(shí)踐教學(xué)改革研究馮志祥董改香、趙科、李躍田16SDJ217職業(yè)技能競(jìng)賽促進(jìn)計(jì)算機(jī)類專業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐岳宗輝鄭桂昌、吳英賓、趙科、張玲玲16SDJ218高職護(hù)生患者安全勝任力的調(diào)查研究馬會(huì)娟靳璐璐16SDJ219中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語(yǔ)文課堂的有機(jī)融合羅秉欣劉婷婷、王迎春16SDJ220平面設(shè)計(jì)實(shí)用教程及相關(guān)微課的深度融合孫毅芳/16SDJ2212+3學(xué)前教育專業(yè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響因素及教學(xué)策略的研究畢彩

33、云黃曉惠16SDJ222體育游戲?qū)χ械扔變簬煼秾W(xué)校女生提高體育課興趣的影響研究尚洪強(qiáng)程憲強(qiáng)、嵩東磊、李鵬飛16SDJ223青少年開展生命教育的時(shí)間策略研究喻正瑩陶然16SDJ224提高中職教師教學(xué)效果的學(xué)生評(píng)教研究解慶珍李敬、呂佃麗16SDJ225中職學(xué)生厭學(xué)原因及對(duì)策研究王龍孔榕16SDJ226中高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)培養(yǎng)模式銜接研究劉偉/16SDJ227中職學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究田紅玉/16SDJ228中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)青年教師專業(yè)能力培養(yǎng)研究李倩陶麗娜16SDJ229中職學(xué)校專業(yè)課程信息化教學(xué)模式探討以聊城市為例李貴美/16SDJ230小學(xué)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)研究徐春娥閆慶保、張協(xié)貞、蔡菲、袁秋梅、祝靜靜16SDJ231基于高校SRT項(xiàng)目理念的醫(yī)學(xué)科研概論數(shù)字化課程開發(fā)研究胡昱/16SDJ232基于現(xiàn)代大學(xué)治理的高等教育教學(xué)質(zhì)量提升有效途徑研究孔媛朱荔芳、陳寧、朱敏、宋秋環(huán)、程惠珍、張潔、孫月芳16SDJ233形成性評(píng)價(jià)體系下的大學(xué)英語(yǔ)測(cè)試、評(píng)估構(gòu)建模式的研究史平張楠、宋青、楊晨16SDJ234基于“以學(xué)生為中心”的互動(dòng)參與式教學(xué)模式在衛(wèi)生管理課程中的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用研究徐秋云/16SDJ235基于MOOC理念下藥學(xué)類有機(jī)化學(xué)