語文版2020年小學(xué)語文六年級(jí)畢業(yè)模擬考試六(II)卷

1、語文版 2020 年小學(xué)語文六年級(jí)畢業(yè)模擬考試六（II）卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 聽力測(cè)試 ( 共 1 題；共 11 分)1. （ 11 分） 請(qǐng)認(rèn)真聽兩遍短文，然后回答下面的問題。（ 1） 海獺是世界上最小的 _，它們總是忙忙碌碌地潛到海底去_。（ 2） 海獺為什么要從海底撈上一塊石頭來？用自己的話簡(jiǎn)要回答。（ 3） 聽了這段話，你獲得了什么啟示？寫在下面。二、 展示積累 ( 共 10 題；共 26 分)2.（2 分） 下面各組詞語中讀音完全正確的是（）。A .疙瘩（ g da ）稀罕（ x han ）痊

2、愈（ quán yu ）B .誘餌（ yòu r ）欽佩（ qng p èi ）入場(chǎng)券（ r ù ch ng qu àn）C .精湛（ zhàn）女媧（ w）影影綽綽（ chuò）3.（2 分）下列句子加下劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A .班級(jí)的一些規(guī)章制度都應(yīng)該固定下來，不能翻云覆雨， 叫人難以琢磨。當(dāng)然也不是說一切都要墨守成規(guī)，一成不變。B . 3 年前那個(gè)淘氣頑皮的小姑娘，如今卻以全省理科狀元的成績(jī)進(jìn)入我國(guó)第一大學(xué)府，真是不堪設(shè)想。C .假如不愿走向深淵，就讓我們走向平原；假如不愿坐享其成， 就讓我們勤勉奮斗。D .

3、你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真的是有什么難言之隱的苦衷。4.（2 分）選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上。第1頁(yè)共9頁(yè)我父親誕生于1896 年，那是中華民族陷于的時(shí)代。他一生都喜歡這首歌曲。 （）A .瀕臨滅亡B .水深火熱C .任人宰割D .如火如荼5. （2 分） (2019 四上·吳興期末 ) “教室里的桌椅 _地?cái)[放著，顯得很不整齊?！碧钊霗M線上最恰當(dāng)?shù)脑~語是（）A .橫七豎八B .呼風(fēng)喚雨C .隨遇而安D .重整旗鼓6.（2 分）下列句子中劃線俗語使用有誤的一項(xiàng)是（）A .玉不琢，不成器。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員天賦再好，如果沒有教練的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練，也難以超越自我，取得優(yōu)

4、異成績(jī)。B .柳敬亭拜說書藝人莫后光為師，虛心學(xué)習(xí)，說書技藝爐火純青，成為揚(yáng)州評(píng)話的一代宗師，真可謂道高一尺，魔高一丈。C .目前，日本部分政客“好了瘡疤忘了痛”，不僅不認(rèn)真反省，反而千方百計(jì)在多個(gè)層面為侵略歷史翻案。D .“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，犯罪分子終將逃脫不了法律的制裁。7.（2 分）下列句子的說法正確的是（）。A .“丘得其 / 為人，黯然 / 而黑，凡然 / 而長(zhǎng)，非文王其/ 誰能為此也！”這句話的朗讀停頓是不正確的。第2頁(yè)共9頁(yè)B .“樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動(dòng)聽?！边@句話寫出了師襄對(duì)“小溪流水”和“樂曲”共同感受順暢自然、悅耳動(dòng)聽。C .“他不得不這樣做”和“他覺

5、得非這樣做不可”，這兩句話的意思是一樣的。8.（2 分） 你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。劃?rùn)M線的詞語解釋正確的是（）A .廣大無邊B . 擴(kuò)展，充滿9.（2 分） “如果說他不可能完成這項(xiàng)任務(wù)，那么你就更不可能完成了。”這句話的意思是（）A .他不能完成這項(xiàng)任務(wù)。B .他能完成這項(xiàng)任務(wù)。C .你不能完成這項(xiàng)任務(wù)。D .你能完成這項(xiàng)任務(wù)。10. （8 分） 選擇正確的答案，把序號(hào)寫到括號(hào)里。（ 1） 下列詞語中搭配完全正確的一項(xiàng)是（）。A .發(fā)揚(yáng)缺點(diǎn)安排工作反映情況B .提高認(rèn)識(shí)價(jià)格高貴保衛(wèi)公物C .改善生活天氣晴朗身體強(qiáng)壯D .發(fā)現(xiàn)問題遠(yuǎn)大理想?yún)⒂^經(jīng)驗(yàn)（ 2） “村莊驚醒了”的句意理解正確的是

6、（）。A .這是擬人句，村民都被突如其來的洪水驚醒了。B .村莊睡醒了，村民們也睡醒了。C .這是擬人句，村莊被洪水驚醒了。D .這是比喻句，村莊和村民都被洪水驚醒了。第3頁(yè)共9頁(yè)（ 3） “你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！崩斫獠徽_的一項(xiàng)是（）。A .是桑娜告訴丈夫，鄰居西蒙死了。B .提示詞“說”放在一句話的中部，“說”字后面用逗號(hào)是對(duì)的。C .是桑娜告訴丈夫，鄰居西蒙死了，然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。D .“你知道嗎”是反問句。（ 4） 下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A .列夫 ?尼古拉耶維奇 ?托爾斯泰， 19 世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、思想家、 哲

7、學(xué)家， 代表作有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜 ?卡列尼娜復(fù)活等。B .橋的作者是當(dāng)代作家談歌。C .在柏林的作者奧萊爾，是美國(guó)女作家。D .高爾基根據(jù)自己的經(jīng)歷撰寫了自傳體三部曲童年我的母親我的大學(xué)。11.（2 分）下列詩(shī)句中不是送別詩(shī)句的是第（）句。A .勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人B .桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C .海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D .春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來三、 重溫課文 ( 共 2 題；共 20 分)12. （2 分） (2016 四上·高邑期末 ) 用心選一選。（ 1）請(qǐng)你選出下列句子中正確的讀音或漢字。燕_ (y ànyn) 山腳下，寒風(fēng)號(hào) _ (h &

8、#225;ohào) 叫，但邊 _（賽塞）的摔跤第4頁(yè)共9頁(yè)場(chǎng)上依然在進(jìn)行著一場(chǎng)精彩的比_（賽塞）。（ 2）選詞填空。營(yíng)造制造創(chuàng)造小明發(fā)現(xiàn)超市里很多物品的標(biāo)簽上寫著“中國(guó) _”這四個(gè)字。我們要積極 _健康文明的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)氣氛。中國(guó)人用自己的實(shí)際行動(dòng) _了一個(gè)又一個(gè)奇跡。13. （18 分） (2018 五下·新都月考 ) 閱讀下文，回答問題活見鬼有赴飲夜歸者，值大雨，_ 。見一人立檐下，_。久之，不語，疑為鬼也。以足撩之，偶不相值， 愈益恐， 因奮力擠之橋下而趨。值炊糕者晨起， 亟奔入其門， 告以遇鬼。 俄頃，復(fù)見一人， _，_，號(hào)呼有鬼，亦投其家。二人相視愕然，不覺大笑。（

9、 1） 本文的作者是 _朝著名文學(xué)家 _，寫出一部他的代表作品 _。（ 2） 將文中缺失的部分補(bǔ)充在橫線上。有赴飲夜歸者，值大雨，_ 。見一人立檐下，_。久之，不語，疑為鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奮力擠之橋下而趨。值炊糕者晨起， 亟奔入其門， 告以遇鬼。俄頃，復(fù)見一人， _，_，號(hào)呼有鬼，亦投其家。（ 3） 翻譯“值炊糕者晨起，亟奔入其門，告以遇鬼?！保?4） “夜歸者”之所以“因奮力擠之橋下而趨”的原因是什么？（用原文回答）（ 5） 本文所告訴我們的道理是： _。（ 6） 請(qǐng)你再任意寫出你所知道的三個(gè)寓言故事題目。四、 閱讀實(shí)踐 ( 共 1 題；共 20 分)第5頁(yè)共9頁(yè)14. （

10、20 分） 閱讀下文，回答問題時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說完，便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他

11、仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到了時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了件蠢事！”時(shí)光老人冷笑著說，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！睍r(shí)光老人很生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰也別想多得一分鐘。（ 1） 寫出一句你平時(shí)積累的珍惜時(shí)間的名言警句。（ 2） 用“假如就”造句。（ 3） 流浪漢是怎樣向時(shí)光老人保證的？后來，他又是怎樣做的？（ 4） 你讀了這個(gè)故事后懂得了什么道理？五、 能說會(huì)寫 ( 共 2 題；共 10 分)15. （ 5 分） 今年 5 月 6 日， 12 歲的秀秀給爸爸媽媽寫了一封信。請(qǐng)你按書信格式，替她

12、把信中缺少的內(nèi)容補(bǔ)寫在橫線上。_來到孔雀寨已經(jīng)三天了。這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。梁灘河像玉帶環(huán)繞，山上的柑橘樹綻放新綠。第6頁(yè)共9頁(yè)在老師的帶領(lǐng)下，我們參加了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：種花草、養(yǎng)鴿子、推豆花、曦豬、釣魚孔雀寨留下了我們的串串歡笑。我學(xué)會(huì)了自立，懂得了珍惜時(shí)間，身體也很好，請(qǐng)你們放心。_16. （ 5 分） “六一”聯(lián)歡會(huì)上的代表發(fā)言，班中競(jìng)選班干部的講話，到社區(qū)參加圍棋比賽得了冠軍，請(qǐng)你在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上談感想遇到各種場(chǎng)合，需要事先作點(diǎn)準(zhǔn)備，寫份發(fā)言稿。請(qǐng)你根據(jù)某種需要，想象當(dāng)時(shí)的情境，寫一份發(fā)言稿。要求：內(nèi)容要具體；感情要真實(shí)，語句要通順；要體現(xiàn)一定的主題。第7頁(yè)共9頁(yè)參考答案一、 聽力測(cè)試 ( 共 1 題；共 11 分)1、答案：略二、 展示積累 ( 共