美術專業(yè)戶外寫生教學計劃

1、戶外寫生教學計劃、戶外寫生教學目的與意義1 .通過外出戶外寫生，使學生獲取中國傳統(tǒng)造型（民居、風土人物、自然風景）的直觀感受與第一手資料，提高學生寫生的能力和表現(xiàn)力，提升美學修養(yǎng)；2 .鍛煉學生的意志力、培養(yǎng)協(xié)作精神。3.通過外出戶外采風，加深學生對中國傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。、寫生教學先行課程與性質（一）先行課程設計素描（二）性質專業(yè)技能訓練課（必修）三、寫生教學時間與地點（一）時間第一學期第89周（二）地點校外寫生基地（廣西黃姚、興坪）四、寫生教學組織與指導（一）組織1 .成立寫生實訓教學領導小組組長：副組長：組員：2 .成立寫生實訓教學大隊各班寫生實訓教學大隊成員見學生寫生實訓教學分組名單

2、。（二）指導老師1 .指導老師名單及所負責班級指導設計09301班指導設計09302班指導設計09303班指導設計09304班指導設計09305班2 .寫生實訓教學對指導老師的要求：（1）做好寫生前準備工作：要根據(jù)本班的專業(yè)特點及其教學計劃、教學大綱認真寫好授課計劃和教案；外出寫生之前要到教務辦領取學生考勤表。同時要將教案復印件交教研室；外出寫生之前系統(tǒng)的講授風景寫生理論課，組織學生觀看風景寫生演示錄像和一定數(shù)量的風景范畫，臨摹1-2張風景作業(yè)；要求學生每人準備一本色彩風景畫冊，供外出寫生參考；布置學生準備寫生工具、材料、錢物等；與學生簽訂外出寫生安全責任書。（2）做好外出寫生實踐工作：提前一

3、天選擇好寫生點。不要盲目性地臨時找點，以免浪費時間和消耗精力；確定大地寫生景點之后，指導學生找到具體的寫生景物；指導學生怎樣構圖，怎樣取舍，確定什么樣的色調，宜用什么表現(xiàn)手法等等；適當?shù)臑閷W生修改作業(yè)，盡量保留學生畫面中相對好的東西。（3）做好晚上輔導工作：回到寢室后先點評學生的寫生稿；指導學生憑自己寫生時的記憶和作業(yè)現(xiàn)有的畫面效果進行調整或者繼續(xù)深入畫面；指導學生參考范畫資料整理、修改作業(yè)；引導學生互相討論、點評自己的作業(yè)，提高學生的認識能力和理論水平。（4）做好作業(yè)點評和評分工作：對于學生每天的作業(yè)，必須予以點評和打分；指明學生第二天應解決的問題；要求學生必須將寫生作業(yè)張貼到墻上。（5）遇

4、到大雨天不能外出寫生，安排學生整理作業(yè)、臨摹范畫或進行理論學習。（6）回校以后組織學生寫生作業(yè)展覽，爭取每人至少有一張作業(yè)參加展覽，以資鼓勵。指導老師要求撰寫寫生教學的工作總結。（7）本人應至少有12幅作品展出。五、寫生實訓教學內容與要求（一）教學內容速寫（以記錄造型特點為主）（二）寫生要求1 .選擇風景、名勝地區(qū)重要風景點，適合集中指導的地方。2 .材料：速寫（鋼筆、碳鉛筆、鉛筆、彩色水筆、毛筆等）、紙張（4-8開新聞紙、速寫本等）準備齊全。3 .及時收集形象素材（以速寫或拍照為主要表現(xiàn)形式）：注意創(chuàng)意與構思、風格與表現(xiàn)手法。六、日程安排（一）教學時間第一學期第89周（二）具體日程安排（暫定

5、）1 .準備階段：2010年4月1日至4月19日基地聯(lián)系與活動籌備。2 .活動進行階段：89周戶外寫生3 .總結宣傳階段：（6月初后期總結、創(chuàng)作與宣傳活動） 整理提煉考察成果，以調查報告的形式遞交系。 把考察過程中拍攝的照片做成影展，在藝術長廊進行展覽。舉辦寫生畫展。七、寫生實訓教學紀律與注意事項（一）學生外出寫生期間，嚴格遵守紀律，遵守國家及當?shù)氐姆煞ㄒ?guī)的有關法規(guī)和要求，與群眾搞好關系，保證安全出行返回。（二）學生必須嚴格執(zhí)行外出寫生紀律服從老師安排，注意安全飲食衛(wèi)生，同學間要有互助精神，寫生外出不能擅自行動，有事請假、如有違紀現(xiàn)象，進行教育或嚴肅處理。八、分隊情況班級（隊）名稱指導老師聯(lián)

6、系電話備注九、評選優(yōu)秀、良好、合格、不合格實習成績的標準（1） 結合平時表現(xiàn)、出勤率和作業(yè)完成情況，由系組織評分小組進行集體評分。（2） 考核內容：包括作業(yè)完成情況，平時綜合表現(xiàn)，實踐報告完成情況。（3） 考核方式：百分制。作業(yè)占60%,實踐報告占20%,常規(guī)考核占20%。1 .成績分優(yōu)秀、良、中、及格、不及格五個等級。優(yōu)秀：認真完成實習大綱的要求。實習過程中積極主動，虛心好學，嚴格要求自己，服從校內外實習指導教師的領導和安排，遵守實習的各項規(guī)章制度；專業(yè)訓練或專業(yè)考核成績突出（90-95分）。良好：完成實習大綱的要求，實習態(tài)度認真，遵守實習的規(guī)章制度。專業(yè)訓練或專業(yè)考核成績較好（80-89分

7、）。中等：達到寫生實習大綱的要求，實習態(tài)度較認真，專業(yè)訓練或專業(yè)考核成績尚好（7079分）。及格：達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，實習期間表現(xiàn)一般，專業(yè)訓練或專業(yè)考核成績一般（6069分）。不及格：凡有下列情況之一者以不及格論：（1）未達到實習大綱規(guī)定的基本要求（60分以下）；（2）實習缺席累計達三分之一及以上；（3）實習中嚴重違反紀律。2 .作業(yè)評分標準色彩寫生作業(yè)評分基本上實行百分制。根據(jù)作業(yè)的不同水平程度相應劃分不同的檔次。具體分類和評分標準如下：優(yōu)秀檔（90分段，最高分一般不超過95分）評分標準：畫面構圖具有較強的形式美感，形體比例均衡協(xié)調，色彩關系準確生動，色調鮮明。塑造深入，并能充分體現(xiàn)不同物體的質感和造型特征，畫面具有一定的藝術表現(xiàn)力。良好檔（80分段）評分標準：符合構圖的基本規(guī)律，畫面布局錯落有序，形體比例合理，色彩關系準確，形體塑造完整，色調傾向明確。中等檔（70分段）評分標準：基本符合構圖的一般規(guī)律，畫面布局和形體比例大致合理，色彩關系基本準確，具有一定的塑造能力和色調傾向。及格檔（60分段）評分標準：構圖布局和形體比例整體上沒有明顯的錯誤。色彩關系不夠協(xié)調，形體塑造能力較弱，調性不強，整個畫面顯得較為平均、生硬。不及格檔（50分以下下段）評分標準：不符合構圖的基本規(guī)律，布局雜亂無章，形體比例失調，色彩關系混亂，沒有統(tǒng)一的色調，缺乏整體塑造的能力，畫面呆板、凌亂