關(guān)愛他人教案

1、潮南人文科技學(xué)圖馬克思主義學(xué)院師范生技能大賽教案7號選手第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)第一框關(guān)愛他人教材分析本框是八年級道德與法治第三單元的第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)的第一框，主要學(xué)習(xí)為什么關(guān)愛他人，以及怎樣關(guān)愛他人。教材中的事例通俗易懂，蘊(yùn)意明顯，貼近學(xué)生生活，能夠激發(fā)學(xué)生盡己所能地關(guān)心他人的情感，理解關(guān)心他人的必要性。教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】知道關(guān)愛他人是維系友好關(guān)系的橋梁；知道，懂得關(guān)愛他人要講究藝術(shù)?！具^程與方法目標(biāo)】1、通過討論、辨別明確事理，激發(fā)學(xué)生盡己所能地關(guān)心他人的情感。2、通過身邊具體事例，體會(huì)關(guān)愛的作用，認(rèn)識到關(guān)愛他人是一種幸福。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1 .樹立關(guān)愛他人的意識，在關(guān)愛他人時(shí)做

2、到心懷善意、盡己所能、把握策略。2 .學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。教學(xué)重點(diǎn)關(guān)愛他人的作用。教學(xué)難點(diǎn)掌握關(guān)愛他人的策略，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備:收集相關(guān)圖片、故事等，制作多媒體課件；2、學(xué)生準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)教材，搜集關(guān)愛他人的典型事例。課時(shí)安排45分鐘教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課故事：盲人照明師:今天老師為大家?guī)砹艘粋€(gè)小故事，故事講的是：有一個(gè)盲人走夜路，手里總是提著一盞照明的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠呢”盲人說：“我提著燈籠，為別人照亮了路，同樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己?！毕胍幌肴绻と瞬粸樽约赫彰鳎遣皇蔷驮黾恿藙e人誤傷他的風(fēng)險(xiǎn)。盲人之所以要為自己

3、照明，是因?yàn)樗藐P(guān)愛他人，能給人帶來溫暖，同時(shí)也幫助了自己。這也是今天老師想告訴大家的，關(guān)愛他人能給人帶來溫暖，社會(huì)需要關(guān)愛。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)為什么關(guān)愛他人和怎樣關(guān)愛他人。展示課題關(guān)愛他人。二、新課講授關(guān)愛他人是一種幸福目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識關(guān)愛（一）關(guān)愛他人的含義及表現(xiàn)活動(dòng)一：我得到的關(guān)愛（閱讀教材P75”運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”）1、思考：你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，當(dāng)時(shí)你的感受如何？2、你得到過哪些關(guān)愛？教師總結(jié)：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。關(guān)愛無時(shí)不在、無處不在。關(guān)愛傳遞著美好情感給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：理解關(guān)愛（二）關(guān)愛他人的作用活動(dòng)二：關(guān)愛促和諧（展示教材P76第一個(gè)“探究與

4、分享”）一天下午，公交車即將發(fā)車時(shí)，售票員發(fā)現(xiàn)車后有一位拄著拐杖的老人在招手，于是趕緊提醒司機(jī)等一等，司機(jī)打開車門讓售票員下車去接老人。售票員趕上前攙扶著老人說：“您不用著急，車子在等您呢！”上車后，乘客們紛紛給老人讓座，老人感激地說：“讓你們久等了，謝謝大家！”1、思考：你如何評價(jià)售票員、司機(jī)和乘客們的行為？2、你從中體會(huì)到關(guān)愛具有怎樣的作用？提示：售票員、司機(jī)和乘客們的行為體現(xiàn)了對老人的尊重，弘揚(yáng)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,令老人深受感動(dòng)，促進(jìn)了人與人之間的和諧。關(guān)愛有助于社會(huì)文明進(jìn)步。教師總結(jié)：關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)

5、信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三二關(guān)愛獲幸福（展示教材P76-77”探究與分享”）在每年舉行的南瓜大賽上，小李因培育的南瓜個(gè)頭大、品質(zhì)優(yōu)而奪冠。每次得獎(jiǎng)后，小李都會(huì)毫不吝嗇地將優(yōu)質(zhì)南瓜種子分給鄰居們種植，從而使鄰居和自己都獲得了更大的收益思考：小李的做法給我們怎樣的啟示？提示：小李將品質(zhì)好的南瓜種子分給鄰居們種植，使自己和鄰居都獲得更大的收益。教師總結(jié)：關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說，關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。關(guān)愛他人是一種藝術(shù)同學(xué)們，今天老師想讓你們欣賞一首歌曲愛的奉獻(xiàn)，

6、聽完歌曲，老師想請同學(xué)回答你覺得那句歌詞最打動(dòng)你呢？只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，去關(guān)愛他人，才能使社會(huì)更加溫暖，下面我們一起走進(jìn)一一關(guān)愛他人是一種藝術(shù)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：關(guān)愛他人，要心懷善意；關(guān)愛他人，要盡己所能活動(dòng)四：情境探究一一獻(xiàn)愛心師:老師有一個(gè)難題想請同學(xué)們幫忙解決：八年級二班有一位叫小玉的同學(xué)，他性格內(nèi)向，平時(shí)很少和同學(xué)交流，聽說他的爸爸患了重病，但因家境困難，治療被迫暫停了如果我們是小玉的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦呢？（學(xué)生回答）小結(jié)：關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人；當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。師：小玉的老師同學(xué)們知

7、道了小玉的情況，經(jīng)過小玉的同意后，班里發(fā)動(dòng)了捐款，但是捐款較少的同學(xué)就遭到了其他同學(xué)的議論大家覺得其他同學(xué)議論的這種做法，對不對呢？小結(jié)：關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：關(guān)愛他人，要講究策略活動(dòng)（五）：外出求學(xué)的學(xué)生在火車上買了第一罐健力寶卻不知道如何打開，鄰座的阿姨以喝飲料的方式打開了自己的健力寶，而不是直接告訴學(xué)生。阿姨這樣做，有什么好處呢？小結(jié)：關(guān)愛他人，要講究策略幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人自尊心?；顒?dòng)六：師：同學(xué)們，老師要問你們一個(gè)問題，在關(guān)愛他人的時(shí)候

8、，要不要保護(hù)好自己呢？下面我們一起來看一個(gè)情景。甲乙丙三個(gè)人一起放學(xué)回家，回家途中就聽到河里有人喊救命甲聽了馬上跳進(jìn)河里，可是忘記了自己不會(huì)游泳乙看到了，心想：不關(guān)我的事，我才不要冒險(xiǎn)呢，于是揚(yáng)長而去內(nèi)看到了，立馬大聲呼喊救命，找人來幫忙同學(xué)們，請你們來評價(jià)一下他們?nèi)齻€(gè)人的行為？哪種行為才是真正關(guān)愛他人的行為呢？（學(xué)生回答）小結(jié)：甲的行為過于魯莽，沒有自我保護(hù)和安全防范的意識乙的行為不懂得關(guān)愛他人，心懷善意內(nèi)的行為是正確的，才是真正關(guān)愛他人的行為，面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果斷和理智的行動(dòng)。教學(xué)鞏固：練習(xí)一：3.雨果曾經(jīng)說

9、過：“好行善事，關(guān)心別人，這也是一種美德。”這說明（B）關(guān)愛他人，要從生活點(diǎn)滴做起關(guān)愛是一門藝術(shù)關(guān)愛他人是做人的基本道德關(guān)愛別人好處多A.B.C.D.【解析】關(guān)心別人，就是與人為善，關(guān)愛他人，是一種美德一種素養(yǎng).關(guān)愛他人，要從生活點(diǎn)滴做起，關(guān)愛是一門藝術(shù)，關(guān)愛他人是做人的基本道德,所以是正確的選項(xiàng)，而關(guān)愛他人好處多的說法是錯(cuò)誤的，關(guān)愛他人我們也需要付出時(shí)間精力等，不一定能得到好處，應(yīng)排除含有的選項(xiàng)ACD故選Bo練習(xí)二：如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。這告訴我們（D）關(guān)愛他人可以讓我們身心愉悅關(guān)愛傳遞的是美好情感關(guān)愛他人可以讓我們體

10、驗(yàn)人生的美好關(guān)愛他人是法律的規(guī)定A.B.C.D.解析：說法正確，關(guān)愛他人要心懷善意，可以感受美好；關(guān)愛他人是道德的一種提倡，不是法律規(guī)定。練習(xí)三：樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都應(yīng)該為他人伸出援助之手，可知關(guān)愛他人也是一門藝術(shù)，你認(rèn)為下列行為中可取的有（D）A.在班里告訴其他同學(xué)平平的父母雙亡，號召大家關(guān)心他B.學(xué)校為家庭貧困的學(xué)生捐款，并將名單公布于眾C,收到陌生人的求助短信，就將錢直接匯給對方D.名寧了解貧困山區(qū)孩子上學(xué)難的情況，按照聯(lián)系方式匿名寄圖書、學(xué)習(xí)用品等解析:A,B雖然都是一番好意，但是把他人當(dāng)做一個(gè)弱者，關(guān)愛他人沒有講究策略，也侵犯了他人的隱私權(quán)；C：關(guān)愛他人，沒有自我保護(hù)和安全防范的意識；D是既尊重他人，又有自我保護(hù)和安全防范的意識。總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)愛他人是一門藝術(shù)，關(guān)愛他人要心懷善意；關(guān)愛他人要盡己所能；關(guān)愛他人要講究策略。關(guān)愛他人不是一朝一夕的事，需要我們長期付出努力和共同行動(dòng)。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人問板書設(shè)計(jì):關(guān)愛他人關(guān)愛他人是一種幸福一一關(guān)愛他人是一種藝術(shù)一、關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在一、關(guān)愛他人要心懷善意二、關(guān)愛的作用二、關(guān)愛他人要盡己所能三、關(guān)愛他人，收獲幸福三、關(guān)愛他人要講究