(完整版)小學(xué)課外閱讀練習(xí)及答案7

1、小學(xué)課外閱讀練習(xí)及答案媽媽的眼睛十多個(gè)春秋了，歲歲都有媽媽的眼睛，歲歲都離不開媽媽的眼睛。我很小很小的時(shí)候，媽媽的眼睛總是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、謎語、糖果和新衣服。我稍稍長(zhǎng)大以后，媽媽的眼睛變得嚴(yán)厲了。那嚴(yán)厲后面是“a、o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”的時(shí)候當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地跟著她念“a、o、e”的時(shí)候，當(dāng)我一筆一畫地寫“1+1=2”的時(shí)候，當(dāng)我正確地背誦“乘法九九表”的時(shí)候媽媽那眼中藏著的笑便會(huì)悄悄地（）出來，蕩漾在臉上。七歲的那一年，媽媽送我到20里外的阿姨家去上學(xué)，沒走一半路，我就走不動(dòng)了，我要媽媽攔乘一輛便車。她用那雙黑眼睛（）著我的臉，喝斥道：“沒出息，自己的路

2、怎能讓別人幫著走！”那時(shí)候我想：“媽媽根本就不愛我嘛！”我哭著到了阿姨家，稚嫩的雙腳紅腫了，還起了不少血泡，我很傷心。當(dāng)夜，媽媽（）地給我洗腳，她（）地揉著，眼里閃著淚花，我也悄悄地哭了媽媽是愛我的呀！這些年，每當(dāng)我遇到困難想依賴別人時(shí)，媽媽的眼睛便不由自主地浮上我的腦海，還有那句話。是呀！“自己的路怎能讓別人幫著走”呢？三年級(jí)結(jié)束，我考試得了第五名（以前從未下過第三名的）。回家后，我把成績(jī)通知單給了媽媽，還有一張獎(jiǎng)狀。媽媽的眼睛里立即升起一片薄霧。她撕了我的獎(jiǎng)狀，將我狠狠地批評(píng)了一頓，并且要我在假期把三年級(jí)課本認(rèn)真地溫習(xí)一遍。吃飯時(shí)，媽媽端出了我最愛吃的肉燒茄子，還特意煎了兩個(gè)荷包蛋。她慈愛

3、地看著我吃下兩個(gè)蛋，還（）地給我夾菜、我吃著，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！如今我長(zhǎng)大了，每次總有媽媽那眼睛送我上學(xué)，（）我回家。媽媽的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是愛。那愛哺育了我，將伴我走過人生曲折的歷程。1在文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~（所填的詞不能重復(fù)）。2用“”畫出首尾照應(yīng)的句子。3“沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”這句話應(yīng)該讀出的語氣。4“是呀，自己的路怎能讓別人幫著走呢？”改成陳述句。5當(dāng)媽媽給“我”洗腳時(shí)，她的“眼里閃著淚花”，從中使我體會(huì)到6“我吃著，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！”你認(rèn)為那咽下肚的是7本文的中心句是可愛的家鄉(xiāng)答案1可愛2（1）家鄉(xiāng)的物

4、產(chǎn)豐富，山水秀麗（2、3）物產(chǎn)豐富風(fēng)景優(yōu)美（4）熱愛家鄉(xiāng)的思想感情3家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，風(fēng)光秀麗熱愛家鄉(xiāng)4從小到大5總括全段。（或：“概括”也對(duì)）6木材魚蝦農(nóng)作物（或農(nóng)產(chǎn)品、糧食、蔬菜、瓜果等）大理詳細(xì)7白的如玉，潔凈無瑕；彩的如霞，色澤斑斕；墨綠的、赭黃的、水紋的，無不晶瑩光潔令人賞心悅耳。8蒼山洱海難忘的一件事我經(jīng)常聽叔叔、阿姨們議論，個(gè)體商販愛騙人。他們把土豆包上泥當(dāng)松花皮蛋，給雞肚子充水賣給人，賣一斤香蕉只給七兩。我對(duì)個(gè)體戶沒有好感，我也從來不去買他們的東西。但是有一件事卻改變了我對(duì)他們的印象，使我至今難忘。H第一段那是一個(gè)寒冬的下午，我上體育課時(shí)，忽然覺得腳下漏風(fēng)，低頭一看，原來棉鞋開了一

5、個(gè)口子?；氐郊依?，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“冬天就要過去了，買新鞋又不上算，還是補(bǔ)一補(bǔ)吧！”可我家附近沒有補(bǔ)鞋店，我只好穿上球鞋，和爸爸一起去找我們學(xué)校附近的一位補(bǔ)鞋老人。H第二段這時(shí)，太陽快要從西邊落下去了。寒冷的西北風(fēng)刮起了地上的沙土，人們頂著寒風(fēng)，急急忙忙地走著。那補(bǔ)鞋老人已經(jīng)收拾好了補(bǔ)鞋箱，準(zhǔn)備回家。爸爸見此情景，急忙走上去說：“老大爺，你能給這孩子補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？他上體育課時(shí)鞋線開了?！崩先送?hào)的狂風(fēng)，猶豫了一下，但又一看我穿著破球鞋，就說：“好吧！”老人重新打開補(bǔ)鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，就補(bǔ)起來。我仔細(xì)端詳這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅色的臉色，一雙炯炯（ji%ng

6、）有神的眼睛，額頭上有幾道皺紋。由于長(zhǎng)年補(bǔ)鞋，他那雙手上結(jié)滿了厚厚的繭子。他一手拿著鞋錐，一手拿著線，一針一針地縫著。天氣太冷了，他不時(shí)停下來，用嘴對(duì)著手哈哈氣。不一會(huì)兒，裂口縫住了?？伤]有停手，又一個(gè)個(gè)地把那快要開線的地方拉開，重新縫上，并自言自語地說：“孩子穿的鞋不結(jié)實(shí)不行?！闭f著又仔細(xì)地縫補(bǔ)起來。可我心里卻在想：哼，你還不是為了多收我的錢嗎？H第三段鞋補(bǔ)好了老人的手也凍僵了爸爸輕聲問他要多少錢哪他伸出右手那兩個(gè)貼滿膠布的手指頭也不抬地說兩毛我愕然了。爸爸一邊掏錢，一邊問他一天能賺多少錢啊，他說：“哎，什么錢不錢的，還不是為大家圖個(gè)方便！”老人的話像是一把小錘一下一下敲在我心上。H第四

7、段1給文章倒數(shù)第二自然段中空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2用波浪線畫出文中描寫補(bǔ)鞋老人外貌的句子。3按文中劃分的段落寫出各段段意。4歸納文章的中心思想。5文中敘述的這件事，為什么使作者難忘。媽媽的眼睛答案1露瞅小心輕輕不斷接2“十多個(gè)春秋了，歲歲都有媽媽的眼睛，歲歲都離不開媽媽的眼睛。”與“媽媽的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是愛。那愛哺育了我，將伴我走過人生曲折的歷程?！?責(zé)備與批評(píng)4是呀，自己的路不能讓別人幫著走。5媽媽培養(yǎng)我的用心良苦。6偉大的母愛。7最后一小節(jié)。臺(tái)灣行隨著一聲汽笛響：“集美”號(hào)客輪起錨開始了從廈門到香港的航行。乘大輪船，我還是頭一回呢！8月5日，我們應(yīng)邀赴臺(tái)的福建

8、少兒藝術(shù)團(tuán)要先乘輪船到香港。巨輪在海上劈波斬浪，我們小演員都上甲板去看大海。啊，浩瀚的大海一望無邊，好像和天連在一起。在地圖上，廈門到香港才那么一丁點(diǎn)兒距離，可輪船卻要航行十幾個(gè)小時(shí)。我們的祖國多大呀！8月6日早上，我們從香港啟德機(jī)場(chǎng)乘機(jī)飛向臺(tái)灣島。在飛機(jī)上，我十分激動(dòng)，這是我第一次到臺(tái)灣呀！從舷窗俯視，臺(tái)灣島像一座極大的海上公園。這兒有險(xiǎn)峻的奇峰、懸崖，飛奔的急流、瀑布，平靜的湖泊，茂密的森林??！臺(tái)灣島，我為你的美麗富饒而驕傲！如今，我們?yōu)榧訌?qiáng)海峽兩岸文化藝術(shù)交流，促進(jìn)祖國的和平統(tǒng)一而來了。我們?cè)L問團(tuán)帶來了豐富多彩的民樂民間舞蹈節(jié)目采茶撲蝶我們的歌舞深深地打動(dòng)了臺(tái)灣同胞的心勾起了他們濃濃的鄉(xiāng)

9、情臺(tái)下那一陣陣熱烈的掌聲至今還回響在我耳邊臺(tái)北市一位老先生說得好這是兩岸交流的一個(gè)小步它將成為中華民族未來和平統(tǒng)一大步的原動(dòng)力這次訪問演出加深了臺(tái)灣海峽兩岸同胞的骨肉情誼，使我們對(duì)臺(tái)灣有了進(jìn)一步的了解。1聯(lián)系原文，寫出“驕傲”的近義詞：；文中表示“向下看”的詞是。2寫出文中的一個(gè)比喻句：3. 注意段與段之間的聯(lián)系，用“H”把短文分為三段。4給第三自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5聯(lián)系上下文，理解詞句。 用“”畫出描寫臺(tái)灣島“美麗富饒”的語句。 文中畫“”句子的作用是說明了（）。A.廈門到香港很遠(yuǎn)；B.巨輪在大海中航行速度慢；C.我們的祖國多么大呀！6（仔細(xì)閱讀第三自然段）填空： 臺(tái)灣是的神圣

10、領(lǐng)土。（聯(lián)系難忘的一課回答） 是海峽兩岸人民的共同心愿。（用文中詞語概括回答）7.最后一個(gè)自然段在文中起作用。難忘的一件事答案1. ，。：“？”，：“。”2. “我仔細(xì)端詳這位老人，他花白的頭發(fā)幾道皺紋?！?. 第一段：有件事改變了我對(duì)個(gè)體商販的不好印象。第二段：我的棉鞋破了，去找個(gè)體戶補(bǔ)。第三段：補(bǔ)鞋老人認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我補(bǔ)好了鞋。第四段：老人方便大家的精神感動(dòng)了我。4. 通過“我”找補(bǔ)鞋老人修補(bǔ)棉鞋的事，使我改變了對(duì)個(gè)體小販不好的印象，反映了補(bǔ)鞋老人不圖賺錢，而圖大家方便的好品質(zhì)。5. 通過“我”的切身經(jīng)歷，改變了我對(duì)個(gè)體商販不好的印象。歸帆我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。夕陽把水面映

11、得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會(huì)兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只不多久，整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時(shí)候，情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績(jī)很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜

12、回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時(shí)愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標(biāo)，人們總不會(huì)有好的情緒。對(duì)集體，對(duì)生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。沉沉夜暮籠罩著每個(gè)魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時(shí)泄了氣，在明天早晨出海的時(shí)候，也一定會(huì)抖擻精神，重新鼓起勁兒來。1聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞

13、語。喜笑顏開：垂頭喪氣：2劃出文末一段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上：3本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?4第3自然段在文章中起到什么作用?5“對(duì)于明天的信念，人們總是相同的?！薄懊魈斓男拍睢敝傅氖鞘裁?臺(tái)灣行答案1高傲俯視2臺(tái)灣島像一座極大的海上公園。3.第一段：“隨著一聲汽笛我還是頭一回呢！”第二段：“8月6日早上統(tǒng)一大步的原動(dòng)力?！钡谌危鹤詈笠蛔匀欢巍?. 這兒有險(xiǎn)峻的奇峰??！我們祖國的遼闊6. 我國和平統(tǒng)一7點(diǎn)明中心或深化主題在飯店里一天中午放學(xué)時(shí)，天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學(xué)校對(duì)面的幸福餐廳

14、去吃面。幸福餐廳生意興(x9ngxng)隆，寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊(duì)買面條，我找座位，好不容易才等到兩個(gè)空位子。我便坐下來，把書包放在另一個(gè)座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時(shí)的姑娘，她旁邊的座位也空著。正等著，我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過來。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，拄著紅白相間(jilnji4n)的拐杖。老奶奶看見我們這張桌子還有一角空著，就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道：“喂，這兒有人！”“等人來了，我們?cè)僮尠伞蹦俏焕夏棠逃蒙塘康目跉庹f?！澳遣恍校∥遗笥疡R上就要來的?！崩夏棠桃姽媚锊豢献專缓脽o可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊?！袄夏棠?，這兒有座位，你們來坐吧！”我連忙站起

15、身來?！芭丁崩夏棠谈械揭馔猓赝?。“不要緊，我同學(xué)去買面條了，看樣子，還要等一會(huì)兒呢！你們先坐吧?！蔽覠崆榈胤雒と藸敔斪?。正在這時(shí)，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。老奶奶見何菲來了，連忙起身讓座。何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說道：“我們不急，你們先吃吧！”兩碗香噴噴(p5np8n)的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說：“老人家，您請(qǐng)用餐吧！”“可真太謝謝你們啦！”老奶奶十分感激地說。盲人爺爺一邊津津有味地吃著，一邊不住地念叨：“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好”我和何菲聽了都笑了，周圍的顧客也笑了，并向我們投來了贊(z4nzh4n)許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭1.用“V”給文章中加粗的字選擇正確的讀音。2聯(lián)系上下文解釋