(完整版)舞蹈教案小雞啄米1

1、延慶縣青少年活動中心興趣小組專業(yè)活動方案活動名稱舞蹈活動組別初級輔導教師鄭旭楠時間2015.4活動依據1、本活動的展開式為了配合學校搞好素質教育，豐富學生的校外文化生活、激發(fā)學生學習舞蹈的興趣、培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)、提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。2、活動本著現(xiàn)代教育所倡導的以人為本，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生們積極地參與到活動中，在活動中認知藝術、學到知識、應用技能、收獲快樂、提咼情商。讓學生在實踐中探索、交流、創(chuàng)新。活動目標1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術的審美能力。2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度3、培

2、養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確，跳舞有自娛感。4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺?；顒訉ο?-7歲舞蹈初級班兒童活動內容1、正部位2、前踵步3、雞冠手：頭上位、身后位4、旁按手5、小雞翅膀提肘6、后斜下手位活動方式講解、示范、模仿活動重點碎步、勾腿雞走步活動難點勾腿雞走步活動準備教室一間，鏡子，音響活動過程及思路活動結構時間教師活動學員活動階段目標及效果測評師?；拥谝还?jié)課45min5min熱身20min20Min導入一熱身1頭部：左前右后繞環(huán)2肩部：雙手背后向上抬3胸部：頭部后仰，雙手放松，胸部前頂4胯部：胯部放松向兩邊頂5腿部：彎腰

3、摸腳一-抱腿一下蹲一抱腿腳踝（前伸后勾繞環(huán)）正面壓腿一側弓步壓腿一反方向地面基訓：腳一一繃腳、勾腳、半勾腳、環(huán)繞腳（一）繃腳：動作做法：腳背繃緊，腳尖用力下壓，腳底形成弓型，初學者可以通過外力施壓來訓練。（二）勾腳：動作做法：腳背收緊，腳尖向上勾起，腳跟用力前伸。（三）半勾腳：動作做法：在繃腳的基礎上，腳尖勾起，腳背保持原樣。（四）環(huán)繞腳：動作做法：（八扌完成）準備姿態(tài)，繃腳尖，雙腿并攏，直腿坐地，雙手體側扶地做法（由里向外環(huán)繞）：1-2>腳勾起；3-4腳跟不動，腳尖分開；5-6雙腳在分開的基礎上繃直；7-8雙腳尖并攏，還原到準備姿態(tài)。做法（由外向里環(huán)繞）1-2雙腳尖繃直分開，腳跟靠緊熱

4、身：1、教師在前面領做2、學生模仿練習，教師檢查每個學生動作并及時給與指正。3、配音樂進行練習。F對學生的要求：勾腳要求力量到腳跟。繃腳要求E力量到腳尖，并盡力向遠處伸展扌半勾腳應注意力量到前腳掌，大腳背用力繃直。1j11O卜1感知身體的K柔韌性，了。解自身軟開度的能力。課間休息第二節(jié)課休息10Min45min3-4雙腳尖分開勾起；5-6在勾腳的形態(tài)上雙腳并攏；7-8雙腳繃直還原到準備姿態(tài)。課間休息舞蹈組合教學：小雞啄米準備姿勢：7點方向正部位準備右手擴指立于頭頂正上方呈雞冠狀，左手身后擴指尾巴狀。（1）14雞冠手位，腳下碎258正部位半蹲兩次，時小雞啄米點頭兩次重復（1）的動作18向右碎步轉向1點，正亡位。（4）12右手落于旁按手位眼看右手。34左手落于旁按手位，眼2左手。58碎抖手碎晃頭，雙手后務下位，腳下碎步半蹲。（5）14右腳前踵步兩次56右腳雞走步78左腳收回正部位重復（5）的動作分組練習、動作整合:卩舞蹈組合：.1、教師在前面領做；2、學生先觀察，再練習3、在檢查同學動作過程中，時多丁提環(huán)醒同學們保持住身體姿態(tài)和發(fā)力感覺4、由慢到快%先口令慢做三次一口令快做三次跟音樂慢做五次一跟音樂常速'做五次斗學生五人一組分組練習，然后分組展示。讓學生感受舞蹈和音樂的魅力，得到快樂。效果