346 體育綜合 上海體育學(xué)院

1、346體育綜合（300分）考綱：學(xué)校體育學(xué)（150分）第一章學(xué)校體育概論一、學(xué)校體育發(fā)展簡況（一）國外學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展（二）我國學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展二、學(xué)校體育與現(xiàn)代社會（一）學(xué)校體育與社區(qū)體育（二）學(xué)校體育與競技體育（三）學(xué)校體育與素質(zhì)教育三、學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展（一）學(xué)校體育與學(xué)生體質(zhì)發(fā)展（二）學(xué)校體育與學(xué)生心理發(fā)展（三）學(xué)校體育與學(xué)生社會適應(yīng)四、學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)（一）學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)（二）學(xué)校體育的功能（三）學(xué)校體育的目標(biāo)第二章體育課程一、體育課程的含義（一）體育課程的概念（二）體育課程的特性二、體育課程的編制（一）體育課程的目標(biāo)（二）體育課程的內(nèi)容三、體育課程的實施（一

2、）課程實施的取向（二）課程實施的影響因素四、體育課程的評價（一）對學(xué)生的評價（二）對教師的評價（三）對課程建設(shè)的評價五、我國體育課程發(fā)展的歷史經(jīng)驗與改革趨勢（一）歷史經(jīng)驗（二）改革趨勢第三章體育教學(xué)一、體育教學(xué)的概念與特點（一）體育教學(xué)的概念（二）體育教學(xué)的特點二、體育教學(xué)構(gòu)成要素（一）構(gòu)成要素（二）體育教師、學(xué)生、體育教材之間的關(guān)系三、體育教學(xué)目標(biāo)（一）體育教學(xué)目標(biāo)的概念（二）體育教學(xué)目標(biāo)的功能（三）體育教學(xué)目標(biāo)的層次四、體育教學(xué)過程（一）體育教學(xué)過程的概念（二）體育教學(xué)過程的性質(zhì)（三）體育教學(xué)過程的基本規(guī)律（四）體育教學(xué)原則五、體育教學(xué)方法（一）體育教學(xué)方法的概念（二）選擇體育教學(xué)方法的依

3、據(jù)（三）中小學(xué)常用體育教學(xué)方法及其基本要求（四）現(xiàn)代體育教學(xué)方法（五）現(xiàn)代體育教學(xué)方法的發(fā)展趨勢六、體育教學(xué)計劃（一）體育教學(xué)計劃的概念與構(gòu)成（二）學(xué)年教學(xué)計劃（三）學(xué)期教學(xué)計劃（四）單元教學(xué)計劃（五）課時計劃七、體育教學(xué)實施（一）體育教學(xué)常規(guī)（二）體育教學(xué)中隊列隊形的運用（三）體育教學(xué)中場地器材的布置（四）體育教學(xué)組織形式第四章課余體育一、課余體育的地位和特點（一）課余體育的地位（二）課余體育的特點二、課余體育的功能與價值（一）課余體育的功能（二）課余體育的價值三、課余體育鍛煉的特點和原則（一）課余體育鍛煉的特點（二）課余體育鍛煉的原則第五章學(xué)校體育管理一、學(xué)校體育管理體制（一）學(xué)校體育管理

4、體制的概念（二）學(xué)校體育管理機構(gòu)與職能二、學(xué)校體育管理的目標(biāo)與原則（一）學(xué)校體育管理的目標(biāo)（二）學(xué)校體育管理的原則三、學(xué)校體育管理的內(nèi)容四、學(xué)校體育管理法律法規(guī)（一）學(xué)校體育管理相關(guān)法律（二）學(xué)校體育管理相關(guān)行政法規(guī)（三）中央相關(guān)文件第六章體育教師一、體育教師的地位與作用（一）體育教師的地位（二）體育教師的作用二、體育教師的工作特點三、體育教師的條件與職責(zé)（一）體育教師的基本條件（二）體育教師的基本職責(zé)本篇參考書目1. 周登嵩主編.學(xué)校體育學(xué).北京：人民體育出版社，2004.2. 潘紹偉于可紅主編.學(xué)校體育學(xué)（第二版）.北京：高等教育出版社，2008.運動生理學(xué)（150分）緒論（一）運動生理學(xué)

5、的研究對象、目的和任務(wù)（二）生命的基本特征（三）人體生理機能的調(diào)節(jié)第一章骨骼肌機能（一）肌肉收縮的原理12 肌肉收縮的滑行學(xué)說3 肌纖維的興奮-收縮偶聯(lián)（二）肌肉收縮的形式1向心收縮23離心收縮（三）骨骼肌不同收縮形式的比較1 、力量2、肌肉酸疼（四）肌肉收縮的力學(xué)特征12 肌肉力量與運動速度的關(guān)系3 肌肉力量與爆發(fā)力（五）不同類型骨骼肌纖維的形態(tài)、生理及代謝特征12 生理特征3代謝特征（六）骨骼肌纖維類型與運動的關(guān)系12運動訓(xùn)練對骨骼肌纖維的影響（七）肌電的研究與應(yīng)用第二章血液（一）血液概述1體液2 血液組成3 內(nèi)環(huán)境的概念及生理意義（二）血液的功能12運輸功能3調(diào)節(jié)作用4保護和防御功能（三

6、）滲透壓和酸堿度（四）運動對紅細(xì)胞和血紅蛋白的影響1 運動對紅細(xì)胞的影響2 運動對血紅蛋白的影響第三章循環(huán)機能（一）心輸出量和心臟做功1心輸出量及其影響因素2心臟泵血功能及其評價（二）血管中的血壓和血流12靜脈回流及其影響因素（三）運動對心血管功能的影響12 運動訓(xùn)練對心血管系統(tǒng)的影響3 脈搏（心率）和血壓測定在運動實踐中的意義第四章呼吸（一）呼吸運動與肺通氣12 呼吸的形式3 肺通氣功能的評價4訓(xùn)練對通氣功能的影響（二）氣體的交換肺換氣和組織換氣（三）氧氣的血液運輸與氧解離曲線的意義1氧氣的血液運輸2（四）呼吸運動的調(diào)節(jié)12運動時呼吸的變化和調(diào)節(jié)（五）運動時的合理呼吸12 提高肺泡通氣效率3

7、 呼吸與技術(shù)動作相適應(yīng)4 合理運用憋氣第五章物質(zhì)與能量代謝（一）肌肉活動與物質(zhì)能量代謝的相關(guān)概念12能量代謝3基礎(chǔ)代謝率（二）糖代謝與運動能力1人體的糖儲備2糖的分解供能（無氧酵解和有氧氧化）3運動與補糖（三）脂肪代謝與運動12脂肪的分解供能3脂肪代謝與運動減肥（四）蛋白質(zhì)代謝與運動12 關(guān)于蛋白質(zhì)的補充（五）水的代謝運動員脫水及其復(fù)水（六）人體運動的能量供應(yīng)12人體三個供能系統(tǒng)的特征3 不同運動項目的能量供應(yīng)4 運動時能耗量的計算及其意義5 體溫調(diào)節(jié)第六章腎臟機能（一）運動性蛋白尿（二）運動性血尿第七章內(nèi)分泌機能（一）激素及其生理作用12激素的生理作用（二）幾種主要激素的生物學(xué)作用12 兒茶

8、酚胺與“應(yīng)急”反應(yīng)3 生長激素4胰島素5睪酮（三）興奮劑及其危害12 分類3 危害第八章感覺與神經(jīng)機能（一）視覺器官1視調(diào)節(jié)2視野（二）聽覺與位覺12前庭反射與前庭機能穩(wěn)定性（三）本體感覺12腱梭（四）肌肉運動的神經(jīng)調(diào)控12狀態(tài)反射第九章運動技能（一）運動技能的形成（條件反射學(xué)說）12 運動技能的形成過程及其影響因素3 體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題第十章有氧、無氧工作能力（一）能量代謝有關(guān)的幾個概念12攝氧量3氧虧與運動后過量氧耗（二）有氧工作能力12乳酸閾概念、測定方法及在運動實踐中的意義3提高有氧工作能力的訓(xùn)練方法（二）無氧工作能力12無氧工作能力的測試與評價3提高無氧工作能力的訓(xùn)練方法第十

9、一章身體素質(zhì)（一）身體素質(zhì)概述12發(fā)展身體素質(zhì)的意義（二）力量素質(zhì)12 力量素質(zhì)的生理基礎(chǔ)3 功能性肌肉肥大4力量素質(zhì)的訓(xùn)練（三）速度素質(zhì)12 速度素質(zhì)的生理基礎(chǔ)3 速度素質(zhì)的訓(xùn)練（四）耐力素質(zhì)12無氧耐力的生理學(xué)基礎(chǔ)及其訓(xùn)練方法（五）靈敏與柔韌素質(zhì)12柔韌素質(zhì)第十二章運動過程中人體機能變化規(guī)律（一）賽前狀態(tài)與準(zhǔn)備活動1賽前狀態(tài)的概念及對運動能力的影響2準(zhǔn)備活動的生理作用（二）極點與第二次呼吸1極點2 第二次呼吸3 影響極點與第二次呼吸的因素（三）穩(wěn)定工作狀態(tài)12假穩(wěn)定工作狀態(tài)（四）運動性疲勞1 概念2產(chǎn)生機制3判斷運動性疲勞的指標(biāo)及方法（五）恢復(fù)過程12 促進人體功能恢復(fù)的措施第十三章特殊環(huán)境與運動能力（一）高原環(huán)境與運動12高原訓(xùn)練（二）熱環(huán)境與運動12補充體液的原則與方法第十五四章運動機能的生理學(xué)評定12 定量負(fù)荷時運動效果的生理學(xué)評定3 極量負(fù)荷