下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上貴州省生源地信用助學貸款網絡答題答案問題1、委托別人查詢自己的信用報告時,不需提供如下材料:(D ) 問題2、目前個人信用報告本人查詢的限制次數(shù)為( D) 問題3、除對已發(fā)放的個人信貸進行貸后風險管理之外,商業(yè)銀行查詢個人信用報告時應當取得被查詢人的 (C ) 問題4、以下行為屬于信用卡消費的好習慣的是(D ) 問題5、 個人信用報告中顯示的個人身份信息是各商業(yè)銀行上報的同類信息中最新的一條,如果與當前的實際情況不符,應及時到 ( )商業(yè)銀行更改客戶資料,以保證個人信用報告中身份信息的及時性和準確性。(c) 問題6、個人信用報告目前主要用于(A ) 問題7、張三申請了
2、生源地信用助學貸款6000元,學費5800元,欠繳學校住宿費1200元,貸款發(fā)放后,()元匯到學校賬戶,()元匯到自己的貸款賬戶上.(C ) 問題8、評價一個人的信用狀況時,通常依據(jù)這個人過去的信用行為記錄,下列信息中不屬于信用行為記錄的是( D) 問題9、生源地信用助學貸款金額最高和最低表述準確的是( C) 問題10、國家開發(fā)銀行助學貸款(含高校助學貸款和生源地助學貸款)逾期貸款還款日為(C ) 問題11、對信用報告持有不同意見時,可向哪些部門提出異議申請?A ) 問題12、 如果信用報告漏記個人的信用交易信息怎么辦? (C ) 問題13、信用良好能帶來什么優(yōu)惠?(B ) 問題14、除(D
3、)時無需取得被查詢人的書面同意外,商業(yè)銀行查詢個人信用報告必須取得被查詢人的書面授權 問題15、信用卡按期只還最低還款額算不算負面信息?(B ) 問題16、開發(fā)銀行助學貸款系統(tǒng)學生在線系統(tǒng)不具有以下哪項功能(B ) 問題17、生源地信用助學貸款主要用于(C) 問題18、為什么償還了欠款,曾經逾期的記錄還保留在信用報告中?(D ) 問題19、個人信用信息基礎數(shù)據(jù)庫已經覆蓋(B )信貸營業(yè)網點,包括政策性銀行、全國性商業(yè)銀行、地方性商業(yè)銀行、農村信用社、財務公司以及部分住房公積金管理中心、小額信貸公司和汽車金融公司等 問題20、( D)是指個人對信用報告中的錯誤信息存在異議并經正常程序處理仍未得到
4、滿意解決,可向法院提出起訴,用法律手段維護自身的個人權益 問題21、查詢個人信用報告要提供 (A )資料 問題22、別人要查看您的信用報告的條件是(C ) 問題23、個人信用報告對個人最大的好處就是為個人積累 (A ), 問題24、(C )是指個人有權要求數(shù)據(jù)報送機構和征信機構對個人信用報告中記載并證實的錯誤信息進行修改 問題25、朋友用我的身份證向銀行貸款卻不還款,有關的信息記在我的信用報告中,可以提異議嗎?( B) 問題26、個人辦理按揭貸款購房后將房屋出售,沒有到銀行辦理轉按揭貸款,后來房主不按時還款造成個人信用報告中顯示逾期記錄,由誰承擔責任?(C ) 問題27、辦理生源地信用助學貸款
5、時生成的支付寶賬戶密碼忘記怎么辦?(A ) 問題28、按照個人信用信息基礎數(shù)據(jù)庫管理暫行辦法的要求,所有的商業(yè)銀行,無論是中資金融機構還是外資金融機構,只要在中國境內從事個人信貸業(yè)務,都應當向(C)報送相關信息。 問題29、使用信用報告可以(A )的途徑 問題30、個人信用報告由A( ) 出具。 問題31、國家開發(fā)銀行助學貸款(含高校助學貸款和生源地助學貸款)年度利息還款日為(D ) 問題32、高校助學貸款到期還款日為(C ) 問題33、1. 以下對“逾期1天與逾期180天的區(qū)別”表述正確的是(A ) 問題34、國家開發(fā)銀行助學貸款(含高校助學貸款和生源地助學貸款)提前還款日為( D) 問題3
6、5、國家開發(fā)銀行助學貸款(含高校助學貸款和生源地助學貸款)提前還款申請日為(B ) 問題36、若貸款學生未按時歸還貸款本金,開發(fā)銀行將根據(jù)逾期本金金額和逾期天數(shù)計收罰息,罰息利率為本合同借款利息的(A ) 問題37、逾期還款等負面信息不是永遠記錄在個人的信用報告中的。國際慣例做法,大部分負面記錄保存的時間為(D ) 問題38、逾期信貸信息是指(A ) 問題39、晚還幾天利息,會記入個人信用報告嗎?A( ) 問題40、采集國家助學貸款是商業(yè)銀行等金融機構按照國家政策,向經濟困難的大學生發(fā)放的個人信用貸款,自(B )起,商業(yè)銀行等金融機構就將助學貸款及還款情況等相關信息報送到個人信用信息基礎數(shù)據(jù)庫
7、 二、多項選擇題(每題 2 分,共 40 分) 本大題共答對 20 道題,獲得 40 分 問題1、商業(yè)銀行辦理哪些業(yè)務,查詢個人信用報告時應當取得被查詢人的書面授權?(ABC ) 問題2、從何處可以獲知自己生源地信用助學貸款的賬戶號?(AB ) 問題3、什么人有信用報告(AB ) 問題4、下列選項中哪些情況容易出現(xiàn)負面記錄 ABCD( ) 問題5、為全面反映您的信用狀況,個人信用信息基礎數(shù)據(jù)庫除貸款信息外,還采集了一些能證明您信用狀況的信息,包括 ( ABCD) 問題6、個人信用報告被查詢有以下幾種原因 (ABCD ) 問題7、個人建立信用記錄的主要方法是與銀行發(fā)生信貸業(yè)務關系,主要包括。(A
8、BCD)問題8、個人的信貸信息主要包括( ABCD) 問題9、2010年,李四被貴州財經學院金融學本科專業(yè)錄取,學制四年,2014年畢業(yè)。李四于2010年8月5日申請開發(fā)銀行助學貸款6000元,期限10年,以下說法錯誤的有(ABD ) 問題10、商業(yè)銀行辦理下列業(yè)務,可以向個人信用信息基礎數(shù)據(jù)庫查詢個人信用報告( ABCD) 問題11、為了在日常生活中注意養(yǎng)成良好的意識和習慣,個人可以從以下哪些方面著手ABCD 問題12、以下對“當前逾期總額”表述正確的是ABCD( ) 問題13、對姓名、性別、戶籍地址等個人基本信息有異議怎么辦?( ABC) 問題14、國家助學貸款借款學生出現(xiàn)不按時還貸或惡意
9、拖欠貸款等明顯違約行為時,各級學生資助管理中心有權采取以下措施(ABCD ) 問題15、以下關于高校助學貸款表述正確的是(ABD ) 問題16、以下關于共同借款人表述中,正確的有( ABCD) 問題17、若學生未按時歸還助學貸款,并且長期拖欠,違約信息多次載入中國人民銀行個人征信系統(tǒng)后,會對違約學生未來的工作、生活帶來什么不良影響?( ABCD) 問題18、在個人信用報告中,以下體現(xiàn)出負面信息的有 ABCD( ) 問題19、以下哪些情況屬于逾期行為,將會被記入信用報告:(ABC ) 問題20、關于貸款展期與信用記錄,正確說法有(BD ) 三、判斷題(每題 1 分,共 20 分) 本大題共答對
10、20 道題,獲得 20 分 問題1、忘記了獲得貸款的支付寶密碼,可以通過學生資助中心或國家開發(fā)銀行重置密碼 錯 問題2、負面記錄的保存期是從該筆貸款還清之日開始計算,保留一定的期限 對 問題3、可以隨便看他人的信用報告。 錯 問題4、商業(yè)銀行在考察個人信用狀況決定是否貸款時,要同時考慮本人及其配偶的信用狀況 對 問題5、在海南的欠款記錄不會影響在福建省商業(yè)銀行取得個人住房貸款 錯 問題6、信用報告是個人的“經濟身份證”。 對 問題7、朋友用我的身份證向銀行貸款卻不還款,相關信息記在我的信用報告中,我可以向人民銀行征信管理部門提出異議申請 錯 問題8、中小企業(yè)在申請貸款時,通常要審查中小企業(yè)業(yè)主的個人信用狀況 對 問題9、在實際生活中,征信機構的評分與銀行的評分互相補充 對 問題10、最高逾期期數(shù)是當前逾期期數(shù)的歷史最大值 對 問題11、已經開展生源地貸款省份的學生,還可以在學校申請高校助學貸款 錯 問題12、目前在互聯(lián)網上可以直接查詢個人信用報告 錯 問題13、國家助學貸款信息也屬個人信用信息基礎數(shù)據(jù)庫的征集范圍 對 問題14、不貸款、不使用銀行卡,信用一定就好 錯 問題15、生源地貸款學生畢業(yè)時,可由高校老師做畢業(yè)確認,不需要自己到國家開發(fā)銀行助學貸款學生在線系統(tǒng)申 錯 問題16、既然我已經還清了借款,那么相關信
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年SA20培訓教程:數(shù)據(jù)分析與處理的關鍵
- Excel在財務管理中的應用培訓課件(2024年更新)
- 2024年體育場館安防監(jiān)控系統(tǒng)構想
- 2024年教學改革:《驛路梨花》課件的創(chuàng)新與應用
- 2024教育視角:3拍手歌公開課課件的互動性分析
- 2024年折疊筷子:開啟環(huán)保餐具新篇章
- 2024年歷史教案:歷史教育的未來之路
- 2024年電子商務概論教案:挑戰(zhàn)與機遇
- 2023年電力線路工技師題庫
- 第47屆世賽江蘇選拔賽技術文件-工業(yè)機械
- 教學第七章理性情緒療法課件
- 手術器械傳遞的原則與方法課件
- 小學五年級整本書閱讀方案
- 《長相思》 完整版課件
- 作品賞析:《雷雨》集中尖銳的矛盾沖突
- (完整word版)高考英語作文練習紙(標準答題卡)
- 《山西省建設工程計價依據(jù)》(2018)定額調整
- 電鍍廢水處理工程加藥計算方法
- 絮凝攪拌機操作規(guī)程
- 高考文言文閱讀模擬訓練:蘇軾《晁錯論》(附答案解析與譯文)
- 小學數(shù)學 三年級上《去游樂園》教學設計
評論
0/150
提交評論