中班音樂表情歌教案_第1頁
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文檔簡介

1、中班音樂表情歌教案幼兒園中班音樂教案：表情歌活動名稱：表情歌（第一課時）活動目標：1、通過聽音樂，知道歌曲名稱，理解其內(nèi)容，初步跟唱歌曲。2、在活動過程中讓幼兒體驗喜、怒、哀、樂的情感。3、激發(fā)幼兒探索的興趣和表演的欲望，培養(yǎng)節(jié)奏感。活動準備：各種表情掛圖、磁帶活動過程1、觀看表情圖并作出相應的表情。討論當你是這種表情是你會怎么樣？（讓幼兒作出動作）2、分段欣賞歌曲（1）第一段欣賞后提問：剛才小朋友快樂時是怎樣做？（拍手）作出相應的表情，弓I導幼兒拍出丨XXx丨的節(jié)奏型。（2）第二段欣賞后提問：小朋友著急時會怎樣做？（跺腳）作出相應的表情，引導幼兒用腳跺出丨XXx|的節(jié)奏型。（3）依次欣賞后面

2、的幾段生氣時（噘嘴）、難過時（輕哭）、高興時（大笑）。3、完整地欣賞歌曲。重點引導幼兒作出間奏的動作（1）間奏處提醒幼兒注意想他們用什么動作來表示自己的情緒。（2）會用|xxx|的節(jié)奏型。（3）生氣難過時動作較緩慢。4、幼兒聽音樂表演，讓幼兒嘗試用動作、表情來表現(xiàn)歌曲中的喜、怒、哀、樂等情節(jié)的變化。教師提醒幼兒聽好間奏?；顒用Q：表情歌（第二課時）活動目標：1、感受歌曲旋律和人物情緒的變化。2、能用速度和音色的變化來演唱歌曲的情感變化。活動準備：磁帶，每人一個手絹活動過程：1、繼續(xù)學唱歌曲表情歌。（1）幼兒跟老師一起唱歌曲一遍。（2）分組唱：可讓女孩領唱男孩做間奏的動作。之）找一個小朋友領唱，其余小朋友做間奏動作2、表演唱：幼兒自由創(chuàng)作動作來表現(xiàn)自己的情感變化。老師動作提示（快樂時小朋友雙手叉腰，左右有節(jié)奏點頭，間奏處拍手XXX三次；著急時兩手握拳輕捶頭部，小碎步，做著急狀，間奏處跺腳XXX三次；幸福時，兩手上舉，身體左右擺動，間奏處雙手交叉拍肩XXX三次;生氣時雙手抱于胸前，扭轉(zhuǎn)頭，噘起嘴巴；難過時，兩手輕揉眼睛，

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