中班音樂表情歌教案

1、中班音樂表情歌教案幼兒園中班音樂教案：表情歌活動(dòng)名稱：表情歌（第一課時(shí)）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過聽音樂，知道歌曲名稱，理解其內(nèi)容，初步跟唱歌曲。2、在活動(dòng)過程中讓幼兒體驗(yàn)喜、怒、哀、樂的情感。3、激發(fā)幼兒探索的興趣和表演的欲望，培養(yǎng)節(jié)奏感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種表情掛圖、磁帶活動(dòng)過程1、觀看表情圖并作出相應(yīng)的表情。討論當(dāng)你是這種表情是你會(huì)怎么樣？（讓幼兒作出動(dòng)作）2、分段欣賞歌曲（1）第一段欣賞后提問：剛才小朋友快樂時(shí)是怎樣做？（拍手）作出相應(yīng)的表情，弓I導(dǎo)幼兒拍出丨XXx丨的節(jié)奏型。（2）第二段欣賞后提問：小朋友著急時(shí)會(huì)怎樣做？（跺腳）作出相應(yīng)的表情，引導(dǎo)幼兒用腳跺出丨XXx|的節(jié)奏型。（3）依次欣賞后面

2、的幾段生氣時(shí)（噘嘴）、難過時(shí)（輕哭）、高興時(shí)（大笑）。3、完整地欣賞歌曲。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒作出間奏的動(dòng)作（1）間奏處提醒幼兒注意想他們用什么動(dòng)作來表示自己的情緒。（2）會(huì)用|xxx|的節(jié)奏型。（3）生氣難過時(shí)動(dòng)作較緩慢。4、幼兒聽音樂表演，讓幼兒嘗試用動(dòng)作、表情來表現(xiàn)歌曲中的喜、怒、哀、樂等情節(jié)的變化。教師提醒幼兒聽好間奏?；顒?dòng)名稱：表情歌（第二課時(shí)）活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲旋律和人物情緒的變化。2、能用速度和音色的變化來演唱歌曲的情感變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：磁帶，每人一個(gè)手絹活動(dòng)過程：1、繼續(xù)學(xué)唱歌曲表情歌。（1）幼兒跟老師一起唱歌曲一遍。（2）分組唱：可讓女孩領(lǐng)唱男孩做間奏的動(dòng)作。之）找一個(gè)小朋友領(lǐng)唱，其余小朋友做間奏動(dòng)作2、表演唱：幼兒自由創(chuàng)作動(dòng)作來表現(xiàn)自己的情感變化。老師動(dòng)作提示（快樂時(shí)小朋友雙手叉腰，左右有節(jié)奏點(diǎn)頭，間奏處拍手XXX三次；著急時(shí)兩手握拳輕捶頭部，小碎步，做著急狀，間奏處跺腳XXX三次；幸福時(shí)，兩手上舉，身體左右擺動(dòng)，間奏處雙手交叉拍肩XXX三次;生氣時(shí)雙手抱于胸前，扭轉(zhuǎn)頭，噘起嘴巴；難過時(shí)，兩手輕揉眼睛，