“挫折”作文

1、作文題目 請圍繞請圍繞“挫折挫折”立論，寫一篇立論，寫一篇800字的作文。字的作文。1、題目的問題、題目的問題題目俗氣題目俗氣話題式題目，大而空話題式題目，大而空 （談挫折）（談挫折）題目與觀點無關(guān)，隱晦費解題目與觀點無關(guān)，隱晦費解（人生的一種色彩人生的一種色彩 遇挫折再進(jìn)步遇挫折再進(jìn)步絕壁之花最為美麗絕壁之花最為美麗 挫折讓生命之后綻放挫折讓生命之后綻放舞動痛苦的翅膀，迎風(fēng)飛翔舞動痛苦的翅膀，迎風(fēng)飛翔挫折是一種人生捷徑挫折是一種人生捷徑）作文出現(xiàn)的問題作文出現(xiàn)的問題優(yōu)秀題目優(yōu)秀題目 開門見山式題目：開門見山式題目： 挫而不折挫而不折 挫而不畏挫而不畏 在挫折中奮起在挫折中奮起 挫折成就強者挫

2、折成就強者 跨越挫折，迎難而上跨越挫折，迎難而上 挫折磨礪出人才挫折磨礪出人才文采斐然式題目：文采斐然式題目： 疾風(fēng)磨勁草疾風(fēng)磨勁草 凌霜亦能紅梅點點凌霜亦能紅梅點點 挫折為夢想插上翅膀挫折為夢想插上翅膀 扶搖而上，逆風(fēng)飛翔扶搖而上，逆風(fēng)飛翔 艱難困苦，玉汝于成！艱難困苦，玉汝于成！ 作文開篇出現(xiàn)的問題2、文章開頭沒觀點，或者入題太慢，啰嗦，或者材料與觀點脫文章開頭沒觀點，或者入題太慢，啰嗦，或者材料與觀點脫節(jié)冗長或者用詞不準(zhǔn)確，不切中觀點。節(jié)冗長或者用詞不準(zhǔn)確，不切中觀點。 （1） 挫折的傷害十分深切，有勾踐在吳越之戰(zhàn)的失意，有屠呦挫折的傷害十分深切，有勾踐在吳越之戰(zhàn)的失意，有屠呦呦在一次失

3、敗中經(jīng)歷的磨煉，也有陶淵明官場受挫的前例，但呦在一次失敗中經(jīng)歷的磨煉，也有陶淵明官場受挫的前例，但在穿過百般屏障后換來的是，榮譽、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎和在穿過百般屏障后換來的是，榮譽、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎和“木欣欣木欣欣以向榮，泉涓涓而始流以向榮，泉涓涓而始流”的美景，的美景，這些最終的結(jié)果都取決于面這些最終的結(jié)果都取決于面對挫折時的對挫折時的態(tài)度態(tài)度。 笑對挫折笑對挫折 （2）有這樣兩棵樹：一棵在主人的精心呵護(hù)下茁壯成長，一棵）有這樣兩棵樹：一棵在主人的精心呵護(hù)下茁壯成長，一棵在戈壁的黃風(fēng)中艱難生存，當(dāng)風(fēng)暴來臨前，前者拖著弱不禁風(fēng)在戈壁的黃風(fēng)中艱難生存，當(dāng)風(fēng)暴來臨前，前者拖著弱不禁風(fēng)的身軀倒下了，而后者仍頑

4、強地在狂風(fēng)中直立著，的身軀倒下了，而后者仍頑強地在狂風(fēng)中直立著，樹是這樣，樹是這樣，人也是人也是這樣這樣。 不經(jīng)挫折，不成英雄不經(jīng)挫折，不成英雄題目為笑對挫折，重點寫面對挫折的態(tài)度，題目為笑對挫折，重點寫面對挫折的態(tài)度，但材料分析與態(tài)度無關(guān)。但材料分析與態(tài)度無關(guān)。題目是不經(jīng)挫折，不成英雄。但材料兩棵樹都經(jīng)歷了題目是不經(jīng)挫折，不成英雄。但材料兩棵樹都經(jīng)歷了挫折，為什么卻有一棵成材了呢？這個材料只能說明，挫折，為什么卻有一棵成材了呢？這個材料只能說明，挫折成就強者。挫折成就強者。 （3）開頭：大雨過后，入眼皆是濕漉漉的，在）開頭：大雨過后，入眼皆是濕漉漉的，在一個不起眼的墻角，兩只蜘蛛都在努力地向

5、上一個不起眼的墻角，兩只蜘蛛都在努力地向上爬，想要爭取結(jié)網(wǎng)捕食的最佳位置，爬上去，爬，想要爭取結(jié)網(wǎng)捕食的最佳位置，爬上去，滑下來滑下來這樣循環(huán)了幾次后，一只蜘蛛最終這樣循環(huán)了幾次后，一只蜘蛛最終經(jīng)不住了，轉(zhuǎn)身離開，而另一只咬咬牙，經(jīng)不住了，轉(zhuǎn)身離開，而另一只咬咬牙，繼續(xù)繼續(xù)努力努力，太陽慢慢升起，蜘蛛爬上墻角，結(jié)網(wǎng)捕，太陽慢慢升起，蜘蛛爬上墻角，結(jié)網(wǎng)捕食，雨后初晴，食，雨后初晴，這種這種笑對挫折笑對挫折的精神一如這晴的精神一如這晴朗的天氣，豁然開朗。朗的天氣，豁然開朗。 笑對挫折笑對挫折此材料適合面對挫折要有堅持的精神此材料適合面對挫折要有堅持的精神 （4）夏衍曾說：）夏衍曾說：“種子不落在肥

6、土而落在種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會悲觀而嘆瓦礫中，有生命力的種子絕不會悲觀而嘆氣，因為有了阻力才能有磨煉。氣，因為有了阻力才能有磨煉?！比艘踩缛艘踩绱耍诖煺勖媲耙３忠环N樂觀的精神，此，在挫折面前要保持一種樂觀的精神，不低頭，不喪氣，即使處于逆境中，也要不低頭，不喪氣，即使處于逆境中，也要居安思危居安思危，隨時準(zhǔn)備經(jīng)受挫折。，隨時準(zhǔn)備經(jīng)受挫折。 挫折乃成功之捷徑挫折乃成功之捷徑捷徑是指方便快捷的道路，但挫折就是障礙了，捷徑是指方便快捷的道路，但挫折就是障礙了，不可能是方便快捷，題目自身就有矛盾。不可能是方便快捷，題目自身就有矛盾。而材料是在寫面對挫折的態(tài)度。而材料是在寫

7、面對挫折的態(tài)度。3、論據(jù)材料不會使用、論據(jù)材料不會使用（1）只用所列出的材料，沒有自己的材料，生搬）只用所列出的材料，沒有自己的材料，生搬硬套導(dǎo)致扣題不準(zhǔn)，中心不明。硬套導(dǎo)致扣題不準(zhǔn)，中心不明。（2）材料不會刪減，或者只敘述不議論，缺少扣）材料不會刪減，或者只敘述不議論，缺少扣題的句子。題的句子。（3）沒材料，舉自己或者自己認(rèn)識人的例子。）沒材料，舉自己或者自己認(rèn)識人的例子。 對待挫折應(yīng)該保持一種樂觀的精神，這樣才能由對待挫折應(yīng)該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功失敗走向成功。燭之武三朝為官，滿腹經(jīng)綸，卻。燭之武三朝為官，滿腹經(jīng)綸，卻一直得不到重用，其間他忍受的寂寞和痛苦的煎一直得不到

8、重用，其間他忍受的寂寞和痛苦的煎熬是常人難以想象的。但燭之武并熬是常人難以想象的。但燭之武并沒有自暴自棄沒有自暴自棄，妄自菲薄，妄自菲薄，而是以驚人的毅力在寂寞中圖強，飽而是以驚人的毅力在寂寞中圖強，飽讀詩書，關(guān)心國事，指點江山，激揚文字，終于讀詩書，關(guān)心國事，指點江山，激揚文字，終于在國家的危急時刻一鳴驚人。我們又何嘗不是這在國家的危急時刻一鳴驚人。我們又何嘗不是這樣的呢？我們也要學(xué)習(xí)樣的呢？我們也要學(xué)習(xí)他的這種精神他的這種精神，在高考中，在高考中一鳴驚人。（此材料沒有扣住觀點）（結(jié)合戰(zhàn)一鳴驚人。（此材料沒有扣住觀點）（結(jié)合戰(zhàn)勝挫折例文分析怎樣分析材料）勝挫折例文分析怎樣分析材料）4、結(jié)構(gòu)不

9、好，沒邏輯，沒層次，思路不清楚，設(shè)置的結(jié)構(gòu)不好，沒邏輯，沒層次，思路不清楚，設(shè)置的分論點結(jié)構(gòu)不好。分論點結(jié)構(gòu)不好。挫折是擋不住強者的。挫折是擋不住強者的。苦難也是一筆財富?？嚯y也是一筆財富。經(jīng)歷挫折，更能發(fā)奮。經(jīng)歷挫折，更能發(fā)奮。 挫折是一條走向成功的路挫折是一條走向成功的路挫折成就人才挫折成就人才挫折也是財富挫折也是財富挫折后世成功挫折后世成功 挫折助成功挫折助成功經(jīng)歷挫折，更能成就自己經(jīng)歷挫折，更能成就自己經(jīng)歷挫折，更能發(fā)憤經(jīng)歷挫折，更能發(fā)憤經(jīng)歷挫折，更能成就強者經(jīng)歷挫折，更能成就強者 微笑面對人生的風(fēng)景微笑面對人生的風(fēng)景好的題目和開篇好的題目和開篇題目題目：任：任“荊棘荊棘”狂妄，誓逆風(fēng)

10、而上狂妄，誓逆風(fēng)而上開頭開頭：就像貧瘠的石縫擠出的一朵嬌艷的鮮：就像貧瘠的石縫擠出的一朵嬌艷的鮮花，深藏于地不以命運以自?。痪拖窭坐Q花，深藏于地不以命運以自薄；就像雷鳴的暴雨中展現(xiàn)的海燕驕傲的身影，淺露于的暴雨中展現(xiàn)的海燕驕傲的身影，淺露于天不以挫折以自餒；正如伏爾泰所云：天不以挫折以自餒；正如伏爾泰所云：“人生充滿荊棘，我們想的唯一辦法是從人生充滿荊棘，我們想的唯一辦法是從那些那些荊棘荊棘上迅速跨過。上迅速跨過。”披荊斬棘，才會披荊斬棘，才會于挫折中成長；于挫折中成長；逆風(fēng)而上逆風(fēng)而上，才會于挫折中，才會于挫折中輝煌。輝煌。 （開頭對題目詮釋）（開頭對題目詮釋） 題目題目：疾風(fēng)磨勁草：疾風(fēng)磨

11、勁草 開頭開頭：弱草只因疾風(fēng)的：弱草只因疾風(fēng)的磨礪磨礪方能方能強勁強勁堅強，堅強，松樹只因松樹只因接受接受峭壁砂礫的惡劣環(huán)境方能成峭壁砂礫的惡劣環(huán)境方能成就絕處奇景，河蚌只因就絕處奇景，河蚌只因忍受忍受流水的侵蝕之流水的侵蝕之痛方能孕育珍珠，我們只因痛方能孕育珍珠，我們只因接受挫折接受挫折方能方能走向成功。走向成功。 （開頭對題目詮釋）（開頭對題目詮釋） 題目題目：逆境里曠達(dá)，順境中遠(yuǎn)瞻：逆境里曠達(dá)，順境中遠(yuǎn)瞻 開頭開頭：青草只有沖破泥土的壓制才能展露：青草只有沖破泥土的壓制才能展露枝芽，盡顯盎然頑強；溪流只有跋涉萬里枝芽，盡顯盎然頑強；溪流只有跋涉萬里征途才能一睹波瀾壯闊的大江大洋；雄鷹征途

12、才能一睹波瀾壯闊的大江大洋；雄鷹只有經(jīng)歷誅心之痛，才能重返碧天，展翅只有經(jīng)歷誅心之痛，才能重返碧天，展翅翱翔。而我們只有學(xué)會在樂觀下處世，在翱翔。而我們只有學(xué)會在樂觀下處世，在安逸中自警，才能順利渡過挫折，學(xué)會成安逸中自警，才能順利渡過挫折，學(xué)會成長。長。 題目題目：挫折：挫折妥協(xié)？不懼！妥協(xié)？不懼！ 開頭開頭：春桃妖嬈，它不懼斗艷芬芳，綻放：春桃妖嬈，它不懼斗艷芬芳，綻放出灼灼的光彩；夏蓮淡雅，它不懼沾染鉛出灼灼的光彩；夏蓮淡雅，它不懼沾染鉛華，展現(xiàn)出絕代的風(fēng)姿；秋楓凄艷，它不華，展現(xiàn)出絕代的風(fēng)姿；秋楓凄艷，它不懼粉身碎骨，吟唱出生命的贊歌；冬梅清懼粉身碎骨，吟唱出生命的贊歌；冬梅清傲，它不

13、懼雪花欺凌，表現(xiàn)出靈魂的倔強。傲，它不懼雪花欺凌，表現(xiàn)出靈魂的倔強。成長中的我們，只有不懼人生挫折，才會成長中的我們，只有不懼人生挫折，才會愈行愈遠(yuǎn)，走向輝煌。愈行愈遠(yuǎn)，走向輝煌。 題目題目：面對挫折，永不言棄：面對挫折，永不言棄 開頭開頭：挫折應(yīng)是人生的一堂必修課，就像：挫折應(yīng)是人生的一堂必修課，就像一句諺語里所說：一句諺語里所說：“大海里沒有礁石激不大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強者。起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強者。”所以，我們要跨過布滿荊棘的道路，成為所以，我們要跨過布滿荊棘的道路，成為強者，不氣餒，不放棄。強者，不氣餒，不放棄。 結(jié)尾結(jié)尾：面對挫折，不懼怕，不放棄

14、，勇往：面對挫折，不懼怕，不放棄，勇往直前，打敗挫折，成為強者。直前，打敗挫折，成為強者。 題目題目：踏一片荊棘，盛一簇芳華：踏一片荊棘，盛一簇芳華 開頭開頭：如果說海浪沒有沖擊礁石，那么就：如果說海浪沒有沖擊礁石，那么就不會有騰空綻放的浪花；如果說幼蝶沒有不會有騰空綻放的浪花；如果說幼蝶沒有沖破蝶蛹，那么就不會有點花起舞的蝴蝶；沖破蝶蛹，那么就不會有點花起舞的蝴蝶；如果說我們沒有踏過這片荊棘，那么就不如果說我們沒有踏過這片荊棘，那么就不會有之后的盛世芳華。會有之后的盛世芳華。 結(jié)尾結(jié)尾：唯有澆灌迎挫之艱辛、力挫之汗水，：唯有澆灌迎挫之艱辛、力挫之汗水，才能一睹盛開在自己世界的絢爛芳華。才能一

15、睹盛開在自己世界的絢爛芳華。 題目題目：挫折：挫折進(jìn)身之階進(jìn)身之階 開頭開頭：人的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，但在這幾乎片：人的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，但在這幾乎片段的時間里所經(jīng)歷的也并非一帆風(fēng)順。有段的時間里所經(jīng)歷的也并非一帆風(fēng)順。有的人一生大風(fēng)大浪，跌宕起伏，挫折坎坷的人一生大風(fēng)大浪，跌宕起伏，挫折坎坷無數(shù)；有的人小磨小礪，無可奈何，放任無數(shù)；有的人小磨小礪，無可奈何，放任自流。真正地智者會把挫折作為進(jìn)身之階，自流。真正地智者會把挫折作為進(jìn)身之階，終會有鳳凰涅槃后的輝煌圓滿。終會有鳳凰涅槃后的輝煌圓滿。 結(jié)尾結(jié)尾：大海里沒有礁石激不起浪花，生活：大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強者。如果人生是一中

16、經(jīng)不住挫折成不了強者。如果人生是一條內(nèi)含挫折的河，左岸繁花似錦，右岸衰條內(nèi)含挫折的河，左岸繁花似錦，右岸衰草寒煙，那么我相信，一定能把挫折作為草寒煙，那么我相信，一定能把挫折作為進(jìn)身之階，跋涉過岸，享受如畫美景。進(jìn)身之階，跋涉過岸，享受如畫美景。 開頭：開頭：老鷹經(jīng)歷了千萬次的墜落，才得以直沖云老鷹經(jīng)歷了千萬次的墜落，才得以直沖云霄，針刺蒼穹；戰(zhàn)馬經(jīng)歷了千萬回的拼搏，才得霄，針刺蒼穹；戰(zhàn)馬經(jīng)歷了千萬回的拼搏，才得以引嘯刀劍，馳騁疆場；蝴蝶經(jīng)歷了千萬種的疼以引嘯刀劍，馳騁疆場；蝴蝶經(jīng)歷了千萬種的疼痛，才得以破繭出殼，起舞花叢。它們成功的背痛，才得以破繭出殼，起舞花叢。它們成功的背后，都經(jīng)歷了不同

17、的挫折與苦痛，所以成功的人后，都經(jīng)歷了不同的挫折與苦痛，所以成功的人生要勇于面對挫折。生要勇于面對挫折。 結(jié)尾：結(jié)尾： 小小的種子沖破泥土，才能重見陽光；小小的種子沖破泥土，才能重見陽光；懸崖上的松柏抓緊山體，才能毅然矗立；新生的懸崖上的松柏抓緊山體，才能毅然矗立；新生的竹筍掀翻石塊，才能挺拔向上。人生更應(yīng)如此，竹筍掀翻石塊，才能挺拔向上。人生更應(yīng)如此，只有在逆境中鍛煉過人，在面對挫折不曾躲避的只有在逆境中鍛煉過人，在面對挫折不曾躲避的人，才能由失敗走向成功。人，才能由失敗走向成功。開頭結(jié)尾照應(yīng)不當(dāng)，有頭重腳輕之感開頭結(jié)尾照應(yīng)不當(dāng)，有頭重腳輕之感 文章結(jié)構(gòu)布局要有邏輯，文章結(jié)構(gòu)布局要有邏輯，

18、段落銜接要自然過渡，段落銜接要自然過渡， 緊扣論點，逐層深入。緊扣論點，逐層深入。 正面事例：正面事例：曹雪芹曹雪芹 高爾基高爾基 鄧亞萍鄧亞萍 羅斯福羅斯福 胡歌胡歌 劉洋劉洋 桑蘭桑蘭 霍金霍金 史鐵生史鐵生 勾踐勾踐 保爾保爾 貝多芬貝多芬 司馬遷司馬遷 劉強東劉強東 馬克思馬克思 海倫海倫凱勒凱勒 反面事例：反面事例：劉禪劉禪 唐明皇唐明皇 周瑜周瑜 項羽項羽 夫差夫差談挫折談挫折 大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強者。挫折在我們?nèi)松飞鲜遣蛔〈煺鄢刹涣藦娬?。挫折在我們?nèi)松飞鲜遣豢杀苊獾?，我們不?yīng)該一遇到挫折就氣餒?？杀苊獾模覀儾?/p>

19、應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。 就像法國的伏爾泰所說的那樣，就像法國的伏爾泰所說的那樣，“人生布滿了人生布滿了荊棘荊棘,我所曉得的唯一辦法是從那些荊棘上面迅我所曉得的唯一辦法是從那些荊棘上面迅速踏過。速踏過?！笔前?，當(dāng)我們在充滿是啊，當(dāng)我們在充滿“荊棘荊棘”的人生路的人生路上前進(jìn)時，一定要毫不猶豫地跨過他們。因為上前進(jìn)時，一定要毫不猶豫地跨過他們。因為“荊棘荊棘”自身并不可怕，自身并不可怕，可怕的是我們被刺傷之可怕的是我們被刺傷之后的一蹶不振。后的一蹶不振。題目不要起的太大，談題目不要起的太大，談XX寫作范圍比較廣，寫作范圍比較廣，不容易把文章寫得有深度，所以盡量縮小寫作范圍，不容易把文章寫得有深度，

20、所以盡量縮小寫作范圍，比如比如“挫而不折挫而不折”是只寫面對挫折的態(tài)度。是只寫面對挫折的態(tài)度。一二段的內(nèi)容以面對挫折的態(tài)度為主，一二段的內(nèi)容以面對挫折的態(tài)度為主，請根據(jù)紅字內(nèi)容推斷第三段的在寫作內(nèi)容。請根據(jù)紅字內(nèi)容推斷第三段的在寫作內(nèi)容。 蓋蓋西伯拘而演周易；仲尼厄而作西伯拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐春秋；屈原放逐,乃賦離騷；左丘乃賦離騷；左丘失明失明,厥有國語；孫子臏腳厥有國語；孫子臏腳,兵法修兵法修列；不韋遷蜀列；不韋遷蜀,世傳呂覽；韓非囚秦世傳呂覽；韓非囚秦,說難、孤憤；說難、孤憤；詩三百篇詩三百篇,大底大底圣賢發(fā)憤之所為作也。圣賢發(fā)憤之所為作也。由此可見，挫折給由此可見，挫折給

21、我們帶來的并不僅僅是傷害，還有許多有我們帶來的并不僅僅是傷害，還有許多有價值的東西價值的東西暗涵暗涵在其中，在其中，只要我們善于去只要我們善于去發(fā)現(xiàn)與尋找，就會像那些圣賢一樣，在挫發(fā)現(xiàn)與尋找，就會像那些圣賢一樣，在挫折中去解鎖新技能。折中去解鎖新技能。此段內(nèi)容卻論述分析了挫折中的新技能，與上文段落內(nèi)容此段內(nèi)容卻論述分析了挫折中的新技能，與上文段落內(nèi)容不銜接。而且材料照搬，不會剪輯，不銜接。而且材料照搬，不會剪輯，不符合論點的內(nèi)容不知道刪去。不符合論點的內(nèi)容不知道刪去。 苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，而對弱者則是一個萬丈深人是一筆財富，而對弱者

22、則是一個萬丈深淵。淵。這是法國的巴爾扎克曾經(jīng)說過的一句這是法國的巴爾扎克曾經(jīng)說過的一句話，正是這句話，讓我想起了張海迪這位話，正是這句話，讓我想起了張海迪這位苦難打不到，苦難打不到，挫折擋不住的強者挫折擋不住的強者。張海迪。張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱的很了。可是，緣，身體可算弱的很了?？墒牵?0多年來，多年來，她學(xué)會了她學(xué)會了4門外語，翻譯了門外語，翻譯了16萬多字外文著萬多字外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并且自學(xué)了針作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并且自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病灸技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，做出了巨萬多人次，做出了巨大

23、的貢獻(xiàn)。大的貢獻(xiàn)。 種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力的種子絕不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉，球王貝利就是在惡劣的環(huán)境力才有磨煉，球王貝利就是在惡劣的環(huán)境中磨煉堅強的斗志而成為球王的。中磨煉堅強的斗志而成為球王的。 挫折就像成功一樣對我們有價值，我們挫折就像成功一樣對我們有價值，我們在遭遇挫折后要在遭遇挫折后要越挫越勇越挫越勇，從而在其中取，從而在其中取得成功。得成功。此文主要毛病就是上下段不銜接，沒有自然過渡，段落此文主要毛病就是上下段不銜接，沒有自然過渡，段落內(nèi)容不能圍繞一個觀點服務(wù)，想些什么就寫什么，造成內(nèi)容不

24、能圍繞一個觀點服務(wù)，想些什么就寫什么，造成文章內(nèi)容雜亂無章，觀點不突出。原因就是自己文章內(nèi)容雜亂無章，觀點不突出。原因就是自己沒有整體思路，沒有進(jìn)行整體構(gòu)思。沒有整體思路，沒有進(jìn)行整體構(gòu)思。勇敢面對，不破不立勇敢面對，不破不立 人生在世，挫折是無法避免的。其實挫折人生在世，挫折是無法避免的。其實挫折并不可怕，可怕的是并不可怕，可怕的是 經(jīng)受挫折后從此一蹶不振。經(jīng)受挫折后從此一蹶不振。這就要求我們勇敢面對，正如俗語說：這就要求我們勇敢面對，正如俗語說：“不破不破不立不立”。當(dāng)我們遇到挫折后，我們要勇敢面對，當(dāng)我們遇到挫折后，我們要勇敢面對，破絕境而后生。破絕境而后生。 鳳凰美麗而高貴，是因為它經(jīng)

25、過了痛苦的涅鳳凰美麗而高貴，是因為它經(jīng)過了痛苦的涅槃，在經(jīng)受過痛苦之后，方能重生，放出更加槃，在經(jīng)受過痛苦之后，方能重生，放出更加美麗的光彩。美麗的光彩。人也是如此。人也是如此。請從紅字的句子推斷下文的寫作內(nèi)容請從紅字的句子推斷下文的寫作內(nèi)容 挫折是擋不住真正的強者的。挫折是擋不住真正的強者的。張海迪自張海迪自幼就高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，但幼就高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，但是她卻在是她卻在20年中，學(xué)會了年中，學(xué)會了4門外語，翻譯了門外語，翻譯了16萬多字外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，萬多字外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并且學(xué)了針灸，為群眾治病，為社會做出并且學(xué)了針灸，為群眾治病，為社

26、會做出了巨大貢獻(xiàn)。了巨大貢獻(xiàn)。所以人只有經(jīng)歷了挫折之后，所以人只有經(jīng)歷了挫折之后，方能破逆境而后立，真正的成為一名強者。方能破逆境而后立，真正的成為一名強者。 時間再長也避不開錯誤與苦難，既然我時間再長也避不開錯誤與苦難，既然我們選擇面對了挫折，那就要勇敢面對。們選擇面對了挫折，那就要勇敢面對。挫挫折成就了強者，卻也造就了弱者。折成就了強者，卻也造就了弱者。 三國時期，一代名將周瑜，雄姿英發(fā)，才略過三國時期，一代名將周瑜，雄姿英發(fā)，才略過人。但卻在面對比他更加優(yōu)秀的孔明時人。但卻在面對比他更加優(yōu)秀的孔明時產(chǎn)生了產(chǎn)生了挫折挫折，他一心嫉妒孔明到最后被活活氣死。實，他一心嫉妒孔明到最后被活活氣死。

27、實在是可悲。面對挫折時，周瑜并沒有去面對現(xiàn)在是可悲。面對挫折時，周瑜并沒有去面對現(xiàn)實，這實，這造就造就了他的失敗，如果那時他虛心學(xué)習(xí)了他的失敗，如果那時他虛心學(xué)習(xí)是有可能超越孔明的，但他沒有。是有可能超越孔明的，但他沒有。所以說挫折所以說挫折既然成就強者，造就了弱者是有原因的既然成就強者，造就了弱者是有原因的。如果如果我們想成為強者，就必須勇敢面對挫折，正所我們想成為強者，就必須勇敢面對挫折，正所謂謂“不破不立不破不立”嗎？嗎？不足點：不足點：事例論述還不到位，畫線句子不通順。事例論述還不到位，畫線句子不通順。 當(dāng)我們處于順境時，也要居安思危，隨時當(dāng)我們處于順境時，也要居安思危，隨時準(zhǔn)備經(jīng)受挫

28、折。準(zhǔn)備經(jīng)受挫折。正如貝利成名后，有記者正如貝利成名后，有記者問他：問他：“你你 兒子會不會成為球王呢？兒子會不會成為球王呢？”貝利貝利的回答是否定的。他說：的回答是否定的。他說：“不會，因為我與不會，因為我與他所處的環(huán)境不同。我是在惡劣的環(huán)境中他所處的環(huán)境不同。我是在惡劣的環(huán)境中磨煉我的堅強斗志，使我有條件成為球王，磨煉我的堅強斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有受過困難的磨煉，他而他生活安逸，沒有受過困難的磨煉，他就不能成為球王。就不能成為球王?！睆呢惱漠嬛?，我們可從貝利的畫中，我們可以得到一個關(guān)鍵信息。那就是處于安逸中，以得到一個關(guān)鍵信息。那就是處于安逸中，我們不可能成功，即使

29、處于順境，我們也我們不可能成功，即使處于順境，我們也要居安思危。要居安思危。 挫折是一塊墊腳石，只有我們勇敢面對挫挫折是一塊墊腳石，只有我們勇敢面對挫折，方能破而后立，方能浴火重生。折，方能破而后立，方能浴火重生。本文上下銜接自然，思路清晰，本文上下銜接自然，思路清晰，全文圍繞一個觀點論述。全文圍繞一個觀點論述。 戰(zhàn)勝挫折戰(zhàn)勝挫折 山有了懸崖峭壁才更險峻；海有了驚濤駭浪才更山有了懸崖峭壁才更險峻；海有了驚濤駭浪才更深邃；天空有了風(fēng)雨雷電才更壯闊；人生有了挫深邃；天空有了風(fēng)雨雷電才更壯闊；人生有了挫折才更完美。因為一帆順風(fēng)的人生是了無生趣的，折才更完美。因為一帆順風(fēng)的人生是了無生趣的，有了挫折這

30、一有了挫折這一“調(diào)味劑調(diào)味劑”，我們的人生才會有跌，我們的人生才會有跌宕起伏的壯美。宕起伏的壯美。 戰(zhàn)勝挫折，需要堅韌不拔的奮斗精神。戰(zhàn)勝挫折，需要堅韌不拔的奮斗精神。當(dāng)人生陷當(dāng)人生陷入低谷，弱者入低谷，弱者會一蹶不振，強者則會浴火重生。會一蹶不振，強者則會浴火重生。1895年，列寧被俄國司法機關(guān)逮捕。獄中的環(huán)年，列寧被俄國司法機關(guān)逮捕。獄中的環(huán)境艱苦惡劣，但他不被這些挫折打倒，設(shè)法弄來境艱苦惡劣，但他不被這些挫折打倒，設(shè)法弄來面包和牛奶，用面包做面包和牛奶，用面包做“墨水瓶墨水瓶”，用牛奶在書，用牛奶在書籍上寫字，寫就了籍上寫字，寫就了“無字書無字書”。假如列寧是膽小假如列寧是膽小如鼠的無用

31、之輩，在他面臨人生這一低潮時，如鼠的無用之輩，在他面臨人生這一低潮時， 勢必會自甘墮落，一敗如水，無法再次崛起。勢必會自甘墮落，一敗如水，無法再次崛起。 所以，我們需要堅韌不拔的奮斗精神，因為這所以，我們需要堅韌不拔的奮斗精神，因為這樣的精神會使人披荊斬棘、所向樣的精神會使人披荊斬棘、所向披靡，攀登人披靡，攀登人生頂峰。生頂峰。 戰(zhàn)勝挫折，需要永不言棄的頑強品格。戰(zhàn)勝挫折，需要永不言棄的頑強品格。所謂所謂“苦心人，天不負(fù)苦心人，天不負(fù)”，曹雪芹就是最真實的寫，曹雪芹就是最真實的寫照。他在創(chuàng)作紅樓夢時遭到了身體和精神照。他在創(chuàng)作紅樓夢時遭到了身體和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反對該書，統(tǒng)上的

32、巨大挫折：缺少吃穿，族人反對該書，統(tǒng)治者猜忌該書，甚至不惜一切代價阻止他的創(chuàng)治者猜忌該書，甚至不惜一切代價阻止他的創(chuàng)作。但是他沒有放棄，他戰(zhàn)勝了這些挫折，使作。但是他沒有放棄，他戰(zhàn)勝了這些挫折，使紅樓夢這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪紅樓夢這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會鑄就紅樓夢這一經(jīng)典名著。鑄就紅樓夢這一經(jīng)典名著。 在挫折面前，我們要敢于迎難而上，堅持不懈，在挫折面前，我們要敢于迎難而上，堅持不懈，用頑強的品格點燃成功的火把。用頑強的品格點燃成功的火把。 戰(zhàn)勝挫折，需要積極樂觀的人生態(tài)度。戰(zhàn)勝挫折，需要積極樂觀的人

33、生態(tài)度。正如詩正如詩句句“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，才，才會有云卷云舒的釋然。蘇軾被貶官后仍然樂觀會有云卷云舒的釋然。蘇軾被貶官后仍然樂觀曠達(dá)，修建蘇提，造福百姓；柳宗元被貶到柳曠達(dá)，修建蘇提，造福百姓；柳宗元被貶到柳州，仍然在乎山水，題詞寫詩，最終被后人喻州，仍然在乎山水，題詞寫詩，最終被后人喻為為“唐宋八大家之一唐宋八大家之一”；范仲淹被貶到巴陵郡，；范仲淹被貶到巴陵郡，仍保持積極樂觀的人生態(tài)度，揮筆寫下：仍保持積極樂觀的人生態(tài)度，揮筆寫下：“先先天下之憂而憂，后天下之樂而樂天下之憂而憂，后天下之樂而樂”； 海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，也無法海倫凱

34、勒從小雙目失明，雙耳失聰，也無法開聲，但她仍以積極樂觀向上的人生態(tài)度面開聲，但她仍以積極樂觀向上的人生態(tài)度面對挫折，戰(zhàn)勝挫折。古今中外，名人自古多對挫折，戰(zhàn)勝挫折。古今中外，名人自古多磨難，但他們總是以積極樂觀的心態(tài)去面對、磨難，但他們總是以積極樂觀的心態(tài)去面對、戰(zhàn)勝、甚至是超越。反觀我們，對待生活和戰(zhàn)勝、甚至是超越。反觀我們，對待生活和學(xué)習(xí)上的種種挫折，不正需要我們以積極樂學(xué)習(xí)上的種種挫折，不正需要我們以積極樂觀的人生態(tài)度去劈波斬浪之勢區(qū)對待嗎？觀的人生態(tài)度去劈波斬浪之勢區(qū)對待嗎？ 戰(zhàn)勝挫折是歷經(jīng)波濤洶涌后的靜觀云卷云舒：戰(zhàn)勝挫折是歷經(jīng)波濤洶涌后的靜觀云卷云舒：是鶴排舞空、屹立于天地間的巍峨

35、雄峰；是是鶴排舞空、屹立于天地間的巍峨雄峰；是作蠶自縛的蛹經(jīng)歷著錐心泣血的蛻變。作蠶自縛的蛹經(jīng)歷著錐心泣血的蛻變。 所以，我們要戰(zhàn)勝挫折。所以，我們要戰(zhàn)勝挫折。勇敢面對挫折勇敢面對挫折 貝多芬的命運交響曲正是他敢于直面慘貝多芬的命運交響曲正是他敢于直面慘淡的人生的果實。一個又一個挫折并沒能弄垮淡的人生的果實。一個又一個挫折并沒能弄垮他，他勇敢地直視一個又一個的挫折，開拓了他，他勇敢地直視一個又一個的挫折，開拓了人生之路。他的人生給了我們一個深刻的啟示：人生之路。他的人生給了我們一個深刻的啟示：能勇敢面對挫折，是成功的開始，是人生的轉(zhuǎn)能勇敢面對挫折，是成功的開始，是人生的轉(zhuǎn)機機。 古今中外，凡是有所成就的人，都是敢于古今中外，凡是有所成就的人，都是敢于面對挫折，直面人生的。冼星海說：一朵成功面對挫折，直面人生的。冼星海說：一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強烈的暴風(fēng)雨的的花都是由許多苦雨，雪泥和強烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。的確，成功的基礎(chǔ)是敢于面對環(huán)境培養(yǎng)成的。的確，成功的基礎(chǔ)是敢于面對挫折，挫折，敢于面對挫折的收獲就是成功。敢于面對挫折的收獲就是成功。 李清照，經(jīng)歷了南北分裂，國破家亡，李清照，經(jīng)