復(fù)件82修改稿

1、導(dǎo)：導(dǎo)：國(guó)際社會(huì)國(guó)際社會(huì) 的的主要成員主要成員主權(quán)國(guó)家主權(quán)國(guó)家國(guó)際組織國(guó)際組織形成形式多變，形成形式多變，復(fù)雜多樣的交往復(fù)雜多樣的交往國(guó)家與國(guó)家國(guó)家與國(guó)家國(guó)際組織與國(guó)際組織國(guó)際組織與國(guó)際組織國(guó)家與國(guó)際組織國(guó)家與國(guó)際組織交往中形成的關(guān)系交往中形成的關(guān)系即：國(guó)際關(guān)系即：國(guó)際關(guān)系第八課第八課 走近國(guó)際社會(huì)走近國(guó)際社會(huì) 思思:自主學(xué)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)提綱的自主學(xué)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)提綱的三個(gè)部分（時(shí)間三個(gè)部分（時(shí)間6分鐘）分鐘）組議：組議：1 1、答案對(duì)對(duì)碰：一同學(xué)告知本組成員導(dǎo)學(xué)案中第一部分、答案對(duì)對(duì)碰：一同學(xué)告知本組成員導(dǎo)學(xué)案中第一部分- -了解感知中基礎(chǔ)知識(shí)在教材中的相應(yīng)位置，其他組員了解感知中基礎(chǔ)知識(shí)在教材

2、中的相應(yīng)位置，其他組員可質(zhì)疑補(bǔ)充，做好書本預(yù)習(xí)筆記可質(zhì)疑補(bǔ)充，做好書本預(yù)習(xí)筆記2 2、探究討論：、探究討論： 請(qǐng)從請(qǐng)從內(nèi)容、形式、方式、原因內(nèi)容、形式、方式、原因四方面對(duì)一例國(guó)際關(guān)四方面對(duì)一例國(guó)際關(guān)系事件做具體分析系事件做具體分析3 3、分析導(dǎo)學(xué)提綱中的第二部分及第三部分、分析導(dǎo)學(xué)提綱中的第二部分及第三部分4 4、分析中國(guó)為什么和怎樣維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益、分析中國(guó)為什么和怎樣維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益 （請(qǐng)結(jié)合（請(qǐng)結(jié)合P96P96面鄧小平精辟論斷面鄧小平精辟論斷從從國(guó)家和公民國(guó)家和公民兩個(gè)角兩個(gè)角度分析：度分析：如何維護(hù)如何維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益我國(guó)的國(guó)家利益）議：議：交流合作（各組政治科長(zhǎng)組織）交流合作（

3、各組政治科長(zhǎng)組織）要求：要求：科長(zhǎng)組織、合理安排時(shí)間、有序發(fā)言，科長(zhǎng)組織、合理安排時(shí)間、有序發(fā)言， 督促組員做好記錄。督促組員做好記錄。1 1、完成知識(shí)體系的構(gòu)建、完成知識(shí)體系的構(gòu)建2 2、口述：國(guó)際關(guān)系事例分析、口述：國(guó)際關(guān)系事例分析3 3、口述：維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益的原因及怎樣維護(hù)、口述：維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益的原因及怎樣維護(hù)4 4、口述：深入學(xué)習(xí)、口述：深入學(xué)習(xí)5 5、口述：遷移運(yùn)用、口述：遷移運(yùn)用展：展：成果展示成果展示要求要求:同學(xué)們可積極展示、補(bǔ)充或大膽質(zhì)疑。同學(xué)們可積極展示、補(bǔ)充或大膽質(zhì)疑。 展示者要面向大多數(shù)同學(xué)，聲音要洪。展示者要面向大多數(shù)同學(xué)，聲音要洪。評(píng)1：國(guó)家間的共同利益與國(guó)

4、家利益 國(guó)家間的共同利益是尋求國(guó)家間利益的共同點(diǎn)，國(guó)家間的共同利益是尋求國(guó)家間利益的共同點(diǎn)，是雙方的共同關(guān)切。是雙方的共同關(guān)切。 國(guó)家的根本利益是與該國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的利益需求國(guó)家的根本利益是與該國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的利益需求是一致的。各國(guó)統(tǒng)治階級(jí)不同，國(guó)家利益就會(huì)有不是一致的。各國(guó)統(tǒng)治階級(jí)不同，國(guó)家利益就會(huì)有不同。同。 國(guó)家利益是國(guó)家生存與發(fā)展的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家利益與人民的根本利益相一致。維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益就是維護(hù)廣大人民的根本利益。想一想？想一想？我國(guó)我國(guó)為什么要為什么要堅(jiān)定的維護(hù)我國(guó)的利益堅(jiān)定的維護(hù)我國(guó)的利益？政府（國(guó)家）：政

5、府（國(guó)家）： 維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和安全維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和安全 不斷提高綜合國(guó)力不斷提高綜合國(guó)力堅(jiān)持社會(huì)主義道路堅(jiān)持社會(huì)主義道路抵制別國(guó)干涉我國(guó)內(nèi)政、反對(duì)霸權(quán)主義抵制別國(guó)干涉我國(guó)內(nèi)政、反對(duì)霸權(quán)主義 我國(guó)在維護(hù)自身利益的同時(shí)，兼顧他國(guó)合理關(guān)切我國(guó)在維護(hù)自身利益的同時(shí)，兼顧他國(guó)合理關(guān)切、在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展。、在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展。 評(píng)評(píng)3 3、從、從國(guó)家和公民國(guó)家和公民兩個(gè)角度分析：兩個(gè)角度分析：如何維如何維護(hù)護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益我國(guó)的國(guó)家利益? ?公民：公民：要樹立國(guó)家觀念、民族意識(shí)、增強(qiáng)民族自豪感、要樹立國(guó)家觀念、民族意識(shí)、增強(qiáng)民族自豪感、自尊心、自信心。自尊心、自信心。自覺履行

6、政治性義務(wù)，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、安全和自覺履行政治性義務(wù)，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、安全和國(guó)家利益；國(guó)家利益；努力學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)，為今后增強(qiáng)國(guó)努力學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)，為今后增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力貢獻(xiàn)力量；家實(shí)力貢獻(xiàn)力量；敢于同一切損害國(guó)家利益的言行進(jìn)行斗爭(zhēng)。敢于同一切損害國(guó)家利益的言行進(jìn)行斗爭(zhēng)。遷移運(yùn)用：遷移運(yùn)用： 某班就國(guó)家利益以及國(guó)家間共同利益的問題進(jìn)行了討某班就國(guó)家利益以及國(guó)家間共同利益的問題進(jìn)行了討論論。 甲同學(xué)：據(jù)報(bào)道，某大國(guó)欲將工業(yè)廢料倒入公海，甲同學(xué)：據(jù)報(bào)道，某大國(guó)欲將工業(yè)廢料倒入公海，立即遭到鄰近諸國(guó)的反對(duì)，結(jié)果該大國(guó)不得不終止這一立即遭到鄰近諸國(guó)的反對(duì)，結(jié)果該大國(guó)不得不終止這一行為。

7、行為。這說明維護(hù)國(guó)家間共同利益已成為當(dāng)今世界各國(guó)這說明維護(hù)國(guó)家間共同利益已成為當(dāng)今世界各國(guó)對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 乙同學(xué)：我不同意你的看法。你舉的例子恰恰說明乙同學(xué)：我不同意你的看法。你舉的例子恰恰說明當(dāng)今世界各國(guó)都是從各自的國(guó)家利益出發(fā)的，根本不存當(dāng)今世界各國(guó)都是從各自的國(guó)家利益出發(fā)的，根本不存在什么國(guó)家間的共同利益。追求和維護(hù)各自的國(guó)家利益在什么國(guó)家間的共同利益。追求和維護(hù)各自的國(guó)家利益才是各個(gè)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。才是各個(gè)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)政治生活政治生活的知識(shí)，對(duì)甲、乙兩位同的知識(shí)，對(duì)甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行學(xué)的觀

8、點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。評(píng)析。審題思路審題思路:首先，讀設(shè)問首先，讀設(shè)問解讀出理論范圍解讀出理論范圍和答題要求，審和答題要求，審清題型清題型第二，找出甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)是什么？第二，找出甲、乙同學(xué)的觀點(diǎn)是什么？第三，用教材觀點(diǎn)來分析甲、乙兩位同學(xué)的觀第三，用教材觀點(diǎn)來分析甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)點(diǎn)答題思路：答題思路：首先寫出與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)首先寫出與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)用中找到的知識(shí)點(diǎn)對(duì)甲同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析用中找到的知識(shí)點(diǎn)對(duì)甲同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析對(duì)中找到的知識(shí)點(diǎn)乙同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析對(duì)中找到的知識(shí)點(diǎn)乙同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析結(jié)論總結(jié)。結(jié)論總結(jié)。遷移運(yùn)用：遷移運(yùn)用：遷移運(yùn)用：遷移運(yùn)用： 答案：維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家制定和推行

9、對(duì)外答案：維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家制定和推行對(duì)外政策的依據(jù)，是國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。國(guó)政策的依據(jù)，是國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。國(guó)家間也存在著共同利益。國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合家間也存在著共同利益。國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，各國(guó)通過國(guó)家合作有助于維護(hù)自身的國(guó)家作的基礎(chǔ)，各國(guó)通過國(guó)家合作有助于維護(hù)自身的國(guó)家利益。利益。甲同學(xué)甲同學(xué)指出國(guó)家間存在著共同利益是正確的，但認(rèn)指出國(guó)家間存在著共同利益是正確的，但認(rèn)為維護(hù)國(guó)家間共同利益已成為當(dāng)今世界對(duì)外活動(dòng)的出為維護(hù)國(guó)家間共同利益已成為當(dāng)今世界對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)則是錯(cuò)誤的。發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)則是錯(cuò)誤的。乙同學(xué)乙同學(xué)肯定了追求和維護(hù)各自的國(guó)家

10、利益是各個(gè)國(guó)肯定了追求和維護(hù)各自的國(guó)家利益是各個(gè)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是正確的，但否認(rèn)國(guó)家家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是正確的，但否認(rèn)國(guó)家間共同利益的存在則是錯(cuò)誤的。間共同利益的存在則是錯(cuò)誤的。我國(guó)在維護(hù)自身利益的同時(shí)，兼顧他國(guó)合理關(guān)切，我國(guó)在維護(hù)自身利益的同時(shí)，兼顧他國(guó)合理關(guān)切，在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展。在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展。小結(jié)：小結(jié)：國(guó)國(guó)際際關(guān)關(guān)系系決定性因素決定性因素國(guó)家利益國(guó)家利益含義：含義：內(nèi)容內(nèi)容：形式：形式：影響因素：影響因素：堅(jiān)定維護(hù)堅(jiān)定維護(hù)我國(guó)利益我國(guó)利益我國(guó)國(guó)家利益的內(nèi)容我國(guó)國(guó)家利益的內(nèi)容維護(hù)我國(guó)利益的原因維護(hù)我國(guó)利益的原因最主要的是國(guó)與國(guó)的關(guān)系最主要