幼兒記憶力訓(xùn)練的10個(gè)游戲

1、幼兒記憶力訓(xùn)練的10個(gè)游戲幼兒記憶力訓(xùn)練的10個(gè)游戲幼兒記憶力訓(xùn)練的游戲游戲1、娃娃廣播開(kāi)始了讓孩子復(fù)述他聽(tīng)到的廣播內(nèi)容?，F(xiàn)在的兒童廣播的內(nèi)容愈來(lái)愈豐富，家里準(zhǔn)備一個(gè)收音機(jī)，讓孩子每天都定時(shí)收聽(tīng)某個(gè)兒童廣播節(jié)目，然后把節(jié)目?jī)?nèi)容復(fù)述給爸爸媽媽聽(tīng)。游戲2、從哪兒開(kāi)始爸爸媽媽都會(huì)說(shuō)故事給寶寶聽(tīng)，專(zhuān)家建議最好為孩子說(shuō)有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓孩子記住，第二天開(kāi)始講時(shí)，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子：昨天講到哪了？今天要從哪里開(kāi)始呀？是第幾頁(yè)？什麼內(nèi)容呢？看看孩子有沒(méi)有記住，長(zhǎng)期這樣的訓(xùn)練，可以有效提升孩子的記憶力。游戲3、寶寶畫(huà)冊(cè)家長(zhǎng)帶孩子外生或旅游時(shí)，要提示孩子他看到些什麼?回到家后，讓孩子用畫(huà)筆把他

2、在游玩過(guò)程中所看到的內(nèi)容全部畫(huà)下來(lái)，并把這些畫(huà)集結(jié)成冊(cè)裝訂好。這個(gè)游戲，孩子一定喜歡，而且還能練習(xí)他的繪畫(huà)能力，等孩子長(zhǎng)大一些，這本畫(huà)冊(cè)也可以成為孩子成長(zhǎng)的紀(jì)念品。游戲4、家庭小劇場(chǎng)把家里的客廳當(dāng)作小舞臺(tái)，讓孩子把他在幼稚園里學(xué)到的東西，如兒歌、古詩(shī)、歌曲、舞蹈等表演給家人看。這樣不僅可以讓孩子記住他學(xué)過(guò)的東西，還可以讓訓(xùn)練孩子展現(xiàn)自己的能力。游戲5、什麼不見(jiàn)了媽媽可以在寶寶回家之前，稍微變換家里的物品擺設(shè)，也可以藏起某樣?xùn)|西，等孩子從幼稚園回來(lái)后，讓他說(shuō)出家里的什麼東西不見(jiàn)了，哪些物品的位置換過(guò)了等等。游戲6、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)媽媽可以將家里的小動(dòng)物玩具集合起來(lái)，事先給每個(gè)小動(dòng)物編上號(hào)碼，開(kāi)始時(shí)讓每

3、個(gè)小動(dòng)物都站在自己的號(hào)碼上，請(qǐng)孩子記住，然后媽媽再將號(hào)碼拿起來(lái)，并把號(hào)碼弄亂，再讓孩子給每個(gè)小動(dòng)物把它們?cè)瓉?lái)的號(hào)碼貼上，看看孩子是不是能夠準(zhǔn)確地把號(hào)碼和小動(dòng)物一一對(duì)號(hào)入座。游戲7、復(fù)述圖畫(huà)把15張不同內(nèi)容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會(huì)兒,然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能地復(fù)述一遍游戲8、看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)媽媽和孩子兩個(gè)人以打電話的方式來(lái)玩這個(gè)游戲。媽媽可以問(wèn)孩子家庭住址、家里的電話號(hào)碼、爸爸媽媽的名字、生日等。看孩子是否能說(shuō)得既快又準(zhǔn)。如果是幾個(gè)小朋友一起玩，就更有競(jìng)爭(zhēng)性，孩子會(huì)更加踴躍，游戲的效果也就會(huì)更好。游戲9、辨顏色讓孩子閉上眼睛，說(shuō)出你現(xiàn)在身上穿的衣服鞋子是什麼顏色。如果你也閉上眼

4、睛說(shuō)由孩子的衣服鞋子顏色，將會(huì)引起孩子對(duì)這個(gè)游戲的更大興趣。游戲10、依次說(shuō)由名稱(chēng)把幾樣（不少於5樣）東西按先后次序排列在桌上，給孩子三十秒的時(shí)間記住，然后遮起來(lái)，要求孩子憑記憶依次說(shuō)由這幾樣?xùn)|西的名稱(chēng)。幼兒記憶力的4大特點(diǎn)1 .意識(shí)記憶占優(yōu)勢(shì)學(xué)齡前的孩子還不會(huì)控制記憶的內(nèi)容，經(jīng)常是自然而然地記住一些簡(jiǎn)單事物，如童話、故事、詩(shī)歌等。而被記住的事物常常都是直觀的、具體的和鮮明的，能夠激發(fā)由他的記憶興趣。2 .形象記憶占優(yōu)勢(shì)幼兒受思維能力的局限，在觀察事物時(shí)很少會(huì)深入體會(huì)事物的本質(zhì)。他只對(duì)那些形象鮮明生動(dòng)的東西記憶較鮮明。3 .機(jī)械記憶為主學(xué)齡前的幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法像大人那樣在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化

5、記憶，只能根據(jù)事物的外部特徵死記硬背。4 .容易記住，也容易忘記學(xué)齡前孩子的記憶受環(huán)境和情緒的影響很大，且他們的大腦容易興奮，情緒很不穩(wěn)定。同時(shí)幼兒的自我控制能力比較差，因此他的記憶活動(dòng)就很容易受外界事物的干擾。鍛煉寶寶記憶力的小游戲玩法一（適合小嬰兒）：給孩子看一件玩具，然后把他轉(zhuǎn)身，背對(duì)著玩具。如果他回頭找玩具，便摟他一下，給他玩具。玩法二（適合較大嬰兒）：把孩子的玩具藏在口袋，只露由一部份。問(wèn)他知不知道玩具在哪兒？如果他主動(dòng)找玩具由來(lái)，稱(chēng)贊他。下次把玩具放在身后或隱蔽處，再讓他找由來(lái)。玩法三（適合較大嬰兒）：找個(gè)大紙箱，在頂端開(kāi)一小孔，側(cè)面開(kāi)一大洞。請(qǐng)孩子把玩具丟進(jìn)小孔，再找由來(lái)。玩法四（適合幼兒）：在孩子把玩多件玩具時(shí)，趁他沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，用大毛巾蓋著其中兩件玩具，只露由一小部分（例如，小汽車(chē)的輪子、洋娃娃的腳）。問(wèn)他洋娃娃在哪里，叫他找由來(lái)。如他一時(shí)找不到，把毛巾稍稍拉開(kāi)，再叫他找。藏起些他沒(méi)玩過(guò)但見(jiàn)過(guò)的玩具，給他提示讓他找。1 .高效訓(xùn)練小孩記憶力的