護(hù)理心理學(xué)期末考試試卷及答案

1、?護(hù)理心理學(xué)?期末測試試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題每題2分,共30分.注：請將答案寫在做題卡中1、心理科學(xué)誕生的標(biāo)志是A、希波克拉底提出氣質(zhì)體液說B、弗洛伊德提出精神分析理論C、馮特在萊比錫建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室D、巴甫洛父提出高級神經(jīng)活動類型學(xué)說2、心理過程不包括以下哪項(xiàng)A、熟悉過程B、情感過程C、思維過程D、意志過程3、某人既想吃巧克力,又怕發(fā)胖,這時(shí)她面臨的沖突情境屬于A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突4、情緒區(qū)別于情感在于A、情緒與人的社會性需要相聯(lián)系B、情緒往往與生理需要相聯(lián)系C、情緒較為穩(wěn)定,不易隨環(huán)境而變化D、情緒較為內(nèi)含,深沉5、情感和行為發(fā)生迅速、強(qiáng)烈有力而持久

2、,這種特點(diǎn)突出地表現(xiàn)為A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)6、MMPI是指A、明尼蘇達(dá)多相人風(fēng)格查表B、艾森克人格問卷C、病癥自評量表D、抑郁自評量表7、人遇到挫折后的第一反響通常是A、堅(jiān)持行為B、攻擊行為C、退縮行為D、固著行為8、一些人將親人死了叫“升天、“歸西,具采取的是哪種心理防御機(jī)制A、隔離B、合理化C、補(bǔ)償D、抵消9、正強(qiáng)化心理治療技術(shù)的理論根底是A、經(jīng)典條件反射B、操作條件反射C、社會學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知理論10、以下哪項(xiàng)不屬于評價(jià)心理健康的指標(biāo)A、有無焦慮、強(qiáng)迫、抑郁等心理病癥B、有無幸福感、和諧、自尊感、適應(yīng)環(huán)境的水平C、有無精力充分的表現(xiàn)D、是否被目前社會或文化環(huán)境所接受1

3、1、人格特點(diǎn)表現(xiàn)為過分依賴的心身障礙是A、冠心病B、原發(fā)性高血壓C、支氣管哮喘D、癌癥12、關(guān)于皮亞杰的認(rèn)知開展理論錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、感知運(yùn)算階段是嬰兒認(rèn)知水平初步開展的階段B、前運(yùn)算階段的顯著特點(diǎn)是兒童語言得到快速開展C、具體運(yùn)算階段的典型標(biāo)志是能夠運(yùn)用符號進(jìn)行邏輯思考D、形式運(yùn)算階段的典型特征是邏輯思維的開展和完善13、某患者疾病痊愈后,因擔(dān)憂疾病復(fù)發(fā)得不到及時(shí)的治療而不原意出院,該患者出現(xiàn)了那種角色行為適應(yīng)不良A、角色行為沖突B、患者角色缺如C、患者角色強(qiáng)化D、角色行為異常14、以下關(guān)于哪項(xiàng)關(guān)于心理護(hù)理的說法是正確的A、“心理護(hù)理與“護(hù)理心理是同一個(gè)概念B、護(hù)理心理學(xué)主要是指心理護(hù)理C、護(hù)

4、理心理學(xué)與社會心理學(xué)之間存在許多交叉之處D、護(hù)理心理學(xué)是研究康復(fù)護(hù)理過程中央理學(xué)問題的醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支15、對焦慮病人進(jìn)行護(hù)理以下那項(xiàng)舉措不對A、首先要建立良好的護(hù)患關(guān)系,取得病人的信任B、病人主要是對自己和環(huán)境缺乏信任造成焦慮C、與病人一起探討焦慮的原因D、一旦出現(xiàn)焦慮應(yīng)給予抗焦慮藥物得分閱卷人二、填空題每空1分,共25分1、護(hù)理心理學(xué)的研究對象包括與.2、知覺的特性包括選擇性、整體性、和.3、臨床心理評估的方法中訪談法可分為、半結(jié)構(gòu)訪談與.4、人格的心理特征主要包括氣質(zhì)、.5、感覺是人腦對作用于感覺器官的客觀事物的的反映.6、記憶的過程包括識記、等三個(gè)環(huán)節(jié).7、弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為本我、和

5、三個(gè)局部.8、心理挫折包括的三層涵義是指：、.9、弗洛伊德將心理開展分為五個(gè)時(shí)期口欲期、肛欲期、.10、臨終病人的心理特征分為否認(rèn)期、接受期.11、病人的心理需要包括、需要接納和關(guān)心、以及需要和諧環(huán)境、適度活動和刺激.得分閱卷人三、名詞解釋每題3分,共15分1、個(gè)性：2、心理評估：3、條件反向泛化：4、心身障礙:5、心理開展：得分評卷人四、問做題每題5分,共30分1、簡述馬斯洛的人類根本需要層次論由低到高排列.2、簡述感覺的特性并舉例說明.3、艾利斯ABC理論中的ABC所代表的含義及該理論的主要觀點(diǎn)4、影響心理挫折程度的因素有哪些5、簡述心理護(hù)理的原那么.6、簡述皮亞杰認(rèn)知開展理論的四個(gè)主要階

6、段答案一、單項(xiàng)選擇題每題2分,共30分注：請將答案寫在以下表格中123456789101112131415CCCBAAAABCCDCCD二、填空題每空1分,共25分1、護(hù)士、患者2、恒常性、理解性4、水平,性格5、直接,個(gè)別屬性6、保存、回憶或再認(rèn)7、本我、自我、超我8、挫折情境、挫折認(rèn)知、挫折行為10、憤怒期、妥協(xié)期、抑郁期11、需要尊重、需要信息、需要平安三、名詞解釋每題3分,共15分1、個(gè)性：指個(gè)體比擬穩(wěn)定的心理傾向和心理特征的總和.2、心理評估：是依據(jù)心理學(xué)理論和方法對人的心理現(xiàn)象作全面、系統(tǒng)和深入的客觀描述.3、條件反向泛化：是反復(fù)強(qiáng)化的結(jié)果,條件反射也可以由與條件刺激相似的刺激引起

7、,越相似,越能引起條件反射.4、心身障礙：又滿意身疾病或心理生理疾病,是一組綜合癥或軀體疾病,具發(fā)生、開展、預(yù)防和治療均與心理或社會因素密切相關(guān).5、心理開展：指個(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化.四、問做題每題5分,共30分1、簡述馬斯洛的人類根本需要層次論由低到高排列.答：馬斯洛的人類根本需要層次論認(rèn)為,人的需要由低到高排列為1生理需要：包括食物、空氣、睡眠、排泄、休息等2平安需要：指平安感、防止危險(xiǎn)、生活穩(wěn)定、有保證3愛和歸屬的需要：是個(gè)體對家庭、友伴的需要,對得到組織、團(tuán)體認(rèn)同的需要4尊重需要：包括自尊、被尊重和尊重他人5自我實(shí)現(xiàn)的需要：力求實(shí)現(xiàn)自己的

8、理想和抱負(fù)的需要每點(diǎn)1分,需適當(dāng)解釋.2、簡述感覺的特性并舉例說明.答：感覺的特性包括：感覺適應(yīng)入芝蘭之室久而不聞其香；感覺比照可分同時(shí)比照和先后比照；聯(lián)覺如紅、橙色可使人有溫暖感、感覺補(bǔ)償盲人的聽覺和嗅覺往往十分靈敏.每點(diǎn)1分,舉例1分.3、艾利斯ABC理論中的ABC所代表的含義及該理論的主要觀點(diǎn)答：A:指與情感有關(guān)系的誘發(fā)事件1分；B、指人對此所形成的信念,包括理性或非理性的信念1分；C:指個(gè)人對誘發(fā)事件所產(chǎn)生的情緒與行為的反響1分.一個(gè)人受情緒困擾的后果并非由事件起因造成,而是由人對事件的信念造成2分.4、影響心理挫折程度的因素有哪些答：1抱負(fù)水平1分2挫折承受力1生理?xiàng)l件2個(gè)性特點(diǎn)3受挫經(jīng)驗(yàn)3分3挫折認(rèn)知1分5、簡述心理護(hù)理的原那么.答：交往原那么1分支持原那么1分個(gè)性化原那么1分啟迪原那么1分自我護(hù)理原那么0.5分重視病人親屬對病人心理作用的原那么0.5分6、簡述皮亞杰認(rèn)知開展理論的四個(gè)主要階段.答：