校內(nèi)教學(xué)總結(jié)錦集5篇

1、校內(nèi)教學(xué)總結(jié)錦集5篇校內(nèi)教學(xué)總結(jié) 篇1 一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期，我校仔細貫徹上級要求落實的各項平安要求，堅持以防為主，主動開展各類平安學(xué)問培訓(xùn)、訓(xùn)練活動，落實各項防衛(wèi)措施，使全校師生的法制觀念、道路交通平安意識、消防意識等其它平安意識顯著增加?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、完善小組，明確分工 為切實加強對平安訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校完善了以校長許美滿為組長；教育主任蘇淑惠、平安員吳志雄為副組長，全體教職工為成員的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并集合學(xué)校實際狀況，把各塊內(nèi)容進行仔細分降落實到人，一崗雙責(zé)，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了全校教職員工同心協(xié)力共抓平安的良好局面。 二、

2、預(yù)防為主，完善預(yù)案 完善學(xué)校各項平安規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷加強改善。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及同學(xué)管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。 依據(jù)實際狀況，制定并完善了各類平安事故應(yīng)急處理預(yù)案，對現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、后勤保障、事故調(diào)查、搶救等職責(zé)進行分工，做到分工明確，處理快速、合理。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大自然災(zāi)難事故的處理提出了詳細的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期至少進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為

3、預(yù)防突發(fā)大事緊急疏散奠定基礎(chǔ)。 三、形式多樣，全員參加 學(xué)校平安訓(xùn)練工作是一項.性的系統(tǒng)工程，需要.、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。我們主動與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制訓(xùn)練活動。本學(xué)期，共召開三次家長會、兩次家訪、一次邀請法制副校長到學(xué)校上專題法紀、平安學(xué)問訓(xùn)練課，一次交管安海中隊警員到校舉辦交通平安學(xué)問講座，并懸掛宣揚橫幅，利用LED宣揚面板、宣揚櫥窗、告家長書等方式對同學(xué)、家長、.人士進行平安學(xué)問宣揚訓(xùn)練，取得了良好的訓(xùn)練效果。 四、定期檢查，落實整改 本學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校制定了校內(nèi)及周邊環(huán)境平安隱患排查制定，定期對學(xué)校校內(nèi)及周邊環(huán)境進

4、行全面性排查，對存在的隱患準時向上級反映，準時整改。 今后，我們會一如既往重視平安工作，準時解決平安衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我校平安工作水平。為同學(xué)制造一個平安穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。 校內(nèi)教學(xué)總結(jié) 篇2 校內(nèi)平安工作事關(guān)青少年同學(xué)的健康成長，事關(guān)每個同學(xué)、家庭的美好。一年來，在學(xué)校管理過程中我們把平安工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“平安無小事，責(zé)任重于泰山”的理念，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強訓(xùn)練、群防群治的原則，把師生的生命平安放在第一位，進一步完善和落實各項平安政策和措施，努力提高平安管理水平。通過平安訓(xùn)練，增加同學(xué)的平安意識和自我防護力量；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校平

5、安工作的局面，從而切實保障師生平安和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力 為進一步做好平安訓(xùn)練工作，切實加強對平安訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校校長挺直抓，各班主任詳細分工負責(zé)組織實施。 邱校長負責(zé)學(xué)校全面平安工作，楊書記負責(zé)教職工和同學(xué)平安訓(xùn)練工作，王校長負責(zé)教學(xué)平安工作。德育主任詳細班主任、同學(xué)的平安檢察工作，師生平安演練及各種大型活動等。教務(wù)主任詳細負責(zé)教職工教學(xué)平安訓(xùn)練工作，總務(wù)主任詳細負責(zé)學(xué)校各項設(shè)施和后勤保障工作，電教主任詳細負責(zé)電教設(shè)備平安工作。 校內(nèi)人員及設(shè)施平安檢查分工： 德育主任：馬完明負責(zé)檢查同學(xué)放學(xué)、放學(xué)、課間、兩操、體

6、活等。 德育副主任：胡單鑫負責(zé)檢查校內(nèi)暴力，校內(nèi)周邊環(huán)境等。 教務(wù)主任：程武負責(zé)檢查課堂教學(xué)、各試驗室等。 電教主任：常海負責(zé)檢查各種多功能教室等。 總務(wù)主任：王健雄負責(zé)檢查食堂衛(wèi)生平安等。 總務(wù)副主任：負責(zé)檢查學(xué)校防火、防盜、用水及各種設(shè)備平安等。 校醫(yī)湯洪燕：負責(zé)各種疾病預(yù)防及教學(xué)衛(wèi)生平安等。 二、制度保證措施到位 1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長負責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴厲追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及挺直責(zé)任人的責(zé)任。 2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將

7、平安訓(xùn)練工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。 3、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善改善。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及同學(xué)管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織同學(xué)集體服用藥品和保健品，嚴禁組織同學(xué)從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴禁老師個人利用假期(日)私自帶同學(xué)外出，在校外開展的.實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有

8、章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。 4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。 三、齊抓共管群防群治 學(xué)校平安訓(xùn)練工作是一項.性的系統(tǒng)工程，需要.、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。我們主動與解放街道、解放派出所等部門通力合作，做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制訓(xùn)練活動，取得了良好的訓(xùn)練效果。 1、宣講平安學(xué)問、普及平安常識。邀請了學(xué)校法制校長、派出所指導(dǎo)員、消防大隊領(lǐng)導(dǎo)講解交通平安學(xué)問，用電、用氣及平安逃命等學(xué)問，普及家用電器的正確用法操作方法。 2、召開平安訓(xùn)練的主題班會。由德育處統(tǒng)一印發(fā)平安訓(xùn)練材料，包括平安學(xué)問，平安警報等。班主

9、任進行宣講，讓同學(xué)進行爭論，以提高對平安工作的熟悉。學(xué)校還利用vcd完盤、黑板報、宣揚欄等形式，全方位宣揚平安工作。 3、定期反饋各時段的學(xué)校平安工作，準時查找問題排解隱患。每個月末學(xué)校組織各部門對自己所轄的部門進行一次平安排查，反饋學(xué)校的主要平安工作記錄，力求做到有平安隱患準時排解、平安工作及早布置、平安措施及早落實、平安警鐘長鳴。 4、同學(xué)簽訂同學(xué)平安工作承諾書。主要內(nèi)容有：1、不私自游泳，以防溺水事故；2、不進網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等消遣場所；3、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；4、不乘坐“三無車輛”。5、外出告知父母，不在外住宿；6、留意飲食衛(wèi)生以防傳染??；7、留意用電平安，防火防盜。8、不

10、無事生非、不打架斗毆。9、不買“無證商販”的食品。 5、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對平安工作的熟悉。暑假、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提示家長留意對子女的平安訓(xùn)練，以保證子女在假期中的平安。 6、仔細做好預(yù)防流行病和常見病的工作。主動做好衛(wèi)生學(xué)問宣揚訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，對校內(nèi)定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對同學(xué)適時進行流行病的防疫，特殊在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調(diào)集藥品，準時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。 四、加強訓(xùn)練，提高自我愛護力量 要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救力量，抓好平安訓(xùn)練，

11、是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以交通平安訓(xùn)練活動月為重點，常常性地對同學(xué)開展平安訓(xùn)練，特殊是抓好交通、大型活動等的平安訓(xùn)練。 1、仔細做好交通平安訓(xùn)練月工作。學(xué)校平安訓(xùn)練以珍愛生命為主題，在平安訓(xùn)練月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安訓(xùn)練工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展訓(xùn)練和防范工作。 2、開展豐富多彩的訓(xùn)練活動。利用班會、隊會活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對同學(xué)開展平安預(yù)防訓(xùn)練，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜

12、、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能訓(xùn)練。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣揚工具及進行主題班會、講座、平安征文與學(xué)問競賽等形式開展豐富多彩的平安訓(xùn)練。學(xué)校主動推行一月平安提示，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周平安工作，強調(diào)平安事項。通過加強節(jié)假日對子女監(jiān)護的公開信，增加家長的平安意識。通過訓(xùn)練提高廣闊同學(xué)的平安意識、平安防范力量和自我愛護力量。 總之，今后我們將進一步重視平安保衛(wèi)工作，準時解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，加強管理和防范，務(wù)求消退平安隱患。要充分熟悉平安工作的艱難性、長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，盡快建立起平安工作的長效機制

13、，不斷提高我校平安工作水平。 校內(nèi)教學(xué)總結(jié) 篇3 用好校內(nèi)網(wǎng)的關(guān)鍵在于應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，特殊要把服務(wù)教學(xué)作為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的著眼點和落腳點。我們充分挖掘校內(nèi)網(wǎng)的功能和效益，選擇一條投資少、見效快的中學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)進展新思路，讓老師們充分感受到校內(nèi)網(wǎng)在教學(xué)應(yīng)用方面的優(yōu)越性和先進性，老師們和同學(xué)們在訓(xùn)練教學(xué)活動中對校內(nèi)網(wǎng)的依靠程度越來越高。我們的主要做法是合理規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)類型齊全、信息豐富的校內(nèi)網(wǎng)信息資源體系，實施老師全員培訓(xùn)，實施訓(xùn)練應(yīng)用策略。 校內(nèi)網(wǎng)規(guī)劃，資源庫，培訓(xùn)，應(yīng)用。 我們從校內(nèi)網(wǎng)建成伊始就意識到，用好校內(nèi)網(wǎng)的關(guān)鍵在于應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，訓(xùn)練資源庫的建設(shè)比校內(nèi)網(wǎng)本身的建設(shè)更重要也更困難。必需大力開

14、發(fā)校內(nèi)網(wǎng)的各項功能，使其在現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的應(yīng)用中發(fā)揮突出作用，才能轉(zhuǎn)變?nèi)w老師的觀念，讓大家熟悉到訓(xùn)練技術(shù)手段的現(xiàn)代化和訓(xùn)練信息化程度，對推動學(xué)校訓(xùn)練現(xiàn)代化，具有戰(zhàn)略性的指導(dǎo)意義。因此，我們將教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)作為校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)的核心任務(wù)，進行老師全員培訓(xùn)，強化網(wǎng)絡(luò)管理。經(jīng)過幾年的努力，老師們已經(jīng)感受到校內(nèi)網(wǎng)在教學(xué)活動中的優(yōu)越性和先進性，在工作中對校內(nèi)網(wǎng)的依靠程度越來越高。 我們的體會是：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是基礎(chǔ)，教學(xué)資源是核心，人員培訓(xùn)是關(guān)鍵，全面應(yīng)用是目的。 一、合理規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)，給師生一個友善的備課和學(xué)習(xí)環(huán)境。 網(wǎng)絡(luò)建成以前，由于設(shè)備有限，經(jīng)常是多位老師或同學(xué)用法一部電腦，老師們和同學(xué)的文件資料只能存放在毫無

15、平安保障的本地磁盤上，文件資料時常被無故的刪除或修改，這些問題經(jīng)常困擾老師們。網(wǎng)絡(luò)建成之后，假如沒有合理的應(yīng)用規(guī)劃，仍舊發(fā)揮不了它的功能和效益，若能讓老師和同學(xué)擁有自己的網(wǎng)絡(luò)帳號，并且勝利登錄，以上的諸多問題即可迎刃而解。 我們用法的是Windows NT操作系統(tǒng)。為了充分發(fā)揮Windows NT強大的域用戶管理規(guī)范，我們做了合理的規(guī)劃和配置。 1、主域服務(wù)器規(guī)劃 主域一："teacher"，用于老師登錄和老師文件服務(wù)，擁有老師服務(wù)器、備份域服務(wù)器、資源服務(wù)器和圖書館服務(wù)器各一架。主域二："student"，一架高性能同學(xué)服務(wù)器，可供應(yīng)給180架同學(xué)機器

16、同時登錄。主域三："liuzhong"，用于網(wǎng)站服務(wù)，包含有Web服務(wù)器、代理服務(wù)器、FTP服務(wù)器各一架。 2、域用戶組規(guī)劃 校長組：校級領(lǐng)導(dǎo)的隸屬組。處室組：辦公室組、教務(wù)處組、政教處組、教研室組、總務(wù)處等組的上一級隸屬組。老師組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、物理組、化學(xué)組等各教研組的上一級隸屬組。班主任組：班主任的隸屬組。 網(wǎng)頁制作組："liuzhong" 域上的用戶組。同學(xué)組：初一組、初二組等各年段同學(xué)組的上一級隸屬組。 3、域用戶規(guī)劃 每個老師隸屬于老師組和各自的教研組，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室人員均有兼課，有的老師既是任課老師又是班主任，因此同一個老師

17、可能有雙重或多重身份。 4、個人存儲空間規(guī)劃 用法用戶環(huán)境配置文件，創(chuàng)建各個用戶組的登錄腳本，讓老師登錄網(wǎng)絡(luò)之后，自動映射出自己的網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動器。建立全校的老師公共交換區(qū)和組內(nèi)交換區(qū)，便于信息溝通。例如電腦組成員登錄腳本內(nèi)容。net use w: tsvr4電腦組$ /yesnet use x: tsvr4公共交換區(qū)$ /yesnet use y: tsvr4共享數(shù)據(jù)$ /yes用法三個隱蔽的共享名目，"電腦組$"、"公共交換區(qū)$"和"共享數(shù)據(jù)$"，目的是讓其他網(wǎng)絡(luò)用戶看不到它們，而登錄勝利的用戶則可通過登錄腳本將它們映射成網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動器，如

18、圖所示。 5、用戶權(quán)限規(guī)劃 右圖圖中是以林福榮私人擁有的帳號登錄的，他隸屬于"電腦組"，因此他可以看到全組的成員，但除了對自己的名目"林福榮"擁有完全的訪問權(quán)限之外，其他老師的名目他是無法進入的。 X：盤為全校的公共交換空間，只要是合法用戶并且登錄勝利之后，他就對"公共交換區(qū)"擁有讀寫權(quán)限，但沒有修改權(quán)限，這是為了避開大家的交換文件被修改或刪除，因此"公共交換區(qū)"也是一個平安的數(shù)據(jù)存放區(qū)。 Y: 盤存放的是學(xué)校各種管理檔案、教學(xué)檔案、教學(xué)資源、各學(xué)期期中考和期末考試卷存檔、各學(xué)期期中考和期末考成果存檔等共享數(shù)據(jù)。供

19、應(yīng)給具有相應(yīng)權(quán)限的老師和管理人員用法。例如，我校各學(xué)期期中考和期末考試卷要求老師必需用計算機設(shè)計和編輯，老師可以在網(wǎng)上挺直將試卷繳交至"考試中心"，由考試中心審核和打印。 隨著計算機成為必修課程，開設(shè)計算機課的年段增加，同學(xué)用戶數(shù)也隨之增加，因此計算機的用戶管理上有著用戶量大，用戶分類多，用戶改變大的特點，這些特點對計算機網(wǎng)絡(luò)管理員的管理帶來了很大的挑戰(zhàn)性。我們采納了校內(nèi)局域網(wǎng)批量用戶的管理策略，利用同學(xué)的學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫和Windows NT 的"NET USER和CACLS"等指令，生成指令行的批指令文件，輕松的解決了包括開戶、分組、文件夾權(quán)限設(shè)置、登陸限

20、制、登陸腳本等大量用戶的管理工作。 二、大力開發(fā)教學(xué)資源庫，滿意制造訓(xùn)練和個性化學(xué)習(xí)的需要。 網(wǎng)絡(luò)僅僅是信息化的形式，豐富的信息資源和便利的獵取方式才是信息化的內(nèi)容與實質(zhì)。要充分發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)的效益就得依據(jù)教學(xué)、科研、管理的不同服務(wù)需求，建立類型齊全、信息豐富的校內(nèi)網(wǎng)信息資源體系。因此我們開發(fā)了浩大有用的七個教學(xué)資源庫，讓每一位老師感受到校內(nèi)網(wǎng)實實在在的作用。 七個資源庫總?cè)萘窟_50多GB，其中圖片近二十萬張，動畫一萬五千多個，音頻文件4千多個，課件四百多個以及大量的文字資料。采納掃瞄器/服務(wù)器（B/S）方式來組織這些資料，便利老師掃瞄和調(diào)用，使他們能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。 1、學(xué)科資源庫 該庫目前有

21、語文、歷史、地理、音樂、美術(shù)等學(xué)科資源，還有音效、動畫、圖片、圖象、視頻等分類資源。老師可以隨時隨地挺直調(diào)用這些資源上課。 2、備課資源庫 教學(xué)圖片庫：將原來的幻燈片、投影片和教學(xué)用的各種掛圖以圖片的形式存放在網(wǎng)絡(luò)上，建成教學(xué)圖片庫。視頻片斷庫：教學(xué)中運用一些視頻小片段，僅需播出幾分鐘就能解決課堂教學(xué)中的某個難點。我們從VCD或其它影像資料中采集視頻小片段存放在服務(wù)器上，目前庫中存放了250個視頻小片斷。音樂音效庫：將中學(xué)音樂課的教材錄音、參考資料轉(zhuǎn)為MP3數(shù)字信號并搜集有大量的'MID、WAV、MP3音樂、音效資料總計約有1000多件 教學(xué)動畫庫：收集和制作供教學(xué)用法的各種類型小動畫

22、500多個。 3、課件點播庫 庫中有400多個各學(xué)科課件，一部分是我校老師自己制作的，一部分是通過不同渠道收集來的。由于用法運行腳本，無論是PowerPoint 文稿還是Authorware打包的可執(zhí)行文件，或者是網(wǎng)絡(luò)課件均可以挺直點播，無須考慮運行環(huán)境和如何安裝。 4、教案庫 我校承接了福建省基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)改革試驗課題"制造訓(xùn)練整體改革"，很多老師參與了課題討論，他們有許多制造性的教學(xué)模式和討論性教案，都已成為教案庫的主要內(nèi)容。 5、試題庫 該題庫主要用來存檔本校每學(xué)期期中和期末試卷，要求每一位出卷老師必需提交試卷的MS Word文檔。同時也收集各學(xué)科歷年的高考試題、競賽試

23、題和各類練習(xí)題。 6、同學(xué)成果庫 成果庫中存放的是每學(xué)期期中和期末考的同學(xué)成果，主要目的是協(xié)作試題庫中本校各學(xué)期對應(yīng)的試卷存檔庫，對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況做追蹤分析。只有合法的"teacher"域用戶成員登錄勝利后才可以查閱成果庫，防止同學(xué)隨便的掃瞄別人的成果。用法SQL數(shù)據(jù)庫和ASP技術(shù)，建立基于掃瞄器方式的查詢界面。 7、網(wǎng)絡(luò)教室 自制、收集、購買了幾十個理、化、生試驗仿真軟件和英語、計算機學(xué)習(xí)軟件，供同學(xué)自學(xué)用。 除此之外，我們還購買了K12等多家公司的大量教學(xué)資源和軟件，容量達90GB。目前校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)可供同學(xué)和老師用法的資源已達140GB之多。 校內(nèi)網(wǎng)上浩大的教學(xué)資料庫

24、為老師供應(yīng)了豐富的信息資源，協(xié)作我校承攬的省級重點課題"制造訓(xùn)練整體改革"，為我校老師進行制造性的教學(xué)實踐，為同學(xué)討論性學(xué)習(xí)，為教學(xué)方式的改革，起到了主動的作用。 三、強化老師全員培訓(xùn)，探究信息時代老師連續(xù)訓(xùn)練的新模式。 不斷提高校內(nèi)網(wǎng)的用法水平和效益是校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)中的關(guān)鍵工作，應(yīng)當(dāng)加強老師連續(xù)訓(xùn)練的信息化環(huán)境建設(shè)，盡快使更多的老師熟識和適應(yīng)信息時代的教學(xué)新環(huán)境，因此在建網(wǎng)的同時我們對老師、同學(xué)分層次進行技術(shù)培訓(xùn)。 1、網(wǎng)絡(luò)管理人員：一支技術(shù)過關(guān)的網(wǎng)管隊伍是校內(nèi)網(wǎng)正常運行和可持續(xù)進展的保證。我們的網(wǎng)絡(luò)管理人員都參與了建網(wǎng)的全過程，同時主動的參與各種較高層次的專業(yè)培訓(xùn)，有力量自

25、己完成系統(tǒng)集成，近幾年的網(wǎng)絡(luò)維護和持續(xù)建設(shè)均由自己的網(wǎng)絡(luò)管理人員完成，這樣既熬煉了網(wǎng)管隊伍又節(jié)約不少的經(jīng)費。 2、教學(xué)人員：全體教職員工按需求的不同，分層次進行培訓(xùn)。我校舉辦了現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)班，參與對象是全體老師，目的是使我校全體老師人人都能熟識并用法我校所擁有的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段；正確用法多媒體教室的各種教學(xué)設(shè)備；具有運用多媒體教學(xué)軟件進行幫助教學(xué)的力量。老老師計算機普及班，目的是使老老師能了解計算機的基礎(chǔ)學(xué)問，把握一般字表處理軟件和CAI課件的用法。計算機基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn)班，參與對象是中青年老師，目的是使老師把握基本軟件操作技術(shù)，能嫻熟應(yīng)用多媒體教學(xué)軟件進行幫助教學(xué)，能運用計算機多媒體技術(shù)開發(fā)

26、、制作簡潔的教學(xué)幫助軟件，能運用計算機及信息網(wǎng)絡(luò)進行訓(xùn)練科研。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)班，參與對象為全體老師，目的是讓全體老師能運用校內(nèi)網(wǎng)檢索各種信息資源，進行全方位的教學(xué)溝通。學(xué)會掃瞄器的用法和簡潔設(shè)置，電子郵件的工作原理和收發(fā)技能，BBS用法方法等。教學(xué)課件制作培訓(xùn)班，參與對象為部分青年老師，目的是培育一批能開發(fā)制作本專業(yè)教學(xué)課件的骨干老師，為我校開發(fā)學(xué)科課件系列打好基礎(chǔ)。 另外我們還在網(wǎng)上建立了老師連續(xù)訓(xùn)練基地，部分老師連續(xù)訓(xùn)練課程、訓(xùn)練系統(tǒng)的計算機考核課程和練習(xí)、老師一般話 考核課程和練習(xí)等內(nèi)容均已上網(wǎng)。 3、同學(xué)：全校有三個年段開設(shè)信息技術(shù)課程，每周兩課時，還由同學(xué)會和團委會舉辦信息技術(shù)講座，組

27、織同學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，讓同學(xué)學(xué)會在網(wǎng)上快速查找資料，下載資料、收發(fā)電子郵件、加入網(wǎng)上爭論，使他們能利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)作電腦作品，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。 四、建立訓(xùn)練應(yīng)用策略，開展制造訓(xùn)練整體改革。 由于有了以上三條強有力的措施，校內(nèi)網(wǎng)上浩大的共享教學(xué)資源為老師進行制造性的教學(xué)實踐供應(yīng)了有力保證，使得我們實施訓(xùn)練應(yīng)用策略成為可能。 1、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。由于在校內(nèi)局域網(wǎng)中用法了用戶管理策略，老師有了平安的個人電子教案夾（存儲空間），他們可以在辦公室、備課室、電子閱覽室等場所，依據(jù)自己的教學(xué)需要，將網(wǎng)上的各種資料加工制成自己的電子教案試卷等，存放在個人空間里，教學(xué)時在任何時間，不同的教

28、室中都可便利用法。也可以在公共交換區(qū)進行信息文件溝通。 我?？荚囍行囊?guī)定，期中考和期末考試卷都要采納MS Word文檔提交?，F(xiàn)在全部備課組長和大部分中青年老師已經(jīng)能嫻熟的用法電腦編輯試卷，并利用校內(nèi)網(wǎng)提交和溝通，運用數(shù)據(jù)庫軟件分析同學(xué)成果。 凡是開設(shè)公開課、觀摩課、研討課以及說課的老師都主動踴躍地應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)媒體，通過教學(xué)課件的運用來提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)過程。如我校莊老師在高中化學(xué)原電池教學(xué)中用動畫演示電解液中離子的運動；林老師在高中物理簡諧振動中用課件形象的分析了彈簧振子位移、回復(fù)力等四個矢量的改變規(guī)律；林老師的語文課、楊老師的政治課，都采納了我校自己開發(fā)的多媒體教學(xué)課件，這些課程都獲

29、得福建省優(yōu)質(zhì)課一等獎，都受到了普遍的好評，而課件的多種媒體資料都來自網(wǎng)絡(luò)。 課件簡諧振動、滑動變阻器分別獲得第一、二屆全國"CIETE"全國多媒體訓(xùn)練軟件大獎賽一、二等獎，網(wǎng)絡(luò)課件遺傳變異獲得第三屆全國"CIETE"全國多媒體訓(xùn)練軟件大獎賽一等獎。模擬危急試驗的氫氣還原氧化銅試驗課件獲華東區(qū)化學(xué)課件競賽一等獎。幾年來，我校老師設(shè)計制作的多媒體課件參與省市級以上評比獲獎的就有28人次以上。這些成果的獲得，校內(nèi)網(wǎng)的作用功不行沒。 由于課件制作的普及程度較高，計算機幫助教學(xué)的課堂占有率也較高，較好地實現(xiàn)了普及與提高有機結(jié)合。為同學(xué)的制造思維創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，將

30、新型教學(xué)方式呈現(xiàn)在同學(xué)面前。 2、呈現(xiàn)同學(xué)的個性與制造力 在對同學(xué)進行制造力培育上，我們組織同學(xué)制作自己班級、個人網(wǎng)頁，校內(nèi)網(wǎng)給了同學(xué)呈現(xiàn)自己個性和制造力的天地；在學(xué)校組織的各種辯論、爭論會時，校內(nèi)網(wǎng)又成為同學(xué)查找資料、收集論據(jù)的工具。培育和進展了同學(xué)的個性和制造力，為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)了更多的選擇機會。 3、開展課外活動。 通過選修課、活動課等方式組織同學(xué)進行網(wǎng)頁制作、參與網(wǎng)上論壇等活動，部分同學(xué)在校內(nèi)網(wǎng)主頁上的專欄，"創(chuàng)造家的搖籃"上發(fā)布自己的創(chuàng)意創(chuàng)造構(gòu)思，供應(yīng)各種制造構(gòu)思供他人思索、爭論，培育了同學(xué)的創(chuàng)新意識。 在"創(chuàng)造家的搖籃"網(wǎng)頁上可以掃瞄到我校同

31、學(xué)獲得的，共計75次的國際、全國、省、市各種創(chuàng)造獎項的作品介紹和創(chuàng)作思路，可以查詢到我校小創(chuàng)造家們?nèi)〉玫氖捻棁覍＠?，大大激發(fā)了同學(xué)創(chuàng)造制造的欲望。 4、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)。 在多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室的環(huán)境下，同學(xué)利用計算機進行學(xué)習(xí)，利用BBS進行學(xué)習(xí)爭論。我們在網(wǎng)上嘗試開設(shè)了高中英語、信息技術(shù)等網(wǎng)絡(luò)課程，都取得較好效果。該方式通過同學(xué)自主性學(xué)習(xí)，使因材施教、分層教學(xué)成為可能。適應(yīng)同學(xué)的個性進展和自學(xué)力量的培育，為同學(xué)的終身訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。 校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)和維護需要投入大量的人力物力，信息資源的建設(shè)需要長期的努力和積累，要做的工作還許多。以上是我們在校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)過程中 的點滴閱歷，借此拋磚引玉，以期與同行

32、們切磋。 NT Server 4.0 專業(yè)指南（清華高校出版社）現(xiàn)代遠程訓(xùn)練及校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)全書（朱百鋼）中學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的意義、功能與效益初探(桑新民) 廈門六中校內(nèi)網(wǎng)從2021年初開頭建設(shè)，參加了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計和建設(shè)，并且從事網(wǎng)站的建設(shè)和管理至今。負責(zé)組織多所兄弟學(xué)校電腦老師自主開發(fā)了容量達50G的教學(xué)資源庫。從事中學(xué)訓(xùn)練教學(xué)工作20余年。 校內(nèi)教學(xué)總結(jié) 篇4 學(xué)校平安工作始終是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級平安部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細實行各種平安會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié) 合、加強訓(xùn)練、群防群治的原則，通過平安訓(xùn)練，增加同學(xué)的平安意識和自我防護力量；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)

33、懷和支持學(xué)校平安工作的局面。從而切實保障了師生平安和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的訓(xùn)練、教學(xué)秩序。 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實平安責(zé)任制。 我校以提高平安意識為主線，建立和健全了學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到平安工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，實行“一崗雙責(zé)” 及專兼職人員平安工作責(zé)任制，與班主任簽定平安責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人。定期全面綻開校內(nèi)平安排查，對查出的平安問題，堅持“誰主管，誰負責(zé)；誰檢查，誰負責(zé)；誰驗收，誰負責(zé)”的原則，限期整改。 二、完善平安制度，加強平安管理。 為規(guī)范學(xué)校平安管理，我校建立了一整套學(xué)校平安管理制度：如門衛(wèi)24

34、小時值班制度、節(jié)假日行政老師值班制度、平安工作值班制度、平安工作巡查制度、食品衛(wèi)生管理制度、等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增加師生平安意識的目的。同時學(xué)校還修訂和完善了中心學(xué)校平安管理與平安訓(xùn)練制度、學(xué)校生一日常規(guī)等制度， 校內(nèi)各區(qū)域支配同學(xué)輪番值日，定期檢查，并記好值日記錄。準時發(fā)覺處理問題，確保同學(xué)平安。通過細化管理，使學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)掩蓋到校內(nèi)的每一個區(qū)域，每 一個角落，每一個時段，使平安工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。 對學(xué)校的突發(fā)大事，我校制訂了中心學(xué)校重突大事故應(yīng)急預(yù)案，對火災(zāi)、交通平安事故、食物中毒大事、突發(fā)治安大事、體育活動事故、自然災(zāi)難事故等突發(fā)公共大事制定了應(yīng)急預(yù)案，明

35、確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的詳細方法，并通過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)平安。 三、強化責(zé)任意識，加強防范管理。 我校實行封閉式管理，根據(jù)中心學(xué)校值勤員管理規(guī)定，加大門衛(wèi)和值班老師的管理力度。做到校內(nèi)有同學(xué)就有老師，巡察和規(guī)范同學(xué)活動。放學(xué)時段，確保同學(xué)平安離校。嚴格掌握同學(xué)在校時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，同學(xué)到校后無特別狀況不準外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員來訪憑“外來人 員來訪聯(lián)系單”并確認本校接待人后才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格掌握了.閑雜人員進入校內(nèi)，確保學(xué)校正常的訓(xùn)練秩序。 四、強化平安訓(xùn)

36、練，樹立平安意識。 抓好平安訓(xùn)練，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我校依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練的實際，建立平安訓(xùn)練長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣揚訓(xùn)練，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，平安意識。 利用周會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對平安工作進行專題講解和平安學(xué)問宣揚，而且還針對部分偶發(fā)平安大事進行剖析，以此來帶動全校師生對平安學(xué)問的重視和預(yù)防。每周的集體晨會，均將平安放在頭條，訓(xùn)練的內(nèi)容有：不準在大路上追趕、嬉耍、猛跑；不準在大路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年同學(xué)不準騎自行車；人人都知道火警報警電話119，急救電話120；同學(xué)騎自行車規(guī)定：嚴禁十二周歲以下同學(xué)騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人

37、；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料， 不買“三無”食品，嚴禁同學(xué)在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；留意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講平安的良好氛圍。廣 泛利用校內(nèi)宣揚櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣揚創(chuàng)建“平安校內(nèi)”的重要性。各種活動的開展，既培育了同學(xué)團隊合作精神，又進一步提高了師生的安 全意識。全校形成了人人講平安，事事看平安，平安無小事的良好局面，時刻保持對平安工作的高度敏感性。 五、定期討論平安工作，落實長效機制。 學(xué)校建立、健全平安檢查制度，落實長效管理機制。在每學(xué)期初和每個單周周一都定時召開平安工作會，會上共同爭論學(xué)校當(dāng)前平安工作要留意的問題，討

38、論做好平安 工作的方法，對全體老師提出了嚴格平安工作要求，使大家充分熟悉“學(xué)習(xí)和學(xué)問當(dāng)然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。 在學(xué)校平安管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實處。本年度中，學(xué)校無重大平安事故發(fā)生，犯罪率掌握在“零”。當(dāng)然我們也深深知道，平安工作是一項關(guān)系到.穩(wěn)定和家庭美好的重要工作，在今后的工作中，我們將連續(xù)堅持“平安責(zé)任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項平安制度，對師生的平安訓(xùn)練工作做到每天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校平安穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。 校內(nèi)教學(xué)總結(jié) 篇5 王英盼望學(xué)校園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確

39、領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深化開展，成效顯著為推廣校內(nèi)足球活動供應(yīng)了榜樣和閱歷。 一、主要做法 (一)真抓實干，使開展校內(nèi)足球工作落到實處 我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓(xùn)工作，開展青少年校內(nèi)足球活動校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對開展校內(nèi)足球活動的目的意義進行了具體介紹，使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了熟悉;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，根據(jù)全國校足辦的要求，組織專人負責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。 (二)建立完善的青少年校內(nèi)足球聯(lián)賽組

40、織機構(gòu) 1、成立聯(lián)賽組委會 由分管體育的副校長擔(dān)當(dāng)聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機構(gòu)，嚴格根據(jù)全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作20xx年校內(nèi)足球活動工作總結(jié)20xx年校內(nèi)足球活動工作總結(jié)。 2、不斷提高辦賽水平 依據(jù)參與校內(nèi)足球聯(lián)賽學(xué)校的分布狀況，根據(jù)活動方案就近參賽的原則要求，合理支配各布點學(xué)校赴賽區(qū)參賽。 3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作 我校足辦抽調(diào)骨干老師專職擔(dān)當(dāng)校內(nèi)足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校內(nèi)足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行爭論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校內(nèi)足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達

41、賽場，做好賽事信息收集整理工作，準時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為競賽的順當(dāng)進行供應(yīng)了頑強保障。 二、主要工作體會 我們對在校內(nèi)中開展足球活動布滿了信念，由于它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會： (一)爭取領(lǐng)導(dǎo)對校內(nèi)足球的重視 如何開展校內(nèi)足球?開展校內(nèi)足球有沒有必要?是這次會議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們在實際工作中體會很深!。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、布滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感 我們體育、訓(xùn)練工經(jīng)常思索，應(yīng)試訓(xùn)練下的孩子們

42、如何加強素養(yǎng)訓(xùn)練?孩子們?nèi)绾闻嘤孕?、如何承受挫折、如何理解包涵、如何提高遵紀遵守法律意識、如何與人溝通溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限歡樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獵取的學(xué)問和感受是平常課堂里和生活中所無法學(xué)到的20xx年校內(nèi)足球活動工作總結(jié)工作總結(jié)。我想一個喜愛訓(xùn)練事業(yè)、關(guān)懷孩子將來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會拒絕校內(nèi)足球的，事實證明校內(nèi)足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。 (二)加強教練員隊伍建設(shè) 針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦

43、了教練員校內(nèi)足球培訓(xùn)班和一次研討會，廣泛征求看法，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校內(nèi)足球宗旨，校內(nèi)足球首先突出的是歡樂，孩子在活動中不歡樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是歡樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校內(nèi)足球運動理念上提高了熟悉，鼓舞他們不斷改善專業(yè)理論學(xué)問，抓住這次難得機遇，樹立把校內(nèi)足球搞上去的信念和決心。 (三)淡化競賽成果，注意普及工作 開展校內(nèi)足球的目的就是吸引的孩子參加到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是實行年終綜合評定的方式，依據(jù)競賽成果、校內(nèi)班級間聯(lián)賽開展狀況、足球課開展狀況、校內(nèi)足球網(wǎng)站建設(shè)狀況進行總成果的最終評定，轉(zhuǎn)變了以往只注意競賽

44、成果的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校內(nèi)足球文化建設(shè)上。 校內(nèi)足球教學(xué)工作總結(jié)篇三 xx市青少年校內(nèi)足球活動于今年四月一日啟動以來，在全國校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實深化的開展工作，取得了良好的效果，足球運動深受孩子們的寵愛，得到家長和.的支持，我們的校內(nèi)足球活動呈現(xiàn)出良好的上升勢頭，現(xiàn)將活動開展狀況總結(jié)匯報如下： 一、為貫徹國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的看法和關(guān)于開展全國億萬同學(xué)陽完體育運動的精神，以增加青少年體質(zhì)，培育青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過廣泛開展校內(nèi)足球活動，建立完善校內(nèi)足球聯(lián)賽制度，在廣闊青少年同學(xué)中普及足球?qū)W問和技能，形成良好的校內(nèi)足球文化

45、，提高青少年對足球的愛好，從而培育全面進展，特長突出的青少年足球人才。 二、主要工作： (一)仔細落實精神，成立組織機構(gòu) 我們仔細學(xué)習(xí)并貫徹了國家體育總局、國家訓(xùn)練部關(guān)于開展全國青少年校內(nèi)足球活動的通知體群字xxx(54)號精神，并依據(jù)文件精神制定了xx市校內(nèi)足球活動實施方案，成立了xx市校內(nèi)足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在xx市體育局，由體育局、訓(xùn)練局詳細負責(zé)開展和落實校內(nèi)足球活動各項工作。 (二)確定布局學(xué)校 xx市校足辦依據(jù)全國校足辦要求，由體育局、訓(xùn)練局聯(lián)合對市、縣、區(qū)的近百所中、學(xué)校進行了實地調(diào)研，依據(jù)學(xué)校的詳細狀況和地理位置，確定學(xué)校30所、中學(xué)16所，為校內(nèi)足球活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。 (三)注冊和保險工作 根據(jù)全國校足辦的要求，派專人負責(zé)在聯(lián)賽開頭前為46所布局學(xué)校的同學(xué)共計1171人辦理了注冊和保險，使聯(lián)賽工作有了保障，讓同學(xué)、家長和學(xué)校能夠安心、快樂的參與校內(nèi)足球活動。 (四)制定了工作方案和評估細則