作曲基礎(chǔ)教學(xué)大綱

1、作曲基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱一、教師或教學(xué)團(tuán)隊(duì)信息教師姓名職稱辦公室電話電子信箱二、課程基本信息課程名稱（中文）：作曲基礎(chǔ)課程名稱（英文）：Fundamental Music Composition 課程類別：通識必修課通識選修課專業(yè)必修課專業(yè)方向課專業(yè)拓展課實(shí)踐性環(huán)節(jié)課程性質(zhì)：學(xué)術(shù)知識性方法技能性研究探索性實(shí)踐體驗(yàn)性課程代碼：0610067周學(xué)時(shí)： 3 總學(xué)時(shí)： 96 學(xué)分: 3先修課程：授課對象：錄音藝術(shù)三、課程簡介本課程是錄音藝術(shù)專業(yè)本科一年級的專業(yè)課程之一，是本專業(yè)音樂創(chuàng)作類教學(xué)序列的基礎(chǔ)。本課程教授音樂創(chuàng)作中的各種基本概念和觀念，并將集中針對旋律寫作和鋼琴曲寫作這兩大基礎(chǔ)創(chuàng)作體裁，授課形式以

2、理論講授、實(shí)例分析及改題環(huán)節(jié)組成。通過本課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握作曲的基本方式方法，并可以獨(dú)立完成指定原創(chuàng)音樂體裁的寫作，并建立起客觀且富于個性的音樂創(chuàng)作觀和音樂美學(xué)觀。四、課程目標(biāo)本課程目標(biāo)旨在使學(xué)生掌握基本的音樂形態(tài)規(guī)律和創(chuàng)作方式，并能夠熟練地寫作各種風(fēng)格、結(jié)構(gòu)的旋律和鋼琴曲，以及相對簡單的聲樂及器樂樂段等。每學(xué)期至少提交一首完整的原創(chuàng)作品，并付諸演奏、制作及錄音（不做硬行規(guī)定）。五、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排*第一學(xué)期緒論 音樂風(fēng)格和歷史發(fā)展脈絡(luò)概述 1. 課時(shí)數(shù) 3課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn)音樂風(fēng)格和歷史發(fā)展脈絡(luò)，重要時(shí)期代表作曲家、流派、作品、體裁、風(fēng)格類型等。重點(diǎn)：如何客觀地

3、認(rèn)識各個時(shí)期、各類截然不同的音樂風(fēng)格和創(chuàng)作思潮。區(qū)分共性與個性因素對音樂創(chuàng)作的影響。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 了解并掌握重要的音樂創(chuàng)作歷史，明確需要了解和掌握的知識、需要積累的聽覺內(nèi)容，對接下去的創(chuàng)作實(shí)踐有準(zhǔn)確的定位。4. 教學(xué)方法 理論講授及作品示例5. 課外學(xué)習(xí)要求 預(yù)習(xí)旋律寫作教程的相關(guān)章節(jié)，聽各時(shí)期重要作品。 第一章 旋律的構(gòu)成 1. 課時(shí)數(shù) 6課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 旋律的構(gòu)成即動機(jī)、樂節(jié)、樂句等要素，和各種單一材料的發(fā)展類型。 重點(diǎn)：旋律的構(gòu)成因素與旋律主題結(jié)構(gòu)的關(guān)系；如何區(qū)分這些要素及其相互間轉(zhuǎn)化和衍生關(guān)系。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 分清旋律構(gòu)成的各項(xiàng)要件，能夠進(jìn)行簡單的旋

4、律主題寫作4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，個例講解和作品修改5. 課外學(xué)習(xí)要求 旋律主題寫作，做簡單發(fā)展第二章 單樂段旋律寫作 第一節(jié) 重復(fù)樂段寫作 1. 課時(shí)數(shù) 6-8課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 主題材料單一的樂段寫作，各種典型重復(fù)性樂段示例分析。 重點(diǎn)：重復(fù)型樂段應(yīng)避免單調(diào)和停滯。多句體的結(jié)構(gòu)尤其應(yīng)注意落音和旋律形態(tài)的變化和展開。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 掌握主題材料單一的樂段寫作4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，旋律寫作例題分析和講解。5. 課外學(xué)習(xí)要求 指定旋律發(fā)展寫作，旋律修改，并預(yù)習(xí)“并置型樂段結(jié)構(gòu)”章節(jié)。第二節(jié) 并置型樂段寫作 1. 課時(shí)數(shù) 6-

5、8課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 主題材料單一及不單一的樂段寫作，各種作品典型樂段示例。 重點(diǎn)：主題材料單一樂段在于材料演變過程的內(nèi)在統(tǒng)一性；主體材料不單一樂段須注意隊(duì)部幅度不能太大，同時(shí)個樂句之間須具有較多的內(nèi)在聯(lián)系。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 掌握主題材料單一及不單一樂段的基本寫作。4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，旋律寫作例題分析和講解5. 課外學(xué)習(xí)要求 指定旋律發(fā)展寫作，旋律修改，并預(yù)習(xí)“起承轉(zhuǎn)合樂段”章節(jié)。第三節(jié) 五聲性及“起承轉(zhuǎn)合”型樂段寫作 1. 課時(shí)數(shù) 6-8課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 并置型樂段中五聲性及民歌性旋律的寫法，“起承轉(zhuǎn)合”型樂段的理論講

6、解，“起承轉(zhuǎn)合”型樂段的具體運(yùn)用及作品示例。 重點(diǎn)：（1）落音的調(diào)式功能意義 （2）一、二樂句往往是上下句關(guān)系，或者是重復(fù)關(guān)系 （3）第三樂句一般是對比作用 （4）二、四樂句往往結(jié)束在相同的音，或者在旋律上比較近似，增強(qiáng)統(tǒng)一性3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 掌握中國五聲性并置樂段及“起承轉(zhuǎn)合”型樂段的基本寫法。4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，旋律寫作例題分析和講解。5. 課外學(xué)習(xí)要求 按要求寫作四樂句“起承轉(zhuǎn)合”型樂段，旋律修改，并預(yù)習(xí)“高潮及擴(kuò)充樂段”章節(jié)。第四節(jié) 旋律高潮及擴(kuò)充樂段寫作 1. 課時(shí)數(shù) 3-4課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 旋律高潮的基本類型、形態(tài)特點(diǎn)。擴(kuò)充樂段的

7、寫法，典型作品講解。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 掌握旋律高潮的基本寫法，能夠在各類單樂段結(jié)構(gòu)中進(jìn)行旋律擴(kuò)充并營造高潮。 重點(diǎn)：（1）高潮的表現(xiàn)意義（從形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面認(rèn)識）；高潮的布局（位置、長度、起始方式）；形成高潮的方法（音高、節(jié)奏、力度與速度）；隱伏聲部的方式形成高潮 （2）擴(kuò)充樂段的各種類型（結(jié)束樂句內(nèi)部延伸型、樂段結(jié)束的補(bǔ)充、樂段內(nèi)部插句型、單樂段中間部分的擴(kuò)充類型）4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，旋律寫作例題分析和講解。5. 課外學(xué)習(xí)要求 按要求進(jìn)行樂段擴(kuò)充及高潮寫作，并預(yù)習(xí)“多樂段主題重復(fù)與派生式寫法”章節(jié)。第三章 多樂段旋律寫作 第一節(jié) 主題的重復(fù)與派生寫法 1. 課時(shí)數(shù)

8、 6-8課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 主題重復(fù)的主要形式結(jié)構(gòu)，多樂段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和樂句排布方式，主題派生寫法的主要方法、形式及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等。 重點(diǎn)：（1）主題重復(fù)方式（主題變化重復(fù)型、主題移調(diào)型、主題擴(kuò)充型） （2）主題派生方式，派生的新主題是主題的進(jìn)一步揭示和補(bǔ)充，甚至具有一定的對比性3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 掌握主題重復(fù)及派生式多樂段旋律寫作的基本方法。4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，旋律寫作例題分析和講解。5. 課外學(xué)習(xí)要求 指定旋律發(fā)展寫作，旋律修改，并預(yù)習(xí)“主題變奏、展衍式寫法”章節(jié)。第二節(jié) 主題變奏、展衍式寫法 1. 課時(shí)數(shù) 6-8課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)

9、、難點(diǎn) 主題變奏的主要方式，實(shí)例分析。主題展衍的主要方式，實(shí)例分析。兩種方式的主要區(qū)別和聯(lián)系，構(gòu)建較大樂段結(jié)構(gòu)的素材使用方法等。 重點(diǎn)：（1）變奏與主題之間的關(guān)系，近與遠(yuǎn)的平衡，整體的統(tǒng)一與變化，新鮮感的鍛造。變奏如何突破主題，又繼承主題的風(fēng)格和意蘊(yùn)。 （2）主題展衍方式與核心材料間的關(guān)系；主題展衍形成二部性及三部性曲式結(jié)構(gòu)；多樣材料的展衍形式。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 掌握主題變奏及展衍式多樂段旋律寫作的基本方法。4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，旋律寫作例題分析和講解。5. 課外學(xué)習(xí)要求 指定旋律發(fā)展寫作，旋律修改，并預(yù)習(xí)“主題對比式寫法”。第三節(jié) 主題對比式寫法 1. 課時(shí)數(shù) 6-

10、8課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 主題對比寫法的主要形式，實(shí)例分析。主題對比式寫法作為構(gòu)建大型音樂結(jié)構(gòu)所難以或缺的一種形式，其也是旋律寫作中最為重要和具有難度的方式，需要從宏觀結(jié)構(gòu)上來把握和處理主題與對比主題之間的關(guān)系，主題發(fā)展做到有機(jī)關(guān)聯(lián)，結(jié)構(gòu)完整。 重點(diǎn)：主題對比的方式：調(diào)式、調(diào)性上的對比，音調(diào)上的對比，旋律線上的對比，結(jié)構(gòu)上的對比，陳述方法上的對比； 對比主題連接和聯(lián)系方式：不經(jīng)過過渡段直接連接，再現(xiàn)時(shí)出現(xiàn)主題因素，保持相同或相似的節(jié)奏型，保持樂曲曲式上的統(tǒng)一完整性。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 掌握主題對比式多樂段旋律寫作的基本方法。4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，旋律寫

11、作例題分析和講解。5. 課外學(xué)習(xí)要求 指定旋律發(fā)展寫作，旋律修改，并進(jìn)行學(xué)期旋律作品的構(gòu)思和寫作。期末作品輔導(dǎo) 1. 課時(shí)數(shù) 6-8課時(shí)2. 講授內(nèi)容 學(xué)生作品個別講解與修改建議第二學(xué)期緒論 鋼琴作品寫作入門 1. 課時(shí)數(shù) 4-6課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 第一學(xué)期作品演示及評講，鋼琴佳作欣賞及推薦，鋼琴作品基本構(gòu)成、織體形式及多聲部思維介紹。 重點(diǎn)：從單聲部思維到多聲部思維如何從線到面地思考音樂形態(tài)。和聲、織體、聲部關(guān)系等新的元素介入將展現(xiàn)音樂更多的可能性。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 了解鋼琴音樂的創(chuàng)作歷史，對各主要時(shí)期、風(fēng)格的鋼琴作品有初步了解。明確需要了解和積累的音樂內(nèi)容，試以旋律

12、創(chuàng)作為起點(diǎn)進(jìn)行多聲部鋼琴曲寫作。4. 教學(xué)方法 作品講解及集體討論，理論講授及作品示例。5. 課外學(xué)習(xí)要求 鋼琴作品閱讀及個例鑒賞，將第一學(xué)期作品改成簡單的鋼琴織體，并完成主題或全曲寫作。第一章 各類鋼琴織體寫作 第一節(jié) 旋律加伴奏織體 1. 課時(shí)數(shù) 3-4課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 旋律加伴奏織體的特點(diǎn)，各類伴奏織體的介紹和寫作規(guī)范。旋律與伴奏的關(guān)系，旋律與伴奏的融合和相互轉(zhuǎn)換。 重點(diǎn)：旋律與伴奏寫作上同時(shí)進(jìn)行，伴奏不完全依附于旋律，應(yīng)具有自身的獨(dú)立性和藝術(shù)表現(xiàn)力。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 掌握旋律加伴奏鋼琴織體的基本寫作方式。4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，鋼琴寫作例

13、題分析和講解。5. 課外學(xué)習(xí)要求 按指定鋼琴織體要求進(jìn)行習(xí)作，作品修改。第二節(jié) 固定音型織體 1. 課時(shí)數(shù) 3-4課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 固定音型織體的特點(diǎn)，各類固定音型織體的介紹和寫作規(guī)范。各類旋律、節(jié)奏、和聲性固定音型的寫法和要義。 重點(diǎn)：固定音型并不是機(jī)械的重復(fù)，而是一種藝術(shù)處理手段，同樣可以有十分豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力。如何在具體織體形態(tài)上選擇并處理好其發(fā)展方式，服務(wù)于音樂表現(xiàn)。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 掌握固定音型鋼琴織體的基本寫作方式。4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，鋼琴寫作例題分析和講解。5. 課外學(xué)習(xí)要求 按指定鋼琴織體要求進(jìn)行習(xí)作，作品修改。第三節(jié) 復(fù)調(diào)織

14、體 1. 課時(shí)數(shù) 3-4課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 復(fù)調(diào)織體的特點(diǎn)，復(fù)調(diào)音樂介紹。模仿復(fù)調(diào)、對比復(fù)調(diào)、自由對位寫作的基本方式。主題及其他旋律化聲部的處理，復(fù)調(diào)性織體結(jié)構(gòu)的基本模式及應(yīng)用情況。 重點(diǎn)：歷史性的復(fù)調(diào)音樂作為練筆，自由的復(fù)調(diào)性聲部對位作為習(xí)作的主體，可以與其他織體形態(tài)融合來寫。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 掌握復(fù)調(diào)鋼琴織體的基本寫作方式。4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，鋼琴寫作例題分析和講解。5. 課外學(xué)習(xí)要求 按指定鋼琴織體要求進(jìn)行習(xí)作，作品修改。第四節(jié) 復(fù)雜化織體 1. 課時(shí)數(shù) 3-4課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 復(fù)雜化織體的類型，各類復(fù)雜化織體的構(gòu)

15、成和思想方法?？楏w的音色化處理，復(fù)雜織體與旋律、和聲、節(jié)奏的關(guān)系。 重點(diǎn)：復(fù)雜化織體考驗(yàn)對復(fù)雜音響的把握和想象能力，尤其是記譜問題是這一章節(jié)的重中之重。處理復(fù)雜織體與整體結(jié)構(gòu)的關(guān)系，華彩性段落與主題的關(guān)系。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 掌握基本的復(fù)雜化鋼琴織體的寫作方式。4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，鋼琴寫作例題分析和講解。5. 課外學(xué)習(xí)要求 按指定鋼琴織體要求進(jìn)行習(xí)作，作品修改。第二章 指定主題類型的鋼琴曲寫作 第一節(jié) 旋律性主題 1. 課時(shí)數(shù) 3-4課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 旋律主題的寫作，各種風(fēng)格化的旋律主題及相應(yīng)鋼琴織體選擇。旋律主題的展開，織體變化，作品結(jié)構(gòu)搭建

16、。 重點(diǎn)：從旋律出發(fā)容易將鋼琴曲平面化，應(yīng)充分挖掘旋律主題中的元素，進(jìn)行轉(zhuǎn)化，豐富其織體構(gòu)成。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 掌握旋律性鋼琴主題的創(chuàng)作及基于其進(jìn)行作品結(jié)構(gòu)搭建的基本方式。4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，鋼琴寫作例題分析和講解。5. 課外學(xué)習(xí)要求 按指定要求進(jìn)行鋼琴習(xí)作，作品修改。第二節(jié) 和聲及節(jié)奏性主題 1. 課時(shí)數(shù) 3-4課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 和聲及節(jié)奏性主題的寫作，兩類主題的基本形態(tài)及相應(yīng)鋼琴織體選擇。兩類主題的展開，織體變化，作品結(jié)構(gòu)搭建。 重點(diǎn)：和聲進(jìn)行只是抽象的音高素材集合，對其的改造很重要，如何使織體圍繞和聲框架但又不拘泥于某種呆板的形態(tài)十分重

17、要。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 掌握和聲及節(jié)奏性鋼琴主題的創(chuàng)作及基于其進(jìn)行作品結(jié)構(gòu)搭建的基本方式。4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，鋼琴寫作例題分析和講解。5. 課外學(xué)習(xí)要求 按指定要求進(jìn)行鋼琴習(xí)作，作品修改。第三章 鋼琴變奏及回旋曲的寫作 1. 課時(shí)數(shù) 6-8課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 變奏曲與回旋曲體裁介紹和分析。著名作品賞析。主題、變奏、織體、結(jié)構(gòu)等各項(xiàng)要素的深度解析。 重點(diǎn)：變奏曲與回旋曲結(jié)構(gòu)往往比較龐大，結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和完整性尤為重要，主題的構(gòu)思也需著重，其決定了變奏的可塑性和發(fā)展動力。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 基本掌握變奏曲與回旋曲兩種體裁的鋼琴曲創(chuàng)作，并能模仿及自擬相關(guān)

18、主題，并進(jìn)行樂曲架構(gòu)。4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，鋼琴寫作例題分析和講解。5. 課外學(xué)習(xí)要求 按指定要求進(jìn)行鋼琴習(xí)作，作品修改。第四章 原創(chuàng)鋼琴作品 1. 課時(shí)數(shù) 6-10課時(shí)2. 講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn) 自定主題的鋼琴曲自由創(chuàng)作，為不同風(fēng)格的主題選擇合適的織體和結(jié)構(gòu)展開方式。強(qiáng)調(diào)完整性和藝術(shù)個性。 重點(diǎn)：選擇感興趣并擅長的音樂風(fēng)格和織體類型寫作，個性地表達(dá)需有所創(chuàng)新，而非一味模仿。考慮創(chuàng)作的藝術(shù)價(jià)值性。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 能夠完成原創(chuàng)鋼琴曲創(chuàng)作，并能選擇不同的音樂風(fēng)格和體裁進(jìn)行原創(chuàng)。4. 教學(xué)方法 理論講授、作品示例及課堂討論，鋼琴寫作例題分析和講解。5. 課外學(xué)習(xí)要求 按指定要求進(jìn)行鋼琴習(xí)作，作品修改。六、修讀要求課程學(xué)習(xí)應(yīng)遵守的紀(jì)律：學(xué)生應(yīng)遵守上海師范大學(xué)、上海師范大