班組長(zhǎng)安全管理培訓(xùn)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1班組長(zhǎng)安全管理培訓(xùn)班組長(zhǎng)安全管理培訓(xùn)第1頁/共22頁第2頁/共22頁第3頁/共22頁班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動(dòng)和管理組織。班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動(dòng)和管理組織。 決策層決策層（動(dòng)腦（動(dòng)腦）班組班組第4頁/共22頁結(jié)構(gòu)小結(jié)構(gòu)?。簽槠髽I(yè)最基層單位，結(jié)構(gòu)最小，不能再分 1管理全管理全：集質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動(dòng)紀(jì)律等于一身 2工作細(xì)工作細(xì)：工作非常具體，需要班組長(zhǎng)耐心、細(xì)致 3任務(wù)實(shí)任務(wù)實(shí)：上面千條線，下面一根針，企業(yè)所有管理內(nèi)容最終都要落實(shí)到班組 4群眾性強(qiáng)群眾性強(qiáng)：需要班組長(zhǎng)團(tuán)結(jié)員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成 5第5頁/共22頁1

2、 1、什么是班組管理？、什么是班組管理？ 班組管理是指以班組自身所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵(lì)等管理活動(dòng)，其職能在于對(duì)班組的人、財(cái)、物進(jìn)行合理組織、有效利用。 2 2、班組管理的特征、班組管理的特征 1 1）其基本要求）其基本要求系統(tǒng)管理，即：整體功能大于部分功能之和系統(tǒng)管理，即：整體功能大于部分功能之和 2 2）其基本內(nèi)容）其基本內(nèi)容基礎(chǔ)管理基礎(chǔ)管理 3 3）其基本形式）其基本形式民主管理民主管理 第6頁/共22頁3 3、班組管理的內(nèi)容、班組管理的內(nèi)容思想政治生產(chǎn)管理勞動(dòng)管理經(jīng)濟(jì)核算安全管理班組管理技術(shù)管理設(shè)備管理質(zhì)量管理第7頁/共22頁1 1、抓好班組各項(xiàng)管理制度、抓好班組各項(xiàng)

3、管理制度a)崗位責(zé)任制b)交接班制度c)班前會(huì)制度d)過程控制及班組安全檢查確認(rèn)制度。e)互保聯(lián)保制度及安全教育培訓(xùn)制度 g)設(shè)備、安全設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)制度。 f)勞保品使用制度。2 2、抓好科學(xué)的管理方法和手段、抓好科學(xué)的管理方法和手段3 3、抓好班組的民主管理和自主管理、抓好班組的民主管理和自主管理 班組長(zhǎng)要有民主意識(shí)，進(jìn)行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學(xué)化、民主化。 第8頁/共22頁1、作為班組長(zhǎng)要懂技術(shù)、會(huì)管理。 懂技術(shù)才能“服眾”，會(huì)管理才能“治眾”。 2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。3、組織好每一個(gè)員工，充分發(fā)揮其作用。總之，不管是生產(chǎn)性班組還是非生產(chǎn)性班組，都必須配套抓好三

4、個(gè)方面的建設(shè)：思想建設(shè)：即提高員工的思想素質(zhì)組織建設(shè)：即選配好班組長(zhǎng)和班組骨干業(yè)務(wù)建設(shè)：即搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn) 1、樹立經(jīng)營(yíng)觀念和效益觀念。2、實(shí)行一定風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。3、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代化的管理方法。4、提高班組人員的智力素質(zhì)，增加技術(shù)含量。第9頁/共22頁1 1要有一個(gè)敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心要有一個(gè)敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心 班組長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著對(duì)班組的日常生產(chǎn)和行政工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé)，是安全生產(chǎn)的基層組織者和責(zé)任人，是班組的領(lǐng)導(dǎo)核心。2 2安全生產(chǎn)要有一個(gè)明確的目標(biāo)安全生產(chǎn)要有一個(gè)明確的目標(biāo) 例如：實(shí)現(xiàn)三無班組，即個(gè)人無違章、崗位無隱患、班組無事故。3

5、3要有一套完善的安全管理制度要有一套完善的安全管理制度 建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項(xiàng)管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。 a)建立崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制；b)嚴(yán)格交接班制度；c)班前會(huì)制度；d)制定安全檢查及巡檢制度； e) 安全生產(chǎn)確認(rèn)制度； f)健全設(shè)備、安全設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)制度 ； g）嚴(yán)格勞動(dòng)保護(hù)用品使用制度；h）安全培訓(xùn)教育制度，n)明確互保聯(lián)保制度；4 4努力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng) 5. 5. 班組安全活動(dòng)做到經(jīng)?；?、制度化班組安全活動(dòng)做到經(jīng)?；?、制度化 6. 6. 開展經(jīng)

6、常性的安全教育開展經(jīng)常性的安全教育 第10頁/共22頁第11頁/共22頁班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員。班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員。班組長(zhǎng)是企業(yè)管理的基層組織者。班組長(zhǎng)是企業(yè)管理的基層組織者。 班組長(zhǎng)是班組員工的知心人，是直接管理者。班組長(zhǎng)是班組員工的知心人，是直接管理者。班組長(zhǎng)是各項(xiàng)安全規(guī)章制度的執(zhí)行者。班組長(zhǎng)是各項(xiàng)安全規(guī)章制度的執(zhí)行者。班組長(zhǎng)是班組安全建設(shè)的帶頭人。班組長(zhǎng)是班組安全建設(shè)的帶頭人。 班組長(zhǎng)是企業(yè)的重要骨干之一，歸納起來，班組長(zhǎng)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的定位主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第12頁/共22頁思想政治素質(zhì) 有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，是當(dāng)好班組長(zhǎng)的首要條件。1專業(yè)技術(shù)素質(zhì) 熟悉生

7、產(chǎn)工藝、技術(shù)較精，是當(dāng)好班組長(zhǎng)的重要依據(jù)。 2管 理 素 質(zhì) 會(huì)管理，有一定的組織能力，是當(dāng)好班組長(zhǎng)的中心點(diǎn)。 3文 化 素 質(zhì) 有一定的文化程度，是當(dāng)好班組長(zhǎng)的文化基礎(chǔ)。 4心理、身體素質(zhì) 能團(tuán)結(jié)員工、年紀(jì)較輕、身體好，是當(dāng)好班組長(zhǎng)的必要條件。 5第13頁/共22頁勇于實(shí)踐勇于實(shí)踐 博采眾長(zhǎng)博采眾長(zhǎng) 以人為鏡以人為鏡 勤奮學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)個(gè)人修養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)強(qiáng)化培訓(xùn)強(qiáng)化培訓(xùn) 自我檢測(cè)自我檢測(cè) 第14頁/共22頁要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事，是一項(xiàng)非常實(shí)際的工作，來不得半點(diǎn)馬虎和虛假，班組長(zhǎng)作為班組安全第一負(fù)責(zé)人，要時(shí)時(shí)、事事、處處想到職工的安全和健康。 要有比較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)

8、驗(yàn)要有比較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)班組長(zhǎng)要熟知本組的生產(chǎn)工藝，懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能，并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題，是本班組的多面手。懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識(shí)懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識(shí)班組長(zhǎng)應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī)，懂得勞動(dòng)保護(hù)和安全技術(shù)知識(shí)，具備危險(xiǎn)辨別能力和突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度班組長(zhǎng)應(yīng)熟悉崗位有關(guān)工藝和操作要求，要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動(dòng)態(tài)，生產(chǎn)中堅(jiān)決落實(shí)安全確認(rèn)制。第15頁/共22頁依靠骨干：班組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要將幾人、幾十人凝聚在一起，順利完成生產(chǎn)任務(wù)，班組長(zhǎng)應(yīng)充分依靠骨干，發(fā)揮骨干作用，采用分工負(fù)責(zé)、分工不分家的

9、策略。突出重點(diǎn)：每天工作繁雜，班組長(zhǎng)應(yīng)注意區(qū)分主次，優(yōu)先解決重點(diǎn)問題，重點(diǎn)問題解決了，也就完成當(dāng)天工作的80，如果主次不分，很容易造成混亂。抓兩頭帶中間：班組成員有先進(jìn)，也有落后，班組長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)抓好兩個(gè)極端人員，順帶抓好中間人員。 解決問題忌議而不決，決而不行，行而不果：解決問題提倡：一要快，二要狠，三要落實(shí)。 善于協(xié)調(diào)： 以公為先，做到公心、公平、公正；以誠(chéng)為本，做到誠(chéng)心、誠(chéng)意、誠(chéng)實(shí)；以和為貴，做到和衷、和睦、和諧；以適為策，做到適可、適當(dāng)、適度；以忍為禮，做到忍心、忍耐、忍讓。雙向激勵(lì)（包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)）：注意實(shí)時(shí)激勵(lì)，把握激勵(lì)的時(shí)機(jī)；注意適量激勵(lì)，掌握激勵(lì)的頻率；注意適度激勵(lì)，調(diào)好激

10、勵(lì)的程度。第16頁/共22頁 1、以身作則，做好表率班組長(zhǎng)能否以身作則直接影響到班組長(zhǎng)安全職責(zé)的實(shí)現(xiàn)。班組長(zhǎng)以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的事，自己首先不干。班組長(zhǎng)做好表率，做到關(guān)心同志的安全想在前；安全思想工作做在前； 遵守安全制度走在前；安全生產(chǎn)工作干在前。在抓安全生產(chǎn)時(shí)，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、盡職盡責(zé)，熱心為本組工人的安全健康服務(wù)。 2、工作中要相信員工，依靠員工，發(fā)動(dòng)員工班組安全管理要做到全員、全面、全過程、全方位的管理，就必須依靠員工。3、嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度制止“三違” (違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律)，杜絕事故的發(fā)生，光有號(hào)召不行

11、，而應(yīng)健全安全制度、安全規(guī)范，把控制人的行為和改善物、環(huán)境的本質(zhì)安全，納入規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理軌道上來。安全制度建立起來以后，必須強(qiáng)制嚴(yán)格執(zhí)行，并與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤。管理工作要依靠法制，而非人治。4、班組安全管理要”嚴(yán)”字當(dāng)頭“嚴(yán)是愛，松是害，出了事故害幾代”。只有“嚴(yán)”字當(dāng)頭，職工的安全意識(shí)才能逐步樹立起來，嚴(yán)格不等于吹胡子瞪眼睛，要做到嚴(yán)而有格，耐心說服，而不能壓服。第17頁/共22頁 5、實(shí)行民主管理 對(duì)班組的安全工作要集思廣益，廣泛征求群眾意見。如：班組安全生產(chǎn)目標(biāo)和安全措施要交員工討論；制定班組的安全生產(chǎn)制度、標(biāo)準(zhǔn)要交員工審議；安全評(píng)比考核等工作都要走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主，聽

12、取員工意見，調(diào)動(dòng)全體員工安全生產(chǎn)工作的積極性。 6、合理運(yùn)用考核權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)和處罰都是一種引導(dǎo)的辦法。班組長(zhǎng)要敢于堅(jiān)持原則，該獎(jiǎng)的就獎(jiǎng)，該罰的就罰，不要只罰不獎(jiǎng)。一般說來要以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)為主，不能認(rèn)為處罰的人越多越好。正確的做法應(yīng)該是處罰面小，教育面大，抓住典型，罰一儆百。 7、要搞好與組員的團(tuán)結(jié) 安全生產(chǎn)工作從某種意義上說是關(guān)心人的工作。在生產(chǎn)過程中要做到互相關(guān)心、互相幫助，才能避免事故發(fā)生。第18頁/共22頁u 開好班前會(huì)，做到安全生產(chǎn)開好班前會(huì)，做到安全生產(chǎn)“五同時(shí)五同時(shí)”； u 以過程控制為中心，認(rèn)真做好崗前相面、班前、班中、班后以過程控制為中心，認(rèn)真做好崗前相面、班前、班中、班后 的安全檢查，嚴(yán)格落實(shí)確認(rèn)制；的安全檢查，嚴(yán)格落實(shí)確認(rèn)制；u 制止、糾正、處理違章行為；制止、糾正、處理違章行為； u 及時(shí)組織崗位安全隱患整改；及時(shí)組織崗位安全隱患整改；u 組織開展安全知識(shí)教育、安全技能教育、事故預(yù)防和突發(fā)事故應(yīng)組織開展安全知識(shí)教育、安全技能教育、事故預(yù)防和突發(fā)事故應(yīng)急教育。急教育。u 安排好交接班，做好交接班記錄；安排好交接班，做好交接班記錄；u 管理好日常各種檔案資料和臺(tái)帳；管理好日常各種檔案資料和臺(tái)帳； 第19頁/共22頁 班組生產(chǎn)班組生產(chǎn)“五不準(zhǔn)五不準(zhǔn)”班組長(zhǎng)在生產(chǎn)過程中，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行下列“五不準(zhǔn)”：1.危