岳陽(yáng)樓記教學(xué)設(shè)計(jì)分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科：語(yǔ)文 任課教師： 柴洋洋 授課時(shí)間：2012 年 5月 6日(星期日 ) 16：00 18 : 00 姓名盧博年級(jí)初二性別男教學(xué)課題現(xiàn)代文閱讀；復(fù)習(xí)岳陽(yáng)樓記教學(xué)目標(biāo)1、了解現(xiàn)代文閱讀的考試方向：2、掌握岳陽(yáng)樓記的字、詞、句的翻譯，理解文章的內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)1-2課前檢查作業(yè)完成情況：優(yōu) 良 中 差 建議_第 一 次課 （一）菊有黃花 丁立梅一場(chǎng)秋雨，再緊著幾場(chǎng)秋風(fēng)，菊開了。菊在籬笆外開，這是最大眾最經(jīng)典的一種開法。歷來(lái)入得詩(shī)的菊，都是以這般姿勢(shì)開著的。一大叢一大叢的。倚著籬笆，是籬笆家養(yǎng)的女兒，嬌俏的，又是淡定的，有過(guò)日

2、子的逍遙。（      ）代陶淵明隨口吟出那句“采菊東籬下”，幾乎成了菊的名片。以至后來(lái)的人一看到籬笆，就想到菊。陶淵明大概做夢(mèng)也沒(méi)想到，他能被人千秋萬(wàn)代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽，他不朽。我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個(gè)算不得名字的名字：野菊花。像過(guò)去人家小腳的妻，沒(méi)名沒(méi)姓，只跟著丈夫，被人稱作吳氏、張氏。天地洞開，廣闊無(wú)邊，野菊花們開得隨意又隨性。小朵的清秀不施粉黛，卻色彩繽紛，紅的黃的、白的紫的，萬(wàn)眾一心、齊心合力地盛開著，仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著在看稀奇，小臉張開，興奮著，欣喜著。鄉(xiāng)

3、人們見多了這樣的花，不以為意，他們?cè)谇锾斓脑吧鲜斋@、播種，埋下來(lái)年的期盼。菊花兀自開放、兀自歡笑。與鄉(xiāng)人各不相擾。藍(lán)天白云，天地綿亙。小孩子們卻無(wú)法視而不見，他們都有顆菊花般的心，天真爛漫。他們與菊親密，采了它，到處亂插。那時(shí)，家里土墻上貼著一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿菊，衣袂上亦沾著菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子。后來(lái)，我頂著滿頭的菊跑出去，惹得村人們圍觀。看，這丫頭，這丫頭，他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著。現(xiàn)在想想，那樣放縱地?fù)]霍美，也只在那樣的年紀(jì)，最有資格。人家的屋檐下，也長(zhǎng)菊。盛開時(shí)，一叢鵝黃另一叢還是鵝黃。老人們心細(xì)，摘了

4、它們曬干，做菊花枕。我家里曾有過(guò)一只這樣的枕頭，父親枕著。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過(guò)，曾決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來(lái)年菊花開時(shí)，卻貪玩，忘掉了這事。年少時(shí)，總是少有耐性的。于不知不覺(jué)中，遺失掉許多好光陰。周日逛銜，秋風(fēng)已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那里賣。泥盆子裝著，一只盆子里只開一兩朵花，花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣；顏色也多，姹紫嫣紅，千嬌百媚。我還是喜歡黃色的。禮記中有“季秋之月，菊有黃花”的記載，可見，菊花最地道的顏色還是黃色。我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷。（選自讀者2009第5期，有刪改）1整體

5、感知全文，概述整理圍繞“菊”寫了“我”的哪些活動(dòng)？（3分） 2文章第段的括號(hào)里應(yīng)填（     ）代的陶淵明，他是（      ）詩(shī)派的代表人物，“采菊東籬下”后面應(yīng)接的詩(shī)句是“ _”。（3分）3文中第段劃線的句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)進(jìn)行具體賞析。（2分） 4文章的結(jié)尾含義深刻，你是怎樣理解的？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)答。（3分） （二）淡竹（1）初秋，我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。（2）他是竹植物中的另類。（3）A他看上去清瘦且憔悴，相對(duì)于百草原的其他植物，像一個(gè)混得不太好的中年人。（4）稻子，正

6、是揚(yáng)花灌漿的妙齡，名牌大學(xué)新生般躊躇滿志。（5）銀杏終于褪去一身濃艷，和藍(lán)天高潔媲美。（6）松樹很滿足，即使干癟的果子永遠(yuǎn)得不到更飽滿的收獲。（7）蘭花三七，像極薰衣草，卻更美，所有的花都虔誠(chéng)地朝往一個(gè)方向，像被一種崇高使命蠱惑。據(jù)說(shuō)氣味能抵擋蛇對(duì)游人的侵襲。（8）被踐踏的草，總是第一時(shí)間奮力挺直腰桿，掛著最底層最燦爛的笑。（9）B貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊噬血，一邊甜言蜜語(yǔ)（10）幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊我要生存！我要開花！我要結(jié)果!（11）他是竹，是植物中的另類。其實(shí)，名利、金錢、權(quán)勢(shì)，如同陽(yáng)光雨露的垂愛，蜜蜂花蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費(fèi)心機(jī)要將

7、每一條根都變成利爪，團(tuán)結(jié)土壤，虛偽地贊美越來(lái)越污濁的空氣；要與昆蟲講和，與風(fēng)霜妥協(xié)；對(duì)蒼蠅漠視，對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全，才能安身立命，才是有飛黃騰達(dá)的可能?？墒?，他的節(jié)生來(lái)就是直的，他不能彎腰。他的心生來(lái)就是空的，他不愿費(fèi)盡心機(jī)。（12）真是空的嗎？不。那節(jié)節(jié)空里，早已成就一個(gè)美妙的小宇宙有與生俱來(lái)的一些堅(jiān)持，有人生一世草木一秋的豁達(dá)智慧，有對(duì)土地的感恩，有和另一顆竹的愛，與筍的親，與周圍無(wú)數(shù)青光綠影的促膝長(zhǎng)談、開懷暢飲，有鳥兒偶爾駐足的呢喃，有清風(fēng)明月的和唱笑忘功名利祿，荒蕪繁雜的每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。（13）那一節(jié)節(jié)空里，是永遠(yuǎn)的滿盈。（14）更讓我驚訝的，他不僅直，空，而且

8、淡。（15）他是淡竹全球原始淡竹林最大群落的一員。從外表到骨子，都是竹子中的最淡淡紫、淡紅、淡褐、淡綠，淡泊。所以，他與世無(wú)爭(zhēng)到看淡生死。（16）他可以很入世。生可以防風(fēng)，成蔭，美化環(huán)境；可以做篾，成為最土最實(shí)用的曬竿、瓜架、涼席，竹桌、竹椅、竹籃。（17）他也可以很出世。他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來(lái)天地之間，優(yōu)雅散淡而雋永。（18）當(dāng)然，這并不表示他逆來(lái)順受，他會(huì)和壓在頭頂上的積雪抗?fàn)?，他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地，他搖曳著枝竿向毒蛇示威，他告訴所有的竹要獨(dú)善其身兼愛天下。（19）他是李白，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。（20）他是蘇軾，“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。（2

9、1）他是瘋瘋癲癲的釋道濟(jì)公，“數(shù)枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無(wú)塵自有香”。（22）他是我們身邊那些還堅(jiān)持著什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風(fēng)清也是一輩子。奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦，心靈上的豐衣足食。（23）于是，這些自由快樂(lè)的心靈，站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里，成為人世間越來(lái)越彌足珍貴的另類，風(fēng)雨過(guò)處，仰天長(zhǎng)笑。（選自散文2009精選集 百花文藝出版社2010出版 有刪改）1本文運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？抒發(fā)了整理什么樣的思想感情？（3分） 2、第（12）段說(shuō)淡竹的心其實(shí)不空，淡竹“不空”具體表現(xiàn)在哪些方面？（4分） 3、文章主要寫淡竹，為什么在第35段

10、寫到稻子、銀杏、法國(guó)梧桐、千年古井？又為什么在第13段寫到李白、陶淵明、鄭板橋等人？（4分） 4賞析品味下面的句子。(4分)稻子，正是揚(yáng)花灌漿的妙齡，名牌大學(xué)生般躊躇滿志。濃墨重彩是一輩子，云淡風(fēng)輕也是一輩子。顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。 _ 岳陽(yáng)樓記慶歷四年春，滕子京謫（ ）守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬（ ）予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯（ ），橫無(wú)際涯；朝暉（ ）夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？ 若夫霪（

11、）雨霏霏（ ），連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜（ ），山岳潛形；商旅不行，檣（ ）傾楫（ ）摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒（ ）畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃（ ）；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷（ ）?。?）蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡（ ），寵辱偕（ ）忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處（ ）江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天

12、下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？ 時(shí)六年九月十五日。 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累：1、我國(guó)古代的很多名勝古跡，大多留下了文人騷客的詩(shī)詞歌賦。比如，我國(guó)古代的三大名樓 上面就銘刻了很多美文妙句。王勃滕王閣序“ ”令人神往之至；崔灝黃鶴樓“ ”讓人回味無(wú)窮；而岳陽(yáng)樓上，范仲淹的“ ”傳唱不衰。 2、“ 記”，是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過(guò)記事、記物，寫景、記人來(lái)抒發(fā)整理的感情或見解，即景抒情，托物言志。你們知道哪些？學(xué)生討論，多媒體出示。（小石潭記、桃花源記、醉翁亭記、滿井游記等。） 3、選自范文正公集范仲淹（989-1052），字希文，死后謚（shì）號(hào)文正，世稱范文正公，蘇州

13、吳縣（現(xiàn)江蘇省吳縣）人，北宋 。二、字詞講解一詞多義觀： 1）予觀夫巴陵勝狀2）此則岳陽(yáng)樓之大觀也 極： 1）北通巫峽，南極瀟湘 2）浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂(lè)何極 3）感極而悲者矣 國(guó)1） 去國(guó)還鄉(xiāng)2） 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)3） 無(wú)敵國(guó)外患者去： 1）去國(guó)懷鄉(xiāng) 2）西蜀之去南海 或： 1）而或長(zhǎng)煙一空 2）或異二者之為一 1）一碧萬(wàn)頃2）長(zhǎng)煙一空3）洞庭一湖空： 1）濁浪排空 2）長(zhǎng)煙一空 通： 1）政通人和 2）北通巫峽 和：1）政通人和2）春和景明詞類活用1.百?gòu)U具興2.先天下之憂而憂 3.后天下之樂(lè)而樂(lè) 4.滕子京謫守巴陵郡 5.憂讒畏譏 6.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上 7.錦鱗游泳 古

14、今異義1.氣象萬(wàn)千 2.微斯人 3.此則岳陽(yáng)樓之大觀也 4.橫無(wú)際涯 5.濁浪排空 6.予觀夫巴陵勝狀 7.前人之述備矣 8.增其舊制 9.屬予作文以記之 10.越明年通假字1.屬予作文以記之 2.百?gòu)U具興重點(diǎn)虛詞之1）屬予作文以記之。2) 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)3) 此則岳陽(yáng)樓之大觀也。4) 前人之述備矣。5) 覽物之情6）古仁人之心，或異二者之為7) 居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君以1）屬予作文以記之。2）不以物喜，不以己悲。而1）感極而悲者矣。 2）然則何時(shí)而樂(lè)耶？其1）增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。2）其喜洋洋者矣。3）其必曰4) 憂其民特殊句式（倒裝句）1）吾誰(shuí)與歸

15、2）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君三、句子翻譯1、越明年，政通人和，百?gòu)U具興。2、然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？ 3、登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 4、不以物喜，不以己悲。5、居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。6、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。四、成語(yǔ) “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”：在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂，在天下人享樂(lè)之后才享樂(lè)。比喻吃苦在先，享受在后。 “皓月千里”：皎潔的月光普照千里湖面。 “不以物喜，不以己悲”：不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。 “心曠神怡”：形容心境開闊，精神愉快 曠：開闊；怡：

16、愉快。 “氣象萬(wàn)千”：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。 “政通人和”：政令推行順暢，人民團(tuán)結(jié)；形容國(guó)家穩(wěn)定，人民安樂(lè)。 “百?gòu)U具興”：許多被廢置的事業(yè)又都興辦起來(lái)?，F(xiàn)在規(guī)范詞形寫作“百?gòu)U俱興”。 “浩浩湯湯”：浩浩蕩蕩。指水勢(shì)壯闊的樣子。 “薄暮冥冥”：傍晚時(shí)天氣昏暗。 “霪雨霏霏”：形容細(xì)雨連綿不絕的樣子。 “春和景明”：春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚（的時(shí)候）。 “波瀾不驚”：是岳陽(yáng)樓月夜里風(fēng)平浪靜時(shí)的景色. 現(xiàn)在一般的說(shuō)法是"無(wú)論遇到什么事都不會(huì)自亂陣腳,不驚不詫。 “一碧萬(wàn)頃”：一片碧綠，廣闊無(wú)際。頃，極言其廣。 “岸芷汀蘭”：岸邊的香草，小洲上的蘭花。 “寵辱偕忘”：受寵或受辱

17、都毫不計(jì)較。常指一種通達(dá)的超絕塵世的態(tài)度。五、課文內(nèi)容理解 1、寫文章，往往以一兩個(gè)警句（關(guān)鍵性詞句）振起全篇，第1段寫重修岳陽(yáng)樓的背景，這背景是什么？說(shuō)明了什么？明確：在“政通人和，百?gòu)U具興”的基礎(chǔ)上“重修岳陽(yáng)樓”，這說(shuō)明滕子京在謫守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有條。由此可見整理欣賞他的闊大胸襟，與一般的“遷客”不同。2、第2段寫洞庭湖的全景，用“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”，如果把“銜”改為“連”，把“吞”改為“接”好不好？為什么？明確：洞庭湖是無(wú)生命之物，同“銜”“吞”則使人產(chǎn)生有生命之感，把“遠(yuǎn)山”“長(zhǎng)江”跟洞庭湖的關(guān)系寫得活靈活現(xiàn)，成了一幅氣勢(shì)磅礴的動(dòng)人畫面。如果用“連”“接”來(lái)替換，

18、只是客觀地說(shuō)明三者的相對(duì)位置，畫面是靜止的，效果沒(méi)有這樣好。3、從岳陽(yáng)樓上看到的雄偉景象有哪些？ 明確：（1）氣勢(shì)非凡：“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”。（2）寬闊無(wú)邊：“浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”。（3）湖光山色：“朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”。4、整理沒(méi)有停留在寫景上，而用“然則”從岳陽(yáng)樓的地理形勢(shì)，轉(zhuǎn)入寫什么？明確：寫“遷客騷人”的“覽物之情”。5、朗讀第3、4段，提問(wèn)：這幅畫面渲染了一種什么樣的氣氛，為什么會(huì)有這樣的心情？明確：極力渲染“悲”的氣氛，因己而悲。極力渲染“喜”的氣氛，因物而喜。6、整理用哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫的目的是什么？明確：“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”；“心曠神恰，寵辱偕忘”概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“喜”。這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟“古仁人之心作對(duì)比，引出下文，由寫情自然轉(zhuǎn)入議論，突出全文的主旨。7、“古仁人之心”是怎樣的？“古仁人”的憂樂(lè)觀是怎樣的？明確：內(nèi)涵是“不以物喜，不以己悲”。先講“憂”：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其8、 “進(jìn)”指什么？“退”指什么？明確：“進(jìn)”指“居廟堂之高”，在朝廷上做官；“退”指“處江湖之遠(yuǎn)”，不在朝廷上做官。（借代）9、“微斯人”的“斯人”指什么人？明確：指古仁人，也暗