幼兒園學期教學方案(15篇)_1

1、幼兒園學期教學方案(15篇)幼兒園學期教學方案1 一、班級狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒41名，新加了3位小伴侶，從幼兒的整體水平上看，進展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜愛在集風光前發(fā)言。在語言、數(shù)學、識字、等方面都有較大的進展。但也存在著一些問題：個別幼兒接受力量較差，本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德訓練和棋類活動技能的培育，將更好的開展各種豐富多彩的訓練活動和區(qū)域活動，連續(xù)抓好識字教學，促進孩子身心和諧進展，為幼兒進入學校打好基礎(chǔ)。 二、本學期詳細要求 （一）健康領(lǐng)域 1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有

2、不同的養(yǎng)分，不暴飲暴食。 2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，情愿維護公共環(huán)境的干凈。 3、連續(xù)熟悉有關(guān)平安標記，學習交通規(guī)章和用水、用火用電的平安學問，具有初步的平安意識和自我愛護力量。 4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。 5、知道四周環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)章，學會愛護自己，能提示同伴。 6、熟悉預防齲齒和換牙的有關(guān)學問。主動協(xié)作成人接受疾病的預防和治療。 7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_心情情感，主動運用一些方法調(diào)整與掌握自己的心情。 8、增加合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。 9、寵愛體育運動，逐步養(yǎng)成運

3、動的習慣，把握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺學問，動作協(xié)調(diào)敏捷， （二）科學領(lǐng)域 1、能主動主動、較長時間地參與科學活動，對不懂的事物有劇烈的奇怪心，能主動探究四周事物并能發(fā)覺、提出問題，尋求答案。 2、會關(guān)懷、愛惜、照料自然角和小園地的動植物。 3、初步熟悉有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要愛護生態(tài)環(huán)境。 4、能主動探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷，會記觀看記錄。 5、熟悉現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習運用簡潔工具和常見材料進行制作活動。 6、會用法多種工具、材料進行操作、試驗、制作，體驗勝利、制造的樂趣。

4、7、能主動運用多種器官、多種觀看方法觀看事物，具有整體觀看、分部觀看、 比較觀看的力量。 8、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通自己的發(fā)覺，探究過程和結(jié)果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、試驗和操作狀況。 9、數(shù)學方面的滲透 通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學閱歷解決問題，提高幼兒獨立思索問題的力量。 （三）藝術(shù)領(lǐng)域 音樂 1、開心的參與音樂活動，主動體驗參加音樂活動和用音樂與他人交往的歡樂。 2、用正確的姿態(tài)、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感

5、和風格。大膽、獨立地在集風光前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能依據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟識、工整的歌曲續(xù)編歌詞。 3、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、仿照動作和舞蹈組合動作，熟識一些民族民間舞蹈。能依據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應的動作。依據(jù)音樂嬉戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，制造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。 4、能富有表情地較精準地感受性質(zhì)鮮亮、結(jié)構(gòu)適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風格的音樂，并產(chǎn)生肯定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達四周生活中的各種聲音。 美術(shù) 1、培育幼兒從生活動身觀看生活、喜愛生活，

6、并會描述生活中常見的動物或事物。注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在嬉戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。 3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的用法方法。注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。 4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 5、在熟悉本班幼兒進展狀況下，注意幼兒的閱歷積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增加幼兒之間的友情與合作力量，進展交往力量。

7、6、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。 三、做好家長工作 1、連續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園狀況。 2、請家長關(guān)心幼兒熟悉自己家鄉(xiāng)的特色。 3、帶幼兒參觀花鳥市場，熟悉熟悉一些動物的學問。 4、鼓舞幼兒常常關(guān)懷別人，做個有心人。 幼兒園學期教學方案2 閑適的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經(jīng)過了兩個月的暑假時間，孩子們又快樂地回到小伴侶園學習、生活和嬉戲。經(jīng)過一學期的學習，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們連續(xù)在綱要的精神的引領(lǐng)下，仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為。為小伴侶供

8、應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意小伴侶多方面進展的需要，敬重小伴侶身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使小伴侶身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。 一、班況分析 本學期我班共有小伴侶37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分小伴侶已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，小伴侶對音樂的感受力較弱、小伴侶的行為常規(guī)還需加強，小伴侶對上學校的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們

9、將在小伴侶的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓練教學中有效滲透了相關(guān)訓練，盼望通過新學期的努力，讓小伴侶各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位小伴侶在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育小伴侶的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。仔細規(guī)范小伴侶的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育小伴侶的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。 二、保教工作： 依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范小伴侶的一日活動常規(guī)，增加小伴侶體質(zhì)，做好品德訓練工作，進展小伴侶智力，培育正確的美感。促進小伴侶身心和諧進展。 1、保育工作 做好

10、晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢及日觀看狀況表。依據(jù)天氣改變準時提示小伴侶增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作； 不讓小伴侶帶擔心全物品入園；管理好病兒藥品，避開小伴侶吃錯藥。教給小伴侶一些平安學問，強化了小伴侶的平安意識和自我愛護力量。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓舞、督促小伴侶養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練小伴侶留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強小伴侶自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，讓小伴侶學習整

11、理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切擔心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在小伴侶夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進行清潔、消毒工作，每天加強對小伴侶毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對小伴侶被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為小伴侶創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 細心呵護小伴侶成長。在日常生活中細心關(guān)愛小伴侶，特殊是力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，

12、發(fā)覺問題準時處理。留意小伴侶良好睡姿的培育，使小伴侶能夠健康健壯成長。 2、訓練教學工作 依據(jù)大班小伴侶的愛好和進展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮小伴侶的主動性。留心每個小伴侶身上的閃完點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的小伴侶多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強小伴侶的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向小伴侶講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對小伴侶進行訓

13、練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育小伴侶能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育小伴侶的閱讀力量、提高小伴侶的講解并描述力量。關(guān)心小伴侶把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練小伴侶講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育小伴侶繪畫力量，建立本班特色。通過一年的學習培育，小伴侶對繪畫已經(jīng)特別感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，主動邀請家長

14、參加我們的活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曅“閭H一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證小伴侶一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧?、加強小伴侶的平安意識、關(guān)心小伴侶把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。我們要讓小伴侶在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。小伴侶一日活動科學合理、動靜交替地支配好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周訓練內(nèi)容進行反思，同時做好具體地記錄，并預

15、設(shè)下一周的訓練內(nèi)容，對問題點進行準時改正，保證教學質(zhì)量。 2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 3、對于做錯事情的小伴侶，用鼓舞代替責罰，不對小伴侶進行體罰，真正做到關(guān)懷每一個孩子。 五、家長工作 1、依據(jù)本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關(guān)幼教學問，讓家長準時了解小伴侶在園狀況。通過網(wǎng)絡(luò)，準時與家長溝通小伴侶在園表現(xiàn)及小伴侶在家狀況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。 2、利用早晚接送小伴侶的環(huán)節(jié)

16、，準時與家長溝通。每個月通過上門家訪并準時填寫家訪記錄表。了解小伴侶在家的狀況，以便于更好的對小伴侶進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)覺問題準時開展園務(wù)會爭論。 3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通小伴侶的生活學習狀況，與家長共同協(xié)作，提高小伴侶的學習生活?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 六、本學期月份工作方案支配 九月份： 1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為小伴侶營造干凈舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長來訪，主動做好家訪工作。做好常規(guī)的

17、規(guī)范工作和行為習慣的培育，建立良好的訓練教學常規(guī)。 3、制定班上的學期教學方案、月方案、每周教學及教案。要求：熟識教材，因材施教，依據(jù)各學科內(nèi)容制定方案，結(jié)合本園進行教學。 4、進行中秋活動“歡樂的中秋節(jié)”。 5、加強“國慶”長假的平安訓練。 十月份： 1、制定班上的學期工作方案，必需依據(jù)各年齡段小伴侶進展目標及要求來寫方案，要求目標明確，使小伴侶個性全面進展。 2、對小伴侶進行愛國主義訓練、國防學問訓練。 3、加強平安常規(guī)訓練、文明紀律養(yǎng)成訓練，形成小伴侶良好的行為習慣，培育小伴侶的自理力量，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于關(guān)心別人。 4、加強平安訓練，提高小伴侶自我愛護意識（避火演習、避震演習）。

18、5、重陽節(jié)活動“來歷等小學問”。 十一月份： 1、加強衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。 2、主動預備參與消防日（119）活動“平安在我心中” 十二月份： 1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。 2、主動參與外園的觀摩活動。 一月份： 1、做好期末的訓練評價。 2、做好期末工作支配，寫好工作總結(jié)。 3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。 4、做好寒假小伴侶平安訓練。 本學期我將依據(jù)本班實際狀況，并結(jié)合上學期的閱歷以及家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定了本學期訓練教學工作重點和方向，我們將供應多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以歡樂的學習方式，陪伴小伴侶一起經(jīng)受這有意義的一學期。 幼兒園學期教學方

19、案3 一、狀況分析 (一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。于是,現(xiàn)在我們班共有39名幼兒,男生19名,女生20名,男女比例相對勻稱。另外,新生是19名,占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個集體還不熟識,正在適應階段。面對這種狀況,我們必需盡力使每個孩子都盡快地適應改變,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。 (一)主要表現(xiàn) 1、優(yōu)勢表現(xiàn) (1)孩子的自我服務(wù)力量不斷增加,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。 (2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,喜愛做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。 (3)在生活中,孩子的語言表達

20、力量有了很大的提高,能較清楚、完整地表達自己的想法,講解并描述自己的發(fā)覺。 (4)有肯定的任務(wù)意識,在老師的提示和鼓舞下能自己收集主題資料。 2、薄弱因素分析 (1)孩子的規(guī)章意識差,自控力量仍較弱,堅持性不夠,不能較好地掌握自己的言行。 (2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜愛趴或跪在地上等。 (3)部分孩子表現(xiàn)欲強,傾聽習慣差,不能堅持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動的順當開展。 (4)在主題活動進行過程中,部分孩子缺乏探究精神,不敢作嘗試 (二)家長狀況 1、我們的家長仍特別重視孩子學問技能的把握,他們盼望孩子多學會一些學問性的內(nèi)容,如:兒歌、計算題等等。但是

21、,他們卻忽視了孩子生活習慣和學習愛好的培育,不利于孩子今后的全面進展。 2、班中許多孩子由祖輩照看、接送,一些新的教學理念很難接受并達成共識。 二、班級經(jīng)營目標: 1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量,建立一個共同探討的團體。 2、營造一個布滿愛的班級氛圍,讓幼兒有平安感,培育幼兒的責任感,并形成初步升學校的意識。 3、連續(xù)仔細學習新綱要,樹立正確的訓練觀,統(tǒng)一訓練思想,并轉(zhuǎn)化為訓練行為。 4、關(guān)心家長具備正確的兒童觀、訓練觀、學問觀,明確幼兒期訓練重心是個性力量的培育,使家長認同熟識我們的訓練宗旨、目標和課程形式,并支持參加幼兒園的訓練活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 班級經(jīng)營網(wǎng)

22、 帶班老師保育員 園領(lǐng)導幼兒家長幼兒園的每一個人 經(jīng)營目標: 營造一個布滿愛的班級氛圍,讓幼兒有平安感培育幼兒的責任。 為幼兒供應真實體驗的機會,制造條件讓幼兒參與實際探究活動,獵取更多的信息,體驗學習的歡樂。 關(guān)心家長形成良好的訓練觀,使其認同我們的訓練宗旨、訓練形式和課程模式,并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 三、保育、訓練教學工作重點: 目標:更新觀念,實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,逐步實現(xiàn)特色班級。 (一)保育工作 保育工作是做好訓練教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有

23、針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。 1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù),堅持做好清潔、消毒、通風工作,保持教室的六面完。預防幼兒近視的發(fā)生,做到常常調(diào)整幼兒的位置,連續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培育,增加幼兒的生活自理力量。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。 2、老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成訓練 在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成訓練的培育,但孩子們的勞動意識較弱,有的存在依靠性。老師針對孩子們的實際狀況,統(tǒng)一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教

24、幼兒,并留意指導依靠性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長協(xié)作老師,使幼兒在家也有個熬煉的環(huán)境。 a、每天耐煩指導幼兒用正確的方法吃完點心,不把點心灑在桌上和地上,我們還將依據(jù)本班孩子的進餐狀況主動向養(yǎng)分師提出合理看法和建議。常常提示幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好口杯。 b、訓練幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己準時擦,不隨地吐痰 ,不亂扔紙屑。 c、知道保管自己的學習用具,每次用完學會清點。 d、保教有機結(jié)合,訂正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。 3、保證戶外活動時間,注意活動的質(zhì)量,增加幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾,活動中準時幫幼兒擦汗,并依據(jù)當時的

25、詳細狀況給幼兒增減衣服。 4、加強平安意識,杜絕平安責任事故發(fā)生。 嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。 我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排解一切擔心全因素。 常常檢查班上各項設(shè)施,杜絕擔心全隱患,準時上報準時處理,把平安工作放在第一位。 利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行平安訓練,每次活動前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培育幼兒的自我愛護意識和應變力量。 5、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動后進行評價,發(fā)覺擔心全因素準時處理,有病兒馬上送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作,依據(jù)季節(jié)的改變提前做好疾病的

26、防備,把疾病的發(fā)生削減到最低的狀況。特殊是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作,做好傳染病的預防工作,特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。 (二)訓練工作 (1)在教學上，我園本學期引用了北京教材,將數(shù)學訓練、語言訓練與網(wǎng)絡(luò)教學有機地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學在我園開展有些日子了,我們發(fā)覺幼兒在繪畫、交往、觀看、爭論、解決問題的力量,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的力量來說是稍弱的,所以本學期我在連續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時,還將加強幼兒數(shù)學力量、書面語言力量的培育,把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。 (2)大主題如下:“幼兒園伴侶多”、“相親

27、相愛一家人”“食物的旅程”、“漂亮的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是誰”、 (3)把數(shù)學也融入到幼兒生活和嬉戲中,嘗試運用已有的學問閱歷及數(shù)學方法解決某些日常中簡潔的問題,如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手,加強個別指導,削減力量差異。 2、依據(jù)園部方案我們將加強對區(qū)域活動 的指導。 (1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境 創(chuàng)設(shè)新穎、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。由于只有新穎、生動的環(huán)境,才會使幼兒產(chǎn)生感知的愛好?！皭酆檬莻€水閘,依靠它,能打開留意的水庫并指引留意流下來。”孩子們會動用各種感官參加其中,幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感愛好。所以,老師應依據(jù)幼兒年齡

28、特點、訓練內(nèi)容、季節(jié)改變不斷創(chuàng)設(shè)新穎的環(huán)境,充分利用場地,為幼兒供應充分活動的機會,盡量讓幼兒有更多的選擇,從而引導幼兒參加的主動性和主動性,獨立自主去觀看、操作、探究、發(fā)覺,從而熟悉問題和解決問題。 (2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料 陳鶴琴指出:“小孩子玩,很少空著手玩的。必需有很多玩具的東西來關(guān)心才能玩得起來,才能滿意玩的欲望,玩當然重要,玩具更重要?！边@說明材料與幼兒活動有著親密的關(guān)系。 1、在幼兒愛好點上不斷生成和改進材料,使幼兒樂于活動。 2、供應難易程度不同的材料,使幼兒能勝利,有自信。 孩子間是存在差異的,有的孩子主動性強,有的主動性差一些,有的動手力量強,有的則表達力量強。而老師就應當

29、很清楚地了解每一個孩子的進展狀況,供應適合不同力量水平孩子的學習,操作的材料,讓每一個孩子有主動探究的愿望和機會,并使每個孩子獲得勝利,獲得自信。 3、老師將重點指導由主題活動所珩生的區(qū)角活動內(nèi)容。對于重點的區(qū)域我將擬訂詳細的目標,投放相宜的材料,并進行準時地觀看記錄、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰(zhàn)。通過發(fā)覺幼兒的愛好,進行準時調(diào)整、豐富,調(diào)動幼兒學習的主動性。 3、注意環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,促進幼兒的進展: (1)環(huán)境是幼兒的老師,它能讓幼兒獲得閱歷、建構(gòu)自信、進展自我。本學期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,依據(jù)孩子的愛好、需要,豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學習

30、與進展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參加,我們不再只留意畫面的美觀,一反以前以老師意愿代替幼兒的想法,特地 創(chuàng)設(shè)涂鴉墻,讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去,讓每一個幼兒都有展現(xiàn)自己作品的機會,作環(huán)境的仆人。 (2)引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品,讓他們大膽地想象和制造,為他們供應展現(xiàn)作品的機會、條件,引導他們相互觀賞。 幼兒園學期教學方案4 一、本周重點： 1、復習150數(shù)數(shù)及26的鄰數(shù)。 2、初步理解“走來走去”“游來游去”等疊詞的含義。 3、感受歌曲表現(xiàn)出的心情改變，嘗試自編動作表演。 4、學習連線畫，并進行連線添畫。 二、常規(guī)培育： 鞏固幼兒常規(guī)，正確抬放

31、椅子。 三、個別訓練： 針對陳雙睿琪講話大聲進行個別訓練。 四、家長工作： 請家長協(xié)作，讓孩子在家里做一些力所能及的事情。 20xx年9月11日星期一下午 老師節(jié)放假 20xx年3月6日星期二上午 一、晨間活動： 1、鉆爬。 2、聽音樂早操。 二、教學活動： 活動一：復習130數(shù)數(shù)，目測數(shù)群 活動目標： 1、復習130數(shù)數(shù)，目測數(shù)群。 2、能進行對數(shù)。 活動預備：計算器、不同數(shù)量的卡片。 活動重點：復習130數(shù)數(shù)，目測數(shù)群。 活動難點：能進行對數(shù)。 活動過程： 1、幼兒用計算器進行130數(shù)數(shù)，集體、個別練習。 2、幼兒嬉戲“對數(shù)”，幼兒分兩組進行對數(shù)練習。 3、老師出示不同數(shù)量的卡片幼兒進行目

32、測。 4、老師進行小結(jié)。 活動二：區(qū)域活動 活動目標： 1、情愿在區(qū)域活動。 2、遵守活動區(qū)的規(guī)章。 活動預備：開放建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、圖書角 活動重點：情愿在區(qū)域活動。 活動難點：遵守活動區(qū)的規(guī)章。 活動過程： 1、老師告知幼兒開放的區(qū)域。 2、幼兒自己選擇喜愛的區(qū)域進行活動。 3、老師觀看幼兒活動狀況。 4、整理區(qū)域玩具活動結(jié)束。 三、戶外活動：練習早操 四、餐前活動：聽故事 20xx年9月12日星期三下午 一、午睡：隨時觀看幼兒的午睡狀況，叫個別幼兒上廁所。 二、戶外活動：自選活動 三、教學活動： 泥工：葡萄 活動目標： 1、鞏固搓圓的技能。 2、用兩種顏色的橡皮泥進行泥塑活動。 活動預備：

33、橡皮泥紫色、綠色、實物葡萄 活動重點：鞏固搓圓的技能。 活動難點：用兩種顏色的橡皮泥進行泥塑活動。 活動過程： 1、老師出示葡萄，并觀看葡萄的形狀特征，引起幼兒的愛好。 2、和幼兒爭論，怎樣做葡萄。 3、老師教幼兒做葡萄。 4、幼兒做葡萄，老師觀看指導。 5、作品展現(xiàn)。 四、餐前活動：聽音樂練習節(jié)奏。 五、晚餐離園：關(guān)心幼兒整理好衣褲。 20xx年9日13日星期四上午 一、晨間活動： 1、拍皮球 2、聽音樂早操。 二、教學活動： 活動一：數(shù)學 150數(shù)數(shù)，復習26的鄰數(shù) 活動目標： 1、復習150數(shù)數(shù)，26的鄰數(shù)。 2、能用數(shù)字表示數(shù)的相鄰數(shù)。 活動預備：數(shù)卡 活動重點：復習150數(shù)數(shù)，26的

34、鄰數(shù)。 活動難點：能用數(shù)字表示數(shù)的相鄰數(shù)。 活動過程： 1、進行150數(shù)數(shù)。 2、復習2的相鄰數(shù)，老師出示數(shù)卡，讓幼兒找它的伴侶。 3、幼兒用數(shù)字進行操作練習。 4、老師進行小結(jié)。 活動二：區(qū)域活動 活動目標： 1、進行相鄰數(shù)的練習。 2、情愿遵守活動區(qū)的規(guī)章。 活動預備：幼兒分成兩組、 活動重點：對個別幼兒進行相鄰數(shù)的練習。 活動難點：能遵守活動區(qū)的規(guī)章。 活動過程： 1、老師把幼兒分成四組，分別到各個區(qū)域進行活動。 2、老師重點輔導益智區(qū)的幼兒，關(guān)心他們把握相鄰數(shù)。 3、老師進行小結(jié)。 三、戶外活動：練習早操。 四、餐前活動：聽音樂練習節(jié)奏。 20xx年9月14星期五下午 一、午睡：隨時觀

35、看幼兒的午睡狀況，叫個別幼兒上廁所。 二、戶外活動：自選活動 三、教學活動： 玩具共享日 活動目標： 1、學習與同伴間友好相處。 2、情愿和同伴共享自己的玩具。 活動預備：幼兒帶一個喜愛的玩具 活動重點：學習與同伴間友好相處。 活動難點：情愿和同伴共享自己的玩具。 活動過程： 1、幼兒拿出自己的玩具，向大家介紹。 2、和幼兒進行爭論“怎樣和同伴進行共享”，鼓舞幼兒說出自己的想法。 3、幼兒糖果實踐進行共享活動，介紹進行巡回觀看，發(fā)覺問題關(guān)心幼兒解決。 4、介紹小結(jié)活動狀況。 四、餐前活動：聽故事 五、晚餐離園：幫幼兒整理好衣褲。 反思：星期二的區(qū)域活動重點是指導幼兒用橡皮泥制作葡萄，由于活動區(qū)

36、通過的材料只能供4名幼兒操作，于是我重點指導這4名幼兒，由于是單獨的指導，幼兒的愛好和完成的狀況都特別的好，但是我又有了新的想法，每次只能針對極少的幼兒，大部分的幼兒不能進行，怎樣才能解決這個沖突呢？通過我的思索，我覺得，在投放一個新的操作材料的時候，老師必需要把操作的方法明確的告知幼兒，這樣幼兒才會幼兒目的性的進行活動。 幼兒園學期教學方案5 一：班級狀況分析： 本班幼兒這學期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)懷他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的力量都相對較好，另一部分幼兒的自信念和表現(xiàn)

37、的欲望及各方面的力量都相對弱些?，F(xiàn)分析如下： 1。語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講解并描述方面較欠缺，思維不夠廣。 2。在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出開心的心情，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要連續(xù)培育，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。 3。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的力量有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要連續(xù)豐富些。 4。幼兒在體育活動中，參加的主動性高了，但跳繩等技能的培育須加強，幼兒的體質(zhì)也須增加。在探究活動中幼兒的奇怪心大大增加了，喜愛提出問題。本學期將連續(xù)開展豐富多彩的活動，培育幼兒的自信念，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培育

38、幼兒初步的操作的力量。對幼兒自我愛護意識上還要連續(xù)加強，幼兒的自控力量、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培育做事的條理性和學習的主動性。 在訓練活動中，老師還要連續(xù)學習有關(guān)訓練改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，連續(xù)加強老師之間的互動。 家長工作開展較好，家長能主動關(guān)心老師收集與主題相關(guān)的資料，主動與孩子進行探究，并仔細填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將連續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小連接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)全都地把有關(guān)的工作完成好。 針對以上狀況，和結(jié)合本班實際狀況，為了更好地

39、做好幼小連接的工作，制訂了本學期的工作方案如下： 二：五大領(lǐng)域訓練目標 （一）、健康 1、在群體生活中，保持開心心情。準時來園，不任憑缺勤。 2、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽芸焖僬?、整理物品。 3、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我愛護的力量。 4、能關(guān)注自己的健康，會準時、精準地表述自己的健康狀況，愿意接受醫(yī)生的治療。 5、有關(guān)懷他人的意識。 6、學習適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習慣。 7、主動主動參與體育熬煉。 8、自覺遵守規(guī)章、紀律，具有英勇、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學會掌握心情。 9、基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。

40、 10、開展跳繩等技能的活動。 11、能靈活、敏捷地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。 （二）、語言 1、大方、愿意地進行語言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時能寧靜而專注地傾聽別人的說話。 2、培育幼兒有條理地敘述日常閱歷和見聞，會用語言來推理和說明自己的行為和世界，有肯定的口語表達力量。 3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進學問，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。 4、把握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿態(tài)。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等 5、把握肯定的詞匯量及常用句子。 6、能觀賞、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。 7、學習單韻母和部分聲

41、母，能把握簡潔的一口呼和雙拼的方法。 （三）、科學 1、能主動、主動地參與數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。 2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。 3、學會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。 4、會用標準單位進行測量和比較。 5、熟悉圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。 6、對四周環(huán)境中的事物、大事和現(xiàn)象有劇烈的奇怪心，喜愛提問，情愿用試驗工具去探究和體驗。 7、學會用觀看、收集、記錄、統(tǒng)計等簡潔的科學方法。 8、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。 9、了解、關(guān)懷和喜愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。 （四）、. 1、能正確評價自

42、己和他人，樹立自信念。 2、能開心、主動地參與各類嬉戲活動和.活動，并關(guān)懷.重大大事。 3、待人有禮，理解接納他人，熟悉、敬重.人物。 4、有愛心，關(guān)懷、愛惜自己、他人及動植物。 5、了解不同地域、各族的風俗和文化。 6、學習一些自我的愛護方法和增加自我愛護意識。 7、養(yǎng)成今日的事今日做的好習慣。 （五）、藝術(shù) 1、能主動參加音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、相互觀賞。 2、能感受不同風格的音樂。 3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡潔二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。 4、基本把握3/4和2/4拍的指揮方法。 5、精準地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十

43、字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂改變較快速地創(chuàng)編動作。 6、能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試制造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。 7、對四周環(huán)境中的事物敏感、奇怪。能綜合用法各種美術(shù)材料、工具制造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和閱歷。作品線條流暢多樣，顏色豐富獨到，布局合理新奇。 8、了解、把握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。 9、能正確評價自己和他人和作品，并能共享和溝通。 10、觀賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風格及形式。 三：家長工作： 1、依據(jù)訓練活動有方案地向家進步行半日活動和親子活動及訓練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 2、

44、有針對性地召開家長會，協(xié)作幼兒園有關(guān)的家長學校和訓練研討會。 3、準時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準時取得家長的親密協(xié)作。 4、對生病幼兒能準時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進行個別照看。 5、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊，加強互動。 6、對特別幼兒老師應當主動找家進步行溝通，共同訓練幼兒，使其有所進步。 7、在幼小連接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。 四：衛(wèi)生保?。?1、仔細搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。 3、對生病幼兒準時處理，個別對待，必要時進行隔離。 4、協(xié)作醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，避開傳染病的發(fā)生

45、。 5、給幼兒肯定的換牙護齒的常識，和愛護視力的意識。 6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的熬煉和培育。 7、培育幼兒遇到困難有自己解決的士氣和力量。 五：幼小連接工作： 1、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡潔的運算力量。 2、培育幼兒能獨立思索的力量。 3、培育幼兒正確的握筆和坐姿。 4、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。 5、與家長共同協(xié)作，提示幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有方案性。布置適量的作業(yè)。 幼兒園學期教學方案6 從大班升入連接班，幼兒將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。能否很快完成由幼兒到學校生的轉(zhuǎn)變，能否很快適應學校生活，是關(guān)鍵所在。幼小連接，是

46、幼兒園訓練的終結(jié)階段，是學校訓練的開頭階段，它起著承上啟下的作用。幼小連接的主要目的在于：一是讓幼兒、順當?shù)剡m應學校的學習生活；二是通過連接工作對幼兒加深了解做出更為正確的評價。為此，我們通過對該 年齡階段的幼兒及班級整體狀況進行分析，制定了本班班務(wù)方案，以便幼兒自然、順當?shù)倪m應、過度。訓練教學理念應以：“師者，傳道、授業(yè)、解惑，教是為了不教，應教學相長。” 教學方法 從操作至體驗至體現(xiàn)，這一個規(guī)律，只有動手、體驗才會感知學問帶來的樂趣。就以“三分法”，即分層引導、分步進行、分解動作進行各領(lǐng)域的教學，化繁為簡、以簡馭繁。 教學目的 一、班級常規(guī)分析 本學期本班共有同學35名，其中新生4名，男生

47、15名，女生20名，年齡在45歲之間。幼兒風升入連接班，由于生活環(huán)境的全面改變 ，表現(xiàn)出了一些不適應和不習慣。 由于孩子們大都從幼兒剛升入連接班的，對于學校的一日生活都有肯定的熟悉，在晨間活動、盥洗、餐點、飲水、睡眠、散步、離園這些方面都做的較好。不過連接班的生活環(huán)境的確和之間有極大的不同，孩子們需要從新誤認、適應環(huán)境，并學會自我愛護，另一方面經(jīng)過時期生活有些孩子的某些生活習慣有所破壞，需要老師準時引導、訓練。 對于新入班的孩子，他們將面臨更大的挑戰(zhàn)不僅要適應新的環(huán)境、新的老師同學還要克服對家人的依戀。在生活上我們會給他們較多的關(guān)注和關(guān)愛，關(guān)心他們自然、快速的融入新的生活，并在這個過程中快速成

48、長，學習生活常規(guī)。 對于老師，通過學校的各種培訓、學習，我們老師對于學校的規(guī)章制度是知曉的，但仍舊會出現(xiàn)一些工作上的問題，其主要緣由在于惰性和對工作的看法。當然，我認為我們老師對工作都是喜愛的，對幼兒也是專心、用愛呵護的，但是間或還是會有些惰性和自己的小心情。應遵循訓練教學原則，以重德修身，育人為本，同時遵循規(guī)律，重視基礎(chǔ)，從而掃清障礙，排解干擾。要時常的找出關(guān)聯(lián)，探究方法，不斷地反復練習，達到學以致用。 二、保教工作 依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感，促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和

49、保健工作，完整填寫晨檢及一日觀看狀況表。依據(jù)天氣改變準時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作。另不讓幼兒帶擔心全物品入園；管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自我愛護力量。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病從口入。加強幼兒處理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書館、擺放鞋

50、子。 杜絕一切擔心全的隱患（如洗法精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照耀。 杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之門外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能

51、夠健康健壯成長。 2、訓練教學工作 依據(jù)幼兒的愛好和進展目標，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并受用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的

52、講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 培育幼兒繪畫力量，建立本班特色。通過一年的學習培育，幼兒對繪畫已經(jīng)特別感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些舞蹈等技能訓練，使我班的手工也能在期末展現(xiàn)出來。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，主動邀請家長參加我們的活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的日常管理，如晨間日常檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒在整日的活動中不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧殹⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、關(guān)心幼兒把握一些自我愛