旅鼠之謎教學(xué)設(shè)計

1、旅鼠之謎教學(xué)設(shè)計淮南二十三中 程梅教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：積累文中重要的詞語。2、過程與方法： （1）速讀課文，學(xué)會概括課文內(nèi)容要點。（2）把握課文的文體特征，體會其知識性與趣味性于一體的特點。3、情感態(tài)度與價值觀：（1）感受大自然的神秘和有序，激發(fā)學(xué)生探究自然奧秘的好奇心。 （2）學(xué)會辯證地閱讀傳授知識的說明類文章，學(xué)會質(zhì)疑。教學(xué)重點：把握課文的文體特征，體會其知識性與趣味性于一體的特點。教學(xué)難點：學(xué)會辯證地閱讀傳授知識的說明類文章，學(xué)會質(zhì)疑。教學(xué)時數(shù)：1課時課前準(zhǔn)備：發(fā)放“字詞預(yù)習(xí)卡”教學(xué)過程：一、導(dǎo)入由對作者位夢華的介紹導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。多媒體展示作者圖片及相關(guān)資料。教師導(dǎo)語：他，是首先

2、登上南極大陸的少數(shù)幾個中國人之一，是第一個進(jìn)入南極中心地區(qū)（南緯80度以南）的中國人。他，也是第一個進(jìn)入阿拉斯加北極地區(qū)的中國人，第一個與愛斯基摩人廣交朋友的中國人；是第一個攜夫人兩次在北極越冬的中國科學(xué)家；是第一個對愛斯基摩人的歷史和文化進(jìn)行了深入研究的中國人；第一個作為總領(lǐng)隊，組織率領(lǐng)中國首次遠(yuǎn)征北極點科學(xué)考察隊，勝利到達(dá)北極點的中國人。二、解題多媒體展示旅鼠的圖片。1、旅鼠？2、謎？三、速讀課文，篩選信息學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上快速閱讀課文，從文中篩選出旅鼠的三大奧秘。四、理讀課文，把握文體1、將篩選出的有關(guān)旅鼠三大奧秘的語段改寫成說明性的短文，引導(dǎo)學(xué)生與原文進(jìn)行比較。2、引出“科學(xué)小品”的文

3、體概念?！翱茖W(xué)小品，類屬于科學(xué)文藝作品，它借助于某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動、形象地表達(dá)出來?？茖W(xué)小品融知識性與趣味性于一體，使讀者在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識?！?此處對文本的知識性與趣味性進(jìn)行賞析。五、資料助讀，學(xué)會質(zhì)疑 多媒體出示資料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辯證地閱讀傳授知識的說明類文章，學(xué)會質(zhì)疑?！皞髡f，當(dāng)北歐挪威的旅鼠數(shù)量到達(dá)一定數(shù)量時，會變得煩躁不安，開始集體遷移，日夜不停地旅行，奔赴大海、懸崖，最后溺死海中。旅鼠大規(guī)模群體自殺傳聞已被證明并非事實。而旅鼠投海也不是一次以給其他族鼠保留生產(chǎn)空間和食物為目的的集體自殺，而是它們的“導(dǎo)航系統(tǒng)”故障的結(jié)果實屬計算失誤。每過三至四年，由于數(shù)量劇增，旅

4、鼠便會進(jìn)行一次必要的大遷移。越過河流湖泊，它們看到一片海，卻誤以為橫在眼前阻擋住通向新家園的不過又是一條小河，或是越過不見波濤的湖畔。而當(dāng)它們意識到這是個錯誤的判斷時，大錯已經(jīng)鑄成，為時已晚。”生活中最常見的謬誤：嗨！都在胡說些什么（德）瓦爾特克萊默等 “傳說，當(dāng)旅鼠數(shù)量達(dá)到頂峰時，它們就會自發(fā)地集體遷移，奔赴大海自殺，只留下少數(shù)同類留守并擔(dān)當(dāng)起傳宗接代的神圣任務(wù)。迪斯尼在1958年拍攝的紀(jì)錄片白色荒野中，就紀(jì)錄了旅鼠成群結(jié)隊地遷徙、最終跳海自殺的場面，配上了非常煽情的解說。這部奧斯卡獲獎影片影響深遠(yuǎn)，使旅鼠奔赴死亡之約的動人傳說在西方家喻戶曉。不過那部紀(jì)錄片的場面是偽造出來的。那部影片是在加

5、拿大的阿爾伯達(dá)省拍攝的，那個地區(qū)并不產(chǎn)旅鼠。攝影組到北極地區(qū)向因紐特小孩買了幾十只旅鼠，讓它們在一個覆蓋著雪的轉(zhuǎn)盤上奔跑，從各個角度拍攝，剪輯后就出現(xiàn)了成千上萬只旅鼠大遷移的情景。之后，攝影組把這些旅鼠帶到懸崖上，希望拍攝它們跳下懸崖河中淹死的場面。不料旅鼠卻不愿往下跳，在等了兩天之后，不耐煩的攝影組把這些旅鼠趕下了懸崖，人為制造了跳海自殺。旅鼠的數(shù)量為什么會出現(xiàn)周期性的變化，是一個還沒有定論的生物學(xué)課題，可能與天敵、食物、氣候、季節(jié)等因素有關(guān)系。雖然對這個問題的答案有不同的看法，但是專家們在這一點是一致的：旅鼠不會集體自殺。在旅鼠數(shù)量劇增，當(dāng)?shù)氐氖澄镒兊孟∩贂r，旅鼠和其它動物一樣，會向其它地

6、方擴(kuò)散。人們觀察到，在挪威山區(qū)，山上的旅鼠向山谷擴(kuò)散，有一部分會逐漸到了湖邊和海邊，在那里安置下來。但隨著后來者越來越多，有些就會試圖游到對岸去，有的就被淹死了。這可能就是旅鼠集體自殺的神話的源頭。不管專家們?nèi)绾纬吻?，這個神話會一直被當(dāng)成一個科學(xué)事實、作為一個有教育意義的自然奇觀流傳下去。畢竟，對許多人來說，一個美麗的謊言勝過冷酷的事實?！甭檬蠹w跳海自殺是一個美麗的謊言方舟子“我之進(jìn)入科普這一行，完全是意料之外，誤入歧途。為了介紹南極和北極，我寫了一些文章，出了幾本書，有人說這就是科普，還有人說這是高級科普。我當(dāng)時一聽，大感驚奇，沒有想到自己已經(jīng)躋身入科普的隊伍里。然而上賊船容易下賊船難，也就只好既來之，則安之，硬著頭皮寫下去?！彼季S的超前與滯后位夢華“我雖然沒有對旅鼠進(jìn)行過專門研究，所知道的這些只不過是道聽途說，”丹尼斯馬洛拉斯（紐約動物協(xié)會會