《西游記》名著語段閱讀專項練習(xí)題_(附答案)

1、西游記名著語段閱讀專項練習(xí)題_（附答案）西游記語段閱讀專項練習(xí)題（附標準答案）1 .閱讀西游記選段：只見妖精一只手舉著火尖槍， 站在那中間的一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉， 往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘 眼火焰齊生，那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火 云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是饃天熾地。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋 那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝行者被他煙火飛騰，不能尋怪， 看不見他洞門前路徑，抽

2、身跳出火中。行者笑道：“嫂嫂要見令郎，有何難處？你且把扇子借我，扇息了火，送我?guī)煾高^去，我就到南海菩薩處請他來見你，就送扇子還你，有何不可！那時節(jié)，你看他可曾損傷一毫？如有些須之傷，你也怪得有理，如比舊時標致，還當(dāng)謝我?！绷_剎道：“潑猴，少要饒舌！ 伸過頭來，等我砍上幾劊！若受得疼痛，就借扇子與你”（1）請用簡潔的語言分別概括以上兩個不同章節(jié)的選段描繪的故事情節(jié)。（2分）（2）聯(lián)系原著說說，文中的“嫂嫂”為何不借扇子，而且還要砍死孫悟空呢？（2）西游記是青少年讀者最喜愛的古典小說，請根據(jù)你的閱讀體驗，簡要說說西游記受青少年讀者喜愛的原因。（2分）參考答案：1 .孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，（大戰(zhàn)紅孩兒或

3、與孩兒斗法皆可）孫悟空三調(diào)（借）芭蕉扇（或 調(diào)芭蕉扇）意近即可。（2分）因為紅孩兒是鐵扇公主與牛魔王的兒子，而卻被孫悟空降服，使其在觀音身邊做了善財 童子。雖然是好事，但是出于愛子心切，母親肯定想和自己的兒子在一起，卻被孫悟空拆 散。她打心里恨孫悟空?？蓮墓适虑楣?jié)、神話色彩、豐富的想象力、生動有趣的形象等方面作答。示例：西游記故事情節(jié)曲折、精彩、引人入勝，所以深受青少年喜愛。（意思相近, 選擇一個方面作答即可。）（2分）2 .名著閱讀（5分）這一夜依舊馬不停蹄，躲離了這個地方。只走到天明，那長老在馬上搖樁打盹，行者見了，叫道："師父不濟！出家人怎的這般辛苦 ？我老孫千夜不眠，也不曉得

4、困倦。且下馬來， 莫教走路的人，看見笑你，權(quán)在山坡下藏風(fēng)聚氣處，歇歇再走?！辈徽f他師徒在路暫住。且說那大仙，天明起來，吃了早齋，出在殿上，教拿鞭來 ：”今日卻該打唐三藏了?！澳切∠奢?著鞭，望唐僧道："打你哩。"那柳樹也應(yīng)道："打么。"乒乓打了三十。輪過鞭來，對八戒道 :" 打你哩。"那柳樹也應(yīng)道："打么?！奔按蛏成?，也應(yīng)道"打么。”及打到行者，那行者在路，偶 然打個寒噤道："不好了 !"三藏問道："怎么說？"行者道："我將四顆柳樹變作我?guī)熗剿谋?，我只說他昨日打了我

5、兩頓，今日想不打了。卻又打我白化身，所以我真身打噤，收了法罷。"那行者慌忙念咒收法。你看那些道童害怕， 丟了皮鞭，報道："師父啊，為頭打的是大唐和尚，這一會打的都是柳樹之根!"大仙聞言，呵呵冷笑，夸不盡道 ："孫行者，真是一個好猴王！曾 聞他大鬧天宮，布地網(wǎng)天羅，拿他不住，果有此理。你走了便也罷，卻怎么綁些柳樹在此， 冒名頂替？決莫饒他，趕去來!"那大仙說聲趕，縱起云頭，往西一望，只見那和尚挑包策馬， 正然走路。大仙低下云頭，叫聲 ："孫行者！往那里走！還我人參樹來!"八戒聽見道："罷了！對 頭又來了 ！"

6、;行者道："師父，且把善字兒包起，讓我們使些兇惡，一發(fā)結(jié)果了他，脫身去罷。"唐僧聞言，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，未曾答應(yīng)，沙僧掣寶杖，八戒舉釘耙，大圣使鐵棒，一齊上前，把 大仙圍住在空中，亂打亂筑。（1）選文中的故事發(fā)生在 （地名），文中的文中的“道童”分別是指 和 , “大仙”是 ,孫悟空為何將四棵柳樹變成師徒四人？（2）西游記中的孫悟空善變。選文中他成功將四棵柳樹變成了師徒四人冒名頂替，而在小說第六回將自己變成土地廟時，卻遇上了 “尾巴不好收拾”的麻煩，他是怎樣處理的?（1分）（3）大仙道："曾聞他大鬧天宮， ”請概括孫悟空大鬧天宮故事中的典型情節(jié)（至少寫出兩個），并指出大鬧

7、天宮的故事反映了他的什么性格。（4分）參考答案：（1）五莊觀，清風(fēng)，明月，鎮(zhèn)元大仙。孫悟空用了金蟬脫殼之計。孫悟空用柳樹變 了唐僧師徒四人，讓那兩個道童認為唐僧師徒還在觀中，方便他們逃脫。（2）將尾巴變作一根旗桿，豎在土地廟后面。（1分。意對即可。）（3）情節(jié)示例：得知“弼馬溫”就是個養(yǎng)馬的官位，打出天門去了偷吃蟠桃 定住七衣仙女 哄騙赤腳大仙偷吃仙宮玉液瓊漿吃光太上老君金丹煉成火眼金睛，蹬倒八卦爐摔倒太上老君偷走仙酒和八珍百味勇斗神兵天將等（2分。答出兩個，意對即可。）性格示例：嫉惡如仇，叛逆反抗，桀瞥不訓(xùn)，敢作敢當(dāng)，勇 敢無畏（2分。答出兩條，意對即可。）3 .名著選段閱讀那妖魔抵不住猴王

8、，搖身一變，即變得與唐三藏一般模樣，并攙手，立在階前。這大圣 趕上，一樣兩個唐僧，實難辨認，只得停手。行者心中不快；又見那八戒在旁冷笑，行者大 怒道：“你這夯貨怎的？如今有兩個師父，你有得叫，有得應(yīng)，有得伏侍哩，你這般歡喜得 緊！”八戒笑道：“哥啊，說我呆，你比我又呆哩！你且忍些頭疼，叫我?guī)煾改钅钅窃拑海?若不會念的，必是妖怪，有何難也？”行者道：“兄弟，正是?！保ǖ谌呕兀┠抢夏У溃骸叭t弟有力量，有智謀，果成妙計，拿將唐僧來了！ ”叫：“小的們，著五 個打水，七個刷鍋，十個燒火，二十個抬出鐵籠來，把那四個和尚蒸熟，我兄弟們受用，各 散一塊兒與小的們吃，也教他個個長生?！卑私渎犚?，戰(zhàn)兢兢的

9、道：“哥哥，你聽，那妖精 計較要蒸我們吃哩！ ”行者道：“不要怕，等我看他是雛兒妖精，是把勢妖精?！庇致牭枚终f：“豬八戒不好蒸。"八戒歡喜道：“阿彌陀佛，是那個積陰鷺的，說我不好蒸？”三 怪道：“不好蒸，剝了皮蒸?！卑私浠帕?，厲聲喊道：“不要剝皮！粗自粗，湯響就爛了！”老怪道：“不好蒸的，安在底下一格。”行者笑道：“八戒莫怕，是雛兒，不是把勢。”沙 僧道：“怎么認得？ ”行者道：“大凡蒸東西，都從上邊起。不好蒸的，安在上頭一格，多 燒把火，圓了氣，就好了；若安在底下，一住了氣，就燒半年也是不得氣上的。他說八戒不 好蒸，安在底下，不是雛兒是甚的！"八戒道：“哥啊，依你說，就

10、活活的弄殺人了！他打西游記名著語段閱讀專項練習(xí)題_(附答案)緊見不上氣，抬開了，把我翻轉(zhuǎn)過來，再燒起火，弄得我兩邊俱熟，中間不夾生了？”（第七十七回）1 .第段變成唐僧的妖怪是 ,第段中的老魔是 2 .第段中，唐僧師徒臨死之前， 不討論如何逃生，而是討論死法，語言非常 令人忍俊不禁，既緩解了讀者的緊張情緒，又暗示了唐僧師徒的 結(jié)局。3 .請你結(jié)合選文兩段內(nèi)容談?wù)勜i八戒怎樣的性格特點。這正驗證了史記中的哪一句話？1 .假國王或青毛獅子精；青獅2 .詼諧幽默大難不死2分） 智者千3 .豬八戒的主要性格特點是機智聰明，幽默風(fēng)趣的一面，內(nèi)容結(jié)合略，（慮必有一失，愚者千慮必有一得。4 .閱讀名著片段，回

11、答問題。猴王只顧苦戰(zhàn)七圣，卻不知天上墜下這兵器，打中了天靈，立不穩(wěn)腳，跌 了一跤，爬將起來就跑；被二郎爺爺?shù)募毴s上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。 他睡倒在地，罵道：”這個亡人！你不去妨家長，卻來咬老孫！"急翻身爬不起 來，被七圣一擁按住，即將繩索捆綁，使勾刀穿了琵琶骨，再不能變化。（選自西游記第六回）行者仔細觀看，乃二郎顯圣領(lǐng)梅山六兄弟，駕著鷹犬，挑著狐兔，抬著獐 鹿，一個個腰挎彎弓，手持利刃，縱風(fēng)霧踴躍而來。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留請他們，與我助戰(zhàn)。若得成功，倒是一場大機會也。"八戒道：“既是兄弟，極該留請。”行者道：“但內(nèi)有顯圣大哥，我曾受他降伏，不好見

12、 他！你去攔住云頭，叫道：真君，且略住住，齊天大圣在此進拜。他若聽見 是我，斷然住了。待他安下，我我卻好見?！?1)根據(jù)提示，選擇填空?！笆芩捣敝傅氖?。A.二將軍宮門鎮(zhèn)鬼B.小圣施威降大圣C真行者落伽山訴苦“與我助戰(zhàn)”說的是在祭賽國，七圣幫助悟空、八戒打死了萬圣龍王和,并幫助祭賽國王收回了佛寶。A.黑河妖B.黃獅精 C.九頭蟲(2)根據(jù)兩段文字，分析悟空這一形象前后各表現(xiàn)出怎樣的特點。(3)初中階段推薦的名著閱讀書目中，對你影響較大的還有« », 它教會了你。參考答案：(1)B (孫悟空大鬧天宮后，二郎神奉旨捉拿孫悟空，二人大戰(zhàn)，孫悟空最終被二郎神降服)C (九頭蟲是萬

13、圣龍王的駙馬，被二郎神的細犬咬掉了頭)(2)前：不服輸，性子急。后：機智靈活，細心周到。(3)示例：鋼鐵是怎樣煉成的敢于面對困難和挑戰(zhàn)5 .名著閱讀(1)下面是西游記第23回“三藏不忘本，四圣試禪心”故事結(jié)尾處的頌子。請根據(jù)它的提示，簡述這一故事，并概括這個故事中八戒的性格特點。(4分)黎山老母不思凡，南海菩薩請下山。普賢文殊皆是客，化成美女在林間。圣僧有德?lián)Q無俗，八戒無禪更有凡。從此靜心須改過，若生怠慢路途難！簡述故事：性格特點：(2)北京師范大學(xué)教授郭英德在一次演講中說，西游記善于用詼諧幽默的 方式講一些生活哲理，你從下面這個片段中悟出了什么生活哲理？西游記名著語段閱讀專項練習(xí)題_（附答案

14、）那大圣趁著機會，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著口， 似個廟門；牙齒變作門扇，舌頭變作菩薩，眼睛變作窗根。只有尾巴不好收拾， 豎在后面，變作一根旗桿。真君趕至崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟；急 睜鳳眼，仔細看知之，見旗桿立在后面，笑道：”是這湖獅了！他今又在那里哄我。我也曾見廟宇，更不曾見一個旗桿豎在后面的。斷是這畜生弄喧?。ü?jié)選自西游記第六回）參考答案：.簡述故事示例：黎山老母和三位菩薩，為試探唐僧師徒取經(jīng)的決心，變?yōu)槟概?假意招親。唐僧、悟空和沙僧不為財貨、女色所動，只有八戒愿意入贅，最終受到懲罰。性格特點：取經(jīng)意志不堅定，貪圖女色和富貴。1 .示例1.再有能耐的人也

15、有一些無法隱藏的弱點。示例2:假象終究是要被人揭穿的。示例3:生活經(jīng)驗有助于我們解決問題。6 .名著閱讀甲石猴端坐上面道：“列位呵，人而無信，不知其可。你們才說有本事進 得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋 了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即 拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王 位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。（選自西游記第一回）乙唐僧道：“我命在天，該那個妖精蒸了吃，就是煮了，也算不過。終不然， 你救得我的大限？你快回去！ ”行者道：“師父，我回去便也罷了，只是不曾報的你的恩哩?！碧粕?/p>

16、：“我與你有甚恩？"那大圣聞言，連忙跪下叩頭道：“老 孫因 ，致下了傷身之難，被我佛壓在兩界山；幸得觀音菩薩與我受了戒 行，幸?guī)煾妇让撐嵘恚蝗舨慌c你同上西大，顯得我知恩不報非君子，萬古千秋 作罵名。”（選自西游記第二十七回）西游記名著語段閱讀專項練習(xí)題_（附答案）（1）甲段中石猿話中的“人而無信，不 知其可”出自我國儒家經(jīng)典 .眾猴尊石猿為王，可以體現(xiàn)出他們 的特點。（2分）（2）閱讀乙段師徒二人的對話，根據(jù)小說內(nèi)容，在橫線處填寫相關(guān)內(nèi)容。孫悟空因 （情節(jié)）而被如來佛祖懲罰，他所說的“恩”是指 （用自己的話概括回答）（2分）參考答案：（1）論語為政 守信（或“誠信”）（2）大鬧天宮

17、示例：唐僧揭去如來佛祖貼在五行山頂?shù)慕鹱謮禾?，救出壓在山下的孫悟空。7 .名著選段閱讀那八戒食腸大，口又大，一則三聽見童子吃時，便覺饞蟲拱動，卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囪囹吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個吃的三甚么？” 沙僧道：“ 。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟凈，不要睬他！ 你倒先吃了，又來問誰？"八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你們細嚼細咽，嘗出些滋味。我也不知道有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹；已經(jīng)調(diào)動我這饞蟲，再去弄個兒來，老豬細細的吃吃?！币陨衔亩喂?jié)選自古典名著西游記，文中沙僧回答應(yīng)是：（）。事情三在師徒四人西天取經(jīng)途經(jīng)（）時發(fā)生的，后

18、來事情敗露，兩個童子不依不饒，悟空一怒之下把樹推到。（）知道此事后把唐僧一行人抓了起來，逼他醫(yī)好果樹，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百計把（）請到那里，用玉瓶里的水把樹救活。下面與豬八戒有關(guān)的選項是（）A.高老莊B.五行山C戲嫦娥D.鬧天宮E.金身羅漢F凈壇使者G.貪吃懶做H.慈悲堅韌4.示例：人參果五莊觀鎮(zhèn)元大仙觀音菩薩A C F G 。8.閱讀下面一段文字，完成題目。（14分）2015年5月，西游記特種郵票在連云港首發(fā)。自1979年以來，西游記系列郵票一直深受國內(nèi)外廣大集郵愛好者的青睞和好評。每一張郵票，都講述一個膾灸人口、 扣人心弦的故事，帶我們重溫那些經(jīng)典的藝術(shù)形象：矢志不 yu

19、 （渝）的唐三藏，明察秋豪 的孫悟空，憨態(tài)可ju （掬 ）的豬八戒，任勞任怨的沙和尚此次發(fā)行的西游記 特種郵票圖案內(nèi)容分別為自封齊天大圣、佛祖收孫悟空、發(fā)愿取真經(jīng)、悟空收心，小型張圖案為大鬧天宮。郵票按照小說的故事情節(jié)進行l(wèi) in （遴）選，再現(xiàn)了西游記的精彩內(nèi)容。首發(fā)式上，一位資深郵票藏友當(dāng)場寫下一副對聯(lián)：上聯(lián)是：弘揚佛法師徒歷經(jīng)磨難，下聯(lián)是： 。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）（2）語段中有兩個錯別字，找出并加以改正。（2分）（）（）（）（）灸一炙豪一毫（3）根據(jù)所給上聯(lián)，補出下聯(lián)。（2分）示例一：再現(xiàn)經(jīng)典郵票首發(fā)港城示例二：普度眾生三藏原取真經(jīng)（符合對聯(lián)的對仗要求，合乎情景即可）（4）從

20、“自封齊天大圣” “大鬧天宮”兩個故事中任選一個，概述故事情節(jié)。（4分）示例一：自封齊天大圣：猴王因嫌弼馬溫的官職不入流，一怒之下返回花果山，采納獨角 鬼王的建議，豎起“齊天大圣”的旗幟，要求眾猴不再稱他為大王，只稱他為齊天大圣， 表示與天宮分庭抗禮。示例二：大鬧天宮：猴王因王母娘娘設(shè)蟠桃宴沒有邀請他而大鬧瑤池，又偷吃了太上老君 的九轉(zhuǎn)金丹，帶著仙酒，回花果山與眾猴擺開了神仙酒會。玉帝派天兵天將捉拿猴王。猴 王中了太上老君的暗算，不幸被擒，被送進了煉丹爐，結(jié)果煉成了火眼金睛。于是猴王奮 起反擊，把天宮破壞得一片狼藉，嚇得玉帝狼狽逃跑。(5)除了郵票，西游記的經(jīng)典形象還常常以各種藝術(shù)形式呈現(xiàn)，寫

21、出你知道的兩種藝 術(shù)形式。你認為西游記的題材廣受歡迎的原因是什么？ (3分)藝術(shù)形式：電影、電視劇、動畫片、漫畫、雕塑、泥塑、糖人、根雕、皮影戲、剪紙，等等。原因：人物形象鮮明可親，文化精神傳遞正能量，故事情節(jié)扣人心弦。9 .閱讀西游記選段：只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉， 往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘 眼火焰齊生，那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火 云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是饃天熾地。這

22、行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋 那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝行者被他煙火飛騰，不能尋怪， 看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。行者笑道：“嫂嫂要見令郎，有何難處？你且把扇子借我， 扇息了火，送我?guī)煾高^去， 我就到南海菩薩處請他來見你，就送扇子還你，有何不可！那時節(jié)，你看他可曾損傷一毫？如有些須之傷，你也怪得有理，如比舊時標致，還當(dāng)謝我?！绷_剎道：“潑猴，少要饒舌！ 伸過頭來，等我砍上幾劊！若受得疼痛，就借扇子與你”(1)請用簡潔的語言分別概括以上兩個不同章節(jié)的選段描繪的故事情節(jié)。(2分) (2)結(jié)合上面兩段話說說鐵扇公主為什么不愿意借扇給孫悟空？后面的故事里誰還因為

23、這件事刁難了孫悟空，具體情節(jié)是怎樣的？請具體描述。參考答案：.孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，（大戰(zhàn)紅孩兒或與孩兒斗法皆可）孫悟空三調(diào)（借）芭蕉扇（或調(diào)芭蕉扇）意近即可。（2分）10 .以下是某同學(xué)讀西游記時所做的筆記片段，請你閱讀后完成-題。（5分）【甲】石猴為學(xué)長生之道， 漂洋過海，歷盡千辛，尋訪十余年才遇到菩提祖師，學(xué)到真本領(lǐng)。他目標明確，信念堅定，不達目的不罷休，這是值得我們學(xué)習(xí)的。【乙】菩提祖師教會了悟空七十二變化和筋頭云，他是位好老師；唐僧雖然沒教個悟空什么本事，但他指引悟空走上了正確的道路，最后成了佛，他也是位好老師；如來佛把悟空壓在五行山下五百年，讓悟空深刻反省自己的錯誤，明白有些事可以做，

24、有些事不可以做一-他也是位好老師。我發(fā)現(xiàn)，身邊的老師也各有特點，我們應(yīng)該虛心接受老師的教誨。（1）讀書愛思考就會有很多收獲。從【甲】【乙】兩個片段來看，該同學(xué)的收獲是什么？（2分）（3）你在讀我國的古典名著時，腦海中也定然閃過思想的火花，請寫出來與大家分享。（3 分）參考答案.（5分）（1） （ 2分）該同學(xué)明白了兩個道理：做事要有明確的目標，堅定的信念。要善于學(xué)習(xí)各位老師的長處，虛心接受老師的教誨。（2） （3分）針對人物、情節(jié)、環(huán)境等談自己的認識即可。示例1:關(guān)云長看重兄弟義氣而千古流芳，呂布不講信義而遭人唾棄。所以做人要講信義。示例2:黛玉教香菱做詩時說，詩的立意是最要緊的，不能因詞而害

25、意。我想，我們寫作文 也是一樣的，要把立意放在第一位考慮。11.名著閱讀。（5分）（1）下而一段文字節(jié)選自西游記第四十二回，讀后同答問題。（3分）話說那六健將出洞門.徑往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要請老大王吃我?guī)煾? 老大王斷是牛魔王。我老孫當(dāng)年與他相會，真?zhèn)€意合情投，雖則久別，還記得他模樣，且等老孫變作牛魔王，哄他一哄，看是何如?！?后米孫悟空又是怎樣救孫悟空變作牛魔王后是如何引起紅孩兒的懷疑并最終被識破的出師父的？（2）行者笑道：“老人家，茶飯倒不必賜。我問你：鐵扇仙在那里?。俊崩险叩溃骸澳銌?他怎的？”行者道：“適才那賣糕人說，此仙有柄芭蕉扇。求將來，一扇息火，二扇生風(fēng)，三扇下雨

26、，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使這方依時收種，得安生也。”老者道：“固有此說；你們卻無禮物，恐那圣賢不肯來也?！比氐溃骸八醵Y物？”老者道：“我這里人家，十年拜求一度。四豬四羊，花紅表里，異香 時果，雞鵝美酒，沐浴虔誠，拜到那仙山，請他出洞，至此施為?！毙姓叩溃骸澳巧阶浜翁帲繂旧醯孛?？有幾多里數(shù)？等我問他要扇子去?！崩险叩溃骸澳巧皆谖髂戏?，名喚翠云山。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜仙山，往回要走一月，計有一千四百五六十里?！毙姓咝Φ溃骸安淮蚓o，就去就來。”那老者道：“且住，吃些茶飯，辦些干糧，須得兩人做伴。那路上沒有人家，又多狼虎，非一日可到

27、。莫當(dāng)耍子?！毙姓咝Φ溃骸安挥?，不用！我去也！ ”說一聲，忽然不見。那老者慌張道：“爺爺呀！原來是騰云駕霧的神人也！聯(lián)系原著，概述孫悟空三次借調(diào)“芭蕉扇”的經(jīng)過。（4分）答：提到孫悟空人們常說頑劣、反叛，桀瞥不馴，但從這段話中你認識了一個怎樣的孫悟空？請你加以概括。參考答案：（1） “牛魔王"以吃齋為同不肯吃唐僧肉引起紅孩兒懷疑，又因答不出紅孩兒的生辰，被紅孩兒識破。孫悟空打不過紅孩兒，便請來觀音菩薩，觀音降服紅孩兒，悟空救出師父。2.一借芭蕉扇，孫悟空先被鐵扇公主扇飛，（1分）后變成小蟲進入鐵扇公主的肚里，借來假扇；（1分）二借芭蕉扇，孫悟空變成牛魔王得到真扇（1分），又被牛魔王騙

28、回（1分）；三借芭蕉扇，孫悟空請來天兵天將，降伏牛魔王（1分），終于借到芭蕉扇（1分）。（本題最多得4分）（1）說話和氣有禮、尊敬長者（1分）：悟空與老者對話，尊稱“老人家” （1分）。（2）自信、樂觀、不懼艱險（1分）：老者提醒借扇途中充滿艱險，悟空說“不打緊” （1分）。（3）關(guān)心民眾疾苦（1分）：悟空借扇“使這方依時收種，得安生” （1分）。（4）本領(lǐng)高強，神通廣大（1分）：老者說“原來是騰云駕霧的神人也” （1分）。（本題最多得4分）12 .閱讀下面的語段，回答問題。（A）大圣駕著云，念聲咒語，搖身一變，就變做赤腳大仙模樣，前奔瑤池。那里鋪設(shè)得齊齊整整，卻還未有仙來。這大圣點看不盡，忽聞得一陣酒香撲鼻，急轉(zhuǎn)頭見右壁廂長廊之下，有幾個造酒的仙官， 盤糟的力士，領(lǐng)幾個運水的道人， 燒火的童子，在那里洗缸刷甕， 已造成了玉液瓊漿，香醪佳釀。大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在這里，他 就弄個神通，把毫毛拔下幾根，丟入口中嚼碎，噴將出去，念聲咒語，叫“變！ ”即變做 幾個瞌睡蟲，奔在眾人臉上。你看那伙人，手軟頭低，閉眉合眼，丟了執(zhí)事，都