世界的人口分布教學設計文本

1、世界的人口分布教學設計一、教學目標1、知識與技能：A、運用資料和地圖分析世界的人口分布特點；B、結(jié)合實例分析人口分布的地區(qū)差異及其原因。2、過程與方法：A、運用資料和地圖引導學生學會分析、比較、討論、探究、獲取新知。B、引導學生結(jié)合已有的知識和體驗，充分調(diào)動學生的積極性，開拓學生思維。C、教學過程貫穿師生互動為主的原則，利于學生認知規(guī)律的形成。D、教學過程中采用直觀性教學原則，運用多媒體輔助教學。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學習，樹立正確的人口觀、辯證觀。二、教學重點：世界人口分布的地區(qū)差異三、教學難點：人口分布的成因。四、教具準備：多媒體（輔導教學）五、教學過程我會聽我快樂世界人口有兩大特點:

2、一是:在不到70年的時間里人口增加了40億。（這說明）增長快二是:90%以上的人口，集聚在10%的土地上。（這說明）分布不均人類選擇居住地是十分苛求的:既不能太冷,也不能太熱;不能太濕,也不能太干;不能太高,也不能太低;土壤不能太貧瘠,侵蝕也不能太嚴重 可是地球的陸地上,似乎到處都有這個”太”字,而沒有這個”太”字的地區(qū)實在很少.一般說來:人口稠密的地區(qū),都是自然條件優(yōu)越、資源豐富、經(jīng)濟發(fā)達、歷史悠久的地區(qū)；人口稀少的地區(qū)，主要是自然環(huán)境惡劣、資源尚未開發(fā)、經(jīng)濟欠發(fā)達的地區(qū)。本節(jié)課，我們重點了解世界人口的分布我會算我快樂讀題計算大堰鄉(xiāng)有居民10548戶，人口38188人，地域總面積248.5平

3、方千米，請計算 每平方千米分布有多少人？1、人口密度：就是單位面積的人口數(shù)。它反映某地人口分布情況。2、單 位：人/平方千米3、計算公式：人口密度=人口數(shù)÷總面積4、算一算：根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)請你算出中國、澳大利亞的人口密度國 家領(lǐng)土面積（萬平方千米）1999年人口數(shù)（億人）人口密度（人/平方千米）俄羅斯17071.458.5加拿大9970.313.1中 國96012.67美 國9372.7629.5澳大利亞7680.19中國的人口密度：1267000000 ÷9600000=澳大利亞的人口密度： 19000000 ÷7680000=我會讀我快樂閱讀下列文字 1、

4、世界人口分布是不均勻的：摩納哥13757人/平方千米；新加坡3953人/平方千米；江蘇省600人/平方千米；蒙古約1人/平方千米；格陵蘭地區(qū)0.023人/平方千米；南極洲無常住人口；西藏1人/平方千米； 2、人口四大稠密區(qū)中低緯度的臨海地帶：亞洲的東部（占世界人口的50%）；亞洲的南部（印度、巴基斯坦、斯里蘭卡）；歐洲的西部（占世界人口的20%，德國、英國、法國、意大利）；北美洲和南美洲的東部（美國、加拿大、巴西） 3、人口四大稀疏區(qū):干旱的荒漠；寒冷的極地；空氣稀薄的高山高原；原始的熱帶雨林。我會看我快樂看世界人口分布圖 我會說我快樂看世界人口分布圖，說說： 1、人口密度在200人/平方千米

5、以上的主要有那些地區(qū)？為什么這些地區(qū)人口稠密？（從緯度位置看：處于中低緯度地區(qū)；從海陸位置看：處于沿海地區(qū)；從地形看：屬于平原和盆地；從氣候看：降水較多，氣候溫和） 2、人口密度在1人/平方千米以下的主要有那些地區(qū)？為什么這些地區(qū)人口稀疏？（自然條件極差，不適應人類居住）我會做我快樂完成下列作業(yè)請將正確答案的字母填在題后的（）1、世界人口主要分布在（ ）A、熱帶雨林地區(qū) B、高山高原區(qū) C、中低緯度溫暖、濕潤的平原和盆地 D、高緯度地區(qū)。2、下列地區(qū)中人口稀疏的是（ ）A、中國東部 B、馬來群島東部 C、印度東北部 D、墨西哥高原3、中國陸地面積960萬平方千米1999年人口數(shù)量是12.67億，人口密度是（ ）A、 75.8平方千米/人 B、 0.0132人/平方千米 C、 132人/平方千米 D、 0.758平方千米/人4、東亞、南亞人口稠密的主要原因是（ ）A、那里是世界最發(fā)達的工業(yè)和金融貿(mào)易區(qū) B、自然條件優(yōu)越、