2021年全國(guó)各地中考語(yǔ)文試題分類匯編：文言文閱讀

1、2021年語(yǔ)文中考題精選一文言文閱讀1. (2021北京市。閱讀兩篇短文，回答以下各題。孫權(quán)勸學(xué)資治通鑒初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日："孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪! 但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋 陽(yáng)，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙日：“土別三日，即更刮目相待，大兄 何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，韭 學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日

2、去，遂成枯落， 多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！(1)下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是 A.乃始尊學(xué)一蹴而就就事論事功成名儂B.結(jié)友而別別來無(wú)恙久別重逢依依惜別C.無(wú)以筑遠(yuǎn)勤勞筑富閑情逸”學(xué)以裝用D.意與日去寺國(guó)懷鄉(xiāng)相當(dāng)甚遠(yuǎn)去粗取精(2)下列對(duì)文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是 【甲】但當(dāng)涉獵，見往事耳。翻譯：只是應(yīng)當(dāng)廣泛地閱讀，了解一些歷史事件。理解：孫權(quán)認(rèn)為呂蒙閱讀面窄，建議他在學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)之外，還要學(xué)點(diǎn)歷史?！疽摇看笮趾我娛轮砗酰》g：兄長(zhǎng)怎么這么晚才知道這件事呢！理解：魯肅很晚才知道呂蒙有管理才干，呂蒙對(duì)此感到很失望?！颈糠菍W(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。翻譯：不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干，

3、不定下志向就無(wú)法學(xué)有所成。理解：“才” “學(xué)” “志”關(guān)系緊密，“才”要依靠學(xué)習(xí)來增長(zhǎng)，而學(xué)習(xí)的效果則與“志”有關(guān)。（3）根據(jù)兩篇短文及下面兩則材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。材料一初，遇"普治老子。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云“必當(dāng)先讀百遍” »從學(xué)者云：“苦渴無(wú)日?！庇鲅裕骸爱?dāng)以三余。”或問三余之意，遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也?！保ㄈ〔挠谌龂?guó)志魏志王肅傳裴松之注）材料二予少時(shí)讀書，一見輒能誦，雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾，悔前所為，而聰 明衰耗，殆不如囊時(shí)®十一二。故雖然有勤苦之勞，而常廢于善忘。（取材于秦觀精

4、騎集序）注：遇指董遇，東漢學(xué)者。懲艾懲治，懲戒。囊時(shí)從前。學(xué)習(xí)過程中總會(huì)遇到一些障礙，如呂蒙所提“"，跟隨董遇學(xué)習(xí)的人所說“”，都認(rèn) 為自己沒有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)，這需要人們立志勤學(xué)來解決。而諸葛亮告誡兒子要警惕“年與時(shí)馳，意與 日去”，秦觀“悔前所為，而聰明衰耗，殆不如囊時(shí)十一二”的經(jīng)歷，則進(jìn)一步提醒人們。2. （2021天津市）閱讀狼一文，回答各題。狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如 故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不

5、 敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方 欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，-狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃 之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（1）下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.繳行甚遠(yuǎn)綴：連接、緊跟B.恐前后受其故敵：敵人C.屠暴起暴：突然D.乃悟前狼假事寐：睡覺（2）下面句子中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是例句：其一本坐于前A.狼不敢削B.一狼迪其中C.意將障入以攻其后也D.屠自后斷其股 （3）下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是A.第段是故事的開

6、端，寫出了屠夫危急的處境，為后面寫屠夫與狼的斗爭(zhēng)做了鋪墊。B.在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機(jī)智，人物形象完整豐富。C.文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語(yǔ)句，表現(xiàn)了狼的狡詐。D.文章結(jié)尾運(yùn)用記敘的表達(dá)方式，點(diǎn)明了故事的主題，說明狼無(wú)論多么狡詐，終歸會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn) 勝。3. （2021天津市）閱讀下面文言文，回答問題。有范延貴者為殿直巴押兵過金陵。張忠定公詠,為守，國(guó)問日：“天使”沿路來，還曾見好官員否？ ” 延貴日：“昨過袁州萍鄉(xiāng)，縣邑宰”張希顏者，雖不識(shí)之，知其好官員也?！敝叶ㄈ?“何以言之？ ” 延貴日：“自入萍鄉(xiāng)縣境，驛傳橋道皆完

7、茸，田萊®墾辟，野無(wú)惰農(nóng)。及至邑，則郵肆無(wú)賭博，市 易不敢喧爭(zhēng)。夜宿邸中，用更鼓分明。以是知其必善政也?！敝叶ù笮θ眨骸跋ｎ伖躺埔?，天使亦好 官員也?！奔慈胀]于朝。希顏后為發(fā)運(yùn)使®,延貴亦閣門祗候，皆號(hào)能吏也。（節(jié)選自東軒筆錄，有刪改）注釋殿直：皇帝的侍從官。張忠定公詠：張?jiān)仯嫣?hào)忠定， 北宋名臣。天使：皇帝的使者。邑宰：邑，縣。宰，泛指地方官吏。驛傳（zhu豆n）：驛站。 田萊：荒蕪不耕之田。郎（chan）肆：店鋪。發(fā)運(yùn)使：與后面的“閣門祗候”都是官職名。（1）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。因問日因：聞更鼓分明聞：（2）請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。雖不識(shí)之，知其好官員也。

8、（3）請(qǐng)結(jié)合原文分析，為什么張?jiān)亴埾ｎ仭⒎堆淤F“同薦于朝”。4. （2021河北省聞讀下面文言文，回答問題。甲蔡元定出八歲能詩(shī)。及長(zhǎng)，登泰山絕頂。日惟啖拜久于書無(wú)不讀。朱熹扣"其學(xué)，大驚日：“此 吾老友也，不當(dāng)在弟子列?！保ü?jié)選自夜航船）乙王公廷相,道藝純備"，為時(shí)名臣。余謁公私第九公延入坐，語(yǔ)之日：“昨 雨后出街衢"，一輿人"躡新履，自灰廠歷長(zhǎng)安街，皆擇地而蹈，兢兢恐污其履，轉(zhuǎn)入京城，漸多 泥濘，偶-沾濡，更不復(fù)顧惜。居身之道，亦猶是耳。儻一失足，將無(wú)所不至矣?！庇嗤硕?服公言，終身不敢忘。（節(jié)選自松窗夢(mèng)語(yǔ)）蔡元定：南宋律學(xué)家、理學(xué)家。朱熹弟子。啖

9、：吃。葬：養(yǎng)菜?？郏?探問。王公廷相：王廷相，明代哲學(xué)家、文學(xué)家。官至南京兵部尚書。道藝純備：學(xué)說和才能純 正完備。第：官僚和貴族的大住宅。衢：四通八達(dá)的道路。輿人：古代職位低微的吏卒。躡： 穿（鞋）。歷：經(jīng)過。兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子。沾濡：浸濕。居：守持。儻：倘若，假 如。（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。目惟啖養(yǎng)余遢公私第更不皂顧惜（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。及長(zhǎng)，登泰山絕頂。居身之道，亦猶是耳。（3）甲文中，朱熹為什么說蔡元定“此吾老友也” ？（4）乙文中，王廷相對(duì)“我”的教導(dǎo)方式有什么妙處？5. （2021山西省閱讀文言文，完成問題?？鬃邮兰屹澨饭眨涸?shī)有之：“高山仰止，景行

10、4;行止?！彪m不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔 氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂、車服、禮器，諸生以時(shí)習(xí)禮其家，余低回留之，不能去云. 天下君王，至于賢人，眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒則己焉?？鬃硬家?，傳十余世，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國(guó)言六藝者，折中于夫子，可謂至圣矣?。ㄟx自史記孔子世家）【注釋】景行（xing）：大路，比喻行為正大光明。止：語(yǔ)助詞。 鄉(xiāng)：同“向”。（1）小智同學(xué)想要知道“可謂至圣矣”中“至”的意思，他在古漢語(yǔ)詞典中查出“至”的四項(xiàng)釋義， 他應(yīng)該選A.到B.到達(dá)了極點(diǎn)C.極、最D.通“致”，招致，達(dá)到（2）文中作者“適魯”的原因是 ,這首詩(shī)表達(dá)出作者對(duì)孔子 的感情。（第一空用原文填 寫）6

11、. （2021.吉林?。╅喿x下面文字，完成問題。稻凡稻種最多。不粘者禾日杭"，米日粳。粘者禾日稼氣米日糯。質(zhì)本粳而晚收帶粘，不可為酒只可 為粥者乂 種性也。凡稻谷形有長(zhǎng)芒、短芒、長(zhǎng)粒、尖粒、圓頂、扁面不一。其中米色有雪白、牙黃、 大赤、半紫、雜黑不一.濕種之期，最早者春分以前，名為社種，最遲者后于清明?！咀⑨尅亢迹阂鬸ing。稱：音（選自天工開物，有刪節(jié)）（1）請(qǐng)用“/”為文中畫線的語(yǔ)句斷句。（限兩處）不可為酒只可為粥者又一種性也（2）本文從種類、和播種時(shí)間四個(gè)方面來介紹稻。（3）稻系民生，“雜交水稻之父”袁隆平畢生追求的夢(mèng)想是“一稻濟(jì)世，萬(wàn)家糧足”。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián) 對(duì)出下聯(lián)，表達(dá)對(duì)

12、他的敬意。上聯(lián)：禾下乘涼夢(mèng)下聯(lián)：7. （2021吉林省升聞讀下面文章，完成問題。陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑 有鴻儒，往來無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云 亭?？鬃釉疲汉温?？（1）本文作者是唐朝文學(xué)家 （人名）。（2）下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正碰的一項(xiàng)是A.有仙則多（名稱，名字）B.有龍則用（神異）C.斯是陋室（這）D.無(wú)案牘之勞形（形體、軀體）（3）根據(jù)文章內(nèi)容，在下面方框處填寫相應(yīng)內(nèi)容。陋室-一苔痕上階綠，草色入簾青。-1居住環(huán)境1清幽寧?kù)o-不陋談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁。1 &

13、#174; J-TL高尚儒雅可以調(diào)索琴，閱金經(jīng)。超凡脫俗（4）文中畫線句運(yùn)用了比興手法。比，即比喻；興，指先說別的事物，引出所吟詠的對(duì)象。下列詩(shī)句也 運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是A.結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧.B.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。C.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。D.明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上喜闕，今夕是何年。（5）結(jié)合本文和下面鏈接材料，簡(jiǎn)要分析陋室主人和顏回共同的生活態(tài)度?！炬溄硬牧稀孔釉唬骸百t哉，回也！ 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（論語(yǔ)雍也）8. （2021江蘇省蘇州市）閱讀下面的文言文。孫云球巴宇文玉，居虎丘。母堇如蘭，通文藝，

14、云球幼惠風(fēng)慧，年十三為縣學(xué)生，父歿，家墜喪亂， 常賣藥得資以供母。云球精于測(cè)量，凡所制造，時(shí)人服其奇巧。嘗以意造自然愚，定晝夜，孱刻不違分秒。又用水晶創(chuàng) 為眼鏡，以佐人目力。有老少花、遠(yuǎn)近光之類，隨目對(duì)鏡不爽毫發(fā)，聞?wù)卟幌С鲋貎r(jià)相購(gòu)。天臺(tái)文康 奇患短視，云球出千里鏡相贈(zèng)，因偕登虎丘試之，遠(yuǎn)見城中樓臺(tái)塔院若接幾席，天平、靈巖、穹窿 諸峰峻增蒼翠，萬(wàn)象半見，乃大詫且喜曰：“神哉，技至此乎。”云球笑曰：“此未足以盡吾奇也?！?又出數(shù)十鏡示之。如存目鏡，百倍光明，無(wú)微不眠；萬(wàn)花鏡，能視一物化為數(shù)十；其余幻容鏡、夜明 鏡種種，神明不可思議。著鏡史一帙，今坊市依法制造，遂盛行于世。其母序之日：”夫人有苦心

15、，每不敢求人知，甚至 有不欲為人所知者，故無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能。今吾子不得已，托一藝以給薪水，豈吾子之初心哉?！保ㄟx自吳縣志），有刪改）【注】孫云球（約1630-1662）,蘇州人。天平、靈巖、彎窿都是 蘇州的山名。（1）對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A.幼惠夙慧（具有）B.不求毫發(fā)（差錯(cuò)）C.萬(wàn)象畢見（完成）D.無(wú)微不睜（看見）（2）根據(jù)文意，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.父親去世后，賣藥、制鏡成了孫云球維持生計(jì)的手段。8. 孫云球的千里鏡效果好，用來望遠(yuǎn)，景物清晰如在眼前。C. “聞?wù)卟幌С鲋貎r(jià)相購(gòu)”激發(fā)了孫云球研制眼鏡的熱情。D.孫云球的鏡史，對(duì)制鏡行業(yè)的發(fā)展有不小的推動(dòng)作用

16、。（3）把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。凡所制造，時(shí)人服其奇巧。神哉，技至此乎。（4）孫云球母親說“豈吾子之初心哉”，孫云球的“初心”是什么？請(qǐng)聯(lián)系全文回答。（5）在“中國(guó)智造”的主題征文活動(dòng)中，有同學(xué)寫道，“制造向智造轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，是科技的使用與創(chuàng)新。 從歷史看，中國(guó)制造并不缺乏這種智慧”，隨后他以孫云球和核舟記中王叔遠(yuǎn)的“奇巧”為論據(jù)來證 明觀點(diǎn)。這兩個(gè)論據(jù)的選擇是否妥當(dāng)？為什么？9. （2021江蘇省揚(yáng)州市）文言文閱讀。賀鑄，字方回，衛(wèi)州人。喜談當(dāng)世事，博學(xué)強(qiáng)記，工語(yǔ)言。尤長(zhǎng)于度曲，掇拾人所棄遺，少加隱括巴 皆為新奇。嘗言：“吾筆端驅(qū)使李商隱、溫庭筠常奔命不喉?！背?，監(jiān)太原工作，有貴人子同

17、事，驕 倨不相下。鑄廉得盜工作物，摒待吏，閉之密室，以杖數(shù)日：“來，若某時(shí)盜某物為某用，某時(shí)盜 某物入于家，然乎？ "貴人子惶駭，謝：“有之?！辫T日:“能從吾治，免白發(fā)二”即起自袒其膚， 區(qū)之?dāng)?shù)下，貴人子叩頭祈哀，即大笑彈去。自是諸挾氣力頡頑如者，皆側(cè)目不敢仰視。家貧，貸子錢 自給，有負(fù)者輒折券與之秋毫不以丐人。（節(jié)選自宋史文苑列傳，有刪減）注釋隱括：潤(rùn)色修改。廉：查訪，偵查。白發(fā)：告發(fā)。頡頑（xie hang）；倔強(qiáng)，自傲。（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。少加隱括奔命不限杖之?dāng)?shù)下大笑殍去（2）用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。有負(fù)者輒折券與之秋毫不以丐人（3）翻譯句子。喜談當(dāng)世事

18、，博學(xué)強(qiáng)記，工語(yǔ)言。貴人子惶駭，謝：“有之。”（4）簡(jiǎn)要說明賀鑄懲罰“貴人子”達(dá)到的效果。10. （2021.浙江省杭州市）閱讀下面文字，回答問題。甲子日：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ㄕ撜Z(yǔ)子罕）乙贈(zèng)從弟（其二）東漢劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正.豈不罹凝寒，松柏有本性。丙宗承，字世林，南陽(yáng)安眾人。承少而修德雅正，確然不群，征聘不感。聞德而至者如林。魏武' 弱冠，屢造其門。值賓客盈門，不能得言，乃伺承起，往要之，捉手請(qǐng)交。承拒而不納。后為司空® 輔漢朝，乃謂承日：“卿昔不顧吾，今可為交未？ ”承日：“松柏之志猶存。”魏武不說，以其

19、名賢， 猶敬禮之。命其子如修子弟禮，胡家拜漢中太守。魏武猶以舊情介意，薄其位而優(yōu)其禮，就家訪以朝 政，居賓客之右。（楚國(guó)先賢傳）【注釋】確然：剛強(qiáng)的樣子。魏武：曹操。司空：官名，分學(xué)宰相職能。 其子：指曹丕。（1）閱讀甲乙詩(shī)文，用詩(shī)中詞語(yǔ)填空。贈(zèng)從弟中寒風(fēng)“"、冰霜""，可看作是對(duì)甲文“歲寒”的具體描寫。（2） “風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”富有氣勢(shì)，請(qǐng)作賞析。（3）為下列句中“就”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。征聘不就尊家拜漢中太守蒙乃始甌學(xué)（孫權(quán)勸學(xué)）A.從事B.就職、赴任C.完成D.前往（4）對(duì)丙文中畫線語(yǔ)句理解正確的一項(xiàng)是A.聞德而至者如林。魏武弱冠，屢造其門。理解：聽聞

20、宗世林德行而到他家（拜訪）的人很多。曹操成年后，多次到他家拜訪。這樣寫，從側(cè)面表現(xiàn) 了宗世林品德高尚，受人敬重。B.魏武不說，以其名賢，猶敬禮之。理解：曹操不高興，但因?yàn)樽约河匈t德的美名，所以對(duì)宗世林還是非常尊敬?！蔼q”字富有意味，表現(xiàn)了 曹操?gòu)?fù)雜的心理。（5）揣摩曹操與宗世林的對(duì)話，完成題?！扒湮舨活櫸幔窨蔀榻晃础薄八砂刂惊q存?！崩首x曹操問話，你覺得適合用怎樣的語(yǔ)氣？為什么？借助甲乙詩(shī)文，談?wù)勛谑懒忠浴八砂刂惊q存”回答的妙處。11. （2021浙江省湖州市）文言文閱讀。范文正公文集敘（節(jié)選）宋蘇軾慶歷三年，軾始總角入鄉(xiāng)校，士有自京師來者，以魯人石守道所作慶歷圣德詩(shī)示鄉(xiāng)先生。軾從旁竊觀，

21、則能誦習(xí)其詞，問先生以所頌十一人者何人也？先生日：“童子何用知之？ ”軾日：“此 天人也耶，則不敢知；若亦人耳，何為其不可？ ”先生自軾言，盡以告之，且日：“韓、范、富、歐 陽(yáng)，此四人者，人杰也!”時(shí)雖未盡了®,則已私識(shí)之矣。嘉佑二年，始舉進(jìn)士，至京師，則范公沒：即葬，而墓碑出，讀之至流涕，日：“吾得其為人蓋十 有五年而不一見其面豈非命歟!”是歲登第，始見知于歐陽(yáng)公，因公以識(shí)韓、富，皆以國(guó)土待軾，日：“恨子不識(shí)范文正公?！逼浜笕?，過許已始識(shí)公之仲子.今丞相堯夫。又六年，始見其叔彝叟京師。又十一年，遂與其季德孺同僚®于徐，皆一見如舊，且以公遺藁見屬®為敘。又十三年

22、，乃克為之。嗚呼！公之功德蓋不待文而顯，其文亦不待敘而傳。然不敢辭者，以八歲知敬愛公，今四十七年矣。彼三杰者皆得從之游，而公獨(dú)不識(shí)，以為平生之恨：若獲掛名其文字中，以自托于門下士之末，豈非疇昔戲之愿也哉?。ㄟx自古文鑒賞辭典，上海辭書出版社）注釋總角：指童年。韓、范、富、歐陽(yáng)：指韓琦、范仲淹、富弼、歐陽(yáng)修。了：懂得，明白。許：今許昌。仲子：次子。下面的彝叟為范之三子，德孺為第四子。同僚：同事。藁：同“稿”， 詩(shī)文草稿。屬：同“囑”?？耍耗軌?。疇昔：過去，從前。（1）解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。先生可軾言，盡以告之塔葬，而墓碑出，讀之至流涕而公獨(dú)不識(shí)，以為平生之限（2）用“/”給文中畫橫線的文字?jǐn)嗑?/p>

23、。（限斷三處）吾得其為人蓋十有五年而不一見其面豈非命歟！（3）為深入理解作者對(duì)范仲淹的感情，某同學(xué)提出了下面四個(gè)問題。請(qǐng)問，哪一個(gè)問題是最有價(jià)值的？（填字母）A.韓琦、富弼、歐陽(yáng)修是怎樣的人？B.鄉(xiāng)先生最初為什么不愿回答蘇軾的問題？C.蘇軾“從旁竊觀”慶歷圣德詩(shī)），是不是不夠光明磊落？D.蘇軾寫自己與范仲淹三個(gè)兒子相識(shí)，為什么不合在一起寫，而要一次一次分開寫？（4）下面這句話是省略句。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯時(shí)，你會(huì)在空白處補(bǔ)上什么內(nèi)容？從備選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)，并 簡(jiǎn)述理由。臼：“恨子不識(shí)范文正公?！眰溥x項(xiàng)：A.他們B.我（5）上文是范文正公文集敘全文的上半部分。根據(jù)你對(duì)蘇軾的了解和上文的感情基調(diào)，結(jié)合范

24、仲淹的詩(shī)詞文章，推測(cè)下半部分可能會(huì)寫哪些內(nèi)容。12. （2021.安徽?。┱?qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不 以疾也。（節(jié)選自酈道元三峽）乙二十六日。發(fā)大溪口，入瞿唐峽。兩壁對(duì)聳，匕入霄漢，其平如削成。 仰視天如匹練然。水已落，峽中平如油盎氣 過圣姥泉，蓋石上一罅"，人大呼于旁則泉出，屢呼則屢 出。晚至瞿唐關(guān)，唐故夔州，與白帝城相連。關(guān)西門正對(duì)漫游堆咒堆，碎石積成，出水?dāng)?shù)十丈。土 人云：“方夏秋水漲時(shí)，水又高於堆數(shù)十丈。

25、”（節(jié)選自陸游入蜀記）注油盎：油瓶。罅：裂縫。源潮堆：在瞿塘峽口，是江心突出的 巨石。（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。衿溯阻絕沿：不以軍也疾：宏大溪口發(fā)：仰視天如匹練然如然：（2）請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。自非亭午夜分，不見曦月。人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。（3）乙文段寫出了江水相對(duì)于洗液堆在不同季節(jié)水位的高低變化：作者到瞿塘關(guān)時(shí)， ；等到夏 秋水漲時(shí)， O（4）甲乙兩個(gè)文段都描寫了三峽的山，畫線句子分別突出了山怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。13. （2021福建省閱讀下面的文言文，完成問題。王連，字文儀，南陽(yáng)人也。劉璋時(shí)入蜀，為梓潼令，先主起事葭萌進(jìn)軍來南連閉城不降，先主義之， 不強(qiáng)逼也

26、。及成都既平，以連為什那令,轉(zhuǎn)在廣都，所居有績(jī)。遷司鹽校尉，較鹽鐵之利，利入甚 多，有裨國(guó)用。于是簡(jiǎn)取良才以為官屬，若呂乂、杜祺等，終皆至大官，自連所拔也。遷蜀郡太守、 興業(yè)將軍，領(lǐng)鹽府如故。時(shí)南方諸郡不賓，諸葛亮將自征之，連諫以為“此不毛之地，疫瘍之鄉(xiāng)， 不亶以一國(guó)之望，冒險(xiǎn)而行”。亮慮諸將才不及己，意欲必往，而連言輒懇至，故停留者久之。當(dāng)連 卒。子山嗣，官至江陽(yáng)太守。（節(jié)選自三國(guó)志）注領(lǐng)：地位較高的官員兼理較低的職務(wù)。賓：順服，歸順。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。于是簡(jiǎn)取良才以為官屬不富以一國(guó)之望金連卒（2）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.先主起事葭萌/進(jìn)軍來/南連閉城不降/

27、B.先主起事葭萌/進(jìn)軍來南/連閉城不降/C.先主起事/葭萌進(jìn)軍來南/連閉城不降/D.先主起事/葭萌進(jìn)軍來/南連閉城不降/（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。及成都既平，以連為什邠令。利入甚多，有裨國(guó)用。（4）諸葛亮為什么要親自征討南方諸郡？之后，南征行動(dòng)為什么“停留者久之”？請(qǐng)結(jié)合鏈接材料筒耍 分析?！炬溄硬牧稀渴苊詠恚硪箲n嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。（出師表）14. （2021江西省）閱讀下面的文言文，完成下列各小題。何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之，以晏在宮內(nèi)，因欲以為子。晏乃畫地令方©,自處其中。人問其故，答日：“何氏之廬也。”魏武知之，即遣還。張

28、吳興年八歲，虧齒，先達(dá)知其不常，故我之日：“君口中何為開狗竇？”張應(yīng)聲答日：“正使君輩 從此中出入?！敝x仁祖年八歲，謝豫章將您送客。爾時(shí)語(yǔ)已神悟，自參上流久諸人感共嘆之，日：“年少，一坐之 顏回?！比首嫒眨骸白鵁o(wú)尼父，焉別顏回？ ”徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之日：“若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪？ ”徐日：“不然。譬如人眼中 有瞳子，無(wú)此，必不明?！保ü?jié)選自世說新語(yǔ)）注令方：使其成方形。將：帶、領(lǐng)。爾時(shí)語(yǔ)已神悟，自參上流：那 時(shí)（謝仁祖）言談中已表現(xiàn)出奇異的領(lǐng)悟能力，躋身于上流社會(huì)。坐：座位。尼父：指孔子。（1）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。年戲咸（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。何氏之廬也。譬如人眼

29、中有瞳子，無(wú)此必不明。（3）選文中四個(gè)孩子，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說說理由。15. (2021山東省臨沂市)閱讀下面的文言文，完成問題。峽江寺飛泉亭記清袁枚余年來觀瀑屢矣，至峽江寺而意難決舍巴則飛泉一亭為之也。天臺(tái)之瀑，離寺百步，雁蕩瀑旁無(wú)寺。他若匡廬，若羅浮®,若青田之石門，瀑未嘗不奇，而游者皆 暴日中，踞危崖，不得從容以觀。惟粵東峽山，高不過里許，而磴級(jí)纖曲咒古松張覆，驕陽(yáng)不炙。過石橋有三奇樹鼎足立忽至半空凝 結(jié)為-。凡樹皆根合而枝分，此獨(dú)根分而枝合，奇已。登山大半，飛瀑宙震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑 至。人可坐，可臥，可箕踞巴

30、可偃仰，可放筆研叫可渝茗置飲。以人之逸，待水之勞，取九天銀 河,置幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭考，其仙乎！僧澄波善弈，余命霞裳與之對(duì)秤外于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯(cuò)并奏。頃之，又有黑杖聲從 云中來者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩(shī)集尺許，來索余序。于是吟詠之聲又復(fù)大作.天籟人籟。合同而化。 坐久，日落，不得已下山，宿帶玉堂。正對(duì)南山，云樹蓊郁，中隔長(zhǎng)江，風(fēng)帆往來，妙無(wú)一人肯泊岸 來此寺者。僧告余日：“峽江寺俗名飛來寺。“余笑日：“寺何能飛？惟他日余之魂夢(mèng)或飛來耳！” 僧日：“無(wú)征不信。公愛之，何不記之！ ”余日：“諾。”已遂還數(shù)行，一以自存，一以與僧。(有刪改)【注釋】決舍：丟開、離別。匡廬：即廬山，又名匡山。

31、羅?。荷矫?。磴(d©ng)級(jí)纖曲： 石級(jí)曲折。磴，石級(jí)。纖曲，彎曲、曲折?；幔簝赏壬熘辈黹_，形如簸箕。古人正規(guī)場(chǎng)合盤腿而 坐，箕踞是很隨便的姿勢(shì)。研：通“硯”。渝(yue)茗：烹茶。九天銀河：指瀑布。秤(ping)： 圍棋盤。天籟人籟：指自然界的音響和人所發(fā)出的聲音。合同而化：匯合融化在一起。無(wú)征 不信：沒有憑證就不能使人相信。征，同“證”，證明。(1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。罩幾席間作玩又有卑杖聲從云中來者已遂述數(shù)行(2)下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是A.不得從容以觀而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（唐雎不辱使命）B.飛瀑雷震，從空晅下技扶搖加上者九萬(wàn)里（北冥

32、有魚）C.當(dāng)時(shí)建此亭看，其仙乎負(fù)者歌于途，行有休于樹（醉翁亭記）D.頃之，又有曳杖聲從云中來者稱善者久之（周亞夫軍細(xì)柳）（3）請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限三處）過石橋有三奇樹鼎足立忽至半空凝結(jié)為一。（4）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。余笑日：“寺何能飛？惟他日余之魂夢(mèng)或飛來耳！”（5）下列六個(gè)句子分為四組，全部描寫飛泉亭及周邊景物的一組是瀑未嘗不奇，而游者皆暴日中飛瀑雷震，從空而下縱橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯(cuò)并奏于是吟詠之聲又復(fù)大作云樹蓊郁，中隔長(zhǎng)江，風(fēng)帆往來A.B.C. D.©16. （2021山東省威海市）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成

33、下題。（甲）初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂學(xué)事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為 博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰薦孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及 魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙日：“土別三日，即里刮目相待， 大兄何見事之晚乎！ ”肅遂拜蒙母，結(jié)友加別。（乙）初，權(quán)謂蒙及蔣欽日：“卿今并當(dāng)涂掌事，宜學(xué)問以自開益。”蒙日：“在軍中?？喽鄤?wù)，恐 不容復(fù)讀書?！睓?quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤少時(shí)歷詩(shī)書禮記左傳國(guó)語(yǔ)，惟不讀易。至統(tǒng)事以來，省三史、諸家兵書，自以為 大有所琪。如卿二人，意性朗悟，學(xué)

34、必得之，寧當(dāng)不為乎?宜急讀孫子六韜左傳國(guó) 語(yǔ)及三史?？鬃友裕?#39;終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。孟德亦自謂老而好學(xué)。卿何獨(dú)不自勉勛勖邪？ ”蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。后魯肅代周瑜，過蒙言議。肅拊蒙背日：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳天下阿蒙。"蒙日：“土別三日，即更刮目相待”密為肅陳三策。肅敬受之，秘而不宣。權(quán)常嘆日: “人長(zhǎng)而進(jìn)益，如呂蒙、蔣欽，蓋不可及也”(1)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是A.孰茬孤？徐公不若君之美也B.即里刮目相待莫說相公癡，更有癡似相公者C.在軍中?？喽鄤?wù)必先苛其心志D.自以為大有所

35、尊/慕圣賢之道(2)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義與用法不同的一項(xiàng)是A.蒙辭以軍中多務(wù)以錢覆其口B.蒙乃始就學(xué)乃重修重陽(yáng)樓C.結(jié)友爐別成禮跑去D.事不可及也章以誘敵(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句子。但當(dāng)涉獵，見往事耳。學(xué)必得之，寧當(dāng)不為乎？(4)如果從文中選擇一人加入你的微信讀書群，你會(huì)選擇誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)語(yǔ)段概括說明，理由(至少兩 條)。17. (2021 河南省升閱讀出師表(節(jié)選)，回答以下各題。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于 草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂可先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難 之間，爾來二十有一年矣。先帝

36、知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月 渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶強(qiáng)弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室， 還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思都相同的一項(xiàng)是A.三顧臣于草廬之中日侍坐備顧問奮不顧身B.遂許先帝以驅(qū)馳潭中魚可百件頭以身i于國(guó)C.庶強(qiáng)弩鈍再而衰，三而串強(qiáng)盡全力D.至于斟酌損應(yīng)香遠(yuǎn)至清精琪求精（2）把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?？滞懈恫恍?，以傷先帝之明。（3）選文第一段諸葛亮追述自己二十一年來的經(jīng)歷有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩點(diǎn)。（4

37、）諸葛亮作為蜀漢丞相可謂盡職盡責(zé)，下面鏈接材料中的蘇軾作為杭州知州，是否做到了盡職盡責(zé)？ 請(qǐng)結(jié)合他的所作所為簡(jiǎn)耍分析?！炬溄硬牧稀浚ㄌK軾）拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請(qǐng)于朝，免本路®k供米三之一，復(fù)得賜 度僧牒咒易米以救饑者。明年春，又減價(jià)粢常平米，多作液粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。（節(jié)選自宋史蘇軾傳）【注釋】路：行政區(qū)劃名。度僧牒：批準(zhǔn)出家為僧的文書。食宵（zhan）：稠粥。18. （2021湖北省武漢市）閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成問題。雍氏之役，韓抵甲與粟于周。周君患之，告蘇代。蘇代日：“何患焉？代能為君令韓不征甲與粟于 周，又能為君得高都，”周君大悅?cè)?/p>

38、：“子茍能，寡人請(qǐng)以國(guó)聽?！碧K代往見韓相國(guó)公中日：“公 不聞楚計(jì)乎？昭應(yīng)®謂楚王日：韓氏罷于兵倉(cāng)康空無(wú)以守城吾收之以饑不過一月必拔之。'今國(guó)雍 氏五月不能拔，是楚病也，楚王始不信昭應(yīng)之計(jì)矣。今公乃征甲與粟于周，此告楚迪也。昭應(yīng)聞此, 必勸楚王至兵守雍氏，雍氏必拔。"公中日：'善，然吾使者已行矣代日：“公何不以高都與周？ ” 公中怒日：“吾無(wú)征甲與粟于周，亦已多矣!何為與高都？ ”代日：“與之高都，則周必折而入于韓。 秦聞之，必大怒而焚周之節(jié)，不通其使。是公以弊高都得完周也，何不與也？ ”公中日：“善?！?不征甲與粟于周而與高都。楚卒不拔雍氏而去。（節(jié)選白戰(zhàn)國(guó)

39、策）【注】雍氏：韓國(guó)邑城。高都：韓國(guó)邑城。昭應(yīng)：楚將。（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是A.韓抵甲與粟于周征：索取B.寡人請(qǐng)以國(guó)聽聽：聽從C.此告楚灑也?。夯疾.必勸楚王學(xué)兵守雍氏益：增加(2)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是韓氏罷于兵倉(cāng)縻空無(wú)以守城吾收之以饑不過一月必拔之A.韓氏罷/于兵倉(cāng)康空/無(wú)以守城/吾收之以饑不過/一月必拔之B.韓氏罷于兵/倉(cāng)縻空無(wú)/以守城吾收之/以饑不過一月/必拔之C.韓氏罷/于兵倉(cāng)座/空無(wú)以守城/吾收之以饑不過一月/必拔之D.韓氏罷于兵/倉(cāng)縻空/無(wú)以守城/吾收之以饑/不過一月必拔之(3)下列對(duì)本文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.楚韓雍氏之戰(zhàn)期間，

40、韓國(guó)向周君提出無(wú)理要求，周君為此深感擔(dān)憂。B.蘇代為解除周君的憂慮，親自前往韓國(guó)會(huì)見其相國(guó)公中，曉以利害。C.蘇代告公中，楚王開始懷疑昭應(yīng)的計(jì)劃，這將會(huì)導(dǎo)致雍氏被攻克。D.蘇代認(rèn)為，韓國(guó)若采用他的策略，會(huì)引起秦周關(guān)系的變化，對(duì)韓有利。(4)將文言語(yǔ)段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。是公以弊高都得完周也，何不與也？19. (2021湖北省荊州市)十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰(shuí)？遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)。出門東向看，淚落沾我衣。鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺

41、鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？ ”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？ ”城北 徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾日：“吾孰與徐公美？ "妾日：“徐公何能及君也？” 旦日，客從外來，與坐談，問之客日：”吾與徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃?來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，日：“吾妻之美我者，私我也: 妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰眨骸俺颊\(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美 于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀

42、之，王之蔽甚矣?！蓖跞眨骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞：能謗譏于 市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后， 雖欲言，無(wú)可進(jìn)者，燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。齊威王論寶齊威王、魏惠王會(huì)田®于郊?；萃跞眨骸褒R亦有寶乎？ ”威王日：“無(wú)有?！被萃跞眨骸肮?人國(guó)雖小，尚有徑寸之珠，照車前后各十二乘者十枚，豈以齊大國(guó)而無(wú)寶乎？ ”威王日：“寡人之所 以為寶者與王異。吾臣有檀子者，使守南城，則楚人不敢為寇，泗上十二諸侯皆來朝。吾臣有盼子 者，使守高唐，則趙人不敢東漁于河外吾臣有黔夫者，使

43、守徐州則燕人祭北門趙人祭西門徙而從者 七千馀家。吾臣有種首者，使備盜賊，則道不拾遺。此四臣者，將照千里，豈特十二乘哉！ ”惠王有 慚色。（選自資治通鑒周紀(jì)）注釋：【會(huì)田】會(huì)，相約；田，打獵?！咎醋印咳嗣：笪呐巫?、 黔夫、種首皆為人名。【為寇】做賊，這里指入侵?！竞印恐更S河。（1）下列關(guān)鍵詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是A.松柏冢住累【累累】眾多的樣子B.王之藏甚矣【蔽】所受的蒙蔽C.時(shí)時(shí)而I叫進(jìn)【間】指較短的時(shí)間D.吾熟與徐公美【孰與】與相比怎么樣（2）下列各項(xiàng)與“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一項(xiàng)是 A.吾妻之美我者B.問之客日C.朝廷之臣莫不畏王D.由此觀之（3）下面對(duì)十五從軍征賞析有

44、誤的一項(xiàng)是 A. “八十”與“十五”相對(duì)照，突出主人公“從軍征”時(shí)間之久，經(jīng)歷戰(zhàn)事之殘酷。B.心中“家”與眼前“?！毕鄬?duì)照，突出主人公心理落差之巨大，內(nèi)心情感之悲苦。C. “兔、雉、旅谷、旅葵”都是野生，“狗竇、梁上、中庭、井上”皆為家景，兩相對(duì)照，突顯人去屋空、 家園荒蕪的景象。D. “家中有阿誰(shuí)”與“不知飴阿誰(shuí)”前后照應(yīng)，寫出主人公因“從軍征”而幸運(yùn)獨(dú)存的復(fù)雜心態(tài)。(4)下面對(duì)鄒忌諷齊王納諫賞析有誤的一項(xiàng)是 A.一個(gè)主題：文章講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒忌勸說齊王納諫，使之廣開言路、改良政治的故事。B.兩個(gè)人物：鄒忌是形貌風(fēng)流、怡然自得、善于辯論、勤于政務(wù)的賢士；齊威王是知錯(cuò)能改、從諫如流、 革弊鼎新

45、的明君。C.三層結(jié)構(gòu)：寫家事一一妻私我、妾畏我、客求我：寫王之蔽一一宮婦左右、朝廷之臣、四海之內(nèi)；寫賞 賜上賞、中賞、下賞；寫事態(tài)發(fā)展家事、國(guó)事、天下事。D.四個(gè)特點(diǎn)：全文類比設(shè)喻，以小悟大；敘事有虛有實(shí)，虛實(shí)相生；結(jié)構(gòu)層層深入，環(huán)環(huán)相扣：語(yǔ)言亦莊 亦諧，有重有變。(5)下面對(duì)齊威王論寶理解有誤的一項(xiàng)是 A.魏惠王的珠寶的確是世所罕見，發(fā)出的光芒能照亮車前車后各十二輛車的距離。B.齊威王與魏惠王對(duì)財(cái)寶的理解不同，魏惠王以珠寶為寶，齊威王則以人才為寶。C.齊威王心中的人才有檀子、盼子、黔夫等武將，還有種首這樣道不拾遺的文臣。D.齊威王的人才觀，不管是在過去，還是現(xiàn)在，都是非常正確的，值得我們借鑒

46、。(6)請(qǐng)用三個(gè)“/”給齊威王論寶一文畫線處斷句。使守徐州則燕人祭北門趙人祭西門徒而從者七千馀家。(7)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。20. (2021湖南省長(zhǎng)沙市)閱讀下面文字，完成問題。唐張全義為河南尹，經(jīng)黃巢之亂，居民不滿百戶，四野俱無(wú)耕者。全義招懷®流散，勸之樹藝。數(shù)年 之后，都城坊曲"，漸復(fù)舊制；桑麻尊然，野無(wú)曠土。全義明察人不能欺而為政寬簡(jiǎn)。出見田疇“美者， 輒下馬與僚佐共觀之，召田主勞以酒食。有田荒穢者，則集眾杖之?；蛟V以“乏人?！保苏倨?鄰里，責(zé)之日：“彼誠(chéng)乏人牛，何不助之？ ”眾皆謝,乃釋之。由是鄰里有無(wú)相助*

47、,故空戶皆有蓄 積，兇年不饑，遂成富庶焉。(選自農(nóng)桑輯要典訓(xùn)，有刪減)注釋招懷：招納安撫。樹藝：種植栽培。坊曲：大街小 巷。田疇：已經(jīng)耕種的田地。僚佐：隨從官員。穢：雜草多，荒蕪。乏：缺乏。有無(wú)相助： 有無(wú)相通，彼此幫助。(1)下面是閱讀本文時(shí)對(duì)文言字詞的推斷，其中有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A.成語(yǔ)“蔚然成風(fēng)”中“蔚然”的本義為“草木茂盛的樣子”，據(jù)此可類推“桑麻蔚然”中的“蔚然”也 為此意。B. “召田主勞以酒食”與“媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和”(送東陽(yáng)馬生序)中的“以”的用 法是一樣的。C.字典中“謝”有“辭別”“感謝”“道歉” “衰退”等意思，文章中“眾皆謝，乃釋之”的“謝”應(yīng)為 “辭別

48、”之意。D.甲骨文的“比”字，像兩個(gè)人并肩而立，所以“故比戶皆有蓄積”中的“比”有“并列，并排”之意， “比戶”就是“家家戶戶”的意思。（2）下列對(duì)文中畫波浪線語(yǔ)段的斷句，正確的一項(xiàng)是A.全義明/察人不能欺/而為政寬簡(jiǎn)B.全義明察人/不能欺/而為政寬簡(jiǎn)C.全義明察/人不能欺/而為政寬簡(jiǎn)D.全義明察/人不能欺而為/政寬簡(jiǎn)（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面語(yǔ)句的大意。乃召其鄰里，責(zé)之日：“彼誠(chéng)乏人牛，何不助之？ ”（4）袁隆平院士的去世，引發(fā)了大家對(duì)農(nóng)業(yè)的熱議。老師要大家搜集重視農(nóng)業(yè)的人和事，本文中張全義 的哪些事跡符合要求？21. （2021湖南省邵陽(yáng)市）古文閱讀?！炯住眶~，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二

49、者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也：義， 亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也：死亦 我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使 人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。 是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘 則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受， 今為宮室之美為之

50、；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而 為之：是亦不可以己乎？此之謂失其本心。魚我所欲也【乙】孟子見梁惠王。王日：“叟！不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國(guó)乎？ ”孟子對(duì)日：“王！何必日利？亦有仁義而已矣。王日'何以利吾國(guó)？'大夫日何以利吾家？ 土庶人日'何以 利吾身？'上下交征利而國(guó)危矣。萬(wàn)乘如之國(guó)弒其君者必千乘之家千乘之國(guó)弒其君者必百乘之家。萬(wàn) 取千焉，千取百焉，不為不多矣。茍為后義而先利，不奪不圈咒未有仁而遺其親者也，未有義而后 其君者也。王亦日仁義而已矣，何必日利？ ”節(jié)選自孟子注：乘：古代用四匹馬拉的一輛兵車叫一乘，諸侯國(guó)的大

51、小以兵車的多少來衡量。 展:音y豆n,飽，滿足。(1)解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。所識(shí)窮乏者得我與班爾而與之萬(wàn)鐘于我何如焉,為后義而先利(2)下列選項(xiàng)中“之”字用法和意義與例句相同的一項(xiàng)是 例句：萬(wàn)乘之國(guó)A.予獨(dú)愛蓮石出淤泥而不染B.小大石獄，雖不能察，必以情C.送杜少府之任蜀州D.下視其轍，登軾而望之(3)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。非獨(dú)賢者有是心也。未有仁而遺其親者也。(4)給下列句子斷句。(限5處)萬(wàn)乘之國(guó)弒其君者必千乘之家千乘之國(guó)弒其君者必百乘之家(5)結(jié)合甲乙選文內(nèi)容，請(qǐng)筒要說明孟子在文中的主張。22. (2021廣東省深圳市)文言文閱讀。閱讀下面選文，完成問題?！炯住砍?，權(quán)渭目蒙日：

52、“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！ ”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：孤豈欲卿治經(jīng)為 博上邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯 肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！ “蒙日：”土別更刮目相待，大兄何 見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。選自資治通鑒孫權(quán)勸學(xué)【乙】初，權(quán)謂蒙及蔣欽日：“卿今并當(dāng)涂掌事，宜學(xué)問以自開益。” 蒙日：“在軍中?？喽鄤?wù)，恐不容復(fù)讀書?！皺?quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)今涉獵見往事耳。 卿言多務(wù)，孰若孤？孤少時(shí)歷詩(shī)書禮記左傳國(guó)語(yǔ)惟不讀易。至統(tǒng)事以來， 省三史，諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學(xué)必得之，寧當(dāng)不為乎

53、？宜急讀孫子六韜左傳國(guó)語(yǔ)及三史?？鬃友?#39;終日不食、終夜不寢以思，無(wú)益，不如學(xué)也。光武當(dāng)兵 馬之務(wù)，手不釋卷。孟德亦自謂老而好學(xué)。卿何獨(dú)不自勉勖邪？"蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見, 舊儒不勝。后魯肅上代周瑜，過蒙言議，陳三策。肅拊蒙背日：“吾謂大弟但有武略耳至于今者學(xué) 識(shí)英博非復(fù)吳下阿蒙。”選自三國(guó)志呂蒙傳表傳【主釋】六韜三略是中國(guó)古代重要的軍事著作。后泛指兵書、 兵法，是反映中國(guó)古代軍事思想的代表作。（1）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞解釋系相同的一項(xiàng)A.蒙群以軍中多務(wù)'停數(shù)日，殍去B.如往事耳、才美不外?C.省三史'吾日三省吾身D.亶乎眾矣宜急讀孫子六韜左傳國(guó)語(yǔ)及三史（

54、2）文中劃線的句子斷句正確的一項(xiàng)的是A.吾謂大弟但有武略/耳至于今者/學(xué)識(shí)英博/非復(fù)吳下阿蒙B.吾謂大弟但有武略耳/至于今者/學(xué)識(shí)英博/非復(fù)吳下阿蒙C.吾謂大弟但有武略耳/至于今者/學(xué)識(shí)英博非復(fù)/吳下阿蒙D.吾謂大弟但有武略/耳至于今者/學(xué)識(shí)英博非復(fù)/吳下阿蒙（3）請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！蒙始就學(xué)，篤志不倦。23. （2021.廣東?。╅喿x下面的文字，完成下面小題?！炯住渴甏?，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？ ”劌日：“肉 食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？ ”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)日：“小惠未彳扁，民弗從

55、也。”公日：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：“小信未孚，神弗福 也?！惫眨骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)日：“忠之展也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌日：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳 之。劌日：“未可.”下視其轍，登軾而望之，日：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對(duì)日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大 國(guó)，難測(cè)也，懼有體焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ú軇フ搼?zhàn)）（1）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。肉食者哪忠之年也公將駟之懼有優(yōu)焉（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。小惠未遍，民弗從也。彼竭我盈，故克之?！疽摇恐T軍初至石頭，即欲決戰(zhàn)，陶侃日：“賊眾萬(wàn)盛，難與爭(zhēng)鋒，當(dāng)以歲月，智計(jì)破之?！奔榷鴮覒?zhàn)無(wú) 功，監(jiān)軍部將李根請(qǐng)筑白石壘，侃叢之。夜筑壘至?xí)远陕劸妵?yán)聲諸將成懼其來攻。孔坦日：“不然。 薦峻攻壘，必須東北風(fēng)急，令我水軍不得往救；今天清靜，賊必不來。所以嚴(yán)者，必遣軍出江乘，掠京口 以東矣?！币讯?。侃使庾亮以二千人守