學(xué)生品德教育論文習(xí)慣論文：優(yōu)秀是一種習(xí)慣

1、學(xué)生品德教育論文習(xí)慣論文：優(yōu)秀是一種習(xí)慣摘要：良好的習(xí)慣成就你美好的未來(lái)，要想做一個(gè)優(yōu)秀的人就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣很重要。習(xí)慣就是“他山之石，可以攻玉”。可以成就自己美好的未來(lái)。關(guān)鍵詞：習(xí)慣；性格；命運(yùn)；未來(lái)“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，這句話源自一位古希臘哲學(xué)家之口。意在表明良好的習(xí)慣成就你美好的未來(lái)，要想做一個(gè)優(yōu)秀的人就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。段紅旭，房縣實(shí)中七（8）班的一位學(xué)生，在她的一篇自我介紹的文章中，有這樣一段話：“我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的快樂(lè)女孩，在良好的家庭氛圍中健康成長(zhǎng)。不知什么原因：從小無(wú)法掩飾的好奇心，使我養(yǎng)成了敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)的習(xí)慣；從小的一股沖勁，

2、使我擁有了堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)男愿?；從小的?jiān)持運(yùn)動(dòng)、不挑食，使我有了一個(gè)健康的身體。什么原因呢？我現(xiàn)在才體會(huì)到，這一切就是父母對(duì)我從小各方面的培養(yǎng)，希望我能成為一名品德兼優(yōu)的好學(xué)生?！逼钣裾?，房縣實(shí)中七（1）班學(xué)生。職務(wù)：班長(zhǎng)，她在文中這樣寫(xiě)道：我是一位活潑開(kāi)朗的女孩，無(wú)論在街上還是校園，你總能看見(jiàn)我面帶微笑，活潑的我愛(ài)上了小提琴，既而小提琴成了我的“開(kāi)心果”，悲傷時(shí)，小提琴那悠揚(yáng)的琴聲使我忘記了悲傷，沉寂在快樂(lè)之中這兩位學(xué)生都是班級(jí)中的優(yōu)秀學(xué)生，在家里也是爸媽的好孩子，從她們的言行中我感受到她們對(duì)生活的熱愛(ài)、向上、樂(lè)學(xué)，還有集中在她們身上的良好行為習(xí)慣：健康的體魄，這是不挑食的好習(xí)慣的結(jié)果。堅(jiān)強(qiáng)的

3、性格，這是從小堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。音樂(lè)的愛(ài)好，這是家長(zhǎng)們辛勤培養(yǎng)的結(jié)果，尤其是段紅旭同學(xué)在她的文中寫(xiě)道：在黑白相間的琴鍵韻律中，我深深陶醉了，對(duì)此充滿了無(wú)限向往與熱愛(ài)，直到現(xiàn)在，每天我都要彈一首鋼琴曲來(lái)豐富我緊張的生活，是音樂(lè)帶給了自己莫大的快樂(lè)。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)的精神，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。健康向上的生活態(tài)度，段紅旭同學(xué)文中還補(bǔ)充了這樣一段文字：我還有最顯著的一個(gè)特點(diǎn)-愛(ài)笑、幽默，我一笑時(shí)，臉上就會(huì)有兩個(gè)深深的酒窩，很可愛(ài)，所有和我接觸的人都能變得快樂(lè)起來(lái)，在伙伴們的眼中，我是一個(gè)開(kāi)心果，有我的地方，就會(huì)有快樂(lè)和童真！對(duì)待生活樂(lè)觀向上，與老師、家

4、長(zhǎng)、同學(xué)和諧相處，倍添生活的樂(lè)趣。這是她最大的收獲，快樂(lè)的源泉。以上這些良好的習(xí)慣決定了她們必然是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，也預(yù)示著將來(lái)的她們走向成功。有著美好的未來(lái)。那么我們老師、我們家長(zhǎng)、我們教育工作者看后肯定明白了些什么，那就是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣很重要。習(xí)慣就是“他山之石，可以攻玉”?？梢猿删妥约好篮玫奈磥?lái)。習(xí)慣真正是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。（培根）播種一個(gè)行為，你就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你就會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你就會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。（普德曼）由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣，能成為第二天性。（培根）習(xí)慣形成性

5、格，性格決定命運(yùn)。（約凱恩斯）習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。（艾門(mén)斯）這些都是關(guān)于習(xí)慣的至理名言。都是談?wù)擆B(yǎng)成好習(xí)慣的巨大功效。不言而喻，優(yōu)秀是一種好習(xí)慣。那么怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣呢？家長(zhǎng)有招，優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)有招。房縣實(shí)中七（8）班章晶婕在調(diào)查表中講述了這樣一件事：我可是一個(gè)懂禮貌的好女孩，不過(guò)這些，都要?dú)w功于我的爸爸媽媽呢！爸爸媽媽從小就教我做人的道理。爸爸常說(shuō)：“寧當(dāng)雞頭，不當(dāng)鳳尾！”這句話從小就在我稚嫩的心里生根發(fā)芽，隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白這句話的含義，同時(shí)也激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人。這段文字顯明地傳達(dá)出一種聲音：家長(zhǎng)是孩子的老師，是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的最好的老師，言傳身

6、教樣樣不可缺少。除了以上這些，家長(zhǎng)還應(yīng)注意與孩子平等相處，溝通了解。七（1）班的王懿同學(xué)在調(diào)查表中談道：作為單親家庭的孩子，我卻覺(jué)得自己是非常幸福的，從小沒(méi)有了父親使我懂得學(xué)會(huì)珍惜友情、親情，有了更強(qiáng)的意志力，努力學(xué)習(xí)。我和媽媽是無(wú)話不談的朋友和母女，在媽媽扮演朋友的角色中，我沒(méi)有太多的拘束，我相信“溝通是解決一切問(wèn)題的最好辦法“。正因如此，我和家長(zhǎng)的關(guān)系融洽，我生活在一個(gè)溫馨的家庭中，健康成長(zhǎng)。我感謝我所擁有的一切，我將這一切的一切化為動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人的期望。王懿的家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中既是良師又是益友，孩子在和諧民主的家庭氛圍中健康成長(zhǎng)。家庭對(duì)孩子的影響是相當(dāng)大的，孩子就像是父母的影子，反映了父母的修養(yǎng)和內(nèi)涵。由此可見(jiàn)，家庭教育是必不可少的，成功的家庭教育培養(yǎng)出的是德智體美多方面發(fā)展