測小燈泡R與P專題復(fù)習(xí)

1、 直直 擊擊 中中 考考蔡甸區(qū)侏儒中學(xué)九年級物理組蔡甸區(qū)侏儒中學(xué)九年級物理組佐壩初中物理組 制作 張曙燦 QQ835759734電路太重要了電路太重要了 侏儒中學(xué)侏儒中學(xué) 郭飛飛郭飛飛 佐壩初中物理組 制作 張曙燦 QQ835759734復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.1.電流表、電壓表、滑動變阻器的使用方法電流表、電壓表、滑動變阻器的使用方法. .2.2.伏安法伏安法測小燈泡的電阻和小燈泡的功率的實驗測小燈泡的電阻和小燈泡的功率的實驗原理原理.3.實驗電路圖的設(shè)計和數(shù)據(jù)的整理實驗電路圖的設(shè)計和數(shù)據(jù)的整理.測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電功率測量小燈泡的電功率1.實驗實驗原理原理2.實驗

2、實驗電路圖電路圖3滑動變阻滑動變阻器的作用器的作用R=U / IP=U ISL保護(hù)電路保護(hù)電路改變燈泡兩端的電壓改變燈泡兩端的電壓（都不能超過額定電壓的（都不能超過額定電壓的1/5）實驗知知 識識 梳梳 理理實驗實驗次數(shù)次數(shù)電壓電壓U(V)U(V)電流電流I(A)I(A)電阻電阻R(R() )燈泡的燈泡的亮度亮度1 12 23 3測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電阻燈泡兩端的電壓電壓電壓U(V)U(V)電流電流I(A)I(A)電功率P/W燈泡的燈泡的亮度亮度等于額定電壓高于額定電壓低于額定電壓測量小燈泡的電功率測量小燈泡的電功率4.表格的設(shè)計表格的設(shè)計思考思考:兩實驗為什么都不能設(shè)計兩實驗為什么都

3、不能設(shè)計”平均值平均值”實驗多次測量的目的是什么？實驗多次測量的目的是什么？實驗實驗U/VI/AR/燈泡亮度燈泡亮度10.50.13不亮不亮21.00.18燈絲暗紅燈絲暗紅31.50.21燈絲較亮燈絲較亮42.00.24正常發(fā)光正常發(fā)光52.50.26很亮很亮思考：思考：兩個實驗分別得出什么規(guī)律？燈泡的額定電功率兩個實驗分別得出什么規(guī)律？燈泡的額定電功率為多少，燈泡正常發(fā)光時的電阻為多大？為多少，燈泡正常發(fā)光時的電阻為多大？3.85.67.59.68.7實驗實驗U/VI/A電功率P/W燈泡亮度燈泡亮度10.50.130.07不亮不亮21.00.180.18燈絲暗紅燈絲暗紅31.50.210.3

4、2燈絲較亮燈絲較亮42.00.240.48正常發(fā)光正常發(fā)光52.50.260.65很亮很亮燈泡的電阻隨燈泡燈泡的電阻隨燈泡的溫度升高而增大的溫度升高而增大小燈泡實際消耗小燈泡實際消耗的電功率不一定的電功率不一定等于額定功率等于額定功率5.分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電功率測量小燈泡的電功率U實實=U額額時， P實=P額U實實U額額時，P實P額U實實U額額時，P實P額思考:測量小燈泡的電功率與測量小燈泡的電阻值有什么相同點和不同點?相同點相同點:測量的物理量都是電壓和電流; 測量的電路圖(實驗裝置); 滑動變阻器的作用相同.不同點不同點:原理不同P=UI;R=U/

5、I. 對電源電壓要求不同。佐壩初中物理組佐壩初中物理組 制作：張曙燦制作：張曙燦 QQQQ：835759734835759734 當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練 1.某同學(xué)欲測量一只額定電壓為2.5V的小燈泡正常工作時的電阻，請你與他一起邊實驗邊思考，并回答下列問題。（1）如圖是即將完成的該實驗的電路圖。請在圖中三個“”內(nèi)正確填入“燈泡”、“電流表 ”和“電壓表 ”的電路符號，完成該電路圖 。（2）他將測得的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下面的表格中：小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 _ (保留一位小數(shù)保留一位小數(shù))。比較四個相應(yīng)的電阻值，比較發(fā)現(xiàn)它們之間有較大差異，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的原因是_. 實驗次數(shù)物理量1234電壓U

6、/V2.52.01.51.0電流I/A0.300.260.220.20電阻R/7.76.85.08.38.3燈絲的電阻受溫度的影響燈絲的電阻受溫度的影響 2.在“測量額定電壓為2.5V小燈泡的電阻”的實驗中， （1）閉合開關(guān)，電壓表指針如圖所示，為測出2.5V小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑動變阻器滑片P應(yīng)向端移動（選填“A或B”）。（2）在完成以上實驗后，小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如右圖所示，則小燈泡正常發(fā)光時通過的電流為 _A，電阻為_，燈泡的額定電功率W。（3）在完成以上實驗后，小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如右圖所示，通過分析圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變

7、化的，這是因為導(dǎo)體的電阻隨_的變化而變化。這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲_（選填“容易”或“不容易”）燒斷。B0.250.62510溫度溫度容易容易圖圖11 3.某同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V。（1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你給幫他完成電路的連接。（2）電路連接完整后，當(dāng)向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將 ，電流表的示數(shù)將 。（填變化情況）（3）實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表：實驗次數(shù)123電壓（V）220150250電流（A）022016024功率（W）0484024060該同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二

8、次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認(rèn)為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請說出兩點（這兩點的意思應(yīng)不同）： 。 變大變大 變大變大 燈泡兩端電壓越大，功率越大；燈泡兩端電壓越大，功率越大； 功率越大燈越亮功率越大燈越亮 （4）他還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計算如下表格： 實驗次數(shù)123電壓（V）220150250電流（A）022016024燈絲電阻（）10009381042 這位同學(xué)有些納悶兒：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此作出兩種可能性的解釋： ； 。 可能電阻與溫度有關(guān)可能電阻與溫度有關(guān) 可能實驗有誤差可能實驗有誤差 4.燈泡L的額定電壓為6V，小星通過實驗測得其電流隨電壓變化的曲線如圖。由圖可知，當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時，通過其燈絲的電流是 A；通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓為3V，則此時小燈泡L消耗的實際功率為 W。 5.如圖所示，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10，電源電壓不大于3V。（1）為了做“用滑動變阻器改變電流”的實驗，已將所用器材連成部分電路。若