《第一章聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)課

1、第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課第一章第一章 聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生與傳播三、聲音的特性三、聲音的特性四、噪聲的危害和控制四、噪聲的危害和控制五、聲音的利用五、聲音的利用二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課 聲學(xué)易混淆的知識(shí)點(diǎn)較多，應(yīng)注意聲學(xué)易混淆的知識(shí)點(diǎn)較多，應(yīng)注意對(duì)比辨析。在復(fù)習(xí)中應(yīng)注重本章知識(shí)在對(duì)比辨析。在復(fù)習(xí)中應(yīng)注重本章知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。復(fù)習(xí)時(shí)我們實(shí)際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。復(fù)習(xí)時(shí)我們尤其要重視本章中的實(shí)驗(yàn)，知道實(shí)驗(yàn)探尤其要重視本章中的實(shí)驗(yàn)，知道實(shí)驗(yàn)探究的目的、探究的方法和探究的結(jié)論。究的目的、探究的方法和探究的結(jié)論。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)

2、法指導(dǎo)第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課 1.認(rèn)識(shí)聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。認(rèn)識(shí)聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 2.知道聲音是以波的形式依靠介質(zhì)傳播，真知道聲音是以波的形式依靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲，聲速與介質(zhì)種類(lèi)和溫度有關(guān)?？詹荒軅髀?，聲速與介質(zhì)種類(lèi)和溫度有關(guān)。 3.了解樂(lè)音的三個(gè)基本特性，知道響度、音了解樂(lè)音的三個(gè)基本特性，知道響度、音調(diào)、音色（音品）與什么因素有關(guān)。調(diào)、音色（音品）與什么因素有關(guān)。 4.知道噪聲的危害和防治噪聲的途徑。知道噪聲的危害和防治噪聲的途徑。 5.了解超聲波和次聲波及現(xiàn)代技術(shù)中與聲了解超聲波和次聲波及現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。有關(guān)的應(yīng)用。中考熱點(diǎn)中考熱點(diǎn)第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課聲聲現(xiàn)現(xiàn)象象聲音是聲

3、音是什么什么聲音的聲音的特性特性人耳聽(tīng)不人耳聽(tīng)不到的聲音到的聲音噪聲噪聲危害危害：聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生 ： 物體的振動(dòng)（固體、液體、氣體都能振動(dòng)發(fā)聲）物體的振動(dòng)（固體、液體、氣體都能振動(dòng)發(fā)聲）聲音的傳播：聲音的傳播： 固體、液體、氣體都能傳聲，真空不能傳聲固體、液體、氣體都能傳聲，真空不能傳聲聲音的接收：聲音的接收： 耳朵耳朵聲音的傳播形式聲音的傳播形式：聲波聲波聲速聲速 ： 15OC的空氣中約的空氣中約340m/s固體中最快，液體中慢，氣體中最慢固體中最快，液體中慢，氣體中最慢響度：響度： 與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)幅度越大，響度越大；還與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。幅度越大，響度越大

4、；還與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。 音調(diào)：音調(diào)： 與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)頻率越高，音調(diào)越高頻率越高，音調(diào)越高 音色：音色： 與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)用示波器觀察到不同音色聲音的波形不同用示波器觀察到不同音色聲音的波形不同 來(lái)源：來(lái)源： 工業(yè)噪聲，交通噪聲，生活噪聲工業(yè)噪聲，交通噪聲，生活噪聲噪聲的生理效應(yīng)、噪聲的心理效、噪聲的物理效應(yīng)噪聲的生理效應(yīng)、噪聲的心理效、噪聲的物理效應(yīng)控控制制從聲源處從聲源處 改變、減少或停止聲源的振動(dòng)改變、減少或停止聲源的振動(dòng)從傳播過(guò)程從傳播過(guò)程 中 隔聲、吸聲和消聲隔聲、吸聲和消聲從人耳處從人耳處 戴耳罩、耳塞、頭盔等戴耳罩、耳塞

5、、頭盔等應(yīng)用：應(yīng)用：噪聲測(cè)溫、除塵、除草、克敵、消聲、探測(cè)病灶噪聲測(cè)溫、除塵、除草、克敵、消聲、探測(cè)病灶人耳可聽(tīng)聲的范圍人耳可聽(tīng)聲的范圍 20 Hz 20000Hz 定向性好定向性好用于測(cè)距、測(cè)速、清洗、焊接等用于測(cè)距、測(cè)速、清洗、焊接等 穿透能力穿透能力無(wú)損探傷（超聲波診斷儀）無(wú)損探傷（超聲波診斷儀） 危害危害 對(duì)人體造成危害對(duì)人體造成危害產(chǎn)生恐懼、惡心、神經(jīng)錯(cuò)亂產(chǎn)生恐懼、惡心、神經(jīng)錯(cuò)亂 對(duì)機(jī)器設(shè)備、建筑物造成破壞對(duì)機(jī)器設(shè)備、建筑物造成破壞利用利用監(jiān)測(cè)次聲波可用來(lái)預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)和監(jiān)測(cè)核爆炸監(jiān)測(cè)次聲波可用來(lái)預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)和監(jiān)測(cè)核爆炸超聲波超聲波的特點(diǎn)的特點(diǎn)次聲波次聲波回聲第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課回聲

6、回聲定義：定義：聲音遇到障礙能被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲音再次被我們聽(tīng)到，聲音遇到障礙能被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲音再次被我們聽(tīng)到，就成了回聲就成了回聲產(chǎn)生產(chǎn)生聲音的反射聲音的反射區(qū)分回聲和原聲的條件：區(qū)分回聲和原聲的條件：回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1秒以上。秒以上。應(yīng)用：應(yīng)用： 測(cè)距離測(cè)距離 回聲到達(dá)人耳的時(shí)間小于回聲到達(dá)人耳的時(shí)間小于0.1秒，使原聲加強(qiáng)秒，使原聲加強(qiáng) 應(yīng)用：測(cè)海底的深度應(yīng)用：測(cè)海底的深度回聲到達(dá)人耳的時(shí)間小于回聲到達(dá)人耳的時(shí)間小于0.1秒，使原聲加強(qiáng)秒，使原聲加強(qiáng)第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象全章復(fù)習(xí)課全章復(fù)習(xí)課1、聲音的產(chǎn)生：、聲音的產(chǎn)生：聲音

7、由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生，一切發(fā)聲的聲音由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。但聲音并不消失但聲音并不消失（聲音向遠(yuǎn)處傳播）。（聲音向遠(yuǎn)處傳播）。聲源：聲源：振動(dòng)發(fā)聲的物體（或正在發(fā)聲的物體）一、一、聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課7.回聲：回聲： 聲在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)反射回來(lái)形成回聲在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)反射回來(lái)形成回聲，回聲到達(dá)耳朵比原聲晚聲，回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1秒以上，人耳才能把秒以上，人耳才能把回聲和原聲分開(kāi)?；芈暫驮暦珠_(kāi)。二、聲音的傳播二、聲音的傳播 1.聲音傳播的條件：物體振動(dòng)、需要介質(zhì)。聲音傳播的條件

8、：物體振動(dòng)、需要介質(zhì)。 2.聲音是以波的形式傳播聲音是以波的形式傳播聲波（類(lèi)似水波）。聲波（類(lèi)似水波）。 3.聲的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播。聲的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播。 4.聲的傳播速度與介質(zhì)種類(lèi)和溫度有關(guān)。聲的傳播速度與介質(zhì)種類(lèi)和溫度有關(guān)。 5、聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同：、聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同： 通常通常 固固液液氣氣 6、聲音在、聲音在150C空氣中傳播速度：空氣中傳播速度：340m/s第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課定義定義決定因素決定因素聽(tīng)感表現(xiàn)聽(tīng)感表現(xiàn) 響度響度 聲音的強(qiáng)弱聲音的強(qiáng)弱（大?。ù笮。┯陕曉吹恼穹鶝Q定。由聲源的振幅決定。振幅越大，響度越大振幅越大

9、，響度越大響度大：震耳欲聾響度大：震耳欲聾 響響度?。狠p聲細(xì)語(yǔ)度?。狠p聲細(xì)語(yǔ) 音調(diào)音調(diào) 聲音的高低聲音的高低由聲源的振動(dòng)頻率決由聲源的振動(dòng)頻率決定。頻率大，音調(diào)高；定。頻率大，音調(diào)高；頻率低，音調(diào)低頻率低，音調(diào)低音調(diào)高：聲音清脆、音調(diào)高：聲音清脆、尖細(xì)；尖細(xì)； 音調(diào)低：聲音粗獷、音調(diào)低：聲音粗獷、低沉低沉 音色音色 聲音的品質(zhì)聲音的品質(zhì)發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和發(fā)聲方式不同，發(fā)和發(fā)聲方式不同，發(fā)出的音色就不同出的音色就不同分辨不同發(fā)聲體發(fā)出分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的重要特征的聲音的重要特征三、聲音的特性三、聲音的特性第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課1.物理學(xué)中，物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。物理

10、學(xué)中，物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。 符號(hào)：符號(hào)：f 。單位：赫茲（。單位：赫茲（Hz）2.人的聽(tīng)覺(jué)范圍人的聽(tīng)覺(jué)范圍20Hz-20000Hz3.人的發(fā)聲范圍人的發(fā)聲范圍85Hz-1100Hz4.人能感受的聲音頻率有一定的范圍，人們把低于人能感受的聲音頻率有一定的范圍，人們把低于 20Hz的聲音叫做次聲波，高于的聲音叫做次聲波，高于20000Hz的聲音叫做的聲音叫做超聲波。大象的語(yǔ)言聲音是次聲波，地震、火山爆超聲波。大象的語(yǔ)言聲音是次聲波，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯、核爆炸、機(jī)器工作都伴有次聲波；發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯、核爆炸、機(jī)器工作都伴有次聲波；蝙蝠、雷達(dá)、聽(tīng)診器、聲納、蝙蝠、雷達(dá)、聽(tīng)診器、聲納、B

11、超利用超聲波。超利用超聲波。5.音調(diào)是由發(fā)聲體的長(zhǎng)短、松緊、粗細(xì)決定的。短、音調(diào)是由發(fā)聲體的長(zhǎng)短、松緊、粗細(xì)決定的。短、緊、細(xì)，音調(diào)高。緊、細(xì)，音調(diào)高。6.聲音的傳播距離和傳播范圍也會(huì)影響聲音的響度。聲音的傳播距離和傳播范圍也會(huì)影響聲音的響度。7.聲音在傳播過(guò)程中響度在變，音調(diào)不變。聲音在傳播過(guò)程中響度在變，音調(diào)不變。第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課四、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的四、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的1.1.聽(tīng)覺(jué)的形成：聽(tīng)覺(jué)的形成：三塊聽(tīng)小骨三塊聽(tīng)小骨振動(dòng)振動(dòng)聲波聲波鼓膜鼓膜耳蝸內(nèi)的聽(tīng)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器覺(jué)感受器大腦中的大腦中的聽(tīng)覺(jué)中樞聽(tīng)覺(jué)中樞聽(tīng)覺(jué)神聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)經(jīng)聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)外耳道外耳道興奮興奮第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課第一章聲

12、現(xiàn)象復(fù)習(xí)課2.2.骨傳聲骨傳聲： 聲音可以通過(guò)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課五、噪聲五、噪聲 1.從物理學(xué)角度看，噪聲是發(fā)生體作無(wú)規(guī)則振動(dòng)從物理學(xué)角度看，噪聲是發(fā)生體作無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。樂(lè)音是發(fā)生體作有規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音樂(lè)音是發(fā)生體作有規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音 人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音是0

13、dB0dB聲音響度的單位：分貝（聲音響度的單位：分貝（dB）第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課2.2.減弱噪聲的途徑減弱噪聲的途徑: : （1 1）在聲源處減弱）在聲源處減弱 （2 2）在傳播過(guò)程中減弱）在傳播過(guò)程中減弱 （3 3）在人耳處減弱）在人耳處減弱六、聲的利用六、聲的利用超聲波清洗物體、 超聲波去除結(jié)石石（改變、減少或停止聲源振動(dòng)）（改變、減少或停止聲源振動(dòng)）（隔聲、吸聲和消聲）（隔聲、吸聲和消聲）（戴耳塞、頭盔等）（戴耳塞、頭盔等）第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課 1.“聲音的產(chǎn)生條件聲音的產(chǎn)生條件”和和“我們聽(tīng)到聲音的我們聽(tīng)到聲音的條件條件”不明確。不明確。 2.“發(fā)聲停止發(fā)聲停止”和和“聲音消失聲音消失”不

14、加區(qū)分。不加區(qū)分。物體的振動(dòng)聲源傳播介質(zhì)人的聽(tīng)覺(jué)正常聲源振動(dòng)停止，但此時(shí)人仍能聽(tīng)到聲音。聲是以聲波形式向周?chē)鷤鞑ィ駝?dòng)停止后,余音的聲波仍在傳播，直到聲的能量完全轉(zhuǎn)化成其它能量，人就聽(tīng)不到了，感覺(jué)“聲音消失”。本章易錯(cuò)點(diǎn)本章易錯(cuò)點(diǎn)第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課 3.區(qū)分日常生活中聲音的區(qū)分日常生活中聲音的“高高”“”“低低”是指是指音調(diào)音調(diào)還是還是響度響度。 4.超聲波超聲波和和電磁波電磁波的應(yīng)用混淆。的應(yīng)用混淆。音調(diào)與聲源的振動(dòng)頻率有關(guān)。響度與聲源的振動(dòng)幅度有關(guān)。變化的電磁場(chǎng)在空間的傳播形成電磁波。應(yīng)用有通信頻率高于20000赫茲的聲波。應(yīng)用于探測(cè)、導(dǎo)航第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課中考考點(diǎn)清單考點(diǎn)一考點(diǎn)一 聲音的

15、產(chǎn)生和傳播聲音的產(chǎn)生和傳播1聲音的發(fā)生：聲音由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。2聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。 通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái) 3、不同的介質(zhì)中聲音的傳播速度不一樣，通常 v氣v液v固在在150C空氣的傳播速度是空氣的傳播速度是340m/s第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課1、如圖、如圖15所示的這些現(xiàn)象說(shuō)明：正在所示的這些現(xiàn)象說(shuō)明：正在發(fā)聲的物體都在發(fā)聲的物體都在_。振動(dòng)第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課振動(dòng)液體2、第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課3、聲音是由物體聲音是由物體_而而產(chǎn)生的，產(chǎn)生的，“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮哮”這里的這里的“吼吼”、“叫

16、叫”、“咆哮咆哮”的聲源分別是的聲源分別是_、_、_。振動(dòng)振動(dòng)風(fēng)風(fēng)馬的聲帶馬的聲帶河水河水第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課4、如圖所示，完全相同的兩個(gè)音叉，敲響左邊、如圖所示，完全相同的兩個(gè)音叉，敲響左邊的音叉，右邊的音叉響的音叉，右邊的音叉響,懸掛在線上的緊靠在左懸掛在線上的緊靠在左邊音叉的泡沫小球邊音叉的泡沫小球_彈起彈起(填填”會(huì)會(huì)”或或”不不會(huì)會(huì)”).這說(shuō)明左邊音叉通過(guò)這說(shuō)明左邊音叉通過(guò)_把振動(dòng)傳給把振動(dòng)傳給了右邊的音叉了右邊的音叉,若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),右邊音右邊音叉叉_響響.小球小球_彈起彈起(填填”會(huì)會(huì)”或或”不會(huì)不會(huì)”),這說(shuō)明聲音的傳播需要這說(shuō)明聲音的傳播需要_會(huì)會(huì)空氣

17、空氣不會(huì)不會(huì)不會(huì)不會(huì)介質(zhì)介質(zhì)第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課考點(diǎn)二 聲音的特性 樂(lè)音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色音調(diào)、響度、音色 (1)音調(diào):是指聲音的高低高低，它與發(fā)聲體的頻率頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小大小，跟發(fā)聲體的振幅（振動(dòng)的幅度）振幅（振動(dòng)的幅度）、聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系。（3）音色是指聲音的品質(zhì)品質(zhì)，與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課 1、2009年春晚的小品年春晚的小品不差錢(qián)不差錢(qián)，贏，贏得了全國(guó)觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)得了全國(guó)觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到到“小沈陽(yáng)小沈陽(yáng)”的聲音是由的聲音是由產(chǎn)生的，靠產(chǎn)生的，靠傳播過(guò)來(lái)的，傳播過(guò)來(lái)的，“小沈陽(yáng)小沈陽(yáng)”模仿模仿

18、“刀郎刀郎”的聲音很逼的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊恼?，是因?yàn)樗麄兊南嗨葡嗨?聲帶振動(dòng)空氣音色第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課 2、二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦、二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂(lè)器。演奏前，樂(lè)器。演奏前， 演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的 【 】 A響度響度 B音調(diào)音調(diào) C音色音色 D振幅振幅B第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課 3、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”。這。這里的里的“高高”指的是聲音的指的是聲音的_ (填填“音調(diào)音調(diào)”、“響度響度”或或“音色音色”)大。大。月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音，月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到

19、你說(shuō)話的聲音，因?yàn)橐驗(yàn)開(kāi)不能傳聲。不能傳聲。“嫦娥一號(hào)嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠恍l(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z(yǔ)音段語(yǔ)音“經(jīng)過(guò)一年的太空遨游，我的經(jīng)過(guò)一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，”這段語(yǔ)音是通過(guò)這段語(yǔ)音是通過(guò)_傳回地球的。傳回地球的。響度真空電磁波第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課圖1 4、 如圖如圖1所示，用懸掛著的乒乓球接所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究彈開(kāi)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究 【 】 A聲音能否在真空中傳播聲音能否在真空中傳播 B聲音產(chǎn)生的原因聲音產(chǎn)生的原因 C音調(diào)是否與頻率有關(guān)音調(diào)是否與

20、頻率有關(guān) D聲音傳播是否需要時(shí)間聲音傳播是否需要時(shí)間B第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課 5、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是( ) A “響鼓也要重錘敲響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 B “震耳欲聾震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高說(shuō)明聲音的音調(diào)高 C “聞其聲知其人聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者來(lái)判斷說(shuō)話者 D “隔墻有耳隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲，說(shuō)明固體能傳聲B第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課 6、“未見(jiàn)其人，先聞其聲未見(jiàn)其人，先聞其聲”，就能，就能判斷來(lái)的熟人是誰(shuí)，主要是依據(jù)講判斷來(lái)的熟

21、人是誰(shuí)，主要是依據(jù)講話人的話人的【 】 A振幅振幅B音調(diào)音調(diào) C響度響度D音色音色D第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課考點(diǎn)三 超聲波和次聲波 1、人的聽(tīng)力范圍：頻率在20Hz20000Hz之間的聲波 2、超聲波：頻率高于20000Hz的聲波 特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強(qiáng)、聲能易集中。 具體應(yīng)用有：聲吶、B超、超聲波速度測(cè)定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器、碎石、焊接等。第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課考點(diǎn)三 超聲波和次聲波 次聲波：頻率低于20Hz的聲波。 特點(diǎn)：可以傳播很遠(yuǎn)，很容易繞過(guò)障礙物，而且無(wú)孔不入。一定強(qiáng)度的次聲波對(duì)人體會(huì)造成危害，甚至毀壞機(jī)械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類(lèi)制造的火箭發(fā)射

22、、飛機(jī)飛行、火車(chē)汽車(chē)的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課1、下列不是超聲波應(yīng)用的是、下列不是超聲波應(yīng)用的是( ) A.用聲納測(cè)量海底深度用聲納測(cè)量海底深度 B.蝙蝠判斷物體的位置和距離蝙蝠判斷物體的位置和距離 C.預(yù)測(cè)海嘯和臺(tái)風(fēng)預(yù)測(cè)海嘯和臺(tái)風(fēng) D.用聲音粉碎腎結(jié)石用聲音粉碎腎結(jié)石C C第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課 2、如圖、如圖2所示的四種情形中，利用了超聲波的所示的四種情形中，利用了超聲波的是是 【 】 B第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課考點(diǎn)四 噪聲的危害和控制 1、定義 2、等級(jí)計(jì)量單位（分貝dB） 3、減弱噪聲的途徑： (1)在聲源處減弱； (2)在傳播過(guò)程中減弱； (3)在人耳處減弱。 第一章聲

23、現(xiàn)象復(fù)習(xí)課考點(diǎn)四:噪聲的產(chǎn)生與防護(hù)1、從圖形可知：圖、從圖形可知：圖 是樂(lè)音的波形是樂(lè)音的波形 ABCAB第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課2、下列的幾種有關(guān)噪聲的說(shuō)法中，其中不、下列的幾種有關(guān)噪聲的說(shuō)法中，其中不正確的是（）正確的是（）A.噪聲只是由機(jī)器、車(chē)輛等機(jī)械設(shè)備發(fā)出噪聲只是由機(jī)器、車(chē)輛等機(jī)械設(shè)備發(fā)出的聲音，污染環(huán)境的聲音，污染環(huán)境B.噪聲刺激人的神經(jīng)，使人感到恐慌、疲憊、噪聲刺激人的神經(jīng)，使人感到恐慌、疲憊、不安等不安等C.噪聲可以刺激雜草種子的提前發(fā)芽，便噪聲可以刺激雜草種子的提前發(fā)芽，便于農(nóng)民提前鋤草，保護(hù)莊稼于農(nóng)民提前鋤草，保護(hù)莊稼D.噪聲有時(shí)也是由美妙的音樂(lè)產(chǎn)生的噪聲有時(shí)也是由美妙的音樂(lè)產(chǎn)生

24、的A A第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課 3、如圖、如圖2所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機(jī)場(chǎng)所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩的是減小車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的 【 】 A噪聲的產(chǎn)生噪聲的產(chǎn)生 B噪聲的傳播噪聲的傳播 C噪聲的接收噪聲的接收 D以上三種均是以上三種均是圖2B第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課 4、控制噪聲可以從三個(gè)方面入手，下面關(guān)、控制噪聲可以從三個(gè)方面入手，下面關(guān)于控制噪聲的措施的說(shuō)法，正確的是于控制噪聲的措施的說(shuō)法，正確的是 A、摩托車(chē)的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵、摩托車(chē)的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵 B、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生 C、道路旁植樹(shù)是阻斷噪聲的傳播、道路旁植樹(shù)是阻斷噪聲的傳播 D、工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生、