部編版七上歷史第8課 百家爭(zhēng)鳴說課稿

1、部編版七年級(jí)上冊(cè)歷史第8課百家爭(zhēng)鳴說課稿教材分析：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革促進(jìn)了文化的空前繁榮，以老子，孔子為代表的許多大思想家及其著作，對(duì)中國以及世界文化都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，是一部寶貴的歷史遺書和精神財(cái)富.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，眾多平民有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)術(shù)思想得以勃興，政治方面，各諸侯國相爭(zhēng)，為爭(zhēng)霸中原禮遇人才，經(jīng)濟(jì)方面，出現(xiàn)了繁榮景象，交通日益發(fā)達(dá)，有利于學(xué)術(shù)交流，社會(huì)方面，出現(xiàn)了一個(gè)言論自由，講學(xué)之風(fēng)盛行的景象，所有這些背景孕育出春秋戰(zhàn)國多姿多彩的學(xué)術(shù)思想，從而出現(xiàn)了思想上，文化上的繁榮局面，“百家爭(zhēng)鳴”學(xué)法分析：七年級(jí)學(xué)生正處于童年期向少年期的過渡階段，他們的世界觀尚未形成，有很大的可塑性，從

2、心理上表現(xiàn)出追求獨(dú)立的傾向，他們喜歡表現(xiàn)自己，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，好爭(zhēng)辯，故需要教師正面引導(dǎo).教學(xué)目標(biāo)：1. 知道儒家、道家、墨家、法家等諸子百家的代表人物及主要觀點(diǎn)。2. 通過概念闡釋、材料研讀，理解認(rèn)知各派學(xué)說的主要觀點(diǎn)；通過觀點(diǎn)比較和階級(jí)分析法，掌握各派學(xué)說的觀點(diǎn)的差異及其階級(jí)立場(chǎng)；3. 學(xué)習(xí)戰(zhàn)國時(shí)期各派思想家的主張，認(rèn)識(shí)到“百家爭(zhēng)鳴”的具體內(nèi)容與意義，在現(xiàn)我國悠久的歷史文化，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感與愛國熱情，樹立自主創(chuàng)新意識(shí)，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。樹立良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：孔子的政治主張和教育、文化成就。教學(xué)難點(diǎn)：掌握各位思想家的主張。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們學(xué)

3、習(xí)中國歷史，除了學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等內(nèi)容外，我們還要學(xué)思想史的內(nèi)容。在中國古代史上，思想界曾經(jīng)有三個(gè)非?；钴S的時(shí)期，一是為春秋戰(zhàn)國時(shí)期，一為魏晉南北朝時(shí)期，一為明朝時(shí)期。這三個(gè)時(shí)期對(duì)我國思想文化發(fā)展史有著十分重要而深遠(yuǎn)的影響。今天就讓我們走進(jìn)第一個(gè)思想文化發(fā)展的高峰期春秋戰(zhàn)國時(shí)期，了解思想的百家爭(zhēng)鳴二、新授老子學(xué)習(xí)要求：1. 大聲朗讀，邊閱讀邊標(biāo)畫有關(guān)于老子的相關(guān)知識(shí)。2. 閱讀后：請(qǐng)你介紹一下老子（1）生平（2）思想主張（3）著作孔子和儒家學(xué)說學(xué)習(xí)要求：1. 大聲朗讀，閱讀后請(qǐng)你用自己的話，簡單介紹一下孔子的生平。2. 再次快速閱覽教材，思考：老子政治上的思想主張有哪些？用自己的話說一說。3. 材料研讀，你認(rèn)為孔子提倡“為政以德”“道之以德”有什么積極意義？4. 再次回顧教材，找一找，孔子教育上的思想主張有哪些？5. 演一演，出示對(duì)話，請(qǐng)學(xué)生演一演歷史短劇，更能直觀理解孔子的思想。百家爭(zhēng)鳴學(xué)習(xí)要求：1.分小組討論。2.根據(jù)表格共同進(jìn)行歸納總結(jié)。3. 根據(jù)小組討論結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。材料研讀，師引導(dǎo)解決問題。問題思考，為什么說百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想文化的繁榮？三、聯(lián)系實(shí)際，古為今用請(qǐng)同學(xué)談?wù)勚T子百家的思想中有哪些積極的東西值得現(xiàn)代社會(huì)吸收、利用？（引導(dǎo)學(xué)生討論發(fā)言）四、課堂小結(jié)五、作業(yè)教材的課后活動(dòng)板書設(shè)計(jì)第8