新人教版道德與法治七年級上冊：生命可以永恒嗎課時卷練習

1、生命可以永恒嗎、單項選擇題1人的生命具有獨特性，每個人都可以在科學方法的指導下，根據(jù)自己的個性，選擇一條適合自己的成才之路。下列做法正確的是A我喜歡運動，從現(xiàn)在開始加強體育技能訓練，爭取成為著名運動員B我喜歡交流，于是整天說個不停，所以我一定能成為演說家C我家房子裝修得很漂亮，我一時沖動發(fā)誓成為建筑師D我天性就不喜歡停留在一個地方，我能成為馬可波羅式的旅行家2我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。因此守護生命就是要關(guān)注自身的身體健康守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神守護生命要守護精神家園守護生命需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神ABCD3在大自然中，我們

2、看到虬枝盤旋破石出的勁松，傲霜斗雪凌風立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不為之驚嘆。然而，無情的火災(zāi)、肆虐的洪水、頻繁的車禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見A每個人的生命都有其獨特性B生命的精彩在于種類眾多C生命是頑強的，也是脆弱的D植物的生命可以由自己把握4每當看到虬枝破石而出的勁松，傲霜斗雪凌風而立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬物生命的力量。然而，無情的火災(zāi)，肆虐的洪水、頻繁的車禍，迭出的疾病又使多少生命瞬間消失。這主要說明A生命是頑強的，也是脆弱的B植物的生命力比人更強C人類很難把握自己的生命D人類的生命最具有智慧5法國數(shù)學家、物理學家、哲學家和散

3、文大師帕斯卡曾說過：“人只不過是一根葦草，是自然界里脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。我們的全部尊嚴就在于思想?！边@段話的意思是A人類的思想很脆弱B人類是宇宙里最強大的生物C人類與葦草屬于同一種類D人類生命的接續(xù)不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果6湖北襄陽一中高三學生張文馳放棄高考復(fù)習，專程赴京捐獻骨髓。當人們問他為什么這樣做時，他說：“救人比高考更重要，救人的事沒什么好猶豫的！網(wǎng)民們稱他為“90后最美中學生”。下列觀點正確的是 他的行為讓他的生命得以接續(xù)生命的接續(xù)只是父母的行為救人比得高考狀元更容易走紅他對他人的生命高度尊重A. B.C.D.7深圳山

4、土滑坡事故發(fā)生后，記者在救援現(xiàn)場看到，通往救援現(xiàn)場的路口出現(xiàn)大量車輛擁堵現(xiàn)象，記者還看到有很多群眾在救援現(xiàn)場周圍進行圍觀，也影響了這個地方的交通包括應(yīng)急通道。對此，看法錯誤的是A. 這些圍觀者忽視潛在的危險，是不珍愛生命的表現(xiàn)B. 妨礙救援是不珍愛他人生命的表現(xiàn)C. 群眾表現(xiàn)出對事故的關(guān)心，這樣做無可厚非D. 我們每個人都應(yīng)盡自己所能去挽救生命&2016年2月12日，說唱臉譜故鄉(xiāng)是北京敢問路在何方的詞作者，著名藝術(shù)家、空政文工團創(chuàng)作員閻肅同志因病在北京逝世，享年86歲。一代藝術(shù)大師忠魂隕落，12個大字敬挽這位德藝雙馨的老人：一片丹心、一腔熱血、一身正氣。他給世人留下1000多部（首）有

5、筋骨、有道德、有溫度的文藝精品佳作，鼓舞和激勵了一代代中國人。這告訴我們 我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律 死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得 向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命 死亡是一個多么可怕的字眼，我們要盡量遠離死亡A. B.C.D.9.每年的5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。（下圖為防災(zāi)減災(zāi)日標志）。我區(qū)多所中小學校都在這一天開展了“地震緊急疏散演習”活動，很多學生對此舉很不以為然：又沒地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服上述同學的是A. 通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)生命價值B. 人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命

6、相比最具有智慧C. 無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D. 人的生命是頑強的，也是脆弱的，關(guān)愛生命要從小事做起10莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書，他給人拉了一上午的磨本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學了全部中學課本。后來，還圓了大學夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學獎的第一人。不僅為國家贏得了榮譽，還為全人類創(chuàng)造了寶貴的精神財富。莫言的經(jīng)歷告訴我們A. 只要堅持學習，就一定能實現(xiàn)人生價值B. 生命的接續(xù)，一定是指在學習上有所成就的人C. 在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富，我們每個人通過努

7、力都能為國家和社會做出貢獻D. 只要努力學習，就能豐富和完善自己，像莫言一樣獲得諾貝爾文學獎11著名科學家萊布尼茨說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。這句話告訴我們生命是獨特的。關(guān)于生命獨特性的理解不正確的是A. 每個生命都有自己獨特的風格和特點B. 每個生命都是獨一無二、不可替代的C. 每個生命與其他生命沒有任何相同的地方D. 每個人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方法都是與眾不同的12.“成千上萬的爸爸的愛，要去尋找媽媽的愛，但只有一個幸運兒能被媽媽的愛所接受，那就是幸運的我。”這說的是 每個人的生命都來之不易，生命是大自然的奇跡 我們每個人都難以抗拒生命發(fā)

8、展的自然規(guī)律 生命具有獨特性 生命的時光一去不復(fù)返，也是短暫的A.B.C.D.二、非選擇題13生命是一種權(quán)利，需要用真心呵護，喜迎陰晴圓缺，笑傲風霜雨雪，那道路就是美的極致；生命是一段旅程，需要用真情演繹，盡全力走好每一步，不管路途多么遙遠，都是幸福而饒有風味的。結(jié)合所學，說說生命有哪些特點。14材料一深圳蔣姓四胞胎兄弟上小學一年級時，小兄弟們的媽媽擔心學校老師、同學分不清誰是誰，左思右想下決定請理發(fā)師傅把四個小兄弟，依長幼順序把頭發(fā)剪成阿拉伯數(shù)字1、2、3、4,方便老師、同學認識。材料二我國文學大師季羨林老人在人生感悟人生的意義與價值一文中寫道：在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且絕不是可有可無的。如果說人生有意義與價值的話，其意義與價值就在這里。如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責任感。有人認為四胞胎就是完全一樣的四個人。你同意這種觀點嗎？請說出你的理由。(2)文學大師季羨林老人都告訴了我們哪些道理？參考答案題號123456789101112答案ABCADCCCDCCD13生命來之不易；生命是獨特的；生命是不可逆的；生命也是短暫的14.(1)不同意。因為：生命是獨特的。每個人都有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。