失語癥檢查量表

1、簡式簡式Token測驗測驗西方失語成套測驗西方失語成套測驗 （WAB） 問題問題（1）你今天好嗎？）你今天好嗎？ （2）你以前來過這里嗎？）你以前來過這里嗎？ （3）你叫什么名字？）你叫什么名字？ （4）你住在哪里？）你住在哪里？ （5）你做什么工作？）你做什么工作？ （6）你為什么到這里？）你為什么到這里？ （7）請你告訴我，你在這畫中看見些什么？試）請你告訴我，你在這畫中看見些什么？試試用句子說給我聽試用句子說給我聽 .自發(fā)言語自發(fā)言語 信息量信息量 流暢度流暢度 問題、答案、表達方式與評問題、答案、表達方式與評分（模棱兩可再問分（模棱兩可再問1次）次） 問題問題正確答正確答案案表達方式表

2、達方式評分評分言語言語 手勢手勢 閉眼閉眼（1）你叫）你叫張明華張明華嗎？嗎？否否 3（2）你叫）你叫李飛翔李飛翔嗎？嗎？否否 3（3）你叫（）你叫（患者真姓名患者真姓名）嗎？）嗎？是是 3（4）你住在）你住在烏魯木齊烏魯木齊嗎？嗎？否否 3（5）你住在（）你住在（患者所住地址患者所住地址）嗎？嗎？是是 3（6）你住在）你住在鄭州鄭州嗎？嗎？否否 3（7）你是）你是男（女男（女）人嗎？）人嗎？是是 3（8）你是醫(yī)生嗎？）你是醫(yī)生嗎？否否 3（10）這房間有燈嗎？）這房間有燈嗎？是是 3.聽理解：聽理解：是是/ /否否（11）門是關著的嗎？）門是關著的嗎？是是 3（12）這是旅館嗎？）這是旅館嗎

3、？否否 3（13）這是醫(yī)院嗎？）這是醫(yī)院嗎？是是 3（14）你穿著紅睡衣嗎？）你穿著紅睡衣嗎？否否 3（15）紙能在火中燃燒嗎？）紙能在火中燃燒嗎？是是 3（16）3月比月比6月先來嗎？月先來嗎？是是 3（17）香蕉不剝皮就能吃嗎？）香蕉不剝皮就能吃嗎？否否 3（18）7月份下雪嗎？月份下雪嗎？否否 3（19）馬比狗大嗎？）馬比狗大嗎？否否 3（20）你用斧子割草嗎？）你用斧子割草嗎？否否 3.聽理解：是聽理解：是/否否 內容（可用類似物替代，更正后仍給內容（可用類似物替代，更正后仍給1分，指分，指2物以上為物以上為0分。）分。）（1）實物）實物杯子杯子火柴火柴鉛筆鉛筆花（鮮花、塑花（鮮花、塑

4、料花、紙花）料花、紙花）梳子梳子（2）繪制的物）繪制的物體體火柴火柴杯子杯子梳子梳子螺絲刀螺絲刀鉛筆鉛筆花花（3）形狀）形狀正方形正方形三角形三角形圓形圓形箭頭箭頭十字十字圓柱體圓柱體（4）拼音字母）拼音字母JFDKMD（5）數(shù)字）數(shù)字5615001867325000（6）顏色）顏色藍藍棕棕紅紅綠綠黃黃黑黑（7）家具）家具窗窗椅子椅子書桌書桌臺燈臺燈門門天花板天花板（8）身體部）身體部分分耳耳鼻鼻眼眼胸胸頸頸頰頰（9）手指等）手指等拇指拇指環(huán)指環(huán)指食指食指小指小指中指中指右耳右耳（10）身體左右）身體左右部部右肩右肩左膝左膝左踝左踝右腕右腕左肘左肘右頰右頰.聽理解：聽詞辨認聽理解：聽詞辨認J

5、F D K M D5、61、500、1867、32、5000 指令和評分（示范指令和評分（示范1下下，可重復，可重復1次）次）評分評分（1）舉起你的手）舉起你的手2（2）閉上你的眼睛）閉上你的眼睛2（3）指向椅子）指向椅子2（4）先指向窗）先指向窗(2)，然后指向門，然后指向門(2)4（5）指向筆）指向筆(2)和書和書(2)4（6）用筆）用筆( 4)指書指書(4)8（7）用書）用書(4)指筆指筆(4)8（8）用筆）用筆(4)指梳指梳(4)8（9）用書）用書(4)指梳指梳(4)8（10）將筆）將筆(4)放在書的上面放在書的上面（6）然后給我然后給我(4)14（11）將梳）將梳（5）放在筆的另一側

6、放在筆的另一側（5）并將書并將書（5）翻過來翻過來（5）20.聽理解：連續(xù)指令聽理解：連續(xù)指令 題號題號問題問題（1）床床2（2）鼻子鼻子2（3）煙斗煙斗2（4）窗戶窗戶2（5）香蕉香蕉2（6）雪球雪球4（7）四十四十4（8）百分數(shù)百分數(shù)6（9）六十二點五六十二點五10（10）電鈴在響電鈴在響8（11）他不回來了他不回來了10（12）師傅很高興師傅很高興10（13）一門野炮一門野炮8（14）假如或但是假如或但是10（15）給我的箱子裝給我的箱子裝6瓶涂料瓶涂料20.復述復述評分（聽不清可重復評分（聽不清可重復1次，音素或語序錯扣次，音素或語序錯扣1分）分） 內容記錄內容記錄 物體物體反應（反應

7、（=50分，停止。分，停止。100-2（60得分）得分）C .書面單詞與物品搭配書面單詞與物品搭配內容內容評分評分備注備注內容內容評分評分備注備注茶杯茶杯 梳子梳子 鉛筆鉛筆 花花 火柴火柴 螺絲刀螺絲刀 內容內容評分評分備注備注內容內容評分評分備注備注花花 火柴火柴 茶杯茶杯 螺絲刀螺絲刀 梳子梳子 鉛筆鉛筆 .閱讀閱讀D .書面單詞與畫搭配書面單詞與畫搭配E .畫與書面單詞搭配畫與書面單詞搭配內容內容評分評分備注備注內容內容評分評分備注備注茶杯茶杯 梳子梳子 鉛筆鉛筆 花花 火柴火柴 螺絲刀螺絲刀 F .口語單詞與書面單詞搭配口語單詞與書面單詞搭配內容內容備注備注塔塔花花樹樹力量力量花園花

8、園 纜纜寓言寓言桌子桌子椅子椅子衣服衣服 錢錢保姆保姆錢包錢包皮革皮革護士護士 柳樹柳樹窗戶窗戶草草門門冬季冬季 .閱讀閱讀.閱讀閱讀內容內容評分評分備注備注內容內容評分評分備注備注J F B K M D G：字母辨別內容內容評分評分備注備注內容內容評分評分備注備注沒有沒有 鼻子鼻子 錘子錘子 狗狗 棕色棕色 電話電話 H：口頭拼寫，識別單詞.閱讀閱讀I：聽寫內容內容評分評分備注備注內容內容評分評分備注備注上面上面 貓貓 池池 房子房子 鉛筆鉛筆 政府政府 A 按要求書寫按要求書寫 得分得分備注備注姓名姓名 地址地址 .書寫書寫B(tài). 書寫表達書寫表達 擺出郊游畫，指導病人擺出郊游畫，指導病人“

9、就畫中進行的事寫一個故事就畫中進行的事寫一個故事”，允許，允許3分鐘。鼓勵分鐘。鼓勵寫句子。完整描述給寫句子。完整描述給34分。有分。有6個或個或6個以上單詞的，每個完整的句子給個以上單詞的，每個完整的句子給8分，分，不完整句子或短句中的每一個正確的單詞給不完整句子或短句中的每一個正確的單詞給1分。每一個；拼寫或語序錯誤扣分。每一個；拼寫或語序錯誤扣半分。孤立的單詞給半分。孤立的單詞給1分，最多給分，最多給10分。分。C. 聽寫聽寫 得分得分備注備注把把5打飲料罐裝璜放進我的盒子。打飲料罐裝璜放進我的盒子。 .書寫書寫 D. 聽寫或看實物后寫出。聽寫或看實物后寫出。 實實物物提提示示得分得分

10、實實物物提提示示得分得分槍槍 手表手表 鼻子鼻子 錘子錘子 電話電話 螺絲刀螺絲刀 E. 字母表和數(shù)字字母表和數(shù)字0-20 得分得分備注備注字母字母12.5 數(shù)字數(shù)字10 .書寫書寫F. 聽寫字母和數(shù)字聽寫字母和數(shù)字 得得分分備備注注 得得分分備備注注 得得分分備注備注D M J B F 5 61 32 700 1867 .書寫書寫G 抄寫一個句子的單詞抄寫一個句子的單詞 得得分分備注備注把把5打飲料罐裝璜放進我的打飲料罐裝璜放進我的盒子盒子 .書寫書寫7運用（最高60分）動作動作完完成成3近近似似或或模模仿仿2仿仿似似或或實實物物1失失敗敗0 備備注注 動作動作完完成成3近近似似或或模模仿仿

11、2仿仿似似或或實實物物1失失敗敗0備備注注握拳握拳 敬禮敬禮 揮 手揮 手再見再見 抓頭抓頭 捻 手捻 手指指 伸舌伸舌 閉眼閉眼 吹哨吹哨 聞花聞花 吹 熄 火吹 熄 火柴柴 用 梳用 梳子 梳子 梳頭頭 用 牙 刷用 牙 刷刷牙刷牙 用 湯用 湯匙 喝匙 喝湯湯 用 錘 子用 錘 子釘釘子釘釘子 用 鑰用 鑰匙 開匙 開鎖鎖 假 裝 駕假 裝 駕駛汽車駛汽車 假 裝假 裝敲 門敲 門和 開和 開門門 假 裝 折假 裝 折紙紙 假 裝假 裝點煙點煙 假 裝 彈假 裝 彈鋼琴鋼琴 動作動作完完成成3近近似似或或模模仿仿2仿仿似似或或實實物物1失失敗敗0 備備注注 動作動作完完成成3近近似似或或

12、模模仿仿2仿仿似似或或實實物物1失失敗敗0備備注注握拳握拳 敬禮敬禮 揮 手揮 手再見再見 抓頭抓頭 捻 手捻 手指指 伸舌伸舌 閉眼閉眼 吹哨吹哨 聞花聞花 吹 熄 火吹 熄 火柴柴 用 梳用 梳子 梳子 梳頭頭 用 牙 刷用 牙 刷刷牙刷牙 用 湯用 湯匙 喝匙 喝湯湯 用 錘 子用 錘 子釘釘子釘釘子 用 鑰用 鑰匙 開匙 開鎖鎖 假 裝 駕假 裝 駕駛汽車駛汽車 假 裝假 裝敲 門敲 門和 開和 開門門 假 裝 折假 裝 折紙紙 假 裝假 裝點煙點煙 假 裝 彈假 裝 彈鋼琴鋼琴 動作動作完完成成3近近似似或或模模仿仿2仿仿似似或或實實物物1失失敗敗0 備備注注 動作動作完完成成3近近

13、似似或或模模仿仿2仿仿似似或或實實物物1失失敗敗0備備注注握拳握拳 敬禮敬禮 揮 手揮 手再見再見 抓頭抓頭 捻 手捻 手指指 伸舌伸舌 閉眼閉眼 吹哨吹哨 聞花聞花 吹 熄 火吹 熄 火柴柴 用 梳用 梳子 梳子 梳頭頭 用 牙 刷用 牙 刷刷牙刷牙 用 湯用 湯匙 喝匙 喝湯湯 用 錘 子用 錘 子釘釘子釘釘子 用 鑰用 鑰匙 開匙 開鎖鎖 假 裝 駕假 裝 駕駛汽車駛汽車 假 裝假 裝敲 門敲 門和 開和 開門門 假 裝 折假 裝 折紙紙 假 裝假 裝點煙點煙 假 裝 彈假 裝 彈鋼琴鋼琴 .運用運用A 畫畫畫畫 圓圓圈圈完 整完 整2弧弧線線1 立立方方體體正 確正 確5角 度 不角

14、度 不當扣當扣1畫 出畫 出9條條線線1 方方形形閉 合閉 合方 形方 形24條條線線1 鐘鐘正 確正 確5小 部 分小 部 分數(shù) 字 缺數(shù) 字 缺如如4全 部全 部數(shù) 字數(shù) 字無 指無 指針針3大部數(shù)大部數(shù)缺或在缺或在圓外圓外2只有圓只有圓圈圈1樹樹正 確正 確3對對稱稱2不不對對稱稱1房房子子完 整完 整透 視透 視5缺 乏 透缺 乏 透視扣視扣1遺 失遺 失細 節(jié)細 節(jié)扣扣1近似近似2 畫畫人人完 整完 整對 稱對 稱5遺遺失失一一部部位位扣扣1近近似似1兩兩分分線線每 偏每 偏5mm扣 半扣 半分分 .結構-畫畫4.5分B. 積木設計積木設計3分示范1.5分.結構-積木C. 計算計算5

15、+4=（9、20、1、8）6+2=（4、12、8、3）4+3=（6、12、7、4）6-2=（8、4、12、3）9-7=（16、2、5、63）8-3=（5、3、24、11）4 2=（7、2、8、6）5 3=（6、2、8、15）6 7=（2、11、42、25）8 4=（12、2、32、4）6 4 8 =（13、56、8、72）18 3=（4、21、15、6）總分總分 D.瑞文彩色測驗瑞文彩色測驗.結構-計算.結構-顏色病例一 病例：男，56歲，中專文化，教師，右利手 患者突感右側肢體活動不靈，不能說話，經急診入院。體格檢查：神志清楚，合作，右鼻唇溝淺，伸舌偏右。右上肢肌力I級，右下III級，右側腱

16、反射高于左側，右側巴氏征陽性。CT示左額下回皮質和皮質下低密度灶 失語檢查 自發(fā)談話：信息量2，流利性1。自發(fā)談話聲低，明顯構音障礙，屬于非流利性口語 聽理解：是/否問題完成 57、聽辨認 57、執(zhí)行指令 60 復述：完成 31 命名：物體命名 18，大多可接受語音提示；列名、顏色命名和反應性命名都是0 分病例二 病例：男，78歲，右利手，高中文化水平，干部。 患者入院5天前曾突感頭暈，說話不利落，2天后恢復正常。當時曾查CT未發(fā)現(xiàn)異常。入院當天工作中又說話不利落，且聽不懂別人說話。病后無肢體活動障礙。神志清楚，一般神經系統(tǒng)檢查正常。CT示左顳頂?shù)兔芏仍钍дZ檢查 自發(fā)言語：信息量1，流利性9。

17、說話不費勁，發(fā)音清楚，有適當語法，贅語。完全不能表達信息，為典型流利性失語口語 聽理解：是/否0分，聽辨認 6，執(zhí)行指令 2 復述：0分，主要是錯語和贅語，與刺激的詞和句無關 命名：詞命名、列名和反應性命名均為0分，只有顏色命名中說中“紅色”。也主要是大量錯語和贅語問：您好些嗎？答：那個比這個好問：您來過這兒嗎？答：這個呀，跟.比.比方說吧.（制止）問：您叫什么名字?。看穑何抑?，有這個.問：您多大歲數(shù)啦？答：一對兩個.問：您住哪兒？答：一支兩個，一對，成一對.問：您在哪兒工作？答：一對一對一對，好好好. 病例三 病例：男，56歲，右利手，初中文化水平，工人，因突然說話不清經急診入院。 患者病

18、后無頭暈、頭痛，亦無肢體活動障礙。病后10天檢查，神志清楚，合作。除右下肢痛覺稍差外，神經系統(tǒng)檢查正常。CT示左顳頂?shù)兔芏仍?，主要在緣上?。失語檢查 自發(fā)言語：信息量3，流利性4 聽理解：是/否 48，聽辨認 51，執(zhí)行指令25 復述：33，多有錯語 命名：物體命名 24，列名 6，顏色命名8，反應性命名 8。但有大量錯語，可接受提示病例四 病例：男，68歲，右利手，干部，中專文化。 患者某日下午看電視后起身走路發(fā)現(xiàn)右上下肢無力，同時說話困難，僅能講單個詞，并很快加重。4天后檢查，神志清楚，右側重度偏癱，右半身痛覺減退。CT示左額顳葉不規(guī)則低密度灶 失語檢查 自發(fā)談話為刻板單音，以“毆.”回答一切問題，系列語言不能?？谡Z理解嚴重障礙。復述、命名