《香港璀璨的明珠》教學(xué)設(shè)計1

1、人教版三年級語文第五冊第六單元香港，璀璨的明珠教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 了解課文內(nèi)容，知道課文是從哪幾個方面介紹香港的，激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。3. 聯(lián)系上下文，指導(dǎo)學(xué)生理解“東方之珠”的含義。理解重點詞句的意思。教學(xué)重點：理解課文是分幾方面來介紹香港的。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生理解課題“香港，璀璨的明珠”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：1學(xué)生預(yù)習(xí)課文，搜集有關(guān)香港資料。2. 教學(xué)課件。教學(xué)課時：1課時。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1. 播放東方之珠歌曲）誰知道這首歌的題目叫什么？東方之珠指的是哪里？（板書：香港）（課件一）2. 你對香港了解多少？（學(xué)生匯報課

2、前所收集的有關(guān)資料）3.師補充：香港曾經(jīng)被英國強行租用了99年，于1997年7月1日中國政府對香港恢復(fù)行使主權(quán)，成立香港特別行政區(qū)，其代表區(qū)花是紫荊花。我們的祖國以地域遼闊、風(fēng)景迷人矗立于世界的東方。而香港這座城市卻是中國這條巨龍頭上璀璨的明珠。有“東方之珠”的美譽。今天，我們就跟隨課文，一起走近香港，來了解這顆令世人矚目的“東方之珠”。（板書：璀璨的明珠。理解“璀璨”。）（課件二）二、初讀課文，感知全文1自讀閱讀提示，看導(dǎo)語提出了幾個要求？2自己借助拼音讀課文，讀通讀順。不好讀的詞要多讀幾遍。3. 出示詞語：（課件三）璀璨貿(mào)易琳瑯滿目物美價廉亞太地區(qū)佳肴粵菜一應(yīng)俱全大飽口福舉世聞名（1）自己

3、先輕聲讀一讀，同桌讀，齊讀。（2）交流理解的詞語，教師補充。璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。亞太地區(qū)：亞洲及太平洋地區(qū)。貿(mào)易：進行商業(yè)活動。琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多。物美價廉：物品好，價格低廉。粵：廣東省的簡稱。佳肴：精美的菜肴。一應(yīng)俱全：形容很齊全大飽口福：形容吃得很痛快，過癮。舉世聞名：全世界都能聽到名聲。奔流不息：來來往往不停息。三、指名分段讀課文，感知課文重點內(nèi)容。1. 分段讀課文，其它同學(xué)邊聽邊思考課文是從哪幾個方面來介紹香港的？（同桌交流）2. 交流。（根據(jù)學(xué)生回答板書：萬國市場、美食天堂、旅游勝地、美麗夜景）3. 了解整篇課文的寫作思路（總起一一分述一一總結(jié)）。四、再讀課文，體

4、會香港的繁華與美。1. 出示自學(xué)提示：（1）選擇你最想要了解的一方面，認真讀一讀。（2）劃出自己喜歡的句子，想想為什么喜歡？（3）把你喜歡的句子讀給同桌聽。2.交流：（1）品讀第二自然段。香港是國際貿(mào)易的中心，繁華的大都市充滿了現(xiàn)代氣息。香港的市場被稱為“萬國市場”，為什么？（課件四、五）體會物品的“琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、物美價廉”。（2）品讀第三自然段逛完了萬國市場，我們?nèi)テ穱L一下香港的美食吧！你想吃哪個國家、哪個地區(qū)、哪個地方的特色菜？（根據(jù)學(xué)生回答出示圖片。）（課件六、七）你覺得哪個詞最能體現(xiàn)香港美食的特點？（一應(yīng)俱全）與第二自然段的哪個詞意思相同？（應(yīng)有盡有）就讓我們在朗讀中再一次感受香

5、港的美食吧！如果你有機會去香港，千萬不能錯過那里的美食。（3）品讀第四自然段。讓我們?nèi)ハ愀鄣暮Ｑ蠊珗@看看海豚和海獅的精彩表演吧！指導(dǎo)朗讀：出示：香港還是一個旅游勝地。小朋友們最愛去的就是舉世聞名的海洋公園。公園里的海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水里，它們一會兒鉆圈，一會兒頂球。有時趁你不注意，會突然躍出水面，向你點頭，有時還會噴你一身水呢。（課件八）找出中心句作者緊緊圍繞這個中心句，從不同方面把內(nèi)容寫具體，（仿寫：我們的教室真干凈?。┢鋵崳愀鄣暮Ｑ蠊珗@里，除了海豚，海獅的精彩表演，還有許多動物。百鳥居里有各種各樣的鳥，海底世界有許多漂亮的熱帶魚，還有海馬和鯊魚呢?。ㄕn件九）海豚和海獅多么

6、可愛呀！讀出它的可愛吧！指名朗讀。香港除了海洋公園，你們搜集到的資料，還有哪些是旅游的好去處？老師也找了一些圖片，我們來一起欣賞吧。（課件十）（4）品讀第五自然段。天色漸漸暗了，街上大大小小的燈都亮了，瞧一一（課件十一、十二、）看了這些畫面，想到了哪些詞語？（燈的海洋）哪些燈把香港變成了燈的海洋？（港灣燈光、馬路車燈、霓虹燈）（課件十三、十四、十五）香港的夜色如此之美，讓我們帶著自己的感受讀讀這個自然段。（齊讀）四、總結(jié)全文。1. 剛才，我們一起欣賞了香港琳瑯滿目的萬國市場，一應(yīng)俱全的美食天堂，舉世聞名的海洋公園，光彩奪目的燈的海洋。我想，凡是去過香港的人，都會由衷地發(fā)出贊嘆。齊讀：香港，真是一顆璀璨無比的“東方之珠”。2. 香港，現(xiàn)在早已成為我們的旅游城市，我們可以十分方便地跟隨旅游團去香港游玩，而且迪斯尼樂園也已經(jīng)落戶香港，我相信有一天同學(xué)們都會去香港游一游的！五、朗讀課文，升華情感。1. 讓我們帶著對香港這顆東方之珠深深的感情一起朗讀全文。2. 喜歡的部分請站起來有感情地朗讀。3. 在你眼中，這是個（）的香港。4. 讓我們?yōu)樽鎳羞@么一個繁榮昌盛的特別行政區(qū)而自豪吧！也祝愿香港的明天更加美好，永遠閃耀在世界的東方。六、布置作業(yè)。（選做作業(yè)）1.讀讀介紹香港的書2. 寫寫你“游”香港的感受。3畫畫香港給你印象最深的地