關愛留守兒童幫扶記錄

1、中心小學關愛留守兒童幫扶記錄班級六二班輔導教師劉紹禮輔導學生許怡然輔導時間2012.10.8輔導地點教室學生存在問題學生書與潦草，基本功不扎實，基礎知識掌握不好，錯誤白出幫扶措施指導書寫規(guī)范，鞏固基礎知識，幫助學生加深理解。幫學生找出原因，進行練習。幫教內(nèi)容1、讓學生說說對做題的困惑。2、用實例幫助學生加深理解。3、課后練習題，學生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正。幫教效果學生基本上能夠正確地進行書寫中心小學關愛留守兒童幫扶記錄班級六二班輔導教師劉紹禮輔導學生許怡然輔導時間2013328輔導地點教室學生存在問題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學習態(tài)度不端正，做題錯誤多幫扶措施1、舉事實，講道理，端正學習態(tài)度。2

2、、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導。幫教內(nèi)容1、先讓學生說一說自己真實想法。摸清楚學生思想動態(tài)。2、師講例子，用事實說明現(xiàn)在學習緊要關頭，不應有這種思想，要及時改正。3、學生說一說今后自已應該怎么做。幫教效果多數(shù)學生表示能改進，個別學生有待于繼續(xù)教育中心小學關愛留守兒童幫扶記錄精品文檔班級五一班輔導教師陳同喜輔導學生胡雨靜輔導時間2015330輔導地點教室學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內(nèi)容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應

3、的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。班級五一班輔導教師陳同喜輔導學生胡雨靜輔導時間2014.11.9輔導地點教室學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內(nèi)容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。班級六一班輔導教師王秀婷輔導學生任家成輔導時間2014.12.5輔導地點教室學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出

4、錯原因，師講解相應的知識點幫教內(nèi)容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。班級六一班輔導教師王秀婷輔導學生任家成輔導時間2015321輔導地點教室學生存在問題閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的同時，加強課外閱讀練習幫扶措施說明出錯原因，師講解相應的知識點。把本單元的知識點現(xiàn)幫助學生鞏固一下幫教內(nèi)容1、先讓學生自己獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。2、閱讀自讀課本中的篇章，讓學生學會閱讀3、加強閱讀能力的訓練幫教效果基本完成預期要求班級三二班輔導教師梁玉翠輔導學生王坤輔導時間2

5、013.11.5輔導地點教室學生存在問題學生書與潦草，基本功不扎實，基礎知識掌握不好，錯誤白出幫扶措施指導書寫規(guī)范，鞏固基礎知識，幫助學生加深理解幫教內(nèi)容1、讓學生說說對做題的困惑。2、用實例幫助學生加深理解。3、課后練習題，學生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正幫教效果學生基本上能夠正確地進行書寫班級三二班輔導教師梁玉翠輔導學生王坤輔導時間201435輔導地點教室學生存在問題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學習態(tài)度不端正，做題錯誤多幫扶措施1、舉事實，講道理，端正學習態(tài)度。2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導。幫教內(nèi)容1、先讓學生說一說自己真實想法。摸清楚學生思想動態(tài)。3、學生說一說今后自已應該怎么做。4、給

6、學生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，讓學生有信心去實現(xiàn)，增強學生的學習欲望。5、對學生難解決的問題，進行單獨講解幫教效果多數(shù)學生表示能改進，個別學生有待于繼續(xù)教育班級六二班輔導教師劉紹禮輔導學生董曉燁輔導時間2016.12.15輔導地點教室學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下幫扶措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因幫教內(nèi)容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求班級六年級一班輔導教師郭偉成輔導學生胡雨靜輔導時間2016.10.23輔導地點教室學生存在問題學生書與潦草，

7、基本功不扎實，基礎知識掌握不好，錯誤白出幫扶措施指導書寫規(guī)范，鞏固基礎知識，幫助學生加深理解。幫學生找出原因，進行練習幫教內(nèi)容1、讓學生說說對做題的困惑。2、用實例幫助學生加深理解。3、課后練習題，學生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正。幫教效果學?；旧夏軌蛘_地進行書寫。班級六一班輔導教師王麗梅輔導學生石賢濤輔導時間2016.11.2輔導地點教室學生存在問題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學習態(tài)度不端正，做題錯誤多幫扶措施1、舉事實，講道理，端正學習態(tài)度。2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導。幫教內(nèi)容1、先讓學生說一說自己真實想法。摸清楚學生思想動態(tài)。2、師講例子，用事實說明現(xiàn)在學習緊要關頭，不應有這種思想

8、，要及時改正。3、學生說一說今后自已應該怎么做。幫教效果多數(shù)學生表示能改進，個別學生有待于繼續(xù)教育班級六一班輔導教師邢愛芹輔導學生董建寧輔導時間2016.12.29輔導地點教室學生存在問題考試成績不好，幫助學生鞏固一下。勺學生改正錯題的同時把知識點再幫助幫扶措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內(nèi)容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求班級三一班輔導教師趙娜輔導學生任妮妮輔導時間2016.12.22輔導地點教室學生存在問題考試成績不好，幫助學生鞏固一下。勺學生改正錯題的同時

9、把知識點再幫助幫扶措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內(nèi)容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。班級三二班輔導教師董秀英輔導學生布貝凡輔導時間2016.10.12輔導地點教室學生存在問題閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的習同時，加強課外閱讀練幫扶措施說明出錯原因，師講解相應的知識點。把本單元的知識點現(xiàn)幫助學生鞏固一下幫教內(nèi)容1、先讓學生自己獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。2、閱讀自讀課本中的篇章，讓學生學會閱讀3、加強閱讀能力的訓練幫教效

10、果基本完成預期要求班級三二班輔導教師閆兆遠輔導學生梁家朝輔導時間2016.11.2輔導地點教室學生存在問題閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的習同時，加強課外閱讀練幫扶措施1、指導書寫規(guī)范，鞏固基礎知識，幫助學生加深理解。2、幫學生找出原因，進行練習。幫教內(nèi)容1、讓學生說說對做題的困惑。2、用實例幫助學生加深理解。3、課后練習題，學生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正。幫教效果學生基本上能夠正確地進行書寫班級三二班輔導教師虞海英輔導學生梁家早輔導時間2016.12.2輔導地點教室學生存在問題閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的習同時，加強課外閱讀練幫扶措施說明出錯原因，師講解相應的知識點。把本單元的知識

11、點現(xiàn)幫助學生鞏固一下幫教內(nèi)容1、先讓學生自己獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。2、閱讀自讀課本中的篇章，讓學生學會閱讀3、加強閱讀能力的訓練幫教效果基本完成預期要求中心小學關愛留守兒童幫扶記錄精品文檔班級班輔導教師李靜輔導學生王君儀輔導時間2016.11.27輔導地點教室學生存在問題學生書與潦草，基本功不扎實，基礎知識掌握不好，錯誤白出。幫扶措施指導書寫規(guī)范，鞏固基礎知識，幫助學生加深理解。幫學生找出原因，進行練習。幫教內(nèi)容1、讓學生說說對做題的困惑。2、用實例幫助學生加深理解。3、課后練習題，學生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正幫教效果學牛基本上能夠正確地進行書寫。

12、小學關愛留守兒童幫扶記錄精品文檔班級一二班輔導教師劉珍珍輔導學生王兆軒輔導時間2016.12.13輔導地點教室學生存在經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學習態(tài)度不端正，做題錯誤多問題幫扶措施1、舉事實，講道理，端正學習態(tài)度。2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導。幫教內(nèi)容3、學生說一說今后自已應該怎么做。4、給學生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，讓學生有信心去實現(xiàn)，增強學生的學習欲望。5、對學生難解決的問題，進行單獨講解多數(shù)學生表示能改進，個別學生有待于繼續(xù)教育幫教效果班級三二班輔導教師虞海英輔導學生梁家早輔導時間201732輔導地點教室學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內(nèi)容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。中心小學關愛留守兒童幫扶記錄精品文檔班級三一班輔導教師趙娜輔導學生任妮妮輔導時間2017312輔導地點教室學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點幫教內(nèi)容先讓學生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固幫教效果完成預期要求。小