《雷鳴電閃波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、雷鳴電閃波爾卡教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)：1. 通過欣賞樂曲，感受雷鳴電閃波爾卡歡快的情緒；2. 通過欣賞樂曲能積極參與樂曲的聲勢(shì)表現(xiàn)。（二）“過程與方法”目標(biāo)：1. 通過聲勢(shì)、打擊樂器隨音樂伴奏參與聆聽，增強(qiáng)對(duì)聆聽音樂的興趣和分辨能力；2. 通過聆聽、分析的方式，初步了解三部曲式結(jié)構(gòu)，了解音樂是由不同主題的對(duì)比和重復(fù)組成；3.通過老師講解介紹，了解曲作者約翰斯特勞斯以及“波爾卡”音樂體裁。（三）“知識(shí)與技能”目標(biāo)：1. 復(fù)習(xí)鞏固速度、力度、節(jié)奏等音樂要素在音樂中的表現(xiàn)作用；2. 感受打擊樂器的音色，體會(huì)其表現(xiàn)力，并能模擬鼓、镲配合音樂進(jìn)行演奏；3. 通過律動(dòng)、表演等實(shí)

2、踐活動(dòng)，感受波爾卡音樂情緒、音樂風(fēng)格，掌握波爾卡典型節(jié)奏和基本舞步；4. 能較準(zhǔn)確地聽辨每個(gè)樂段，能用聲勢(shì)或打擊樂器隨音樂表演。二、學(xué)情分析本課時(shí)授課對(duì)象為連云港市云山小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。四年級(jí)學(xué)生經(jīng)過四年的音樂學(xué)習(xí)，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，對(duì)音樂也充滿了濃厚的興趣，學(xué)生擁有較為良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。1. 情感態(tài)度價(jià)值觀分析：四年級(jí)學(xué)生逐漸從童年期向少年期過渡，心智逐漸成熟，個(gè)性獨(dú)立，理性思維呈上升趨勢(shì)。善于觀察，思維活躍，樂于參與創(chuàng)造性活動(dòng)。他們的合作意識(shí)和能力明顯增強(qiáng)，愿意并能夠與同伴共同完成實(shí)踐探索任務(wù)。就本節(jié)課的授課學(xué)生而言，學(xué)生普遍對(duì)音樂的主動(dòng)探索意識(shí)濃郁，愿意參

3、與音樂活動(dòng)，愛表現(xiàn)合作，感受及其他多種音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣已基本形成。2. 知識(shí)與技能分析：就本節(jié)課的授課學(xué)生而言，該班學(xué)習(xí)欲望較強(qiáng)，對(duì)音樂的興趣很濃厚，能較為準(zhǔn)確的運(yùn)用聲勢(shì)參與聆聽和表演。雖聆聽管弦樂作品，但對(duì)于復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)，學(xué)生了解的不是很多。3. 過程與方法分析：在實(shí)踐體驗(yàn)中探索新知是學(xué)生喜愛的學(xué)習(xí)方式，對(duì)聲勢(shì)參與，演奏參與等實(shí)踐性學(xué)習(xí)過程非常感興趣，并能在聆聽中積極思考。三、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)：1. 感受“波爾卡”音樂熱烈歡快的情緒；2. 感受、體驗(yàn)打擊樂器在音樂中的表現(xiàn)力，增強(qiáng)聽辨音樂的能力。（二）教學(xué)難點(diǎn)：1. 能較準(zhǔn)確地聽辨每個(gè)樂段，能用聲勢(shì)或打擊樂器隨音樂表演。2. 感受波爾卡

4、音樂情緒，掌握波爾卡典型節(jié)奏和基本舞步。四、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)聽辨導(dǎo)入觸發(fā)聽覺思維，從音色中辨別演奏樂器，初步感受鼓和镲所表現(xiàn)的雷鳴電閃形象創(chuàng)設(shè)情境，教師運(yùn)用打擊樂器模擬雷鳴電閃天氣思考老師模仿的是怎樣的天氣分段欣賞通過聽辨、分析樂曲三個(gè)樂段力度、情緒、節(jié)旋律等音樂要素的不同、并用聲勢(shì)和打擊樂器隨音樂表演，感受樂曲歡快活潑的情緒分段欣賞樂曲，感受音樂情緒，隨音樂表現(xiàn)樂曲聽辨、分析樂曲樂段力度、情緒、節(jié)奏、旋律等音樂要素的不同、并用聲勢(shì)和打擊樂器隨音樂表演，感受樂曲歡快活潑的情緒完整欣賞完整聆聽樂曲，聽辨每一主題在樂曲中出現(xiàn)的順序、并且?guī)熒献?，共同表演樂曲引?dǎo)學(xué)生完整表現(xiàn)

5、樂曲完整聆聽樂曲，聽辨每一主題在樂曲中出現(xiàn)的順序，用聲勢(shì)和打擊樂器隨音樂表演課堂小結(jié)拓寬視野，感受音樂魅力總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容學(xué)生思考五、教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一【導(dǎo)入】“同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹藥讟訕菲鳎銈兟犚宦犂蠋熡脴菲髂７碌氖窃鯓拥奶鞖饽?？你們聽到了哪些自然界的聲音呢？”活?dòng)二【新課教學(xué)】（一）感受打擊樂器的表現(xiàn)力1. 初聽A1段，初步感受打擊樂器的表現(xiàn)力（聽的過程中肢體上提示學(xué)生關(guān)注雷鳴和電閃出現(xiàn)的點(diǎn)）。（接導(dǎo)入語、播放A1段、音樂停）音樂表現(xiàn)了什么天氣？聽到哪些自然界的聲音？2. 找出音樂中表現(xiàn)“雷鳴”和“電閃”的樂器。接下來我們?cè)俾犨@段音樂，并且思考兩個(gè)問題（出示PPT：（1）這個(gè)管弦樂片

6、段中最有特點(diǎn)的是哪一類樂器？（2）音樂中分別是由什么樂器表現(xiàn)的雷鳴和電閃？（播放A1段）（音樂停）哪一類樂器最有特點(diǎn)？（打擊樂器）什么樂器表現(xiàn)的雷鳴？（生答）什么樂器表現(xiàn)的電閃？（生答）你們的耳朵真敏銳。音樂中就是由大鼓表現(xiàn)的雷鳴，镲表現(xiàn)的電閃。3. 現(xiàn)場(chǎng)模擬演奏打擊樂器，并配合音樂表現(xiàn)。（1）明確演奏方式（分組）、音色：（一邊演示一邊走到學(xué)生中間去）我們現(xiàn)場(chǎng)也可以表現(xiàn)雷鳴和電閃，一起來試一試。思考用什么聲勢(shì)動(dòng)作來表現(xiàn)雷鳴、電閃?（出示PPT）這邊的同學(xué)（右手）表現(xiàn)“雷鳴”，準(zhǔn)備（手勢(shì)示意，稍頓，拍雙腿）這邊的同學(xué)（左邊）表現(xiàn)“電閃”，準(zhǔn)備（手勢(shì)示意，稍頓，拍半掌）（2）練習(xí)演奏“雷鳴”和“電

7、閃”加大難度了。左手表示電閃（試奏），右手表示雷鳴（試奏），雙手一起呢？對(duì)了，齊奏。注意看指揮。表現(xiàn)得好的同學(xué)我會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦！準(zhǔn)備（稍頓，環(huán)顧、給手勢(shì)練習(xí)，強(qiáng)弱對(duì)比，不規(guī)律的節(jié)奏練習(xí)，主要訓(xùn)練看指揮）雷電交加，會(huì)嗎？我們一起配合一下，一定要仔細(xì)看指揮準(zhǔn)備（3）找出音樂中的“雷鳴”和“電閃”接下面我們來找出音樂中的“雷鳴”和“電閃”，請(qǐng)你們?cè)谒鼈兂霈F(xiàn)時(shí)，用演奏的方式示意我。（放A1樂段，學(xué)生找，演奏動(dòng)作示意）（4）合音樂表現(xiàn)我看到你們找到了音樂中有雷鳴，有電閃（演奏動(dòng)作），還有雷電同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候（指揮手勢(shì)）。接下來我們合作演奏吧?？次抑笓]，準(zhǔn)備（播放A段、師指揮演奏）（合音樂演奏后，視學(xué)生情況，糾

8、正：音色、整齊度、齊奏部分，可以再合一次音樂。）（二）感受音樂情緒變化，掌握波爾卡典型節(jié)奏及其基本舞步。1.聽音樂，用表演的方式感受音樂情緒。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲钑?huì)設(shè)計(jì)舞步，引出波爾卡基本舞步。2. 隨音樂完整表演A樂段（出示動(dòng)態(tài)PPT3. 接下來這段音樂又會(huì)發(fā)生什么變化呢？（稍頓）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝魳分姓页隼坐Q、電閃，并為他們?cè)O(shè)計(jì)動(dòng)作（播放Ba）（音樂停，師手勢(shì)）請(qǐng)同學(xué)們圍成一個(gè)圈，邊走邊表演非常好，請(qǐng)大家再次跟隨音樂、做動(dòng)作、感受音樂的情緒。B段情緒的變化（表情）和歡快的舞步，我們一起來表現(xiàn)。準(zhǔn)備（手勢(shì)、環(huán)視、放B段）4. 分析音樂表現(xiàn)的場(chǎng)景。（音樂停）剛才這段音樂情緒是什么樣的？（生答）表現(xiàn)了什么場(chǎng)景呢？。（生答）非常棒，表現(xiàn)的很到位?。ㄈ┝私庾髌方Y(jié)構(gòu)1. 聽A'這是哪一段音樂的再現(xiàn)。（播放A'這段音樂發(fā)生了什么變化？（速度？力度？）情緒呢？（熱烈、激動(dòng)、激情）2. 樂曲結(jié)構(gòu)：A+B+A'四）了解波爾卡波爾卡是19世紀(jì)30年代起源于捷克波西米亞的一種民間舞曲。（PPT出示圖片）（五）介紹施特勞斯這首雷鳴電閃波爾卡是由奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家、“圓舞曲之王”小約翰?施特勞斯創(chuàng)作的，介紹代表作。（六）了解西洋管弦樂