沙洲的形成教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

1、沙洲的形成教學(xué)設(shè)計(jì)澧縣夢(mèng)溪鎮(zhèn)中橋中心學(xué)校吳生蓮教學(xué)目標(biāo)；1、通過(guò)觀察能發(fā)現(xiàn)河流中沙洲所在地的特點(diǎn)。2、能根據(jù)觀察的結(jié)果對(duì)河流中沙洲形成的過(guò)程進(jìn)行自己的假設(shè)。3、能設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)證明自己的假設(shè)。4、能用模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果解釋河流中沙洲形成所起的作用。5、能在沒(méi)有教師的指導(dǎo)下說(shuō)出洪水具有搬運(yùn)作用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能通過(guò)觀察結(jié)果對(duì)河流中沙洲形成過(guò)程進(jìn)行探究。2、能用模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果解釋河流中沙洲形成所起的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、燒杯、石子沙、燒杯、托盤、報(bào)紙、勺子、玻璃水槽。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)方法、觀察法。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：、師：五一期間，老師瀏覽了世界上最大的沙洲上海的崇明島。它除了是世界上有名的江心洲

2、外， 它還以島上美麗的風(fēng)景、 宜人的氣候、清新的空氣、 豐富的生物圈而聞名。同學(xué)們想不想和老師一起分享一下其中的樂(lè)趣。（生：想）那今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們到世界上第一大的江心洲 -崇明島去游一游。（請(qǐng)同學(xué)們看有關(guān)崇明島的影像資料，看這段影像主要寫的是什么？）二、介紹崇明島（出示影像資料） ：(簡(jiǎn)介：白云茫茫云海邊，平沙浩浩四無(wú)邊。這是20 年前在長(zhǎng)沙拍攝到的世界最大河口沖擊島崇明島的影像。大約在2000 多年前，長(zhǎng)沙入海口在今江蘇省江陰一帶。由于江水?dāng)y帶泥沙的淤積，入?？诘哪媳眱砂毒徛鲩L(zhǎng)，江心的沙洲逐漸形成了崇明島和后來(lái)出現(xiàn)的長(zhǎng)興島、橫沙島。崇明島把江水分成南北兩個(gè)部分。北支水道最窄處只有204

3、公里。南支水道最窄處8.3 公里，最寬處60 公里。是長(zhǎng)江入海處的主要渠道。 )崇明島是年輕的島嶼，最早的兩個(gè)沙洲東沙和西沙出現(xiàn)在唐朝。北宋時(shí)，新增了遙劉沙。元朝以來(lái)，沙洲數(shù)量不斷增加連接成島，明末清初，連接成長(zhǎng)10 公里，寬 20 公里的大島。歷經(jīng)1300 多年，長(zhǎng)江大浪淘沙，東海海潮推涌。若即若明的崇明島，才終于形成大規(guī)模的沙洲今天的長(zhǎng)江入海處沙洲還在向大海延伸，蒼海桑田的奇觀交繼續(xù)呈現(xiàn)。長(zhǎng)江口的綠洲也將隨之漫延，這就是我們的母親河長(zhǎng)江的歸宿。就是地球上一條耀眼的銀色飄帶的終點(diǎn)。20XX 年長(zhǎng)江與東海的交界處是120 度 28 分 09 秒。比 20 年前向東推進(jìn)了 8.5 公里。同學(xué)們，

4、你們都到過(guò)橘子洲嗎？你能描述一下它的特征嗎？橘子洲也是屬于沙洲，它屬于我國(guó)規(guī)模較大的江心洲。、課件展示沙洲的圖片。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)一下沙洲。、課件展示網(wǎng)絡(luò)視頻，先讓學(xué)生簡(jiǎn)單介紹什么是沙洲。、（由沙石堆積而成的在水中央露出水面的自然景觀。）、最后老師小結(jié)。沙洲 是指河流中的心灘、 江心洲以及湖濱、 海濱附近形成的沙灘的總稱，是水流和波浪搬運(yùn)、堆積作用形成的堆積地貌。二、活動(dòng)一：猜想沙洲的形成原因。、提示：哪些地方容易形成沙洲？沙洲是由哪些物質(zhì)組成？這是物質(zhì)是從哪里來(lái)的？沙洲是怎樣形成的？、以小組為單位討論：、學(xué)生交流。、小結(jié)：沙洲的形成與從上游攜帶來(lái)的泥沙堆積有關(guān)。在河道由窄變寬處，河道拐彎處，河海

5、交匯處，由于水的沖刷、搬運(yùn)作用，容易形成沙洲。三、活動(dòng)二：沙洲形成的模擬實(shí)驗(yàn)。、師：既然同學(xué)們預(yù)測(cè)到沙洲的形成與從上游攜帶來(lái)的泥沙堆積有關(guān)。為了驗(yàn)證同學(xué)們的設(shè)想，我們利用已有的材料進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。、出示實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、各種大小石子、沙土，兩個(gè)托盤，報(bào)紙、水等等。、思考：托盤及托盤的高度，燒杯中水和水量分別模擬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的哪些？（河流中的環(huán)境和地勢(shì)、雨水和雨水量）出示實(shí)驗(yàn)要求（課件）、實(shí)驗(yàn)器材輕拿輕放，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)合作。、如果實(shí)驗(yàn)不成功，可以重新實(shí)驗(yàn)。、讓一名同學(xué)執(zhí)筆，填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。實(shí)驗(yàn)時(shí)間年級(jí)班級(jí)填報(bào)人指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材要探究的問(wèn)題實(shí)驗(yàn)前的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)后的現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?qū)嶒?yàn)結(jié)論

6、四、活動(dòng)三、討論沙洲的成因。思考：、 噴水前后有哪些變化？土壤、 大小不同的石子的位置發(fā)生了哪些變化？、 如果注入更多的水的時(shí)候，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。、 解釋沙洲形成過(guò)程。師：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位選一名同學(xué)為代表，把本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與全班同學(xué)一起分享。生：生：生： 五、總結(jié)：通過(guò)我們剛才實(shí)驗(yàn)，充分驗(yàn)證，由于水的沖刷，將泥沙由上游搬運(yùn)下來(lái)，在河道由窄變寬處，水流速度變緩，在河道拐彎處，受到岸邊的阻力，在河海交匯處，一方面水流速度變緩，另一方面受到海浪的沖擊，在這三個(gè)地方容易有泥沙沉積下來(lái)，月積月累，形成沙洲。六、課件認(rèn)識(shí)橘子洲。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道像橘子洲和崇明島這樣大的沙洲都是由于水的作用形成

7、的。 這說(shuō)明了水的力量真大呀， 它還會(huì)把石頭沖擊成鵝卵石，下節(jié)課，我們了解有關(guān)鵝卵石的內(nèi)容，請(qǐng)大家收集有關(guān)鵝卵石的資料。崇明鳥簡(jiǎn)介：崇明鳥之所以有明， 除了它是世界上有明的江心鳥外， 它還以島上美麗的風(fēng)景、宜人的氣候、清新的空氣、豐富的生物圈而聞名。它位于萬(wàn)里長(zhǎng)江入?？?，三面環(huán)江，一面臨海，東面是浩瀚東海，南與上海市寶山區(qū)、浦東新區(qū)及江蘇省太山區(qū)隔海相望，西接滾滾長(zhǎng)江，形似“春蠶”。島上地勢(shì)平坦，無(wú)山崗丘陵，西北部和中部偏高，西南部和東部略低， 它并不是與大陸同時(shí)存在的。 在多年的唐朝時(shí)，江口出現(xiàn)了幾個(gè)小的沙洲，隨著時(shí)間的推移，才慢慢形成現(xiàn)在的崇明島。到現(xiàn)在為止崇明島還在不斷變化。橘子洲概況毛主席有一首沁園春·長(zhǎng)沙：“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”，這里所說(shuō)的橘子洲就在長(zhǎng)沙市區(qū)的湘江中心，是一個(gè)長(zhǎng)約十華里的長(zhǎng)島，是長(zhǎng)沙市的重要名勝。橘子洲的風(fēng)景很不錯(cuò)，湘江從旁邊緩緩流過(guò)，春天江鷗點(diǎn)點(diǎn)；夏秋林木蔥蘢；冬天又有瀟湘八景之一“江天暮雪”的景致可看。