2020下半年云南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試綜合基礎(chǔ)知識教育類試題

1、2020下半年云南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試綜合基礎(chǔ)知識（教育類）»試題一、選擇題（在下列每題四個選項中選擇符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。）1、法律救濟的前提是（）。人義務(wù)得以履行B、權(quán)利受到損害C、彌補受損權(quán)利D權(quán)利得以實現(xiàn)【答案】B2、我國當(dāng)前是由（）負責(zé)教師的培訓(xùn)和教師資格認定等事務(wù)的。A、教師專業(yè)團體B、教育行政部門C、教師所在的學(xué)校D社會公共事業(yè)機構(gòu)【答案】B3、“金無足赤，人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時要（）。A、言行一致，身體力行B、學(xué)為人師，行為示范C、嚴于律己，勇于自責(zé)D以

2、上都是【答案】C4、在課程改革過程中，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向（）。A、知識的傳授者B、平等中的首席C、教學(xué)的組織者D行為的示范者【答案】B5、教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）。A、培養(yǎng)人才B、科學(xué)研究C、服務(wù)社會CK普及教育【答案】A6、弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A、保健因素與激勵因素B、主觀因素與客觀因素C、認知因素與情感因素D目標效價與期望值【答案】D7、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認為（）。A、人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的B、分工與私有制使人片面發(fā)展C、現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展Dk生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方

3、法【答案】D8、人的身心發(fā)展的源泉和動力是（）。A、教育B、社會環(huán)境C、遺傳Dk個體主觀能動性【答案】D9、關(guān)于教師倫理學(xué)的說法錯誤的是（）。A、它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動的特殊道德問題B、它是應(yīng)用倫理學(xué)的分支C、它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象Dk它指導(dǎo)著教師生活中的方方面面【答案】D10、作風(fēng)問題的核心是（）。A、加強思想建設(shè)B、艱苦奮斗C、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系Dk建立合理用人機制【答案】C11、在教學(xué)環(huán)節(jié)中，備課是上好課的（）。A、先決條件B、中心環(huán)節(jié)C、決定因素DK重要環(huán)節(jié)【答案】A12、素質(zhì)教育的時代特征是培養(yǎng)學(xué)生具有（）A、創(chuàng)新精神B、艱苦奮斗的精神C、

4、團結(jié)協(xié)作精神CK革命傳統(tǒng)精神【答案】A13、表現(xiàn)在人對顯示的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、氣質(zhì)性格【答案】D14、下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是（）。A、教學(xué)策略受制于教學(xué)方法B、教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法C、教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配Dk教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化【答案】D15、提出學(xué)習(xí)的實質(zhì)是形成認知地圖理論的心理學(xué)家是（）。A、桑代克B、苛勒C、布魯納DK托爾曼【答案】D16、高校學(xué)生管理是高校以（）為中心，按照教育方針的要求，遵循教育規(guī)律，促進學(xué)生成長成才的組織活動。A、學(xué)生的健康成長、全面成才B、學(xué)校教育教學(xué)秩序C、學(xué)校教育教學(xué)活動的組織實施D.學(xué)生管理計劃【答案】A17、司德菲將教師的成長歷程分為（）。A、預(yù)備生涯階段、專家生涯階段