1.(游戲界面(UI)設(shè)計(jì))課程標(biāo)準(zhǔn)

1、重慶工程學(xué)院游戲界面與UI設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：32適用專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)課程學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)課程學(xué)分：2分編制人：審核人：審批人：日期：一、課程定位游戲界面與UI設(shè)計(jì)是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程，是一門集技術(shù)與藝術(shù)一體化的游戲基礎(chǔ)學(xué)科，課程的設(shè)置面向職業(yè)崗位要求，職業(yè)崗位針對性較強(qiáng)，涉及的專業(yè)技能具有很強(qiáng)的專業(yè)性，其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的游戲設(shè)計(jì)的制作能力，使學(xué)生了解當(dāng)今游戲設(shè)計(jì)制作的基本知識。二、課程目標(biāo)1. 總體目標(biāo)：游戲界面與UI設(shè)計(jì)是一門專業(yè)課很強(qiáng)的課程，它不僅要對學(xué)生的繪畫技法有很強(qiáng)的針對性，還要對學(xué)生的平常生活中觀察能力的培養(yǎng)。通過案例式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)技能與工作崗位群的對接，

2、促進(jìn)本專業(yè)學(xué)生全面職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。通過教學(xué)模式的創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容的選取，教學(xué)方法的改革培養(yǎng)學(xué)生在策劃審美上有很強(qiáng)的審美能力的提高，還對自己在游戲策劃創(chuàng)作中起到幫助的作用，為其它設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)以及將來的崗位工作打下良好的基礎(chǔ)。2. 知識目標(biāo)：游戲界面與UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)概念講解、基礎(chǔ)造型平面構(gòu)成點(diǎn)線面的形式美原理、二維空間、三維空間、多維空間的造型表現(xiàn)、色彩構(gòu)成基礎(chǔ)知識與色環(huán)、色彩的表示、對比、彩度對比、明度對比、色彩調(diào)和填色與色彩構(gòu)成、色彩構(gòu)成的綜合應(yīng)用等等知識。3. 能力目標(biāo)：讓學(xué)生逐步地具有一定的游戲策劃審美的能力，可以獨(dú)立完成游戲策劃的設(shè)計(jì)與制作，對各種游戲策劃的要求都能處理。素質(zhì)目標(biāo)：游戲界面

3、與UI設(shè)計(jì)課在整個(gè)教學(xué)的過程中，運(yùn)用啟發(fā)、引導(dǎo)和實(shí)踐的方式，通過進(jìn)行游戲造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識點(diǎn)的逐步講解并實(shí)例繪制教授創(chuàng)作，訓(xùn)練學(xué)生的相互配合能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識以及良好的審美意識，使學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中陶冶情操，并培養(yǎng)學(xué)生具備積極思考問題、主動(dòng)學(xué)習(xí)、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、獲取知識能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維能力、結(jié)構(gòu)分析、感悟能力和欣賞能力等素質(zhì)，達(dá)到職業(yè)游戲動(dòng)漫美工初級設(shè)計(jì)水平。4. 具體目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解游戲行業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師崗位要求并掌握卡通游戲界面的設(shè)計(jì)制作規(guī)范。能力目標(biāo)：能熟練掌握游戲界面制作流程和方法技巧，以及游戲界面的設(shè)計(jì)制作能力達(dá)到行業(yè)崗位的基本要求。素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有熱

4、愛所學(xué)專業(yè)、愛崗敬業(yè)的精神和強(qiáng)烈的法律意識；（2）具有勝任設(shè)計(jì)工作的良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)；（3）具有運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力；（4）具有自學(xué)能力、獲取信息的能力，以及一定的組織、管理能力。（5）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力；運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維，美術(shù)欣賞造型審美的能力。三、課程設(shè)計(jì)思路1. 課程設(shè)置依據(jù)本專業(yè)基于知識、能力、素質(zhì)要求與行業(yè)、企業(yè)專家共同研討緊緊圍繞游戲行業(yè)發(fā)展和藝術(shù)職業(yè)崗位需要高素質(zhì)、高技能的游戲策劃設(shè)計(jì)人才的要求設(shè)計(jì)了本門課程并對課程體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理安排。本課程不單單采用一門教材進(jìn)行教學(xué)，而是結(jié)合當(dāng)代市場對游戲策劃的要求，把每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)作為一

5、項(xiàng)真實(shí)的項(xiàng)目來進(jìn)行安排，結(jié)合我院學(xué)生的具體情況和高職教學(xué)要求對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的整合刪減，切實(shí)的做到“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目主體，教、學(xué)、做”一體化的課程設(shè)計(jì)理念。為了更好的達(dá)到和實(shí)現(xiàn)我們的課程目標(biāo)，經(jīng)過分析和整合，在對教學(xué)內(nèi)容的選取上我們根據(jù)游戲行業(yè)中各企業(yè)崗位的任職要求，游戲策劃師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際水平結(jié)合職業(yè)性，實(shí)踐性，開放性。教學(xué)內(nèi)容的合理選擇和結(jié)合，更好的適應(yīng)我院學(xué)生的發(fā)展和對職業(yè)崗位的需求。2. 課程設(shè)計(jì)思路整體的課程設(shè)計(jì)思路為調(diào)查行業(yè)背景，分析職業(yè)崗位群，提煉出典型工作任務(wù)，歸并為學(xué)習(xí)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)，編寫校本教材，實(shí)施教學(xué)最后進(jìn)行課程評價(jià)。四、課程內(nèi)

6、容設(shè)計(jì)和學(xué)時(shí)分配要求-序號一教學(xué)情境教學(xué)內(nèi)容和要求教學(xué)目標(biāo)學(xué)時(shí)1初識游戲及游戲UI了解游戲基本理論、游戲的分類、游戲的發(fā)展史、游戲開發(fā)流程以及游戲UI在游戲開發(fā)中起到的作用。掌握UI中ICON的基本制作及UI中ICON的基本制作的方法和流程的分類82輔助圖標(biāo)設(shè)計(jì)1、通過游戲UI中的系統(tǒng)圖標(biāo)的設(shè)計(jì)與制作，熟練掌握圖像簡化與歸納技巧，字符設(shè)計(jì)技巧，以及圖標(biāo)交互型設(shè)計(jì)技巧，了解行業(yè)規(guī)范。2、通過學(xué)習(xí)技能圖標(biāo)與主要功能圖標(biāo)，熟練掌握如何配合構(gòu)圖強(qiáng)化圖標(biāo)掌握圖像簡化與歸納/字符設(shè)計(jì)/圖標(biāo)交互型設(shè)計(jì)，技能圖標(biāo)與主要功能圖標(biāo)設(shè)計(jì)制作，掌握如何配合構(gòu)圖強(qiáng)化圖16主要圖標(biāo)設(shè)計(jì)視覺沖擊力，掌握如何還原文案本意向以

7、及如何達(dá)到與主風(fēng)格完美搭配的技巧。標(biāo)視覺沖擊力以及行業(yè)規(guī)范3游戲界面構(gòu)成原理與布局學(xué)習(xí)游戲UI設(shè)計(jì)界面邊框、臺頭、頁腳、轉(zhuǎn)角以及血條的設(shè)計(jì)和制作，掌握市面上熱門游戲界面布局技巧，以及關(guān)于用戶體驗(yàn)與交互設(shè)計(jì)的搭建。游戲UI設(shè)計(jì)界面邊框、臺頭、頁腳、轉(zhuǎn)角以及血條的設(shè)計(jì)和制作。要求：掌握市面上熱門游戲界面布局技巧84游戲UI的風(fēng)格化設(shè)計(jì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)手機(jī)、Pad等移動(dòng)設(shè)備中游戲的圖標(biāo)的設(shè)計(jì)與制作，了解移動(dòng)端中UI的布局規(guī)范以及設(shè)計(jì)表現(xiàn)技巧，并學(xué)習(xí)如何通過圖像設(shè)計(jì)強(qiáng)化交互功能，以及Flash動(dòng)畫制作。掌握手機(jī)、Pad等移動(dòng)設(shè)備中游戲的圖標(biāo)的設(shè)計(jì)與制作及Flash動(dòng)畫制作，了解移動(dòng)端中UI的布局規(guī)范以及設(shè)計(jì)表

8、現(xiàn)技巧，掌握如何通過圖像設(shè)計(jì)強(qiáng)化交互功能。16?游戲UI移動(dòng)端轉(zhuǎn)化5多平臺游戲UI設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)頁游戲等平臺中游戲圖標(biāo)的設(shè)計(jì)與制作，了解多平臺UI的布局規(guī)范以及設(shè)計(jì)表現(xiàn)技巧，并學(xué)習(xí)如何通過圖像設(shè)計(jì)強(qiáng)化交互功能。掌握網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)頁游戲等平臺中游戲圖標(biāo)的設(shè)計(jì)與制作86游戲LOG0設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)如何從現(xiàn)有項(xiàng)目中提取元素，并通過設(shè)計(jì)語言與繪圖語言來有效表達(dá)出項(xiàng)目理念，從而制作一個(gè)游戲LOGO,這其中還包括項(xiàng)目VI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等知識點(diǎn)。掌握通過設(shè)計(jì)語言與繪圖語言來有效表達(dá)出項(xiàng)目理念，并能進(jìn)行游戲LOGO設(shè)計(jì)、項(xiàng)目VI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)。4"1綜合案例制作綜合運(yùn)用所學(xué)知識，充分理解策劃制作出完整的游戲

9、UI界面設(shè)計(jì)。掌握整體游戲的美術(shù)風(fēng)格，對游戲策劃案分析透徹；4學(xué)時(shí)合計(jì)64五課程實(shí)施條件與建議1、實(shí)施條件(1) 軟硬件條件游戲原畫與UI設(shè)計(jì)制作實(shí)訓(xùn)室:配置多媒體設(shè)備、掃描儀、以及用于設(shè)計(jì)制作的髙配置計(jì)算機(jī)等。(2) 師資條件應(yīng)具備研究生和講師以上學(xué)歷，能綜合運(yùn)用各種教法設(shè)計(jì)課程，掌握新技術(shù)，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力新知識，有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具有相關(guān)職業(yè)資格證書和教師資格證書，有一定的企業(yè)一線工作經(jīng)驗(yàn)?！?、實(shí)施建議(1)教材選用或編寫建議目前游戲界面UI與設(shè)計(jì)的優(yōu)秀教材并不多，建議選用教材內(nèi)容上理論與案例實(shí)踐操作結(jié)合，書籍和光盤素材資源配套教材資料。在教案編寫上結(jié)合教師教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生認(rèn)知水平設(shè)計(jì)

10、，體現(xiàn)“學(xué)生為主體”圍繞學(xué)生知識的學(xué)習(xí)以及職業(yè)能力培養(yǎng)組織教學(xué)。3、教學(xué)方法和教學(xué)手段(1)教學(xué)方法案例教學(xué)法：通過教師課堂教學(xué)范例講解，學(xué)生同步完成。通過不同的教學(xué)案例讓學(xué)生掌握不同的模型制作方法。視頻教學(xué)法：觀摩優(yōu)秀游戲界面制作教學(xué)視頻，擴(kuò)大知識面，增強(qiáng)視野。課外實(shí)踐法：利用課余時(shí)間，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，參觀企業(yè)，進(jìn)入實(shí)際工作崗位，感受真是項(xiàng)目與課堂項(xiàng)目的區(qū)別。項(xiàng)目教學(xué)法：通過項(xiàng)目制教學(xué)，提高知識技能。從課外實(shí)踐中提取有利于學(xué)生進(jìn)步和能力提高的學(xué)習(xí)元素，進(jìn)行分析和總結(jié)。（2）教學(xué)手段多媒體教學(xué)、案例演示教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)4. 學(xué)生學(xué)習(xí)方法小組討論學(xué)習(xí)：對班級學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，不同基礎(chǔ)的同學(xué)對案例

11、制作的要求不一樣。每一個(gè)小組有組長帶頭組織組員進(jìn)行分工合作要求條理清晰、分工明確、考核透明合理。遷移學(xué)習(xí)：對游戲設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)科進(jìn)行融會(huì)貫通，課程之間的連貫性要達(dá)到一致。分類學(xué)科的同性和區(qū)別點(diǎn)要明確，并能認(rèn)知其中的關(guān)聯(lián)所在。歸納學(xué)習(xí)：對每一個(gè)案例的完成，教師要及時(shí)點(diǎn)評，學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)。讓每一次的案例都有一個(gè)明顯的進(jìn)步，對經(jīng)常犯下的錯(cuò)誤要重點(diǎn)講解，并做好標(biāo)記。%六、課程考核方案設(shè)計(jì)采用平時(shí)考核、期末作品制作及答辯設(shè)計(jì)相結(jié)合的考核方式。平時(shí)考核包括平時(shí)表現(xiàn)（出勤率和課堂表現(xiàn)）、課后作業(yè)以及課堂提問和實(shí)踐環(huán)節(jié)，主要考核學(xué)生的知識熟練程度、實(shí)際動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力；期末課程考試主要考核學(xué)生學(xué)習(xí)本課程后綜合素質(zhì)和技能、溝通表達(dá)能力。最終本課程成績由平時(shí)表現(xiàn)（70%）和期末（30%）構(gòu)成。游戲界面與UI設(shè)計(jì)考核方案序號考核類型考核內(nèi)容考核要求分值1!平時(shí)成績（70%）出勤1.全勤得滿分；2遲到一次扣2分，遲到5次及以上，得零分；3曠課一次扣5分，曠課3次及以上得