第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)題_第1頁(yè)
第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)題_第2頁(yè)
第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)題_第3頁(yè)
第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)題_第4頁(yè)
第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課第二章 聲現(xiàn)象1 1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2 2、聲音的傳播需要介質(zhì)。一般情況下,聲音、聲音的傳播需要介質(zhì)。一般情況下,聲音在固體中傳得最快,液體次之,氣體中最慢。在固體中傳得最快,液體次之,氣體中最慢。真空不能傳聲。真空不能傳聲。3 3、在、在1515度空氣中的速度為度空氣中的速度為340m/s340m/s。一、聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生與傳播1 1古代士兵為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人的騎兵,常把耳朵古代士兵為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人的騎兵,常把耳朵貼在地面上聽(tīng),下列說(shuō)法正確的是(貼在地面上聽(tīng),下列說(shuō)法正確的是( )A A馬蹄踏在地面上時(shí),地面發(fā)聲較輕馬蹄踏在地面

2、上時(shí),地面發(fā)聲較輕B B馬蹄聲不能沿地面?zhèn)鞑ヱR蹄聲不能沿地面?zhèn)鞑 C馬蹄聲不能沿空氣傳播馬蹄聲不能沿空氣傳播D D大地傳聲速度比空氣傳聲速度快大地傳聲速度比空氣傳聲速度快答案:答案:D D2 2將一只鬧鐘放在密閉的玻璃罩內(nèi),接通電路,將一只鬧鐘放在密閉的玻璃罩內(nèi),接通電路,可清楚地聽(tīng)到鈴聲,用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)可清楚地聽(tīng)到鈴聲,用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,將會(huì)發(fā)現(xiàn)(的空氣,將會(huì)發(fā)現(xiàn)( )A A聽(tīng)到的聲音越來(lái)越響聽(tīng)到的聲音越來(lái)越響 B B聽(tīng)到的聲音越來(lái)越輕聽(tīng)到的聲音越來(lái)越輕C C聽(tīng)到的聲音保持不變聽(tīng)到的聲音保持不變 D D電鈴逐漸停止振動(dòng)電鈴逐漸停止振動(dòng)答案:答案:B B3 3釣魚(yú)時(shí)不

3、能大聲喧嘩,因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人聲就會(huì)被嚇釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩,因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人聲就會(huì)被嚇走,這說(shuō)明(走,這說(shuō)明( )A A只有空氣能傳播聲音只有空氣能傳播聲音 B B空氣和水都能傳播聲音空氣和水都能傳播聲音C C聲音在水中的速度比在空氣中的速度大聲音在水中的速度比在空氣中的速度大D D以上說(shuō)法都正確以上說(shuō)法都正確答案:答案:B B4 4如圖如圖1 1所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)被多次彈開(kāi),這樣做是為了(音叉,乒乓球會(huì)被多次彈開(kāi),這樣做是為了( )A A使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái) B B把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察把音叉的微小振動(dòng)

4、放大,便于觀察C C把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲 D D使聲波被多次反射形成回聲使聲波被多次反射形成回聲 答案:答案:B B5 5嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起,就無(wú)時(shí)無(wú)刻不與聲打交道。下嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起,就無(wú)時(shí)無(wú)刻不與聲打交道。下列關(guān)于聲的說(shuō)法,列關(guān)于聲的說(shuō)法,錯(cuò)誤錯(cuò)誤的是(的是( )A A我們能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲,說(shuō)明空氣可以傳聲我們能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲,說(shuō)明空氣可以傳聲B B人在岸上大聲說(shuō)話也能驚動(dòng)水中的魚(yú),說(shuō)明水能傳聲人在岸上大聲說(shuō)話也能驚動(dòng)水中的魚(yú),說(shuō)明水能傳聲C C將耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端,讓其他人在另一端敲擊一下,將耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端,讓其他人在另一端敲擊一下, 你會(huì)聽(tīng)到幾次敲

5、擊聲,其中最先聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的你會(huì)聽(tīng)到幾次敲擊聲,其中最先聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的D D宇航員在太空中不能直接對(duì)話,說(shuō)明真空不能傳聲宇航員在太空中不能直接對(duì)話,說(shuō)明真空不能傳聲答案:答案:C C6 6下列關(guān)于聲音傳播的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是下列關(guān)于聲音傳播的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )A A學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的B B“土電話土電話”靠固體傳聲靠固體傳聲C C聲音在液體中比在空氣中傳播的慢聲音在液體中比在空氣中傳播的慢D D真空不能傳聲真空不能傳聲答案:答案:C C7 7把正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花,把正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花,這

6、個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在這個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在_。8 820102010年年3 3月月2828日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,救日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,救援工作迅速展開(kāi)。援工作迅速展開(kāi)。4 4月月2 2日下午,事故礦井下發(fā)現(xiàn)日下午,事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象,原來(lái)是被困人員通過(guò)敲擊鉆桿,發(fā)有生命跡象,原來(lái)是被困人員通過(guò)敲擊鉆桿,發(fā)出出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的求救信號(hào),這是因?yàn)榈那缶刃盘?hào),這是因?yàn)?傳聲效果比氣體好。傳聲效果比氣體好。振動(dòng)振動(dòng)固體固體1 1、聲音的高低叫音調(diào),頻率越高,音調(diào)越高;、聲音的高低叫音調(diào),頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越小;頻率越低,音調(diào)越??;2 2、聲音的強(qiáng)弱叫響度;物體振幅越大,響度越

7、、聲音的強(qiáng)弱叫響度;物體振幅越大,響度越大;物體振幅越小,響度越小;大;物體振幅越小,響度越??;3 3、不同發(fā)聲體材料、結(jié)構(gòu)不同,音色也不同。、不同發(fā)聲體材料、結(jié)構(gòu)不同,音色也不同。二、聲音的特性二、聲音的特性1 1敲鼓時(shí)用力越大,聽(tīng)到的鼓聲越響。此現(xiàn)象敲鼓時(shí)用力越大,聽(tīng)到的鼓聲越響。此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源(表明影響聲音響度的因素是聲源( )A A振動(dòng)的幅度振動(dòng)的幅度 B B組成的材料組成的材料C C振動(dòng)的快慢振動(dòng)的快慢 D D自身的結(jié)構(gòu)自身的結(jié)構(gòu)答案:答案:A A3 3吼猴是世界上叫聲最響的動(dòng)物之一,它以雷吼猴是世界上叫聲最響的動(dòng)物之一,它以雷鳴般吼聲其他動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地。這

8、里的鳴般吼聲其他動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地。這里的“雷鳴般雷鳴般”描述的是聲音的(描述的是聲音的( )A A音調(diào)音調(diào) B B響度響度 C C音色音色 D D聲速聲速答案:答案:B B2 2如圖如圖3 3所示,在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)所示,在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒,用大小相同的力敲擊四個(gè)玻量不等的同種葡萄酒,用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯,會(huì)發(fā)出不同的聲音。這璃杯,會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音不同的聲音”主要主要是指聲音的(是指聲音的( )圖圖3 3A A音調(diào)音調(diào) B B振幅振幅 C C音色音色 D D響度響度答案:答案:A A4 4用大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)音叉

9、,比用大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音()較音叉兩次發(fā)出的聲音()A A音調(diào)不同音調(diào)不同 B B響度不同響度不同 C C音色不同音色不同 D D音調(diào)、響度、音色均不同音調(diào)、響度、音色均不同答案:答案:B B5 5音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲,我們音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲,我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音。這主要是依也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)()據(jù)()A A音調(diào)音調(diào)B B音色音色C C響度響度D D頻率頻率答案:答案:B B6 6醫(yī)生在診病時(shí)使用聽(tīng)診器,聽(tīng)診器()醫(yī)生在診病時(shí)使用聽(tīng)診器,聽(tīng)診器()A A能使心臟振動(dòng)的振幅增加,響度增大能使

10、心臟振動(dòng)的振幅增加,響度增大B B能改變心跳的頻率,使音調(diào)變調(diào)能改變心跳的頻率,使音調(diào)變調(diào)C C能改變心跳的音色,使聲音好聽(tīng)些能改變心跳的音色,使聲音好聽(tīng)些D D能減小聲音在傳播過(guò)程中的能量損耗能減小聲音在傳播過(guò)程中的能量損耗答案:答案:D D7 7下列四個(gè)句子:這首歌調(diào)太高,我唱不上下列四個(gè)句子:這首歌調(diào)太高,我唱不上去;引吭高歌;她是唱高音的;請(qǐng)勿高聲去;引吭高歌;她是唱高音的;請(qǐng)勿高聲喧嘩。其中喧嘩。其中“高高”字指音調(diào)的是(字指音調(diào)的是( )A A B BC C D D答案:答案:C C8 8音樂(lè)小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂(lè)器,樂(lè)器發(fā)聲的音樂(lè)小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂(lè)器,樂(lè)器發(fā)聲的波

11、形圖如下圖所示,對(duì)此說(shuō)法波形圖如下圖所示,對(duì)此說(shuō)法不正確不正確的是(的是( ) A A樂(lè)器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)樂(lè)器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng) B B樂(lè)器發(fā)聲的音色相同樂(lè)器發(fā)聲的音色相同C C樂(lè)器發(fā)聲的響度相同樂(lè)器發(fā)聲的響度相同 D D樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)相同樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)相同答案:答案:B B9 9音調(diào)、音調(diào)、_和音色是樂(lè)音的三個(gè)特征,其中和音色是樂(lè)音的三個(gè)特征,其中_是由聲源的振動(dòng)頻率決定。是由聲源的振動(dòng)頻率決定。1010如圖如圖7 7所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音,這說(shuō)明聲音是由于動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音,這說(shuō)明聲音是由于_產(chǎn)生的;顯著改變刻度

12、尺伸出桌面的長(zhǎng)度,產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽(tīng)出聲音的用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽(tīng)出聲音的_發(fā)發(fā)生了變化(選填生了變化(選填“響度響度”“”“音調(diào)音調(diào)”或或“音色音色”)1111一臺(tái)好的音響設(shè)備,不僅能起到一臺(tái)好的音響設(shè)備,不僅能起到“擴(kuò)音擴(kuò)音”作用,作用,而且應(yīng)有較高的而且應(yīng)有較高的“保真度保真度”。從聲學(xué)上講,前者是。從聲學(xué)上講,前者是使聲音的使聲音的_增大,后者是要較好地保持增大,后者是要較好地保持原聲的原聲的_。響度響度音調(diào)音調(diào)振動(dòng)振動(dòng)音調(diào)音調(diào)響度響度音色音色1 1、人耳能聽(tīng)到的頻率范圍是、人耳能聽(tīng)到的頻率范圍是20Hz20Hz20000Hz200

13、00Hz,高于高于20000Hz20000Hz叫超聲波;低于叫超聲波;低于20Hz20Hz叫次聲叫次聲波;波;2 2、聲既可以傳遞信息,又可以傳遞能量。、聲既可以傳遞信息,又可以傳遞能量。三、聲的利用三、聲的利用1 1根據(jù)圖根據(jù)圖1 1所示信息,判斷下列說(shuō)法正確的是()所示信息,判斷下列說(shuō)法正確的是()A A蝙蝠可以發(fā)出頻率為蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz400Hz的聲音的聲音B B人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音C C人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大D D15Hz15Hz的聲音只要振幅足夠大,人耳是能聽(tīng)到的的聲音只要振幅足夠大

14、,人耳是能聽(tīng)到的答案:答案:C C2 2超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音,但它有著廣泛的超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音,但它有著廣泛的應(yīng)用。在下列設(shè)備中,利用超聲波工作的是()應(yīng)用。在下列設(shè)備中,利用超聲波工作的是()A A驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)鈔機(jī)B B微波爐微波爐C C電視遙控器電視遙控器D D潛艇上的聲吶系統(tǒng)潛艇上的聲吶系統(tǒng)答案:答案:D D3 3生活在海邊的漁民經(jīng)常看見(jiàn)這樣的情景:風(fēng)和日麗,平生活在海邊的漁民經(jīng)??匆?jiàn)這樣的情景:風(fēng)和日麗,平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘降落傘”水母,它水母,它們?cè)诮L幱崎e自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么們?cè)诮L幱崎e自得地升降、漂游。忽然水

15、母像受到什么命令似的,紛紛離開(kāi)海岸,游向大海。命令似的,紛紛離開(kāi)海岸,游向大海。不一會(huì)兒,狂風(fēng)呼不一會(huì)兒,狂風(fēng)呼嘯,波濤洶涌,風(fēng)暴來(lái)臨了。嘯,波濤洶涌,風(fēng)暴來(lái)臨了。就劃線部分,以下解釋合理就劃線部分,以下解釋合理的是()的是()A A水母接收到了次聲波水母接收到了次聲波 B B水母接收到了超聲波水母接收到了超聲波C C水母感受到了溫度的突然變化水母感受到了溫度的突然變化 D D水母感受到了地磁場(chǎng)的變化水母感受到了地磁場(chǎng)的變化答案:答案:A A4 4圖圖2 2中,主要描述聲音能夠傳遞能量的是()中,主要描述聲音能夠傳遞能量的是()答案:答案:B B5 5你觀察過(guò)下列現(xiàn)象嗎?安靜的傍晚,狗豎起耳你

16、觀察過(guò)下列現(xiàn)象嗎?安靜的傍晚,狗豎起耳朵在警覺(jué)地諦聽(tīng)。這是由于()朵在警覺(jué)地諦聽(tīng)。這是由于()A A狗聽(tīng)到很遠(yuǎn)處人們手機(jī)的對(duì)話狗聽(tīng)到很遠(yuǎn)處人們手機(jī)的對(duì)話 B B狗驚呆了狗驚呆了C C狗聽(tīng)到人耳所不能覺(jué)察的某些高頻率的聲音狗聽(tīng)到人耳所不能覺(jué)察的某些高頻率的聲音 D D狗聽(tīng)到無(wú)線電波狗聽(tīng)到無(wú)線電波答案:答案:C C6 6下列事實(shí)下列事實(shí)不能不能明顯說(shuō)明聲音具有能量的是(明顯說(shuō)明聲音具有能量的是()A A振動(dòng)的喇叭可以振動(dòng)的喇叭可以“吹吹”滅蠟燭火焰滅蠟燭火焰 B B汽車從馬路上開(kāi)過(guò),馬路旁居民窗戶嗡嗡作響汽車從馬路上開(kāi)過(guò),馬路旁居民窗戶嗡嗡作響C C美妙的音樂(lè)能陶冶人的心靈美妙的音樂(lè)能陶冶人的心靈

17、 D D利用超聲波來(lái)?yè)羲轶w內(nèi)結(jié)石利用超聲波來(lái)?yè)羲轶w內(nèi)結(jié)石答案:答案:C C7 7人們挑選瓷器時(shí),總要敲擊幾下,以判斷瓷人們挑選瓷器時(shí),總要敲擊幾下,以判斷瓷器是否有裂紋;人們利用聲吶探知海的深度;器是否有裂紋;人們利用聲吶探知海的深度;中醫(yī)通過(guò)中醫(yī)通過(guò)“聞聞”來(lái)診?。煌饪漆t(yī)生用超聲波來(lái)診?。煌饪漆t(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。以上事例中,能表明聲可以除去人體內(nèi)的結(jié)石。以上事例中,能表明聲可以傳遞信息的是傳遞信息的是_,能表明聲可以傳,能表明聲可以傳遞能量的是遞能量的是_。8 8地震是一種常見(jiàn)的自然災(zāi)害,地震時(shí)產(chǎn)生的地震是一種常見(jiàn)的自然災(zāi)害,地震時(shí)產(chǎn)生的_(選填(選填“超聲波超聲波”“”“次聲波次

18、聲波”或或“電磁電磁波波”)對(duì)建筑物、人的平衡器官功能的破壞性很)對(duì)建筑物、人的平衡器官功能的破壞性很大,使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀,嚴(yán)重大,使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀,嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂,危及生命。由于它的破的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂,危及生命。由于它的破壞性大,并且它的頻率低于壞性大,并且它的頻率低于_Hz_Hz,人耳卻無(wú),人耳卻無(wú)法直接聽(tīng)到,所以要盡量遠(yuǎn)離地震源。法直接聽(tīng)到,所以要盡量遠(yuǎn)離地震源。次聲波次聲波20201 1、危害:、危害:5050會(huì)影響睡眠;會(huì)影響睡眠; 70 70會(huì)影響工作和會(huì)影響工作和學(xué)習(xí);學(xué)習(xí); 90 90會(huì)影響聽(tīng)力。會(huì)影響聽(tīng)力。2 2、控制噪聲:、控制

19、噪聲:(1 1)在聲源處減弱)在聲源處減弱( (安消聲器安消聲器) ); (2 2)在傳播過(guò)程中減弱(植樹(shù)。隔音墻)在傳播過(guò)程中減弱(植樹(shù)。隔音墻)(3 3)在人耳處減弱(戴耳塞)在人耳處減弱(戴耳塞)四、噪聲的危害和控制四、噪聲的危害和控制1 1下列聲音屬于噪聲的是()下列聲音屬于噪聲的是()A A足球比賽時(shí)球迷震耳欲聾的吶喊助威聲足球比賽時(shí)球迷震耳欲聾的吶喊助威聲B B交響樂(lè)團(tuán)演奏時(shí)的鑼鼓聲交響樂(lè)團(tuán)演奏時(shí)的鑼鼓聲C C工人師傅在一臺(tái)有毛病的柴油機(jī)旁仔細(xì)聽(tīng)它工人師傅在一臺(tái)有毛病的柴油機(jī)旁仔細(xì)聽(tīng)它發(fā)出的聲音發(fā)出的聲音D D上課時(shí)小林和同桌輕聲細(xì)語(yǔ)的交談聲上課時(shí)小林和同桌輕聲細(xì)語(yǔ)的交談聲答案:答案:D D2 2一位同學(xué)晚上在家里看電視,為了不影響家人一位同學(xué)晚上在家里看電視,為了不影響家人休息,他應(yīng)采用下列哪種方法()休息,他應(yīng)采用下列哪種方法()A A用棉被把電視機(jī)捂住用棉被把電視機(jī)捂住B B把音量開(kāi)關(guān)關(guān)上,不讓電視機(jī)發(fā)出聲音把音量開(kāi)關(guān)關(guān)上,不讓電視機(jī)發(fā)出聲音C C插上耳機(jī),自己用耳機(jī)聽(tīng)插上耳機(jī),自己用耳機(jī)聽(tīng)D D讓家人把耳朵塞住讓家人把耳朵塞住答案:答案:C C3 3一場(chǎng)大雪過(guò)后,人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱寂。究其原因,你一場(chǎng)大雪過(guò)后,人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱寂。究其原因,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是()認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是()A A可能是大雪后,行駛的車輛減少,噪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論