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文檔簡介

職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫教學(xué)資源庫超聲波的類型-按時間分類主講教師：李光植 蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院金屬材料檢測技術(shù)課程金屬材料檢測技術(shù)職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫 脈沖波2 連續(xù)波1 頻譜分析3目 錄職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù) 按振動的持續(xù)時間分為連續(xù)波和脈沖波。1.連續(xù)波 連續(xù)波:波源持續(xù)不斷地振動所輻射的波稱為連續(xù)波。At連續(xù)波職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù) 脈沖波:波源振動持續(xù)時間很短（通常為微秒數(shù)量級），間歇輻射的波稱為脈沖波。At2.脈沖波脈沖波職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù)一個脈沖波可以分解為多個不同頻率的諧振波的疊加。3.頻譜分析脈沖波合成圖職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù) 將復(fù)雜振動分解為諧振動的方法，稱為頻譜分析。頻譜分析示意圖職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù) 頻帶寬度為峰值兩側(cè)幅度下降為峰值的一半時的兩點頻率值fl和fu之間的頻率范圍，簡稱為帶寬或-6dB帶寬。有時fl和fu也取幅度比峰值低3dB時的頻率值這時帶寬為-3dB帶寬。脈沖越短，則帶寬越寬。 頻譜分析說明:職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù)小結(jié) 本節(jié)主要介紹超聲波按時間分類：連續(xù)波

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