《以蟲治蟲》文言文

1、稻花香里說豐年聽取蛙聲一片教學目標教學目標 1 1、熟讀課文，疏通文意，理解內(nèi)容。、熟讀課文，疏通文意，理解內(nèi)容。 2 2、掌握課文中的常見文言詞語。、掌握課文中的常見文言詞語。 文言實詞，如文言實詞，如“歲歲”、“穰穰”等。等。 文言虛詞，如文言虛詞，如“之之”、“以以”、“其其”等。等。 3 3、獲得、獲得“生物治蟲生物治蟲”方面的知識。方面的知識。夢溪筆談夢溪筆談中所記述的許多科學成就均達到了中所記述的許多科學成就均達到了當時世界的最高水平。當時世界的最高水平。英國英國著名科學史專家著名科學史專家李約李約瑟瑟稱稱夢溪筆談夢溪筆談是是“中國科學史上的坐標中國科學史上的坐標”。(103110

2、95),字字存中存中，是我國，是我國北宋北宋時代時代杰出的杰出的沈括與沭陽注意字音的正確讀法蝎 喙鉗 穰傍xihuqinrngpng以自己喜歡的方式朗讀課文以自己喜歡的方式朗讀課文要求要求: 合作學習合作學習解釋文中關鍵字詞的含義解釋文中關鍵字詞的含義1 1、元豐中，慶州界生、元豐中，慶州界生子方蟲子方蟲， 方方 為為 秋秋 田田 之之 害害。 正當正當成為成為的的危害危害小結(jié)：這一句說明子方蟲災害出現(xiàn)的小結(jié)：這一句說明子方蟲災害出現(xiàn)的 地方地方 、 季節(jié)季節(jié) 和和 危害范圍危害范圍。2 2、忽有一蟲、忽有一蟲生生，如土中狗蝎，如土中狗蝎， 其其 喙喙有鉗，有鉗， 千萬千萬 蔽蔽地；地； 產(chǎn)生

3、產(chǎn)生它的它的本是鳥獸的嘴。本是鳥獸的嘴。這里指蟲子的嘴。這里指蟲子的嘴。 遮蓋遮蓋 3 3、遇子方蟲，、遇子方蟲，則則 以以鉗搏鉗搏 之之， 悉悉 為為兩段。兩段。 就就 成為成為全都全都代指代指子方蟲子方蟲 用用一一“旬旬”為十為十年成，收成年成，收成都，全都，全完，這里指被消滅完，這里指被消滅因為因為 莊稼大豐收莊稼大豐收翻譯第翻譯第4 4句：句：十天后，子方蟲全被殺盡，年成因為（它）十天后，子方蟲全被殺盡，年成因為（它）（獲得）大豐收。（獲得）大豐收。小結(jié)：小結(jié)：以上三句寫子方蟲的天敵應運而生，以上三句寫子方蟲的天敵應運而生，消滅了子方蟲，莊稼因此獲得大豐收。消滅了子方蟲，莊稼因此獲得大

4、豐收。4 4、旬旬 日子方日子方 皆皆 盡盡， 歲歲 以以（之）（之） 大穰大穰。這樣這樣 過去過去 曾經(jīng)曾經(jīng)助詞，湊足音節(jié)，助詞，湊足音節(jié)，無意義無意義當?shù)厝水數(shù)厝私薪?，稱作稱作代指那種昆蟲代指那種昆蟲（子方蟲的天敵）（子方蟲的天敵）即即“旁旁”，旁邊。旁邊。小結(jié)：說明天敵的出現(xiàn)并非偶然，小結(jié)：說明天敵的出現(xiàn)并非偶然， 而是而是“ 舊曾有之舊曾有之”。5 5、其其 蟲蟲 舊舊 曾曾 有有 之之， 土人土人 謂謂 之之 “ “傍傍不肯不肯”。解釋下列句中的解釋下列句中的“之之”。方為秋田之害方為秋田之害則以鉗搏之則以鉗搏之其蟲舊曾有之其蟲舊曾有之土人謂之土人謂之“傍不肯傍不肯”結(jié)構(gòu)助詞，相當

5、于結(jié)構(gòu)助詞，相當于“的的”代詞，子方蟲代詞，子方蟲助詞，湊足音節(jié)，無意義助詞，湊足音節(jié)，無意義或：【語氣助詞，無實義，不譯】或：【語氣助詞，無實義，不譯】代詞，代子方蟲的天敵代詞，代子方蟲的天敵解釋下列句子中的解釋下列句子中的“以以”以蟲治蟲以蟲治蟲 用用歲以大穰歲以大穰因為因為不以疾也不以疾也如如徐噴以煙徐噴以煙用用以叢草為林以叢草為林把把 解釋下列句子中的解釋下列句子中的“以以”以蟲治蟲以蟲治蟲 歲以大穰歲以大穰不以疾也不以疾也解釋下列句子中的解釋下列句子中的“其其”其喙有鉗其喙有鉗它的它的其蟲舊曾有之其蟲舊曾有之這樣這樣 這種這種常蹲其身常蹲其身自己的自己的使其沖煙飛鳴使其沖煙飛鳴代蚊子

6、代蚊子正確翻譯文章正確翻譯文章 宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)生了子方蟲，宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)生了子方蟲， 正當危害秋田里的莊稼。正當危害秋田里的莊稼。 忽然有一種昆蟲產(chǎn)生了，樣子像泥土里的忽然有一種昆蟲產(chǎn)生了，樣子像泥土里的 “狗蝎狗蝎”，嘴上長有鉗，成千上萬，遍地都是；，嘴上長有鉗，成千上萬，遍地都是； 它們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗，它們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗， 子方蟲全部被咬成兩段。十天后，子方蟲全被殺子方蟲全部被咬成兩段。十天后，子方蟲全被殺 盡，盡， 年成因為（它）（獲得）大豐收。年成因為（它）（獲得）大豐收。 這種蟲過去曾經(jīng)有過，當?shù)氐娜朔Q它為這種蟲過去曾經(jīng)

7、有過，當?shù)氐娜朔Q它為“傍傍不不 肯肯”。在了解了文章的大意之后在了解了文章的大意之后, ,請同學們說一說請同學們說一說, ,作者在這里記錄了作者在這里記錄了一種什么現(xiàn)象一種什么現(xiàn)象? ? 生物治蟲生物治蟲設想一下，如果子方蟲沒有遇到設想一下，如果子方蟲沒有遇到“傍不肯傍不肯”，將會發(fā)生怎樣的情景？，將會發(fā)生怎樣的情景？如果你是地方領導將怎樣做？如果你是地方領導將怎樣做？在生活中還有這樣的現(xiàn)象嗎在生活中還有這樣的現(xiàn)象嗎? ?試舉一兩個例子來說明。試舉一兩個例子來說明。 青蛙吃害蟲青蛙吃害蟲 貓頭鷹吃田鼠貓頭鷹吃田鼠 啄木鳥吃害蟲啄木鳥吃害蟲 金龜子吃蚜蟲金龜子吃蚜蟲 . 賞讀課文 2、用自己的話

8、說說傍不肯的外貌和消滅子方蟲的方法？ 3、利用生物治蟲有什么好處？ 4、學習本文給了我們什么啟示？2.用自己的話說說傍不肯的外貌和消滅子方用自己的話說說傍不肯的外貌和消滅子方蟲的方法？蟲的方法？宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)秋田中，傍宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)秋田中，傍不肯消滅子方蟲而獲得大豐收的事。不肯消滅子方蟲而獲得大豐收的事。賞讀課文賞讀課文3 3、利用生物治蟲有什么好處？、利用生物治蟲有什么好處？ 降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進農(nóng)業(yè)增收、降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進農(nóng)業(yè)增收、 保護生態(tài)環(huán)境。保護生態(tài)環(huán)境。4 4、學習本文給了我們什么啟示？、學習本文給了我們什么啟示？ 有效地保護自然資源，積極開展生物防治，有

9、效地保護自然資源，積極開展生物防治，充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲天敵的作用，是降低充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲天敵的作用，是降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、保護生態(tài)環(huán)境農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、保護生態(tài)環(huán)境的一項重要措施。的一項重要措施。試一試試一試一、注音一、注音 喙（喙（ ） 鉗（鉗（ ） 穰（穰（ ） 傍（傍（ ）二、解釋下列詞語：二、解釋下列詞語： 1、 方：方： 蔽地：蔽地： 悉：悉： 旬日：旬日： 歲：歲： 大穰：大穰： 2、一詞多義一詞多義： 方為秋田方為秋田之之害：害： 則以鉗博則以鉗博之之： 其蟲就曾有其蟲就曾有之之： 土人謂土人謂之之傍不肯傍不肯 三、三、翻譯下列句子：、翻譯下列句子

10、： 1、如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地。、如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地。 2、遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。、遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。 3、 旬日子方皆盡，歲以大穰。旬日子方皆盡，歲以大穰。我還會四四、根據(jù)課文填空：、根據(jù)課文填空： 1、 夢溪筆談夢溪筆談被稱為（被稱為（ “ ”），作者是），作者是（ ），字（），字（ ），）， （ ）代科學家，政治家。）代科學家，政治家。 2、 傍不肯的外貌是（傍不肯的外貌是（ ），消滅子方蟲的），消滅子方蟲的方法是方法是 （ ）。）。（用原文語句回答）（用原文語句回答） 本文記敘了宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)秋田中本文記敘了宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)秋田中（ ）消