電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)一、 課程概述1. 課程性質(zhì)和任務(wù)電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計是職業(yè)學(xué)生一門實踐性很強的課程，是電子商務(wù)專業(yè)或其他相關(guān)類專業(yè)的主干專業(yè)課。開設(shè)該課程是為了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)軟件綜合應(yīng)用能力，把握最新電子商務(wù)技術(shù)發(fā)展的脈搏，以適應(yīng)電子商務(wù)技術(shù)的發(fā)展需要。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生會應(yīng)用ACCESS數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與開發(fā)，為學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位熟練地使用數(shù)據(jù)庫打下良好的基礎(chǔ)；使學(xué)生會應(yīng)用ASP動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，能熟練使用ASP完成動態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計與規(guī)劃，從而掌握常用商務(wù)網(wǎng)站的前后臺的動態(tài)管理與開發(fā)，為學(xué)生在將來工作崗位上能熟練地開發(fā)出商務(wù)網(wǎng)站。 畢業(yè)學(xué)生能從事以下工作：AC

2、ESS數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用，網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的查詢與設(shè)計，動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)與應(yīng)用，獨立地從事網(wǎng)絡(luò)商品的買賣與交易。2. 課程的基本理念和設(shè)計思路本課程是建立在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)完DREMWAVE軟件及其他網(wǎng)頁設(shè)計軟件的基礎(chǔ)上，以及相關(guān)編程類專業(yè)基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)之上（VBSCRIPT），使學(xué)生能在這些課程的基礎(chǔ)上開發(fā)出動態(tài)網(wǎng)站效果。本課程的設(shè)計理念是，通過對ACCESS軟件和ASP動態(tài)編程軟件的結(jié)合應(yīng)用，使學(xué)生對現(xiàn)代商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計有新的、深入的認(rèn)識，并且掌握商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)技能。結(jié)合ACCESS+ASP軟件的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備從事數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與開發(fā)能力，同時具備動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)的各項技能，完成商務(wù)網(wǎng)站的整體設(shè)計與規(guī)劃，為適應(yīng)

3、現(xiàn)代電子商務(wù)發(fā)展平臺打好基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置緊緊圍繞“三以一化”。根據(jù)教育學(xué)理論項目由簡單到復(fù)雜，任務(wù)難易程度階梯式推進(jìn)，凸現(xiàn)職教特色。內(nèi)容包括開發(fā)環(huán)境的創(chuàng)建、ACCESS數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與操作、ASP動態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)、綜合場子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計與應(yīng)用等四個教學(xué)項目。在每一個項目層次分別設(shè)置相關(guān)任務(wù)，每個任務(wù)包括具體的能力，這些任務(wù)通過一次課堂（大約6個課時）學(xué)完，并且要求當(dāng)場完成，現(xiàn)場評判。學(xué)完一個會一個，踏實前進(jìn)，一步一個腳印。不圖快不在多，重技能，比質(zhì)量。任務(wù)的深度要根據(jù)相應(yīng)得國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)方法上，采用項目實例教學(xué)，既重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，又鼓勵學(xué)生個性和獨創(chuàng)精神。教學(xué)過程結(jié)合網(wǎng)站實例開發(fā)

4、為基礎(chǔ)，強調(diào)與現(xiàn)時的商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)相關(guān)聯(lián)，具有專業(yè)性、趣味性、啟發(fā)性和實操性，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、創(chuàng)新能力。在項目開發(fā)上，每個項目分為幾個任務(wù)。任務(wù)包括應(yīng)知和應(yīng)會兩部分。應(yīng)知為實踐操作服務(wù)，任務(wù)用多少學(xué)多少，項目用什么學(xué)什么，不求知識系統(tǒng)化，而以能力為本位。提高實踐操作能力，強化創(chuàng)新意識是目的，其中質(zhì)量和精度是實現(xiàn)項目任務(wù)的保證。項目從簡單到復(fù)雜，不同的專業(yè)和需求可以選擇不同的項目。通過任務(wù)完成，提高興趣，增加成就感，感受項目過程的樂趣。老師指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)，以學(xué)生為中心。實現(xiàn)以職業(yè)實踐為主線，開展項目化教學(xué)活動。課程總體結(jié)構(gòu)如下：電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計項目一：開發(fā)環(huán)境的創(chuàng)建項目二：ACCESS關(guān)系

5、數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與操作項目三：ASP動態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)任務(wù)1：安裝IIS和服務(wù)器的測試任務(wù)2：實置DREMWAVE虛擬路徑的配置.1. 正確地設(shè)置虛擬路徑。2. 會熟練地配DREAMWAVE。項目四：綜合電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計與應(yīng)用1. 能了解IIS的功能及作用。2. 會正確地配置IIS。3. 會正確地進(jìn)行服務(wù)器測試任務(wù)1：建立一個公司員工數(shù)據(jù)庫1. 會利用設(shè)計器、向?qū)У确绞絼?chuàng)建表。2. 會完成數(shù)據(jù)的排序與篩選。3. 會更改表中的數(shù)據(jù)。.電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計課程總結(jié)構(gòu)設(shè)計二、 課程目標(biāo)為了實現(xiàn)職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合畢業(yè)生的調(diào)查反饋信息及公司企業(yè)對電子商務(wù)專業(yè)的要求,把理論與應(yīng)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，強調(diào)了以掌握

6、概念、強化實際操作應(yīng)用、培養(yǎng)技能作為教學(xué)的重點。緊緊圍繞教育部提出的八大核心能力。(一) 總目標(biāo)1. 了解現(xiàn)代商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計的特點。會使用ACCESS+ASP軟件的操作，培養(yǎng)學(xué)生具備動態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計思路，具備商務(wù)網(wǎng)站的開發(fā)能力。2. 通過理實一體化教學(xué)，加強學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解；強化學(xué)生的技能練習(xí)，使之能夠掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計與ASP編程的應(yīng)用方面的技能、技巧。3. 加強動手能力及勞動觀念的培養(yǎng)，掌握電子商務(wù)網(wǎng)站的整體設(shè)計方法.；4. 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，樹立正確的職業(yè)理想，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，具有合作精神和創(chuàng)新能力。(二) 項目目標(biāo)1. 通過一個項目，會進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計與開發(fā)，了解各個表之間的相互聯(lián)

7、系；會進(jìn)行網(wǎng)站上各個模塊的設(shè)計，了解各個ASP模塊實現(xiàn)的各項功能。2. 經(jīng)歷項目學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)學(xué)生獨立設(shè)計與獨立開發(fā)的能力，培養(yǎng)學(xué)生自己獨立解決設(shè)計中出現(xiàn)的各種問題。3. 具備將利用ASP提供的組件實現(xiàn)與ACESS數(shù)據(jù)庫的互訪能力。4. 具備電子商務(wù)網(wǎng)站的總體規(guī)劃與設(shè)計及網(wǎng)站的測試與調(diào)試能力。5. 根據(jù)項目任務(wù)為引導(dǎo)，學(xué)生集中上機操作、教師輔導(dǎo)相結(jié)合，共同完成項目任務(wù)。會根據(jù)項目下的各個任務(wù)完成對知識點掌握能力。6. 在項目學(xué)習(xí)過程中，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。在解決問題的過程中，收集信息，對信息進(jìn)行處理，具有信息處理的能力。7. 通過項目的學(xué)習(xí)，能擴展學(xué)生的思維，最新電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計的相關(guān)技術(shù)

8、，提升學(xué)生的專業(yè)知識。8. 在學(xué)習(xí)過程中，通過學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的交流活動，能相互合作，共同發(fā)現(xiàn)問題，使學(xué)生具有信息交流和團體合作的能力。9. 教師不僅要傳授學(xué)生專業(yè)知識，更要教會學(xué)生如何去獲取知識，從而完成“授之以漁”的目的。項目學(xué)習(xí)的目的，不僅學(xué)習(xí)了必需專業(yè)理論知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生實踐動手技能，使學(xué)生所學(xué)知識更加貼近企業(yè)的實際。在掌握知識的過程中，既有能力的訓(xùn)練，也有方法的運用，更有態(tài)度、情感和價值觀的體驗與培養(yǎng)。掌握某門專業(yè)知識不是課程學(xué)習(xí)的唯一和最終目標(biāo)，而是全面提高人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)和載體。三、 課程內(nèi)容項目名稱任務(wù)學(xué)時知識點和能力項目一：開發(fā)環(huán)境的創(chuàng)建任務(wù)1：安裝

9、IIS、測試服務(wù)器11. 什么是IIS，認(rèn)識IIS的功能及作用。2. 會正確地配置IIS。3. 能正確地進(jìn)行服務(wù)器的測試。任務(wù)2：設(shè)置虛擬路徑、配置DREMWAVE11 會正確地設(shè)置虛擬路徑。2 會熟練地配置DREMWAVE。項目二：ACCESS關(guān)系數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與設(shè)計任務(wù)1：建立一個公司員工數(shù)據(jù)庫81. 會利用設(shè)計器、向?qū)У确绞絼?chuàng)建表。2. 會完成表中字段的操作。3. 會完成庫中各表的關(guān)聯(lián)及完成數(shù)據(jù)的排序與篩選。4. 會更改表的數(shù)據(jù)。任務(wù)2：對公司員工數(shù)據(jù)庫的查詢操作61. 會創(chuàng)建查詢。2. 會利用查詢修改數(shù)據(jù)。3. 會利用參數(shù)查詢、操作查詢。4. 會利用SQL高級查詢。任務(wù)3：創(chuàng)建公司員工數(shù)

10、據(jù)庫的窗體41. 認(rèn)識什么是窗體？。2. 會創(chuàng)建簡單窗體。3. 會利用自定義功能創(chuàng)建窗體。4. 會美化窗體。任務(wù)4：創(chuàng)建公司員工數(shù)據(jù)庫的報表管理41. 會自動生成報表、利用向?qū)?chuàng)建報表。2. 會利用設(shè)計視圖創(chuàng)建報表。3. 會打印報表。項目三：ASP動態(tài)網(wǎng)頁的開發(fā)任務(wù)1：利用ASP編程一個會判斷學(xué)生成績的等級81. 了解VBSCRIPT代碼的基本格式。2. 了解常量、變量的概念。3. 會使用SUB和FUNCTION過程。4. 會使用DOLOOPFORNEXTWHILEWEND循環(huán)語句。5. 會使用MSGBOXINPUTBOX函數(shù)。6. 了解VBSCRIPT的基本常用函數(shù)。任務(wù)2：制作一個日歷81

11、. 了解ASP的基本語法。2. 會使用ASP的變量。3. 會利用VBSCRIPT腳本語言。4. 會調(diào)用函數(shù)和過程。5. 會熟練地使用REPUEST及RESPONSE兩大對象。6. 會熟練地創(chuàng)建格式表單。任務(wù)3：制作留言簿121. 會熟練應(yīng)用SERVER對象。2. 會熟練使用APPLICATION對象。3. 會使用SESSION對象。4. 進(jìn)一步了解RESPONSE和REQUEST對象。5. 進(jìn)一步掌握IFTHEN分支語句。6. 熟練地應(yīng)用SERVER對象創(chuàng)建組件。任務(wù)4：新聞網(wǎng)站設(shè)計系統(tǒng)121. 會ADO組件訪問ACCESS數(shù)據(jù)庫。2. 熟練地利用APPLICATION組件。3. 熟練地使用S

12、ESSION對象。4. 熟練地掌握SELECECASE條件分支語句。5. 學(xué)會使用MSCHART組件。6. 會使用FILESYSTEMOBJECT對象。項目四：綜合電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計與應(yīng)用任務(wù)1：網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計41. 會進(jìn)行需求分析。2. 會進(jìn)行可行性分析。3. 會進(jìn)行項目規(guī)劃。4. 會畫出系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖。任務(wù)2：數(shù)據(jù)庫設(shè)計81. 會寫出數(shù)據(jù)表概要說明。2. 完成主要數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)的設(shè)計。3. 會完成各個表之間的關(guān)聯(lián)。4. 會完成各個頁面的設(shè)計。任務(wù)3：前臺客戶模塊（一）121. 能設(shè)計主頁面的圖書分類及名稱。2. 能完成圖書查詢功能。3. 會設(shè)計將產(chǎn)品放入購物車中。4. 能顯示出購物車中的圖書。任

13、務(wù)4：前臺客戶模塊（二）121能完成圖書購買的設(shè)計、結(jié)賬、確認(rèn)定貨等功能2能設(shè)計出顧客訂書記錄3能完成用戶注冊功能任務(wù)5：后臺管理模塊（一）121會完成ASP與ACCESS數(shù)據(jù)連接功能2能完成管理員登錄的設(shè)計3能完成新圖書的設(shè)計4會設(shè)計新增加的供貨商任務(wù)6：后臺管理模塊（二）121能完成新書入庫的設(shè)計2能完成增加、改變、查詢等設(shè)計3能完成銷售狀況的查詢總結(jié)四、 課程教學(xué)建議1. 教學(xué)建議1) 實訓(xùn)組織、場地及設(shè)備鑒于電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計是一門類似于計算機專業(yè)方面的內(nèi)容，所以建議本課程的教學(xué)安排在機房，最好是每人一臺機器,指導(dǎo)老師最多能指導(dǎo)15名以內(nèi)學(xué)生人數(shù)。a) 電腦數(shù)量在40臺以上。b) 機房能

14、夠連接到INTERNET上。c) 要配備相應(yīng)的教師機，便于為學(xué)生發(fā)放一些常用的資料。d) 配備相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備。2) 教學(xué)方法上本課程重在使學(xué)生熟練運用ACCESS+ASP軟件，課程的重點是應(yīng)用能力的培養(yǎng)。教學(xué)中要做到“授人以漁”，為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)平臺。使學(xué)生以后到工作崗位上會學(xué)習(xí)，會創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展。教學(xué)中，結(jié)合INTERNET上所提供的豐富代碼，可以利用現(xiàn)存的代碼完成我們所需的功能，要求學(xué)生必須看懂代碼。學(xué)生可以按教學(xué)進(jìn)程和教師要求查閱相關(guān)參考資料，做到教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合。教材的使用可以根據(jù)目前市場上的相關(guān)書籍上的實例和工作過程中的零件實例，擇其精華，組合成講義。也可

15、以進(jìn)一步開發(fā)教材。2. 學(xué)生的評價建議建議采用上機考核。分項目考核，教師可根據(jù)學(xué)生的項目進(jìn)行全方位的過程考核。項目配分表考核內(nèi)容操作時間姓名總分序號考核項目考核內(nèi)容及要求評分標(biāo)準(zhǔn)配分自評總評結(jié)論備注1項目一開發(fā)環(huán)境的創(chuàng)建配置合理52項目二ACCESS關(guān)系數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫的建立、查詢等103項目三學(xué)生成績的判定程序是否正確54項目四制作一個日歷符合要求105項目五制作留言簿符合要求106項目六新聞系統(tǒng)的制作符合要求107綜合項目網(wǎng)上書店的設(shè)計符合要求408過程評價是否按照要求完成及出勤情況符合要求10課堂測試表檢驗人教師建立以綜合職業(yè)能力評價為重點的學(xué)習(xí)成績評估體系是課程開發(fā)的另一重要內(nèi)容。應(yīng)改變僅靠理論筆試和以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的評價方法，堅持知識、能力、技能考核并重。以能力和技能為主的原則，實行靜態(tài)考核和動態(tài)考評相結(jié)合，結(jié)論考評與過程考評相結(jié)合。加強