浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料成型與控制技術(shù)專業(yè)《企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)1 前言1.1 課程基本信息企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)課程為限定選修課，總課時(shí)30學(xué)時(shí)，2個(gè)學(xué)分。包括社會(huì)實(shí)踐概要、設(shè)計(jì)與策劃、常用文書寫作、注意事項(xiàng)等課堂講授6學(xué)時(shí)，社會(huì)調(diào)查、企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐體驗(yàn)24學(xué)時(shí)。1.2課程性質(zhì)企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)是學(xué)校結(jié)合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育工程而開設(shè)的一門集理論教學(xué)與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合的以實(shí)踐為主的，促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國情、增長才干、貢獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉能力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等為目標(biāo)的限定選修課程。1.3 設(shè)計(jì)思路企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)本著“知行合一、實(shí)踐為主”的理念，以實(shí)踐活動(dòng)開展為主線，講授社會(huì)實(shí)踐知識(shí)和基本原則，使學(xué)生了解社會(huì)

2、實(shí)踐的作用與意義，掌握社會(huì)實(shí)踐類型及組織，學(xué)會(huì)社會(huì)實(shí)踐的過程設(shè)計(jì)、操作流程與方法，掌握社會(huì)實(shí)踐中常用文書的寫作，成為課程化的有組織的校外實(shí)踐教育活動(dòng)。本課程定位于素質(zhì)培養(yǎng)，服務(wù)于學(xué)校創(chuàng)新型高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。2 課程目標(biāo)2.1 總目標(biāo)開設(shè)企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)課程，旨在使學(xué)生明確社會(huì)實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)實(shí)意義，掌握并應(yīng)用社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，培養(yǎng)和樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，開拓視野，培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通能力、合作意識(shí)、將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作能力，激發(fā)學(xué)生能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。2.2 具體目標(biāo)課程目標(biāo)描述一覽表具體目標(biāo)目標(biāo)描述知識(shí)目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生明確社會(huì)實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)實(shí)

3、意義，掌握社會(huì)實(shí)踐類型及組織，學(xué)會(huì)社會(huì)實(shí)踐的過程設(shè)計(jì)、操作流程與方法，掌握社會(huì)實(shí)踐中常用文書的寫作。 能力目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)，提升環(huán)境適應(yīng)能力、溝通交流能力、分析問題和解決問題的能力、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作能力、自我管理能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、理論與實(shí)踐結(jié)合的能力等。素質(zhì)目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生培養(yǎng)和樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，開拓視野，把思想道德教育、公民教育、社會(huì)規(guī)范教育、技能教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通過實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。3 課程內(nèi)容和要求3.1 課程內(nèi)容和要求序號(hào)任務(wù)技能內(nèi)容及要求素質(zhì)內(nèi)容及要求課時(shí)1社會(huì)實(shí)踐

4、了解社會(huì)實(shí)踐概述1.了解社會(huì)實(shí)踐的作用與現(xiàn)實(shí)意義；2.了解社會(huì)實(shí)踐類型及組織；3.掌握社會(huì)調(diào)查、學(xué)習(xí)參觀、企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)以及志愿服務(wù)等的過程設(shè)計(jì)。22社會(huì)實(shí)踐文書準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐常用的文書和調(diào)查報(bào)告撰寫方法1.學(xué)習(xí)了解并掌握介紹信、建議書、通知、海報(bào)、啟事、聘書、會(huì)議記錄、工作計(jì)劃、實(shí)踐報(bào)告和調(diào)查報(bào)告等應(yīng)用文體的撰寫。23社會(huì)實(shí)踐流程了解社會(huì)實(shí)踐的操作流程和注意事項(xiàng)1.了解社會(huì)實(shí)踐的主要實(shí)施流程；2.確定社會(huì)實(shí)踐課題、方法與途徑；3.開展臨行準(zhǔn)備工作；4.明確安全注意事項(xiàng)；5.學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐中的基本禮儀。24社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)1.實(shí)施社會(huì)調(diào)查、企業(yè)參觀、企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活

5、動(dòng)，進(jìn)行素質(zhì)和能力鍛煉，記錄收集社會(huì)實(shí)踐過程資料。185實(shí)踐成果展現(xiàn)實(shí)踐總結(jié)1.撰寫調(diào)研報(bào)告、調(diào)研論文、實(shí)踐心得、每天實(shí)踐紀(jì)事等。64 實(shí)施建議4.1 教材參考書選用（1）任一波編寫，21世紀(jì)高職高專創(chuàng)新課程規(guī)劃教材高職院校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教程，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社。4.2教學(xué)建議（1）采取以活動(dòng)為主的教學(xué)形式通過社會(huì)調(diào)查、企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)、”三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)等方式，在教學(xué)過程中突出針對(duì)性和實(shí)踐性，強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)參與和勇于實(shí)踐的意識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，提高適應(yīng)能力；培養(yǎng)他們更加積極、主動(dòng)、自信、合作等良好的人格品質(zhì)。（2）采用互動(dòng)對(duì)話的教學(xué)模式高職教育本身的特點(diǎn)要求教師擁有豐富的理論知識(shí)、充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此在

6、實(shí)踐教學(xué)中，在學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)中教師要主動(dòng)與學(xué)生保持聯(lián)系，有針對(duì)性地開展指導(dǎo)，將學(xué)生遇到的問題及時(shí)指導(dǎo)解決，形成師生之間良好的交流。（3）推動(dòng)校企合作育人，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐走向深入借助社會(huì)力量，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力提升。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生直接和社會(huì)企業(yè)各層次、各類型、各部門的人員打交道，直接與一線工作崗位打交道；讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中探究，在實(shí)際崗位上學(xué)習(xí)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)如何與同學(xué)分工協(xié)作、學(xué)習(xí)如何恰當(dāng)?shù)靥幚砀黝惾穗H關(guān)系，要重視發(fā)揮企業(yè)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)作用。4.3 教學(xué)評(píng)價(jià)本課程為過程考核，采用課程作業(yè)評(píng)定、各項(xiàng)活動(dòng)參與情況計(jì)分相結(jié)合作為考核成績。總計(jì)100分，根據(jù)學(xué)生得分情況進(jìn)行優(yōu)、良、及格、不及格折算。課程考核評(píng)價(jià)一覽表序號(hào)項(xiàng)目考核內(nèi)容評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐考核表1、 參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有單位蓋章得20分；2、 根據(jù)企業(yè)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)情況得1030分；2實(shí)踐總結(jié)調(diào)研報(bào)告、調(diào)研論文、實(shí)踐心得、每天實(shí)踐紀(jì)事等實(shí)踐成果得10-30分。（選題的得當(dāng)；調(diào)查報(bào)告的體例規(guī)范；調(diào)查報(bào)告或?qū)嵙?xí)的真實(shí)性；現(xiàn)象陳述的合理性；問題分析的深刻、翔實(shí)；問題解決措施的合理到位；報(bào)告結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性和邏輯性；語言的表達(dá)；字?jǐn)?shù)要求）4.4 課程