2020-2021初中音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、2020-2021初中音樂上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂藝術(shù)有著豐富的內(nèi)涵與外延，是一種綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)形式。來看看上學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃是怎樣的吧!下面是范文網(wǎng)小編收集整理的初中音樂教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。 初中音樂教學(xué)計(jì)劃篇一一、教材分析： 本學(xué)期所用的教材是義務(wù)教育教科書人民音樂出版社音樂。 本書包含六個(gè)單元的內(nèi)容以及“隨心唱響”共七大部分。每單元設(shè)計(jì) 一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的人文主題，并圍繞主題選取具體的教學(xué)內(nèi)容，這些教 學(xué)內(nèi)容的安排遵循課程目標(biāo)中的“體驗(yàn)、模仿、探究、合作、綜合” 等過程與方法， 為學(xué)生積極參與音樂體驗(yàn)與活動(dòng)開辟了多重渠道和窗 口。 1、教材編寫的整體構(gòu)架，由過去以識(shí)譜、樂理為主線的知識(shí)體系， 轉(zhuǎn)

2、變?yōu)槿宋闹黝}統(tǒng)領(lǐng)下不同音樂教學(xué)領(lǐng)域的單元組合， 凸顯這種組合 的文化內(nèi)涵和教育價(jià)值。 2、選材上強(qiáng)調(diào)音樂文化母語的教育繼承。中華 56 個(gè)民族，東南西 北不同地域，各具特色的傳統(tǒng)音樂材料有序程現(xiàn)。 3、對(duì)外國音樂材料的選用，突破以往以歐洲古典音樂為中心的格局， 逐年加大開掘適于中學(xué)生參與， 便于學(xué)習(xí)理解的世界多元音樂文化材 料的力度。 4、教學(xué)內(nèi)容貼近現(xiàn)代社會(huì)，融進(jìn) 20 世紀(jì)音樂創(chuàng)作和音樂表演形式 的新因素。 5、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)形式多樣，生動(dòng)有趣，有利于激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想與想 象，開啟學(xué)生創(chuàng)造性思維空間。 二、教學(xué)總目標(biāo) 1、豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度。 2、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)

3、的愿望。 3、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。 4、培養(yǎng)愛國主義情感，增強(qiáng)集體主義精神。 5、尊重藝術(shù)，理解世界文化的多樣性。 三、教學(xué)實(shí)施措施 1、感受與欣賞 這一部分的教學(xué)以音樂為本，從音響出發(fā)，以聽賞為主。講解提 示，力求簡明、生動(dòng)、富有啟發(fā)性。采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與 與音樂體驗(yàn)，引發(fā)他們的聯(lián)想和想象。尊重學(xué)生的獨(dú)立感受與見解， 鼓勵(lì)學(xué)生勇于表述自己的審美體驗(yàn)，以利于激發(fā)學(xué)生聽賞音樂的興 趣，逐步養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣，積累感受與欣賞音樂的經(jīng)驗(yàn)。 2、演唱 演唱歌曲是中學(xué)生音樂教學(xué)的基本內(nèi)容，也是學(xué)生最易于接受和 樂于參與的表現(xiàn)形式。學(xué)生有表情、有感情的唱歌是演唱教學(xué)中的只 要目標(biāo)

4、，因此，在教學(xué)中對(duì)任何一首歌曲，都在引導(dǎo)學(xué)生要在理解歌 曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行演唱。 3、識(shí)讀樂譜 樂譜是記載音樂的符號(hào)，是、學(xué)習(xí)音樂的基本工具。學(xué)生具有一 定的識(shí)譜能力，有利于參與音樂欣賞、音樂表現(xiàn)和音樂創(chuàng)作等實(shí)踐活動(dòng)。 4、創(chuàng)作 (1)以開發(fā)學(xué)生潛能為目的的即興音樂創(chuàng)編活動(dòng)。 (2)運(yùn)用音樂材料進(jìn)行音樂創(chuàng)造嘗試與練習(xí)。 四、具體安排： 第一單元 3 課時(shí) 第四單元 3 課時(shí) 第二單元 3 課時(shí) 第五單元 3 課時(shí) 第三單元 3 課時(shí) 第六單元 3 課時(shí) 初中音樂教學(xué)計(jì)劃篇二由于年齡特征、個(gè)性差異、知識(shí)層次等因素的制約，學(xué)生對(duì)音樂的喜好千差萬別。在教學(xué)中，教師不應(yīng)將音樂教育只局限在于“知識(shí)”、“學(xué)科

5、”等狹窄的范疇內(nèi)來理解，而應(yīng)把“讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性獲得充分發(fā)展”的價(jià)值視為根本，充分體現(xiàn)“以人為本，以學(xué)生為本”的素質(zhì)教育的思想。丟掉傳統(tǒng)教育中教師的絕對(duì)權(quán)威，洞悉學(xué)生的興趣愛好，了解他們喜歡什么，不喜歡什么，并針對(duì)他們的興趣愛好找準(zhǔn)教學(xué)的切入口，因勢(shì)利導(dǎo)。 一、學(xué)生現(xiàn)狀的分析 努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。讓全校的學(xué)生,對(duì)音樂感興趣,素質(zhì)較好的占很大一部分,但是有不少學(xué)生對(duì)音樂不感興趣,上課精為不集中,面對(duì)這樣的情況,作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢(shì),使學(xué)生參與進(jìn)來。 二、教材分析 本學(xué)期初一教材內(nèi)容為歌曲演唱渴望春天、國歌、關(guān)三疊、江河萬古流、鄉(xiāng)村花園、送別;欣賞各方面的相關(guān)音樂內(nèi)容;同時(shí)

6、能主動(dòng)參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并進(jìn)行簡單評(píng)價(jià)。 初一級(jí)，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。 三、教學(xué)目標(biāo)分析 1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。 2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。 3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。 4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外

7、國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。 四、 全學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo) 1、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。 2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。 3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。 4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。 5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。 五、教學(xué)措施 1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。 2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域只的有機(jī)聯(lián)系。 3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。 4、建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系。 5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。 6、因地制宜實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。 六、教學(xué)進(jìn)度 第一單元 2課時(shí) 第二單元 2課時(shí) 第三單元 3課時(shí) 第四單元 3課時(shí) 第五單元 2課時(shí) 第六單元 2課時(shí) 機(jī)動(dòng)

8、與考試 2課時(shí) 全學(xué)期共16課時(shí)。 初中音樂教學(xué)計(jì)劃篇三本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下： 一、 教學(xué)目的 1、 突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。 2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。 3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識(shí)和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡單樂譜的能力。 4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情

9、和民族自豪感、自信心。 5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。 6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。 二、教學(xué)要求 (一)、唱歌部分 1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲 2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后學(xué)生聽音提高自學(xué)，直到正確為止。 4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。 5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有測(cè)試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。 (二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不

10、同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí)，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 (三)、欣賞部分： 結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。 三、具體措施 1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。 2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。 6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 四、教學(xué)進(jìn)度安排 第一周：教學(xué)準(zhǔn)備周 第二周：在這黃金歲月 第三周：欣賞新世紀(jì)的夢(mèng)想 第四周：視唱、 第五周：運(yùn)河之歌 第六周：欣賞走進(jìn)西藏、故鄉(xiāng)是北