《新媒體營銷》全套教學教(學)案

1、新媒體營銷課程教案1授課教師>#77班級學時4授課日期主題或任務第1章 新媒體營銷認知課型專業(yè)課授課地點多媒體教室。企業(yè)。專業(yè)教室。實訓室教學目標1、知識目標：了解新媒體的內涵及特征2、技能目標：掌握新媒體營銷的思維和策略3、素質目標：樹立新媒體營銷意識學習內容?新媒體的內涵及特征?新媒體的發(fā)展及應用?新媒體營銷?新媒體營銷思維?新媒體營銷策略重占 八、難占八、? 重點：新媒體的內涵及特征、新媒體營銷內涵及特征? 難點：新媒體營銷思維、策略教學方法理論講授 小組討論 項目教學任務驅動。參觀教學。模擬教學。實驗實訓 。演示教學 。其他素材資源。文本素材。實物展示,PPT幻燈片。音頻素材視頻

2、素材。動畫素材圖形/圖像素材網(wǎng)絡資源。其他教學設計本章分2次進行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導入(1)課程內容回顧(2)宣布教學內容、目的(3)新知導入(10分鐘)參考說辭：你是否每天都習慣性的打開微信查看你關注的公眾號更新信息呢？你的朋友圈里是否充斥著各類廣告信息？你的微博首頁是否被各大營銷號霸屏？你是否經(jīng)常習慣性地打開各種手機 APP進行查詢和消費？這些現(xiàn)象，都意味著你被新媒體的各種途徑營銷”了。那么新媒體究竟指的是什么呢？它與傳統(tǒng)媒體的區(qū)別又在哪里 ？互動舉例：.專業(yè)資料.我們常用常見的一些新媒體社交類手機應用：QQ、微信、微博等。新聞資訊類應用：今日頭條、網(wǎng)易新聞、騰訊新聞等。視

3、頻娛樂類應用：優(yōu)酷等。圍繞著吃、喝、住、行、玩”等垂直類App,如團購、美食、旅行、天氣、導航、電 影娛樂等。觀察環(huán)節(jié)（5分鐘）：你覺得以下媒體哪些屬于新媒體？請在表1-1中相應的選項后打鉤。表1-1新媒體類型辨析是否是否門戶網(wǎng)站手機短信電子郵件專業(yè)論壇個人博客手機殺毒軟件微博個人微信朋友圈微信公眾號手機新聞客戶端通過觀察，讓學生從直觀上區(qū)分出新媒體有哪些體驗環(huán)節(jié)（5分鐘）請判斷如下傳統(tǒng)媒體是否有借助數(shù)字信息技術轉變成新媒體的對應形態(tài)；如有，可以列舉具體的項目或產品，如表1-2所示。表1-2傳統(tǒng)媒體對應的新媒體傳統(tǒng)媒體新媒體報紙車載電視樓宇廣告地鐵廣告屏廣播電臺通過討論，讓學生進一步明確新媒體

4、與傳統(tǒng)媒體的聯(lián)系與區(qū)別。2、教學內容1.1 新媒概述1.1.1 什么是新媒體新媒體的內涵新媒體的特征課堂討論（5分鐘）：如果要給大學生投放考研廣告，你們認為下面哪一個平臺效果更 好？如表1-5所示。表1-3考研廣告可投放的渠道媒體投放優(yōu)先級媒體投放優(yōu)先級百度考研吧微信考研號百度搜索微博名師號考研論壇大學生雜志門戶教育頻道優(yōu)酷教育頻道QQ聊天窗廣告戶外大幅廣告教師總結（5分鐘）媒體傳播的有效到達率新媒體一般都能實現(xiàn)跨時空的互動信息傳播 。通過計算機系統(tǒng)捕捉每個人使用新媒體的后續(xù)動作，實現(xiàn)個性化精準推.專業(yè)資料.送，和用戶行為實現(xiàn)實時交互互動。1.1.2 新媒體的發(fā)展1.1.3 新媒體的應用思考并

5、討論：（5分鐘）你關注了多少個微信公眾號？你經(jīng)常打開的微信公眾號有多少個？微信推出置頂微信公眾號后對微信公眾號運營會產生怎樣的影響？1.2 新媒體營銷概述1.2.1 什么是新媒體營銷學生自主學習及互動講解1.2.2 新媒體營銷思維互動（20分鐘）：分小組討論，秋夜青語志愿隊為何能實現(xiàn)信息高轉發(fā)？（師生互動，視課堂情況進行3-5個數(shù)量不等的分享）微博秋夜青語志愿隊只有1000多粉絲，但是他們發(fā)起的微博活動可以做到 破300轉”，如圖4-3所示。大家可以去微博搜索秋夜青語志愿隊，然后在其主頁上嘗試用微博里面的內容關鍵詞免費送書”找到這條微博，分析一下這條微博被高轉發(fā)的幾個原因。牛等F書：-芒1&#

6、39;I耳？石三本 I亡一廿時=± TFE-V-T：=克到二尸彳十克工 :臚仃門臺1J易右沖十字三 ； 口1-匚-兀元時F ； 3J法丘二期H裾飄開端阱鼻； 不",鞋話tit, 浮?不詩+11e型；1爭三：工 - - 百安宗氣,"MI 坨5”® O «0 蜘彳"J070 110A M互動(15分鐘)(師生互動，視課堂情況進行1-3個數(shù)量不等的提問)海底撈是如何完成口碑傳播的？(1)海底撈利用社會化媒體完成典型口碑營銷(2) 口碑營銷+社會化媒體=信息傳播如虎添翼(3)新媒體輔助收集用戶反饋3、團隊作業(yè)組建團隊，在網(wǎng)絡上搜索知名的新媒體

7、營銷案例4、課后總結與思考帶領學生總結本節(jié)課程的重點和難點，請各組總結本章知識的思維導圖學習評價。行為表現(xiàn)課堂作業(yè)。測驗測試。制作作品 其他案例展示作業(yè)題目理解新媒體概念組建團隊并查找新媒體營銷案例本章知識的思維導圖雙語教學系(部)： 教研室： 教研室主任簽字：.專業(yè)資料.新媒體營銷課程教案2授課教師班級學時6授課日期主題或任務第2章微博營銷課型專業(yè)課授課地點多媒體教室。企業(yè)。專業(yè)教室。實訓室教學目標1、知識目標：了解微博營銷的內涵、特點和模式；了解微博營銷的策略2、技能目標：掌握微博的基本操作；掌握微博的運營策劃與合作推廣3、素質目標：樹立微博營銷意識學習內容? 微博營銷的內涵、特點和模式?

8、 微博營銷的策略? 微博的基本操作?微博的運營策劃?微博的合作推廣重占 八、難占八、? 重點：微博營銷的模式、策略和基 本操作；掌握微博的運營策劃 與合作推廣? 難點：掌握微博的運營策劃與合作 推廣教學方法理論講授 小組討論 項目教學任務驅動。參觀教學。模擬教學。實驗實訓 。演示教學 。其他素材資源。文本素材。實物展示,PPT幻燈片。音頻素材視頻素材。動畫素材圖形/圖像素材網(wǎng)絡資源。其他教學設計本章分3次進行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導入(1)課程內容回顧(2)宣布教學內容、目的(3)新知導入?yún)⒖颊f辭：在新媒體火熱發(fā)展的當下，微博不僅是一種流行的社交工具，還是一種重要的營銷平臺。在進行

9、微博營銷之前，應對微博營銷的具體情況有一定的了解，以達到最好的營銷效果。.專業(yè)資料.互動舉例：個人有沒有微博？常用常見的微博有哪些？2、教學內容2.1 微博營銷概述2.1.1 什么是微博營銷學生自主學習及互動講解2.1.2 微博營銷的特點和模式微博營銷的特點課堂討論：微博使人們生活及獲取信息、個人或機構傳播信息、人際交往等方面產生了哪些變化？這些變化的優(yōu)缺點在哪里？除以上幾個方面，微博還改變了什么？微博營銷的模式微博營銷有七種典型模式，模式不同效果也不同。課堂討論：如果運營一家化妝品企業(yè)，你認為最適合的微博營銷模式是哪幾種？如果運營一家農產品企業(yè)，你認為最適合的微博營銷模式是哪幾種？如果運營一

10、家西餐廳，你認為最適合的微博營銷模式是哪幾種？和大家分享自己的觀點，請說出理由。2.1.3 微博營銷的策略1 .建立微博矩陣課堂討論：你見過哪些單位建設的微博矩陣？他們分別屬于哪種模式的矩陣，請舉例說明。2 .微博內容3 .微博活動2.2 微博的基礎操作2.2.1 微博注冊師生互動，講練結合2.2.2 微博裝修師生互動，講練結合2.2.3 微博實操技巧.專業(yè)資料.實戰(zhàn)訓練：微博搜索任何一個你知道的企業(yè)官方微博，從昵稱、個性域名、頭像、簡介、背景圖、封面圖、個性簽名等各方面分析評價。2.3 微博的運營與推廣2.3.1 微博的運營規(guī)劃1 .微博定位策略課堂討論：列出一個喜歡的微博跟同伴介紹一下，你

11、認為這個微博能吸引怎樣的人，如果用三個標簽詞介紹這群人，請問標簽詞會是什么？2 .微博內容策劃實戰(zhàn)訓練：微博搜索小米公司，觀察并分析該微博的定位、微博的內容，并試著寫出該微博這兩方面做得好的地方有哪些。教師總結2.3.2 微博的合作推廣1 .粉絲推廣互動討論：回想一下，在微博上或日常生活中見過哪幾種增粉的方式？這些增粉方式你覺得有效嗎？2 .活動推廣3 .軟文策劃互動討論：你看到過什么類型的軟文？請跟同學舉例分享。4 .直播實戰(zhàn)訓練：嘗試在課堂上進行一次五分鐘的微博直播，試試安裝一直播平臺，大家一邊用手機直播，一邊體會在一直播里互動自動變成微博評論的過程。5 .公關服務教師總結3、團隊作業(yè)（1

12、）微博搜索可 E樂、小米手機、黃太吉 三個企業(yè)微博，通過粉絲數(shù)、微博 轉發(fā)評論點贊數(shù)、微博內容、創(chuàng)意等角度進行橫向對比，分析三個企業(yè)微博各自的優(yōu)缺點。（2）參考所學內容，為你的學校官方微博做一個微博運營整體策劃。4、課后總結與思考帶領學生總結本節(jié)課程的重點和難點，請各組總結本章知識的思維導圖。點評團隊作業(yè)。學習評價。行為表現(xiàn)課堂作業(yè)。測驗測試。制作作品 其他案例展示作業(yè)題目團隊作業(yè)（1）、 （2）本章知識的思維導圖雙語教學系（部）： 教研室： 教研室主任簽字：新媒體營銷課程教案3授課教師張紅霞班級學時4授課日期主題或任務第3章微信營銷課型專業(yè)課授課地點多媒體教室。企業(yè)。專業(yè)教室。實訓室教學目標

13、1、知識目標：了解微信的概念和功能2、技能目標：掌握微信的功能3、素質目標：掌握微信個人號和微信公眾號營銷的方法學習內容?微信的概念和功能? 微信個人號的營銷? 微信公眾號的營銷重占 八、難占八、?重點：學會運用微信開展營銷?難點：如何利用微信營銷教學方法理論講授 小組討論 項目教學任務驅動。參觀教學。模擬教學。實驗實訓 。演示教學 。其他素材資源。文本素材。實物展示,PPT幻燈片。音頻素材視頻素材。動畫素材圖形/圖像素材網(wǎng)絡資源。其他教學設計本章分2次進行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導入(1)課程內容回顧(2)宣布教學內容、目的(3)新知導入(10分鐘)參考說辭：同學們好！這是我們的學

14、習微信的第一堂課。微信自2011年 橫空出世，并逐漸成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代最主流的社交媒體之一。隨著微信公眾 平臺、微信支付、微信城市服務等功能的推出,微信已經(jīng)滲透到了人們生活和 工作中的額點點滴滴，這也讓微信從一個溝通工具升級成了一個生態(tài)圈。我們這門課將會和大家T探討兩大方面的內容：微信個人號與微信公眾 號。.專業(yè)資料.互動舉例：掃一掃、搖一搖、發(fā)紅包、傳照片、拍視頻、聊天如今，微信已經(jīng)成 為比玩微博、QQ更時尚、更新潮的生活方式之一。你們經(jīng)常用微信做什么 ??？觀察環(huán)節(jié)（5分鐘）：通過觀察，讓學生從直觀上了解微信有哪些功能。2、教學內容3.1 微信營銷概論3.1.1 微信的概念與功能微信的概念微

15、信的功能個人微信與微信公眾號的區(qū)別課堂討論（5分鐘）：總結微信個人號和公眾號表1-1目個人微信與微信公眾號的區(qū)別個人微信微信公眾號使用方式手機電腦功能定位服務個人生活商業(yè)用途社交圈基于熟人的個人生活圈基于商業(yè)的開放社交圈推廣方式面對面推廣線上線下推廣個人微信與企業(yè)微信的區(qū)別教師總結（5分鐘）微信是用戶個人開通的，用于社交溝通的平臺。企業(yè)微信是獨立于微信的，專門供給 企業(yè)使用的IM產品，是一個獨立APP。從使用方式上看，個人微信以手機端為主進行內容編輯、分享；而微信公眾號主要以PC端為主進行編輯、分享。3.1.2 微信與其他社交平臺的區(qū)別3.1.3 微信營銷的價值與模式思考并討論：（5分鐘）你關

16、注了多少個微信公眾號？你經(jīng)常打開的微信公眾號有多少個？你經(jīng)?？吹降奈⑿艩I銷的模式有哪些？學生自主學習及互動講解3.2 微信個人號營銷3.2.1 微信個人號的裝修互動（20分鐘）：分小組討論，微信個人號裝修都包括哪些呢絨？（師生互動，視課堂情況進行3-5個數(shù)量不等的分享）微信號碼微信頭像個人簽名背景圖片3.2.2 如何增加更多的微信好友互動（15分鐘）現(xiàn)在，你作為營銷人員，微信就不單單是一個即時通訊工具，而是一個營銷工具。所以，這兒有兩個問題：1、如果讓你在一天之內，添加500個好友，你會怎么辦？2、這500個好友中，有200人是你主動添加別人，300人別人主動添加你，你又該怎么辦？（師生互動，

17、視課堂情況進行1-2個數(shù)量不等的提問）如何增加更多的微信好友？你經(jīng)常被邀請掃一掃嗎？你對陌生人加你好友怎么看多社交平臺引流通過社群添加軟文推廣添加線下引流添加3.2.3 微信朋友圈營銷特點和營銷價值1 .朋友圈營銷特點2 .微信朋友圈的營銷價值3 1)輸出個人品牌4 2)刺激產品銷售5 3)維護客戶關系3.2.4 如何在朋友圈發(fā)內容互動(15分鐘)(師生互動，視課堂情況進行1-2個數(shù)量不等的提問)1、策劃微信廣告時，我們最容犯的錯誤是什么？為什么？2、我們的微信廣告有沒有觸犯其他注意事項(除過軟度、長度、速度、角度、熱度)？討論在朋友圈發(fā)內容應該考慮哪些問題滿足用戶需求明確寫作目的故事讓內容更

18、有吸引力建立內容素材庫3.3微信公眾號基礎操作入門3.3.1 微信公眾平臺的分類企業(yè)微信服務號訂閱號面向人群面向企業(yè)，政府、事業(yè)單位和非政府組織，實現(xiàn)生產管理、協(xié)作運營的移面向企業(yè)，政府或組織，用以對用戶進行服務面向媒體和個人提供一種信息傳播方式.專業(yè)資料.動化消息顯示方式出現(xiàn)在好友會話列表首層出現(xiàn)在好友會話列表首層折疊在訂閱號目錄中消息次數(shù)限制最高每分鐘可群發(fā)200次每月主動發(fā)送消息不超過4條每天群發(fā)一條驗證關注者身份通訊錄成員可關注任何微信用戶掃碼即可關注任何微信用戶掃碼即可關注消息保密消息可轉發(fā)、分享。支持保密消息，防成員轉發(fā)消息可轉發(fā)、分消息可轉發(fā)、分高級接口權限支持支持不支持定制應用

19、可根據(jù)需要定制應用，多個應用聚合成一個企業(yè)號不支持，新增服務號需要重新關注不支持，新增服務號需要重新關注3.3.2 微信公眾平臺的申請觀看視頻3.3.3 微信公眾號的營銷1 .微信公眾號的營銷價值2 .微信營銷的原則3 .微信公眾號營銷策略現(xiàn)在大多在網(wǎng)上可以看到許多吸粉大法”增粉秘籍”，其實這些方法只是一些簡單的小經(jīng)驗和技巧，往往缺乏對用戶的深入分析，并沒有掌握一般規(guī)律，不能夠發(fā)揮長期的指 導作用。所以要想獲得更多的粉絲，可以從以下三個方面進行考慮。(1)關注用戶所關注的。(2)吸引粉絲的資源(3)進行有效的溝通3、團隊作業(yè)策劃一個系列朋友圈，并對自己的產品進行營銷；4、課后總結與思考帶領學生

20、總結本節(jié)課程的重點和難點，請各組總結本章知識的思維導圖學習評價。行為表現(xiàn)課堂作業(yè)。測驗測試。制作作品 其他案例展示作業(yè)題目理解新媒體概念組建團隊并查找新媒體營銷案例本章知識的思維導圖雙語教學系(部)： 教研室： 教研室主任簽字：新媒體營銷課程教案4授課教師班級學時4授課日期主題或任務第4章社群營銷課型專業(yè)課授課地點多媒體教室。企業(yè)。專業(yè)教室。實訓室教學目標1、知識目標：了解社群的內涵和發(fā)展階段；掌握構建社群的要素；掌握社群營銷的技巧2、技能目標：能夠獨立分析社群營銷與運營的問題3、素質目標：樹立社群營銷的意識學習內容?互聯(lián)網(wǎng)社群的形成和發(fā)展?社群營銷的特點和方式?如何構建一個社群?社群營銷的技

21、巧重占 八、難占八、? 重點：如何構建一個社群? 難點：社群營銷的技巧教學方法理論講授 小組討論 項目教學任務驅動。參觀教學。模擬教學。實驗實訓 。演示教學 。其他素材資源。文本素材。實物展示,PPT幻燈片。音頻素材視頻素材。動畫素材圖形/圖像素材網(wǎng)絡資源。其他教學設計本章分2次進行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導入(1)課程內容回顧(2)宣布教學內容、目的(3)新知導入?yún)⒖颊f辭：隨著自媒體平臺的迅猛發(fā)展，社群營銷”的概念逐漸流行起來。如今，在與用戶聊天時就成功推廣了一個產品；在與粉絲們打交道時，就將企業(yè)的文化、品牌概念植入到了粉絲心中；分享一些有趣的文章，也能吸引用戶的點贊.這些都是社群

22、帶來的營銷效果。對于傳統(tǒng)商家以及網(wǎng)生代”企業(yè)來說社群營銷是拓展業(yè)務、宣傳品牌、提升知名度的重要方式。.專業(yè)資料.師生互動：有沒有接觸過社群？怎么理解社群？2、教學內容4.1 了解社群營銷4.1.1 互聯(lián)網(wǎng)社群的形成和發(fā)展1 .什么是社群課堂討論：你認為以下哪些是社群？如表4-1所示。表4-1哪些選項是社群乒羽協(xié)會在線游戲專業(yè)論壇書友會上海驢友俱樂部英語微信交流群班級微信群1路汽車的乘客4.1.2 社群營銷的特點和方式1 .社群營銷的特點課堂討論：身邊有哪些行業(yè)與產品正在使用社群營銷進行傳播？它們的具體操作方式是什么樣的？這與其他使用傳統(tǒng)營銷方式的企業(yè)在效果上有什么不同呢？2 .社群營銷的方式意

23、見領油!第圖（第產品是美班麗方式憎于宣傳.專業(yè)資料.4.2玩轉社群營銷互聯(lián)網(wǎng)正從 物以類聚”，走向 人以群分”的時代。很多人只是建了群，但沒有建立社群。如何真正建立社群、運營社群？如何讓社群更能凝聚人或更有成效？4.2.1 如何構建一個社群1 .社群定位課堂討論：打開手機，把自己QQ、微信中所有的群按照你加入的目的做一下分類，看看主要分為哪幾種類型？2 .社群運營(1)平臺選擇課堂討論：你平時主要活躍的群在哪個平臺？有什么體驗？(2)成員結構(3)制定規(guī)則(4)種子用戶3.社群內容輸出(1)優(yōu)質內容是社群營銷根本(2)保證內容輸出的穩(wěn)定性(3)形成內容輸出推廣矩陣4.社群裂變課堂討論：你覺得以

24、下擴大社群規(guī)模的方式正確嗎？有什么問題？A.在官方公眾號文章中公布群的二維碼，一口氣拉10個群。B從自己的社群核心'成員中拉出10個人，要求他們分別去拉滿一個群。C以做微課為名義在朋友圈中轉發(fā)截圖，由小助手一個個把人拉進去。(教師講解，以上這些方式都是不妥當?shù)?4.2.2社群營銷的技巧1.如何讓社群具備持久的生命力課堂討論：很多交流群、粉絲群一開始很熱鬧，雖然也會有群規(guī)和專人維護，但是熱乎勁兒一過，很多群里聊天的好像就總是那么幾個人而已。為什么大部分人不活躍了？請結合自己的經(jīng)歷談談你覺得最重要的原因是什么？2 .社群營銷的關鍵策略3 .社群營銷的注意事項3、團隊作業(yè)如何組織社群線下活動

25、，書寫一份完整的線下活動的策劃書。4、課后總結與思考帶領學生總結本節(jié)課程的重點和難點，請各組總結本章知識的思維導圖學習評價。行為表現(xiàn)課堂作業(yè)。測驗測試。制作作品 其他案例展示作業(yè)題目團隊作業(yè)本章知識的思維導圖雙語教學系（部）： 教研室： 教研室主任簽字：新媒體營銷課程教案5授課教師班級學時4授課日期主題或任務第5章自媒體營銷課型專業(yè)課授課地點多媒體教室。企業(yè)。專業(yè)教室。實訓室教學目標1、知識目標：了解自媒體的含義及價值2、技能目標：掌握自媒體營銷的定位3、素質目標：掌握自媒體營銷技巧，樹立自媒體營銷意識。學習內容?自媒體的內涵? 今日頭條營銷?白家號營銷?自媒體的營銷定位?自媒體營銷引流技巧?

26、自媒體營銷推廣技巧重占 八、難占八、? 重點：自媒體的內涵及價值? 難點：自媒體營銷定位；自媒體引流、推廣技巧教學方法理論講授 小組討論 。項目教學任務驅動。參觀教學。模擬教學。實驗實訓 。演示教學 。其他素材資源。文本素材。實物展示,PPT幻燈片。音頻素材視頻素材。動畫素材圖形/圖像素材網(wǎng)絡資源。其他教學設計本章分2次進行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導入(1)課程內容回顧(2)宣布教學內容、目的(3)新知導入?yún)⒖颊f辭：隨著新媒體的發(fā)展，自媒體平臺已經(jīng)成為人們日常生活中必不可少的獲取資訊的工具。什么是自媒體？自媒體平臺都有哪些？如何利用自媒體平臺開展營銷活動？2、教學內容5.1 認知自媒

27、體營銷5.1.1 什么是自媒體.專業(yè)資料.互動討論：自媒體營銷有什么優(yōu)勢？教師總結：(1)利用網(wǎng)紅效益”創(chuàng)辦店鋪(2)廣告公關費：蠶食傳統(tǒng)媒體領地(3)組織對知名品牌商品的團購一一短頻高效營銷(4)線上線下活動相結合(5)付費閱讀的新探索(6)天使投資一一獲得持續(xù)發(fā)展的新趨勢思考阱討論：你關注過哪些自媒體？說說你的理解。5.1.2今日頭條5.1.3白家號教師進行平臺操作，學生自主學習5.2 自媒體營銷定位5.2.1 自媒體營銷的內容定位5.2.2 自媒體營銷的目標人群定位課堂討論：自媒體平臺消費者有什么樣的特征？5.2.3 自媒體營銷的角色定位互動講解及學生自主學習5.3 自媒體營銷技巧5.3

28、.1 如何引流5.3.2 自媒體營銷推廣策略師生互動，視課堂情況進行1-3個數(shù)量不等的提問攜程網(wǎng)是如何在百家號開展營銷的？(1)摸清不同平臺的脾氣”，內容上要做 順毛驢”。(2)做內容營銷不要做成廣告。(3)學會鉆平臺漏子”。3、團隊作業(yè)以自己所在中小企業(yè)為例，撰寫自媒體營銷方案。4、課后總結與思考帶領學生總結本節(jié)課程的重點和難點，請各組總結本章知識的思維導圖。學習評價。行為表現(xiàn)課堂作業(yè)。測驗測試。制作作品 其他案例展示作業(yè)題目理解自媒體概念撰寫自媒體營銷方案本章知識的思維導圖雙語教學系（部）： 教研室： 教研室主任簽字：新媒體營銷課程教案6授課教師孫靜班級學時6授課日期主題或任務第6章直播營

29、銷課型專業(yè)課授課地點。多媒體教室。企業(yè)。專業(yè)教室實訓室教學目標1、知識目標：了解直播營銷的概念及優(yōu)勢，認識直播營銷的常見類型，熟悉直播營銷活動過程和技巧2、技能目標：培養(yǎng)學生直播營銷活動的策劃能力，能夠合理運用各類直播技巧、策略保障直播效果。掌握直播營銷效果提升策略3、素質目標：團隊能夠通過合理分工，策劃完成一場直播活動。學習內容? 直播營銷的概念、優(yōu)勢及分類? 直播營銷的發(fā)展趨勢? 直播營銷的活動的前、中、后期策劃? 直播營銷效果提升策略重占 八、難占八、重點：直播營銷的活動策劃難點：直播營銷的活動策劃直播營銷效果提升策略教學方法理論講授 小組討論 。項目教學任務驅動。參觀教學。模擬教學。實

30、驗實訓 。演示教學 。其他素材資源。文本素材。實物展示,PPT幻燈片。音頻素材視頻素材。動畫素材。圖形/圖像素材網(wǎng)絡資源。其他教學設計本章分3次進行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導入(1)課程內容回顧(2)新知導入(歐萊雅的 零時差追戛納”系列直播)互動討論：歐萊雅的這場直播為何能取得那么是市場效果?對你有什么啟示?(3)宣布教學內容、目的2、教學內容6.1 直播營銷概述6.1.1 直播營銷的概念及優(yōu)勢互動討論：你認為直播營銷為什么能吸引人？6.1.2 直播營銷分類一一三大類型每種類型穿插視頻、小案例、互動討論6.1.3 直播營銷的發(fā)展趨勢6.2 直播營銷的活動策劃6.2.1 直播營銷前期

31、互動討論：你認為直播前需要準備哪些工作？6.2.2 直播營銷過程直播活動的開場技巧互動討論：學生會計劃在網(wǎng)上進一場圖書義賣直播活動，所有義賣收入，都將捐給希望小學，作為直播主持人，您認為，采用什么樣的開場形式，比較適合本 次直播？直播互動的常見玩法引導學生設計有創(chuàng)意的互動玩法6.2.3 直播營銷后期互動討論：直播完我們還后，作要做嗎？6.3 直播營銷效果提升策略6.3.1 視覺營銷互動講解及學生自主學習6.3.2 內容營銷三種方向每種類型穿插視頻、小案例、互動討論6.3.3 體驗營銷6.3.4 搭配社群營銷3、團隊作業(yè)每組自擬主題，策劃一場直播活動，撰寫直播策劃書。4、課后總結與思考帶領學生總

32、結本節(jié)課程的重點和難點，請各組總結本章知識的思維導圖學習評價。行為表現(xiàn)課堂作業(yè)。測驗測試。制作作品 其他 淘寶店鋪開設與商品發(fā)布作業(yè)題目1、本章知識的思維導圖2、每組自擬主題，策劃一場直播活動，撰寫直播策劃書。雙語教學系（部）： 經(jīng)濟貿易系 教研室： 電子商務 教研室主任簽字： .專業(yè)資料.新媒體營銷課程教案7授課教師>#77班級學時4授課日期主題或任務第7章短視頻營銷課型專業(yè)課授課地點。多媒體教室。企業(yè)。專業(yè)教室實訓室教學目標1、知識目標：掌握短視頻的定義及特點、短視頻營銷2、技能目標：了解短視頻的發(fā)展、認識主流的短視頻平臺3、素質目標：樹立新媒體營銷意識學習內容? 短視頻定義? 短視

33、頻特點? 短視頻營銷? 短視頻發(fā)展? 短視頻主流平臺重占 八、難占八、? 重點：短視頻定義、短視頻特點? 難點：短視頻營銷教學方法理論講授 小組討論 。項目教學。任務驅動 。參觀教學 。模擬教學實驗實訓 。演示教學 。其他素材資源。文本素材。實物展示,PPT幻燈片。音頻素材視頻素材。動畫素材。圖形/圖像素材網(wǎng)絡資源。其他教學設計本章分2次進行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導入(1)課程內容回顧(2)宣布教學內容、目的(3)新知導入(10分鐘)參考說辭：隨著移動終端的普及和網(wǎng)絡的提速，短平快的大流量傳播內容逐漸獲得各大平臺、粉絲和資本的青睞。人們的生活節(jié)奏加快，娛樂和學習的時間越來越碎片化

34、，形成了人們看文字/、如看圖片，看圖片不如看動圖，看動圖小如看視頻”的心態(tài)?；佑懻摚耗闶欠窠?jīng)常關注短視頻？2、教學內容.專業(yè)資料.7.1 短視頻的發(fā)展趨勢7.1.1 短視頻概述短視頻定義短視頻特點穿插案例（5分鐘）短視頻營銷課堂討論（5分鐘）：你認為企業(yè)如何運用短視頻來開展營銷？教師總結（5分鐘）7.1.2 短視頻的發(fā)展短視頻的發(fā)展現(xiàn)狀短視頻的未來發(fā)展趨勢自學思考：（5分鐘）短視頻的未來發(fā)展方向1.2短視頻主流平臺介紹西瓜視頻微視梨視頻抖音實操互動：制作短視頻（構思、拍攝）3、團隊作業(yè)知識拓展分析當短視頻遇上品牌營銷4、課后總結與思考帶領學生總結本節(jié)課程的重點和難點，請各組總結本章知識的思維

35、導圖學習評價。行為表現(xiàn)課堂作業(yè)。測驗測試。制作作品其他抖音短視頻作業(yè)題目理解短視頻相關概念及了解短視頻各平臺分析案例當短視頻遇上品牌營銷團隊制作短視頻本章知識的思維導圖雙語教學系（部）： 教研室： 教研室主任簽字：.專業(yè)資料.新媒體營銷課程教案8授課教師班級學時6授課日期主題或任務新媒體資源平臺課型專業(yè)課授課地點多媒體教室。企業(yè)。專業(yè)教室。實訓室教學目標認識了解百度百科、百度貼吧以及知乎平臺等新媒體平臺掌握百度百科、百度貼吧以及知乎平臺的運營規(guī)則及特征理解百度百科、百度貼吧以及知乎平臺的營銷價值所在并能夠根據(jù)產品所需進行合理的營銷平臺選擇學習內容?白度白科的基礎功能及特色功能?白度白科的營銷推

36、廣價值?白度貼吧的基礎板塊構成?白度貼吧的管埋運營及營銷價值?知乎的基本操作?知乎平臺的運營及營銷價值重占 八、難占八、? 重點：各媒體資源平臺的特點及其營銷價值體現(xiàn)? 難點：各媒體資源平臺的運營技巧教學方法理論講授 小組討論 項目教學任務驅動。參觀教學。模擬教學。實驗實訓 。演示教學 。其他素材資源。文本素材。實物展示,PPT幻燈片。音頻素材視頻素材。動畫素材圖形/圖像素材網(wǎng)絡資源。其他教學設計本章分3次進行授課，每次90分鐘，具體：課程一1、課程導入(1)前期課程內容回顧(2)宣布教學內容、目的(3)新知導入?yún)⒖颊f辭：你當你面對某些新興領域的熱門詞語而感到陌生時，是否總是習慣于打開搜索引擎

37、去查找該詞語的相關解釋？面對搜索引擎中紛雜各異的推送內容你是否又總是習慣于相信某一款最為靠譜的百科平臺呢？事實上，我們每天都要在網(wǎng)絡大潮中去接觸各式的百科平臺，這些平臺除了給我們帶來知識的普及，同樣也在方便生活.專業(yè)資料.的過程中影響了我們的生活 ，甚至是 洗禮”的你的頭腦。那么，如何這個平臺是否也可以被利用在營銷領域呢？如何利用這個平臺來開展營銷活動呢？這一節(jié)內容我們將進行詳細的講解。2、教學內容8.1.1百度百科的基本認知1 .認識百度百科2 .百度百科的功能簡介3 .百度百科的用戶體系課堂討論：大家是否使用過百度百科？對于百度百科又怎樣的了解？教師總結：百度百科具有著強大的基礎功能、特色

38、功能和用戶功能，對于其各項功能要進行合理有效的利用。8.1.2百度百科的營銷推廣價值1 .營銷價值體現(xiàn)2 .百度百科營銷的基本模式3 .百度百科在營銷實踐中的應用課堂討論：百度百科對于你生活的影響有多大？你認為百度百科在哪些方面可以體現(xiàn)出一定的影響理念？如果你是一名營銷從業(yè)人員，你會如何利用百度百科開展營銷工作教師總結：百度百科的營銷價值在于借助百科知識傳播，將企業(yè)所擁有的對用戶有價值的信息（包括行業(yè)知識、產品信息、專業(yè)研究、企業(yè)文化以及經(jīng)營理念等）傳遞給用戶，使其逐漸形成對企業(yè)品牌和產品的認知，是一種將潛在用戶最終轉化為實際用戶的行為過程。所以要學會充分利用百度百科努力提升品牌的形象，實現(xiàn)精

39、準性的營銷，完成傳遞網(wǎng)站權重。3、課堂作業(yè)組建團隊，在網(wǎng)絡上搜索百度百科相關的營銷案例并進行共享。4、課后總結與思考帶領學生總結本節(jié)課程的重點和難點，請各組總結本章知識的思維導圖。課程二1、課程導入(1)前期課程內容回顧(2)宣布教學內容、目的(3)新知導入?yún)⒖颊f辭：百度貼吧是以興趣主題聚合志同道合者，結合搜索引擎建立的一個在線互動交流平臺，貼吧的組建依靠搜索引擎關鍵詞，不論是大眾話題還是小眾話題，都能精準地聚集大批同好網(wǎng)友，展示自我風采，結交知音，搭建別具特色的興趣主題”互動平臺。貼吧目錄涵蓋社會、地區(qū)、生活、教育、娛樂、游戲、體育等多個方面，是目前全球 最大的中文交流平臺。如何利用好百度貼

40、吧開展營銷工作呢？這一節(jié)內容我們將進行詳細的講解。2、教學內容8.2.1百度貼吧的基本認知1 .認識百度貼吧2 .百度貼吧的基礎板塊構成課堂討論：大家是否使用過百度貼吧？對于百度貼吧又怎樣的了解？教師總結：百度貼吧的組建基礎是共同興趣主題的自由聚合 ，因而該平臺能夠充分實現(xiàn)人員類型的精準定位，完成產品的精準化營銷。3 .2.2百度貼吧的管理與運營1 .運營基礎2 .推廣技巧3 .團隊建設課堂討論：是否有同學是百度貼吧的吧主”？在管理貼吧的過程中遇到過哪些困難，有哪些經(jīng)驗可以分享呢？教師總結：百度吧是人工信息聚合方式對搜索引擎的補充，是共同興趣愛好者的快捷聚集，也是封閉式交流話題帶來的深度互動，

41、更是粉絲文化”的催化劑。在運營過程中，要掌握好合理充當標題黨”、內容有 懸念”等推廣技巧，利用完善的管理團隊，實現(xiàn)貼吧的.專業(yè)資料.良性管理。8.2.3百度貼吧的營銷價值1 .營銷特點分析2 .營銷價值體現(xiàn)3 .百度貼吧在營銷實踐中的應用課堂討論：有誰知道百度貼吧的營銷案例？大家認為應該如何通過百度貼吧開展營銷工作呢？教師總結：要充分利用百度自身的超高人氣，可以批量化為企業(yè)提供品牌營銷傳播服務以及百度貼吧自身的服務特點，有助于實現(xiàn)企業(yè)品牌營銷傳播效果的快速提升的營銷特點，全面實現(xiàn)百度貼吧的營銷價值。3、課堂作業(yè)組建團隊，在網(wǎng)絡上搜索百度貼吧相關的營銷案例并進行共享。4、課后總結與思考帶領學生總

42、結本節(jié)課程的重點和難點，請各組總結本章知識的思維導圖。課程三1、課程導入(1)前期課程內容回顧(2)宣布教學內容、目的(3)新知導入?yún)⒖颊f辭：知乎是一個真實的網(wǎng)絡問答社區(qū)，目前屬于當前最大的中文互聯(lián)網(wǎng)知識社交平臺。知乎以知識連接一切”為使命，聚集了一批互聯(lián)網(wǎng)上科技、商業(yè)、文化等領域里頗 具創(chuàng)造力的人群，將高質量的內容通過人的節(jié)點來成規(guī)模地生產和分享，構建高價值的人際關系網(wǎng)絡。用戶通過問答等交流方式建立信任和連接，在彼此分享專業(yè)知識、經(jīng)驗和見解的同時，實現(xiàn)個人品牌價值的全面提升。那么，如何利用這個平臺來開展營銷活動呢？這一節(jié)內容我們將進行詳細的講解。2、教學內容8.3.1知乎的基本認知1.認識知

43、乎2.知乎與其他問答平臺的對比課堂討論：是否有同學使用過知乎？對于其他的問答平臺大家又有怎樣的了解？教師總結：知乎是一個信息獲取、分享及傳播的平臺。較其他問答平臺而言，知乎在內容深度、信息流動速度以及用戶關系搭建方面都具有著比較明顯的優(yōu)勢。8.3.2知乎的基本操作1 .知乎的功能模塊構成2 .知乎的運營技巧3 .知乎的運營實踐課堂討論：使用過知乎的同學對于知乎平臺的構成有哪些了解？大家覺得知乎的運營技巧用哪些呢？教師總結：知乎平臺的運營要掌握一定的技巧，可以從做好 形象工程”、做好內容定位、）掌握必要的回答技巧以及適當加強互動這幾個方面加以入手。4 .3.3知乎平臺的營銷價值1 .平臺特點2

44、.平臺營銷價值體現(xiàn)課堂討論：大家覺得知乎平臺有哪些特點？你認為應該如何利用知乎開展營銷活動呢？教師總結：知乎平臺具有優(yōu)質的垂直知識問答社區(qū)、基于興趣知識的社交平臺和用戶屬性明顯的特點，其用戶具有活躍度高、粘性強等多方特征，具營銷價值體現(xiàn)的比較豐富，操作過程中可以從注重切入點的趣味性、認真坦誠溝通、雙向曝光等方面入手。3、課堂作業(yè)組建團隊，在網(wǎng)絡上搜索知乎平臺相關的營銷案例并進行共享。4、課后總結與思考帶領學生總結本節(jié)課程的重點和難點，請各組總結本章知識的思維導圖。學習評價。行為表現(xiàn)課堂作業(yè)。測驗測試。制作作品 其他案例分析展示作業(yè)題目百度百科、百度貼吧以及知乎平臺的營銷案例分析雙語教學系（部）

45、： 教研室： 教研室主任簽字：新媒體營銷課程教案9授課教師班級學時4授課日期主題或任務第9章新媒體文案創(chuàng)作與傳播課型專業(yè)課授課地點多媒體教室。企業(yè)。專業(yè)教室。實訓室教學目標1、知識目標：了解新媒體文案創(chuàng)作意義與作F2、技能目標：掌握新媒體文案創(chuàng)作技巧3、素質目標：樹立新媒體營銷意識學習內容? 新媒體文案認知?新媒體文案創(chuàng)作思路?新媒體文案寫作策略重占 八、難占八、? 重點：新媒體文案創(chuàng)作思路、新媒體文案寫作策略? 難點：新媒體文案寫作策略教學方法理論講授 小組討論 項目教學任務驅動。參觀教學。模擬教學。實驗實訓 。演示教學 。其他素材資源。文本素材。實物展示,PPT幻燈片。音頻素材視頻素材。動畫素材圖形/圖像素材網(wǎng)絡資源。其他教學設計本章分2次進行授課，每次90分鐘，具體：1、課程導入(1)課程內容回顧(2)宣布教學內容、目的(3)新知導入(10分鐘)參考說辭：如今，文案無處不在，路辿的燈箱、公交車的移動電視里、地鐵廣告牌 上、購物網(wǎng)站上、圖書封面上、飲料瓶上，隨處可以見到文案的身影 。不管是被動的還是 主動的，有意識的還是無意識的，我們每天都會接觸到林林總總的文案信息 。互動舉例：我們見過的一些爆款新媒體文案.專業(yè)資料.江小白的新媒體文案百雀羚的新媒體文案2、教學內容9.1 新媒體文案的認