中學課程個人每月總結例文課程總結202X.doc

1、中學課程個人每月總結例文_課程總結2022中學課程個人每月總結范文_課程總結 5 篇篇完善的評價方式的運用就能促進學生自覺開展自主學習，與其他學生進展心靈的溝通，學習上進展朋友式的合作交流，有利于學生對生活充滿樂趣，對學習的充滿興趣。中學課程個人每月總結范文 5 篇。歡送查閱!結 中學課程個人每月總結 1談中國貨幣史，有太多的東西可說了，因為中國貨幣史長達五千年之久，可謂博大精深啊，要是面面俱到的話，完全可以寫一本書了，我不是專門研究這方面問題的專家，我就談談一些自我的感想吧。自從學習貨幣金融學這門課程以來，感觸很深，接觸了一些以前沒聽說過的東西，例如：納斯達克、前美聯(lián)儲、華爾街.還有一些名人

2、，原先什么事情不是無緣無故就發(fā)生的，也不是我們外表看到的那樣，每件事背后都有一些經濟因素制約著。還有一些對于我來說不可思議的事情。中國貨幣史的歷史也深深的吸引了我。最近在看中國貨幣史這本書，其中有一個小故事給我留下了深化的印象，我暫且給這個小故事命名為“傳奇”。 _ _牧 _ _滿山遍野生長著一種落葉喬木-構樹，其枝葉繁茂，生命力旺盛，因葉上布滿細細的茸毛去油污力強，所以從古到今常被村民摘來洗碗擦鍋。正所謂“平凡的生命背后有傳奇”，人們絕對想不到，北宋時，“洗碗布”被開發(fā)成了紙幣，在不經意間創(chuàng)造了一段顯赫的貨幣歷史?！跋赐氩肌钡耐懽儯阂澡鸀槿摹柏泿拍甏睒嫎?，是常見的外鄉(xiāng)樹種，古名楮。構樹不

3、僅僅樹葉去污力強，并且其樹皮加工成的楮紙，白度、平滑度、嚴密度及吸墨性都不錯，于是“人們砍枝剝皮，用作造紙原料”，唐宋時代，作為“洗碗布”的構樹已開場華美蛻變，許多名貴紙張都是以楮紙再加工制成。從唐朝開場， _ _成為 _ _的造紙中心，巴蜀學者譚繼和告訴記者，“這在元代著的簽紙譜中有記載”。當時，不僅僅牧 _ _上滿山遍野生長著這種落葉喬木，甚至田間地里也開場廣種構樹。宋代，民間造紙業(yè)非常興旺，作坊遍布全國各地，尤以四川 _中和場一帶消費的楮紙名聞天下?？墒牵@些內因并不證明 _ _必須會成為世界上最早紙幣的誕生地，在譚繼和看來，起決定作用的是外部因素-當時商品經濟的繁榮、造紙術興旺的支撐、

4、雕版印刷術的推動，以及四川人的智慧。據(jù)史料記載，北宋初年，宋太祖趙匡胤為戰(zhàn)爭籌款，將四川鑄造的大批銅錢調運出川，使得川蜀銅錢奇缺。民間交易多用鐵錢，攜帶成了一個大問題。鐵錢的價值與銅錢比，根本上是 1：10 比率。同樣一樁買賣，使用鐵錢交易，其個數(shù)要比銅錢多數(shù)倍，清點、保存、運輸上的負擔難以承受。據(jù)記載，當時買一匹布，需要鐵錢約兩萬文，重達 500 斤，不得不用車來裝載。商人要來川做生意，四川商人要出川交易，都務必攜帶沉甸甸的超多錢幣，千辛萬苦地奔波在崎嶇險峻的蜀道上，長久下去似乎不是方法。于是，聰明的四川人一拍腦子，方法有了!公元十世紀末， _ _地區(qū)第一次出現(xiàn)了“交子鋪”，一種用楮紙刻印的

5、票據(jù)-交子也由此產生。交子用鋼版印刷，版畫圖案精巧，三色套印，上有密碼、圖案、圖章等印記。交子鋪：發(fā)行“存折”的“銀行”據(jù)考證，最初的交子鋪，是代客商保管錢幣的店鋪。客商將自我的超多金屬錢幣存入交子鋪中，交子鋪那么寫給客商一張票據(jù)作為憑證，這張票據(jù)就是“交子”。這種流通于民間的紙券，雖然也使用印信做記號，并有暗號題寫，但由于分散發(fā)行、缺乏信譽，印制非常簡單，很難到達防偽的目的，冒領之事時有發(fā)生。此后，一些富商結合起來，以他們的財產作為信譽保證，正式發(fā)行了“私交子”。私交子用紅、黑兩種顏色印刷，以復雜的圖案和機密記號來到達防偽的目的?？蛻粝蚪蛔愉伣患{現(xiàn)錢，交子鋪將錢的數(shù)量用手工填寫在紙券上發(fā)給客

6、戶。這種書寫面額的交子，在當時有點“存折”的味道，成為提取銅錢的佐證。據(jù)史料記載，四川民風淳樸，當時的交子鋪信譽普遍較好。之后，一些商人發(fā)現(xiàn)，在購置貨物的時候，不必每次都拿著交子去鋪里提錢，再把現(xiàn)錢支付給對方，而只需直接將自我的必須數(shù)額的“交子”票據(jù)交給對方就行了。賣方拿到交子，既可以隨時去鋪子提錢，也可以把交子用作自我購貨時的支付手段。這樣一來，交子在市場中開場流通，成了最早的“山寨貨幣”。中國古代貨幣在構成和開展的過程中，先后經歷了五次重大的演變：自然貨幣向人工貨幣的演變、由雜亂形狀向統(tǒng)一形狀的演變、由地方鑄幣向中央鑄幣的演變、由文書重量向通寶、 _ _的演變、金屬貨幣向紙幣“交子”的演變

7、。中國從春秋時期進入金屬鑄幣階段到戰(zhàn)國時期已確立布幣，刀貨，蟻鼻錢，環(huán)錢四大貨幣體系。以后又經歷了秦、唐、漢、魏晉南北朝，直到 1948 年 12 月 1 日，中國人民銀行成立并發(fā)行第一套人民幣。從洗碗布到交子，只是這些歷史中的一局部，中國貨幣史繁榮興盛，經久不衰。中國是最早使用貨幣的國家，中國也是最早使用紙幣的國家，中國貨幣史像中華禮貌一樣經歷的五千年，真的有太多的可閱，可學習的地方了。結 中學課程個人每月總結 2光陰似箭，日月如梭。五年級的光陰匆匆的，又匆匆的去了，我們長大了，可五年級的光陰卻一去不復返了。所以借五年級在作文本上寫最終一篇作文的時機，來寫一次總結。本學期，我的成績就如萬丈懸

8、崖墜落-直線下滑。異常是語文，這個學期僅有一次上了八非常?？杀?可悲啊.就因為語文成績不好的原因嗎?不，還不止。以往考過就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了?所以，有很多人開場瞧不起我。這就是不努力的最終結果吧。從踏入六年級的第一步起就讓他們明白什么叫“莫等閑”!總不能老是說自我的痛楚，也要說說這一學期的收獲。這一學期學到的古文真是數(shù)不勝數(shù)啊!但我還是覺得自我還有一些缺乏。缺乏在于背書還是太慢，并且沒多久有忘得一干二凈了，可是好歹是進步了。知識是漸漸積累的，背了這么多的古文，我們的理解程度又到達了一個以前怎樣也達不到的新境界。而數(shù)學，余老師教了我們分數(shù)乘除法，中位數(shù).朱老師為我們翻開了英語之門。

9、這些不都是本學期的大收獲么?期末考試即將到來，我要努力，變回那個曾考過全年級第六的覃馳。讓那些瞧不起我的人對我刮目相看，最終為這完美的五年級畫上一個完美的句號。結 中學課程個人每月總結 3一、學習 VB 程序設計的方法(1)持續(xù)良好的學習心態(tài)1、要有自信，自強，用心主動學習。2、克制畏難情緒，樹立學好程序設計的信心(2)要有良好的學習習慣1、課前預習，認真聽課并適當做些筆記，課后要認真復習消化所學資料，完成作業(yè)。2、VB 程序設計的入門學習并不難，但卻是一個非常重要的過程，因為程序設計思想就在這時構成的，良好的程序設計習慣也在這個階段養(yǎng)成。(3)學習程序設計要注重理解一些重要的概念VB 程序設

10、計本身并不復雜，翻開一本程序設計學習的書籍，看到的無非就是變量，函數(shù)，條件語句，循環(huán)語句等概念。但要真正能進展程序設計，需要深化理解這些概念。所以，在程序入門階段還是就應重視概念的學習。(4)自我動手編寫程序程序設計入門階段要經常自我動手抄寫或編寫一些小程序，親自動手進展程序設計是創(chuàng)造性思維應用的表達，是培養(yǎng)邏輯思維的好方法。所以必需要多動手編寫程序，并且要從小程序開發(fā)開場，逐漸進步寫程序的潛力。(5)閱讀，借簽別人設計的好程序(6)VB 程序設計學習的重點1、程序設計課是高強度的腦力勞動，不是聽會的，也不是看會的，而是練會的。2、僅有自我動手，編寫一些程序，才會有成就感，進而對課程產生興趣，

11、學起來才比擬沉著。等你在編寫超多程序之后，我想過二級肯定沒問題，可是能不能做到真知灼見，運用自如我就不敢說了。3、動手潛力的培養(yǎng)是這門課和以往課程最大的不一樣之處。重點放在思路，算法，編程構思和程序實現(xiàn)上。語句只是表達工具，要求堂上用心考慮，盡量當堂學懂，并做到靈敏應用。上機調試程序應注意的幾點：1、上機前應認真把實驗題在用紙上做一做(包括窗體界面設計，事件代碼的編寫等)2、每次上機后應總結，把沒有搞清楚的問題記錄下來，請教老師或同學。3、平時應多抽課余時間多上機調試程序。注意系統(tǒng)的提示信息，遇到問題多問幾次為什么。(7)養(yǎng)成良好的編程習慣1、程序構思要有說明;2、學會如何調試程序;3、對運行

12、結果要做正確與否的分析p 。二、復習過程簡單的說就是細看書，勤做題，最終練上機。細看書，就是在考試前的一個月內，以看書為主，越細越好(假如你時間緊的話可只重點看些考點涉及的東西)，把書上的知識點(最好看幾份歷年試題，讓自我明白考什么。)看懂看透，暫時不明白的或者不理解的先用筆記本記下。這樣你的筆記本就有每章你不懂的知識點和題目了，之后可以問同學，問老師.如此反復，半個月下來你的筆試程度考試就應沒問題了;下半個月的時間可以一邊練習題目，一邊練習上機。切不可前一段時間做題，后一段時間上機，那樣的話會有很多忘記的知識點。中結 學課程個人每月總結 4透過新課程改革通識培訓網上一段時間的學習，感覺受益非

13、淺，在知識、經濟高度開展的這天，沒有知識和潛力是不夠的，那么如何推動社會不斷進步，應叢根底作起，從學生的教育做起，從課改作起。得到了老師們的高度評價：學習過程中不斷提出問題，分析p 問題，教學反思，用新課程理念及要求自我評價過去的教學活動理論，感悟點頗多，目的是進步自我以后的教學理論潛力，使自我的教學活動貼合新課程改革的要求標準，使自我的教學更高效。新課程新在哪關在“新”上，新課程理念，新課程資料，新教學組織安排，新評價等，明白新課程的特點，更好理解新課程改革.。新課程的特點(1)教育應為學生的終身開展奠定根底。(2)新課改革目的:精選終身學習必備的根底資料，增強與社會進步、科技開展、學生經歷

14、的聯(lián)絡，拓展視野，引導創(chuàng)新與理論。培養(yǎng)學生具有強健的體魄、頑強的意志，構成用心安康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的潛力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃潛力;正確認識自我，尊重別人，學會交流與合作，具有團隊精神，理解文化的多樣性，初步面向世界的視野和與其他國家、民族交往的潛力。(3)構造創(chuàng)新：課程中所有學生在同樣的時間內，同樣的進度、學習同樣的資料，還要求到達同樣的標準的做法，為最大限度地促進學生個性開展，滿足學生多樣化的需求。(4)新課程的施行：立足的角度，詳細落實新課標，借鑒的經歷，在新課改的施行過程中，要注意學生的知、情、意的全面開展;不僅僅要關注學生的知識技能的開展，同時要兼顧其情

15、感、態(tài)度、價值觀等方面的培養(yǎng)。在學與教的關系上，強調學的核心地位，老師的教是為促進學生的學，教效勞于學。在教育教學活動中應當尊重學生的差異，強調教學中要根據(jù)學生的不一樣特點進展針對性的教育。新課改教學施行中要表達出尊重和滿足不一樣學生的需要，運用多種教學方式和手段，引導學生用心主動地學習，掌握最根本的知識和技能，構成用心的情感態(tài)度和正確的價值觀，為學生的終身開展奠定根底。(5)新課程的評價結合老師與學生評價及學生間互相評價，結合書面考試、口頭表達、課堂提問、平時作業(yè)等評價形式，使學生能及時理解到自我的進步程度。完善的評價方式的運用就能促進學生自覺開展自主學習，與其他學生進展心靈的溝通，學習上進

16、展朋友式的合作交流，有利于學生對生活充滿樂趣，對學習的充滿興趣。我透過學習獲得的認識和詳細方面的體會，新課程為學生帶給了自主學習，合作學習，探究學習的平臺，更有助于學生群眾全面學習，終身學習。透過新課程的通識培訓學習，使我對新課程的性質、根本理念、設計思路、課程目的有了全面的理解，明確了新課程改革的目的和方向。但要完全適應新課程的教學，不管是從知識上還是技能上都需要不斷地學習完善，我們在新課程的實驗之路上任重而道遠。結 中學課程個人每月總結 5時間如洪流一般，飛快的流逝著，半學期的光陰，就在這緊張的學習中，悄無聲息地逝去了。這半學期來，我又學到不少知識。語文課雖然照舊和以往一樣死氣沉沉，但發(fā)言的人明顯比之前增多，朱老師也努力尋找著合適我們的教學方法;數(shù)學老師，課堂照舊非?；顫?，但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多;英語課的資料越來越難，學起來也越來越吃力，雖然還不到無從下手的程度