精品資料（2021-2022年收藏）中國漢字學課程教學大綱

1、中國漢字學課程教學大綱一、基本信息課程編號: 課程名稱： 中國漢字學 英文名稱: Chinese Philology 課程性質(zhì): 專業(yè)選修課 總 學 時： 36 學分： 2學分 適用對象:國際漢語教育專業(yè)本 2年級學生 先修課程： 現(xiàn)代漢語 二、編寫說明（一）課程的性質(zhì)中國漢字學是高等師范院校漢語國際教育專業(yè)的一門專業(yè)限制選修課。這門課程的任務在于使學生掌握有關(guān)漢字和漢字學的基礎(chǔ)理論和基本知識，提高對外漢語教學專業(yè)本科學生的人文素養(yǎng)和對外漢語教學工作能力，為今后從事漢語言文字的教學和研究奠定一定的理論基礎(chǔ)。（二）課程教學目標和基本要求學習中國漢字學這門課程，應形成較完整的漢字學理論知識體系，在

2、現(xiàn)代漢語、古代漢語有關(guān)“文字知識”的基礎(chǔ)上，加深對漢字起源、漢字性質(zhì)、說文解字、六書說、古文字、現(xiàn)代漢字、文化與文字學等方面知識的理解，能運用漢字學理論知識來解決漢字運用和漢字分析等實際問題，初步培養(yǎng)研究漢字的意識和能力。本課程要求學生樹立科學的文字觀，掌握漢字學的基本概念和基礎(chǔ)知識，初步具備運用漢字學的科學方法分析和研究漢字的能力。根據(jù)學生的實際情況和本課程的特點，提出如下要求：1、基礎(chǔ)知識。要形成較完整的漢字學理論知識體系，就必須先掌握漢字學理論中最基礎(chǔ)的名稱、術(shù)語和基本問題，這些知識點由導學綱要中的基本概念，基本問題和教材中的練習組成，每位同學都要認真學習這些內(nèi)容。2、拓展知識。在大家學

3、習古代漢語、現(xiàn)代漢語、的基礎(chǔ)上，如果照本宣科的講授漢字學，有很多知識會出現(xiàn)重復。在處理教材時，對教材的部分知識點進行了選擇，有的一帶而過（已掌握的知識），有的向縱深發(fā)展（新知識）。導學綱要中的“研究問題”反映了我的這一設(shè)想。3、專題研究。為了培養(yǎng)學生初步研究漢字的能力，“研究問題”中有的知識帶有任課教師個人的觀點，其目的是引導學生對漢字的某些知識進行初步的研究，起拋磚引玉的作用，同學們對教師講授的這些問題不必全盤接收，重在學習方法和思路。4、筆記。課堂教學中將引用大量資料，并靈活處理教材，有些知識與教材的處理不一樣，這就要求大家認真記筆記，期未進行檢查，當作平時學習成績的項目進行考核。5、學習

4、中注意分析實例。在掌握漢字理論的基礎(chǔ)上，掌握200個左右的漢字構(gòu)件和基礎(chǔ)漢字,能結(jié)合漢字進行分析，如“六書說”分析漢字，漢字形、音、義的文化義分析，甲古文的選讀等。一句話,“漢字學”不能離開漢字而獨立存在，一定要緊扣“漢字”。6、學習方法。本課程要求學生采用自主、探究、討論的學習方式進行學習，掌握基本概念、基本問題，探究和討論研究問題。（三）課程的重點和難點本課程的講授跨一個學期，分為第一章漢字概說、第二章漢字的性質(zhì)和特點、第三章漢字的形體演變、第四章漢字的結(jié)構(gòu)及說文解字、第五章現(xiàn)代漢字字形、第六章現(xiàn)代漢字字音、第七章現(xiàn)代漢字字義、第八章現(xiàn)代漢字字量、現(xiàn)代漢字字序和漢字教學十部分。本課程重點是

5、第三章漢字的形體演變、第四章漢字的結(jié)構(gòu)及說文解字；掌握漢字的特點, 培養(yǎng)學生正確運用漢字的能力；難點是第五章現(xiàn)代漢字字形、第六章現(xiàn)代漢字字音、第七章現(xiàn)代漢字字義。（四）課程教學方法與手段中國漢字學教學以講授教學法為主，在教學中開展綜合練習的教學活動。在加強基礎(chǔ)訓練的同時，采用主動學習的教學方法，充分調(diào)動學生積極性，最大限度地讓學生自主。（五）實踐環(huán)節(jié)1.課程實踐。以漢字小篆字形為突破口，提高書寫古漢字字形的能力。2.主要內(nèi)容與要求積極參加課堂練習活動，提高學生的認識能力，提升古漢字知識內(nèi)涵，鍛煉寫的技能。3.學時分配：中國漢字學開設(shè)一個學期，周2課時，學期課時36課時。（六）教學時數(shù)分配表中國

6、漢字學教學時數(shù)分配表教學內(nèi)容各教學環(huán)節(jié)學時分配采用何種多媒體教學手段章節(jié)主要內(nèi)容講授實驗討論習題課外其它小計1漢字概說21ppt課件2漢字的性質(zhì)和特點21ppt課件3漢字的形體演變41ppt課件4漢字的結(jié)構(gòu)及說文解字622ppt課件5現(xiàn)代漢字字形622ppt課件6現(xiàn)代漢字字音21ppt課件7現(xiàn)代漢字字義21ppt課件8現(xiàn)代漢字字；量21ppt課件9現(xiàn)代漢字字序21ppt課件10漢字教學21ppt課件11合計30412（七）本課程與其它課程的聯(lián)系本課程是漢語國際教育專業(yè)學生的選修課，與其它課程是相互聯(lián)系的關(guān)系，旨在系統(tǒng)的介紹漢字知識，增強漢字意識，提高漢字的運用能力。（八）教材與主要參考書教材：

7、漢字教程（一冊），張石金編著，云南科技出版社,2015年版。參考書：1說文解字（許慎著）有不同的版本，我系資料室有“大徐本”。重點把握本書的體例，學會使用方法。2.中國文字學（唐蘭著，1979年再版）這本書被看做中國現(xiàn)代文字學的經(jīng)典之作，學校圖書館有。注意比較劉志成的漢字學與唐蘭中國文字學在柜架上的異同。3.文字學概要（裘錫圭著，1988年初版，1999年第五次印刷）被認為代表了當代漢字學研究最高水平，對漢字的性質(zhì)、漢字的起源，六書說戰(zhàn)國文字等有獨到的研究。4.語言教學與研究（期刊）、語言文字學（北大復印資料期刊）我系資料室訂有。了解最新的漢字研究情況。（九）說明本課程是專業(yè)選修課?？己诵问剑?/p>

8、考核方式：閉卷考試評分辦法：期中和平時成績占20%，期末考試成績占80%。三、教學內(nèi)容綱要 中國漢字學教學內(nèi)容綱要第一章 漢字概說一、教學基本要求 1了解漢字起源傳說的主要內(nèi)容和意義 2. 熟悉漢字、漢語、文字等基本概念 3. 掌握漢字的產(chǎn)生與甲骨文的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過 4. 綜合應用漢字學及研究范圍、內(nèi)容、發(fā)展等基本知識學好本課程二、教學內(nèi)容第一節(jié) 漢字起源的傳說要點： 1. 掌握“漢字起源”的含義、漢字起源的幾種傳說 2. 了解漢字起源傳說的意義第二節(jié) 漢字的產(chǎn)生與甲骨文的發(fā)現(xiàn)要點： 1. 掌握漢字的產(chǎn)生的階段 2. 了解甲骨文的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過第三節(jié) 漢字學簡史要點： 1. 掌握文字學及分類、漢字學及研究

9、范圍、內(nèi)容2.、了解漢字學的發(fā)展、“漢字學的重要性第四節(jié) 漢字與漢語要點： 1. 掌握“漢字”稱謂的由來 2. 了解文字與語言、漢字與漢語第二章 漢字的性質(zhì)和特點一、教學基本要求 1了解漢字性質(zhì)的不同看法 2. 掌握漢字是語素文字、漢字是意音文字文化的分類及分類方法 3. 掌握×××××× 4. 利用漢字的特點、漢字的文化義掌握漢字，進行漢字教學二、教學內(nèi)容第一節(jié) 漢字的性質(zhì)要點： 1. 了解漢字性質(zhì)的不同看法，掌握漢字是語素文字、漢字是意音文字 2. 熟悉漢字具有工具性和人文性第二節(jié) 漢字的特點要點： 1. 掌握漢字字數(shù)繁多，結(jié)構(gòu)復

10、雜，缺少完備的表音系統(tǒng)等特點2. 利用漢字的特點掌握漢字，進行漢字教學第三節(jié) 漢字和漢文化要點： 1. 理解漢字是漢文化的一部分 2. 正確看待漢字的文化功能第四節(jié) 漢字文化圈要點： 1.記憶“文化圈”與“漢字文化圈”，了解漢字傳播的主要途徑 2. 知道外族或外國文字對漢字的影響第五節(jié) 漢字文化分類要點：1.掌握文化的分類、漢字文化研究的分類方法 2.熟悉漢字教程的分類方法第三章 漢字的形體演變一、教學基本要求 1掌握甲骨文、金文、大篆、小篆的概念及特點 2. 熟悉漢字形體演變的幾條規(guī)律 3. 了解甲骨文、金文、大篆、小篆的部分作品 4. 綜合應用漢字的形體特點掌握學習漢字二、教學內(nèi)容第一節(jié)

11、古文字形體甲骨文、金文要點： 1. 掌握甲骨文、金文的概念及特點 2. 了解甲骨文、金文的部分作品第二節(jié) 古文字形體大篆、小篆要點： 1. 掌握大篆、小篆的概念及特點 2. 了解大篆、小篆的部分作品第三節(jié) 今文字形體要點： 1. 掌握隸書、楷書、行書、草書、現(xiàn)代漢字的字體的特點 2. 了解隸書、楷書、行書、草書、現(xiàn)代漢字的代表作品第四節(jié) 漢字形體演變規(guī)律要點： 1. 掌握漢字形體演變的幾條規(guī)律第四章 漢字的結(jié)構(gòu)及說文解字一、教學基本要求 1掌握象形、指事、會意、形聲的定義和特點2. 熟熟悉象形、指事、會意、形聲造字法常見字3. 了解“三書”說及漢字結(jié)構(gòu)其他說法 4. 綜合應用造字法提高漢字分析

12、能力二、教學內(nèi)容第一節(jié) 漢字造字法象形和指事要點： 1. 掌握象形、指事的定義和特點 2. 熟悉象形、指事造字法常見字第二節(jié) 漢字造字法會意和形聲要點： 1. 掌握會意、形聲的定義和特點 2. 熟悉會意、形聲造字法常見字第三節(jié) “六書”簡評及漢字結(jié)構(gòu)其他學說要點： 1. 熟悉“六書”的地位和局限2. 了解“三書”說及漢字結(jié)構(gòu)其他說法第四節(jié) 說文解字 要點： 1. 了解作者和成書、說文的體例 2. 掌握說文解字的歷史地位第五章 現(xiàn)代漢字字形一、教學基本要求 1了解現(xiàn)代漢字字形組合的層級關(guān)系 2. 掌握現(xiàn)代漢字筆畫、筆順、部件、整字等的字形特點 3. 了解漢字理據(jù)性的變化 4. 提高現(xiàn)代漢字字形規(guī)

13、范意識和正確使用簡化字二、教學內(nèi)容第一節(jié) 現(xiàn)代漢字的字形特點要點： 1. 掌握現(xiàn)代漢字的字形特點 2. 了解現(xiàn)代漢字字形組合的層級關(guān)系第二節(jié) 筆畫和筆順要點： 1. 了解漢字筆畫和筆順的特點 2. 掌握漢字筆畫和筆順的規(guī)則第三節(jié) 部件和整字要點： 1. 掌握漢字部件、整字的概念 2. 熟悉部件的拆分第四節(jié) 現(xiàn)代漢字的理據(jù)性要點： 1. 熟悉文字的理據(jù)性、現(xiàn)代漢字與古代漢字的理據(jù)性、簡化字的理據(jù)性2. 了解漢字理據(jù)性的變化第五節(jié) 現(xiàn)代漢字字形規(guī)范和簡化要點： 1. 掌握現(xiàn)代漢字字形規(guī)范的含義、內(nèi)容 2. 熟悉現(xiàn)代漢字字形簡化的方法。第六節(jié) 漢字字形的文化義要點： 1. 掌握漢字字形常見的文化義

14、2. 利用漢字字形的文化義學習掌握漢字第六章 現(xiàn)代漢字字音一、教學基本要求 1熟悉常見異體字、多音字的讀音 2. 理解現(xiàn)代漢字字音的幾個特點、聲旁及分類、形聲字聲旁的作用 3. 了解漢字字音的文化功能 4. 綜合應用利用漢字字音特點掌握漢字二、教學內(nèi)容第一節(jié) 現(xiàn)代漢字字音特點要點： 1. 掌握現(xiàn)代漢字字音的幾個特點 2. 利用漢字字音特點掌握漢字第二節(jié) 聲旁的特點要點： 1. 掌握聲旁及分類、形聲字聲旁的作用 2. 形聲字聲旁的局限性第三節(jié) 字音規(guī)范要點： 1. 掌握多音多義字、異體字的讀音 2. 熟悉常見多音字的讀音第四節(jié) 漢字字音的文化功能要點： 1. 熟悉漢字字音的文化功能 2. 利用漢

15、字字音的文化功能學習掌握漢字第七章 現(xiàn)代漢字字義一、教學基本要求 1了解現(xiàn)代漢字中形聲字占絕大多數(shù)的特點 2. 熟悉單義字和多義字，漢字的本義、引申義、假借義，同義字等現(xiàn) 3. 掌握現(xiàn)代漢字字義的幾個特點 4. 綜合應用現(xiàn)代漢字字義的特點學習漢字二、教學內(nèi)容第一節(jié) 現(xiàn)代漢字字義的特點要點： 1. 掌握現(xiàn)代漢字字義的幾個特點2. 利用現(xiàn)代漢字字義的特點學習漢字第二節(jié) 形旁的表意功能及“右文說”要點： 1. 了解現(xiàn)代漢字中形聲字占絕大多數(shù)的特點 2. 掌握現(xiàn)代漢字中形聲字意符的作用和局限、“右文說” 第三節(jié) 漢字字義的多樣性 要點： 1. 掌握單義字和多義字，漢字的本義、引申義、假借義，同義字等現(xiàn)

16、象 2. 了解漢字字形與字義的復雜關(guān)系、字義與詞義的關(guān)系第四節(jié) 漢字字義的文化功能要點： 1. 掌握漢字字義常見的文化功能 2. 利用漢字字義的文化功能學習掌握漢字第八章 現(xiàn)代漢字字量一、教學基本要求 1了解漢字總量的發(fā)展規(guī)律、漢字字頻統(tǒng)計研究成果 2. 掌握通用字、常用字、罕用字等概念 3. 熟悉漢字字頻的規(guī)律 4. 綜合應用漢字字量的特點學習掌握漢字二、教學內(nèi)容第一節(jié) 漢字總量要點： 1. 掌握漢字總量的特點 2. 了解漢字總量的發(fā)展規(guī)律第二節(jié) 現(xiàn)代漢字的字頻統(tǒng)計與分析要點： 1. 了解漢字字頻統(tǒng)計研究成果2. 掌握漢字字頻的規(guī)律第三節(jié) 通用字和常用字要點： 1. 掌握通用字、常用字、罕用

17、字等概念 2. 了解通用字和常用字的用字量、現(xiàn)代漢語通用字表第四節(jié) 專門用字要點： 1. 了解掃盲用字表、小學用字表、HSK漢字等級大綱及漢字教學大綱的情況 2. 擴展?jié)h字字量的知識層面第五節(jié) 漢字字量的文化功能要點： 1. 掌握漢字字量常見的文化功能 2. 利用漢字字量的文化功能學習掌握漢字第九章 現(xiàn)代漢字字序一、教學基本要求 1了解部首法及其發(fā)展 2. 熟悉筆畫筆形法、號碼法的概念 3. 掌握部首法的標準化、部首法的使用 4. 綜合應用漢字字序的功能學習掌握漢字二、教學內(nèi)容第一節(jié) 音序法要點： 1. 音序法的定義及作用 2. 音序法的具體運用第二節(jié) 部首法要點： 1. 了解部首法及其發(fā)展2.掌握部首法的標準化、部首法的使用第三節(jié) 形序法要點： 1. 了解筆畫筆形法、號碼法的概念 2. 筆畫筆形法、號碼法的實際運用第四節(jié) 漢字字序的文化功能要點： 1. 掌握漢字字序常見的文化功能2. 利用漢字字序的文化功能學習掌握漢字第十章 漢字教學一、教學基本要求 1了解漢字教學的起源、漢字識字要求 2. 熟悉科學的童蒙識字課本 3. 掌握漢字教學法、漢