摘要網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代化的教學(xué)和管理中發(fā)揮著越來越大的作用

1、摘要：網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代化的教學(xué)和管理中發(fā)揮著越來越大的作用，已經(jīng)成為我們教學(xué)不可缺少的手段。伴隨著計算機(jī)硬件的不斷更新，如何充分的利用好現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)并維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的正常使用，使它更好的服務(wù)于教育教學(xué)，已成為學(xué)校面臨的一個課題。本文主要從網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代化教學(xué)管理中主要發(fā)揮的作用和如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，服務(wù)于教育教學(xué)兩個方面進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)管理 當(dāng)今社會是一個信息的社會，人類產(chǎn)生的和需要處理的信息越來越多，對信息處理的速度和精度要求也越來越高，傳統(tǒng)的信息處理手段已不能適應(yīng)社會的需要。于是，能高速、精確地處理大批量信息的電子計算機(jī)就應(yīng)運(yùn)而生了。今天，計算機(jī)幾乎滲透到了人類生活和生產(chǎn)的各個方面，計算機(jī)和由

2、計算機(jī)相互連接而形成的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑了信息社會的基礎(chǔ)，計算機(jī)是指揮信息社會運(yùn)轉(zhuǎn)的靈魂，而網(wǎng)絡(luò)則是計算機(jī)發(fā)展的趨勢。 隨著微機(jī)室、校園網(wǎng)的建立，計算機(jī)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也逐漸應(yīng)用到我們的教學(xué)管理中，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)逐步走入了傳統(tǒng)課堂，并且發(fā)揮出越來越大的作用，已經(jīng)成為我們教學(xué)不可缺少的手段。計算機(jī)硬件的發(fā)展非常迅速，拿CPU來說，每過18個月，CPU的速度就會更新一倍，這被叫做計算機(jī)的“摩爾定律”，有很多硬件的更新速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了CPU的更新速度，也就是說，我們當(dāng)前所用的主流計算機(jī)，在三年后就基本被淘汰，現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備也會被更新的技術(shù)所取代，計算機(jī)教育和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要大量的資金投入，所以如何充分利

3、用好現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)并維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的正常使用，使它更好的服務(wù)于教育教學(xué)，發(fā)揮出它的更大作用，已成為學(xué)校面臨的一個課題。 將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用到教學(xué)管理中就是在傳統(tǒng)的教學(xué)管理基礎(chǔ)上，引入信息技術(shù)，發(fā)揮信息技術(shù)的更新速度快、容量大等優(yōu)勢，豐富和完善教學(xué)管理。作為一種新的教學(xué)形式，網(wǎng)絡(luò)如何應(yīng)用于教學(xué)管理中需要強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對學(xué)生及學(xué)習(xí)過程有如下要求：學(xué)生要識別信息，加工信息，對知識進(jìn)行主動建構(gòu)，建立自己對各種現(xiàn)象的理解；同時還要與他人進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，針對某些問題相互交流與質(zhì)疑，了解彼此的想法。這些觀點(diǎn)與網(wǎng)絡(luò)的功能不謀而合，體現(xiàn)出個體自我發(fā)展，互助協(xié)作能力培養(yǎng)的要求。 我校從1999年7月開始配備學(xué)生微

4、機(jī)室、多媒體教室，到多媒體課件制作室、教師備課室以及校園網(wǎng)的建立。經(jīng)過近3年的建設(shè)，已經(jīng)建立起擁有180多個信息點(diǎn)的校園網(wǎng)系統(tǒng)，全校微機(jī)經(jīng)電教館全部實(shí)現(xiàn)與國際互聯(lián)網(wǎng)接通?，F(xiàn)在，學(xué)校各處室均有計算機(jī)，隨時可以利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，教師們真正體會到了網(wǎng)絡(luò)給教學(xué)、管理所帶來的各種便利。 一、網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代化教學(xué)管理中主要發(fā)揮的作用：1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：主要指的是計算機(jī)教學(xué)，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是老師講解，學(xué)生聽講并練習(xí)，計算機(jī)是一個操作性非常強(qiáng)的學(xué)科，需要學(xué)生多動手操作，學(xué)生需要看到老師操作的全過程，如果老師單純的講，很難把具體的操作講明白，學(xué)生也很難接受。通過微機(jī)室的網(wǎng)絡(luò)和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，可以利用多媒

5、體網(wǎng)絡(luò)教室的同屏顯示功能，讓學(xué)生看到教師的操作步驟；利用網(wǎng)絡(luò)畫板、討論、搶答等功能，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間的交流、交互以及溝通。解決了計算機(jī)教學(xué)中的主要問題，并且方便了計算機(jī)的課堂教學(xué)，更有利于學(xué)生對知識的掌握。如講到Internet的時候，需要學(xué)生練習(xí)如何上網(wǎng)，如何查閱資料，在初期，學(xué)生不能直接上Internet，為了解決這個問題，我們利用服務(wù)器的IIS服務(wù)和teleportpro軟件下載網(wǎng)站，通過局域網(wǎng)虛擬Internet，發(fā)揮局域網(wǎng)的優(yōu)勢進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對Internet有直觀、感性的認(rèn)識，收到了不錯的效果。校園網(wǎng)建成以后，微機(jī)室直接接入Internet，學(xué)生真正體會到了網(wǎng)上沖浪的感覺，通過

6、網(wǎng)絡(luò)查詢資料、發(fā)送E-mail、下載，進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)這個知識的海洋。為進(jìn)一步擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)的功能，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，我校加強(qiáng)了現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，相關(guān)學(xué)科結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查閱信息，豐富課堂教學(xué)。我校語文老師講月球的時候，就通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生到網(wǎng)上查閱資料、收集與月球相關(guān)的信息，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，也收集到了許多珍貴的資料，這樣的課會讓學(xué)生永生難忘。2、遠(yuǎn)程教育：現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育具有時空自由、資源共享、系統(tǒng)開放、便于協(xié)作等優(yōu)點(diǎn)，可以為一切有學(xué)習(xí)愿望的人提供隨時隨地的全方位的服務(wù)。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來和我國加入WTO，為了滿足人們終身教育的需求，現(xiàn)代遠(yuǎn)程

7、開放教育正在蓬勃發(fā)展。它較好地滿足了人們接受終身教育的需求，成為當(dāng)前一種最活躍、最有前途的新型教育模式。實(shí)施遠(yuǎn)程教育，有可能緩解教學(xué)資源尤其是師資力量相對短缺的矛盾，是順應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革趨勢的有效形式，在現(xiàn)代教育教學(xué)中具有重要的現(xiàn)實(shí)意義；有利于教學(xué)資源的優(yōu)化配置，提高辦學(xué)效益；也有利于推動教學(xué)方法、手段的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。還可以使學(xué)生足不出戶就可以接受教育，是學(xué)生接受教育的一種新的方式。3、資源共享：有了校園網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校各處室的計算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)互連，可以實(shí)現(xiàn)資源共享，這個資源，既包括硬件資源，如：打印機(jī)等，更多的是軟件資源，如：應(yīng)用軟件教學(xué)軟件、課件、教育教學(xué)信息等。資源的共享可以節(jié)約成本，提高

8、辦公效率，避免重復(fù)勞動。不僅一個學(xué)校內(nèi)部可以資源共享，各校之間也可以資源共享，形成一個大的教育網(wǎng)絡(luò)。4、教學(xué)管理：有一個合適的校園網(wǎng)平臺，可以對學(xué)校日常的教育教學(xué)進(jìn)行管理，比如：通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教案的檢查、校園信息的發(fā)布以及校務(wù)的管理等。一個好的校園網(wǎng)平臺還會集成學(xué)分處理、學(xué)籍管理、電子排課等功能，方便我們的教育教學(xué)，使我們的教學(xué)和管理都實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。教師利用計算機(jī)進(jìn)行電子備課，提高了效率，電子備課的方式逐漸取代了傳統(tǒng)的寫教案的方式，具有更大的靈活性，教師可以隨時對教案進(jìn)行修改。以前傳輸文件主要靠軟盤，經(jīng)常會碰到軟盤損壞或者文件過大的情況，會浪費(fèi)許多時間，現(xiàn)在通過網(wǎng)絡(luò)傳輸文件，完全解決了這些問題，并

9、且節(jié)約了大量軟盤，帶來了更高的穩(wěn)定性。無紙化辦公也逐漸應(yīng)用到我們的教學(xué)中去。有了校園網(wǎng)絡(luò)，教師可以自己動手上網(wǎng)查閱教育教學(xué)資料和掌握最新的教育信息，應(yīng)用于自己的教學(xué)中。一些好的素材和知識可以豐富課堂教學(xué)，一些優(yōu)秀的試題也可以使學(xué)生接觸更多的知識面，得到鍛煉和提高。 隨著計算機(jī)的普及，聯(lián)網(wǎng)更成為計算機(jī)發(fā)展的一個大方向，越來越多的人們已經(jīng)把網(wǎng)絡(luò)作為獲取信息的首要途徑。在教學(xué)管理中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，也是我們現(xiàn)代化教育的一個重要的手段。 二、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，服務(wù)于教育教學(xué)：作為一個網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員，首要的任務(wù)就是保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，使網(wǎng)絡(luò)盡可能的穩(wěn)定的發(fā)揮它的作用，如何充

10、分利用網(wǎng)絡(luò)的功能，使它更好的為教學(xué)、管理服務(wù)呢？通過工作和自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我從硬件和軟件兩個方面簡單介紹：1、硬件：選擇合適的設(shè)備，合理劃分網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)。選擇合適的設(shè)備，要考慮到設(shè)備的擴(kuò)展性和升級的空間，在資金允許的情況下，盡量選擇服務(wù)比較好的廠商的設(shè)備。合理劃分子網(wǎng)，可以避免各個網(wǎng)絡(luò)之間的干擾，減低網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴，保障各個網(wǎng)絡(luò)都能正常運(yùn)行。像學(xué)生微機(jī)室最好就不要和教師辦公系統(tǒng)在同一個子網(wǎng)中，避免教師的一些信息外漏。根據(jù)功能和側(cè)重點(diǎn)的不同，我校把和計算機(jī)相關(guān)的部門劃分以下幾個室：微機(jī)室：進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)；多媒體室：進(jìn)行多媒體課件的教學(xué)，利用計算機(jī)輔助教學(xué)；多媒體課件制作室：進(jìn)行視頻資料的采集以及多媒體課

11、件的制作；電子閱覽室：學(xué)生閱覽電子書籍，查閱資料；各辦公室以及教師備課室：教師進(jìn)行電子備課、網(wǎng)上查閱資料和課件制作使用；網(wǎng)控中心：主要進(jìn)行用戶管理、資源共享并且接收北京電教館的教育教學(xué)信息。2、軟件：選擇合適的軟件、豐富信息資源庫、自制教學(xué)課件、按時對教師進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn)。一個合適的軟件會起到事半功倍的效果，節(jié)省人力、物力和才力，提高工作效率。常用軟件盡量選擇兼容性好的產(chǎn)品并且注意軟件的升級和便于使用，比如操作系統(tǒng)選用Windows系列，辦公系統(tǒng)選擇Office系列，還有一些應(yīng)用軟件：Norton antivirus 2001中文版、photoshop、authorware、flash、東方快車

12、、金山詞霸、winzip、winrar、flashget、acdsee、超級解霸等；除了常用軟件的選擇，系統(tǒng)維護(hù)軟件的選擇也是非常重要的，為了保障系統(tǒng)的正常運(yùn)行，我利用還原精靈進(jìn)行系統(tǒng)保護(hù)，ghost進(jìn)行系統(tǒng)備份，減少了由于錯誤操作帶來的損失。信息資源的豐富也是非常關(guān)鍵的，在平時的工作中，要注意積累教育教學(xué)相關(guān)的信息，比如一些課件、素材、教案等，我主要通過衛(wèi)星系統(tǒng)接收北京電教館信息和通過網(wǎng)絡(luò)下載課件、素材等，信息資源關(guān)鍵是靠積累，因此注意發(fā)現(xiàn)和教學(xué)相關(guān)的資料非常重要。有些網(wǎng)絡(luò)上的課件我們可以拿來直接用，有些卻不一定非常適合自己上課，因?yàn)槊總€教師的教學(xué)思路都不是完全一樣，針對教師自己的教學(xué)方法和

13、思路自制的教學(xué)課件也是一個很大的資源，它針對性強(qiáng)、實(shí)用，所以平時也要注意積累這些自制課件。有了網(wǎng)絡(luò)，更需要教師去使用它才會發(fā)揮出它的作用，因此，為了使教師更好的使用，就需要對教師按時進(jìn)行最新的計算機(jī)技能培訓(xùn)。由于計算機(jī)知識的更新速度非?？?，更需要及時對教師進(jìn)行充電，讓他們能輕松的利用計算機(jī)。根據(jù)條件不同，開始階段可以先進(jìn)行操作系統(tǒng)和辦公軟件的培訓(xùn)，中級階段可以進(jìn)行多媒體課件的培訓(xùn)，校園網(wǎng)建成以后可以對老師網(wǎng)絡(luò)基本知識、資源共享、收發(fā)電子郵件、常用搜索引擎的使用、下載等培訓(xùn)。我校19992000年，分兩次對全校教師進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)知識、Windows98和office的培訓(xùn)，全體教師通過了青島市干部計算機(jī)中級考試。20002001年，舉辦多期課件制作培訓(xùn)班，對年輕、骨干教師進(jìn)行photoshop、powerpoint、cool3d等軟件的培訓(xùn)。20012002年，結(jié)合校園網(wǎng)，對老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)基本知識、資源共享、收發(fā)電子郵件、常用搜索引擎的使用、下載等?，F(xiàn)在，大部分教師都可以熟練的進(jìn)行計算機(jī)操作和網(wǎng)絡(luò)瀏覽了。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于教學(xué)管理，還需要經(jīng)過不斷的探索和實(shí)踐，需要一個完善的過程，不容置疑的是：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理，作為以信息技術(shù)為重要手段的新的教學(xué)形式，整和了傳統(tǒng)教學(xué)和信息技術(shù)，已經(jīng)成為當(dāng)前課堂教學(xué)改革