八年級物理全冊 第六章 第一節(jié) 力4 滬科版ppt課件

1、力創(chuàng)設情境創(chuàng)設情境做做：用力拉和壓彈簧，看看彈簧的形狀長度發(fā)生了做做：用力拉和壓彈簧，看看彈簧的形狀長度發(fā)生了什么變化？什么變化？察看：磁鐵靠近小鋼球時，會發(fā)生什么現象？察看：磁鐵靠近小鋼球時，會發(fā)生什么現象？察看：小鋼球在光滑的水平面上做勻速運動，察看：小鋼球在光滑的水平面上做勻速運動，如果在運動方向垂直的位置放一塊磁鐵，小球如果在運動方向垂直的位置放一塊磁鐵，小球的運動有什么變化？的運動有什么變化？景象：磁鐵靠近小鋼球時小鋼球開始運動。景象：磁鐵靠近小鋼球時小鋼球開始運動。景象：小球的運動方向改變。景象：小球的運動方向改變。景象：彈簧的形狀變化了，變長或變短。景象：彈簧的形狀變化了，變長或

2、變短。想一想：通過下面的小實驗，你能說出力的兩想一想：通過下面的小實驗，你能說出力的兩類作用效果嗎？類作用效果嗎？頭頂球頭頂球下面三幅圖有什么共同特點？下面三幅圖有什么共同特點？：頭對球用了力：頭對球用了力手手繩繩：手對繩用了力：手對繩用了力拉拉球球頭頭頂頂土土推機土推機土推推：推土機對土用了力：推土機對土用了力物體物體物體物體作用作用推土機推土推土機推土拔河拔河對對 這三幅圖有什么共同點這三幅圖有什么共同點人人作用作用物體物體 運動員運動員 舉起舉起 杠鈴杠鈴人人 推推 車車運動員運動員 擊擊 球球小結：小結：1、力是物體對物體的作用。、力是物體對物體的作用。物理學中，通常將物體之物理學中，

3、通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用吸引等都叫做力的作用磁鐵吸引鐵釘磁鐵吸引鐵釘蘋果會落到地面上蘋果會落到地面上不直接接觸的物體間也會產生力的作用不直接接觸的物體間也會產生力的作用力的表示力的表示:F力的單位力的單位:牛頓牛頓, 簡稱簡稱:牛牛 符號符號:N閱讀書本的內容，力是用什么符號表閱讀書本的內容，力是用什么符號表示？單位是什么？示？單位是什么？想一想想一想:力的作用效果有哪些？力的作用效果有哪些？ 力可以改變物體力可以改變物體的運動狀態(tài)的運動狀態(tài)力還可以改變物體的形狀力還可以改變物體的形狀 海綿受到了力的作用海綿受到了力的作用,它的它的形

4、狀發(fā)生了改變形狀發(fā)生了改變.2.力的作用力的作用效果：效果：2.力可以改變物體的形狀。力可以改變物體的形狀。 1.力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的運動狀態(tài)。 為什么我們用手按住桌面，卻看不見桌為什么我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變呢？面發(fā)生形變呢？從桌上滾下的小球運動方從桌上滾下的小球運動方向發(fā)生了向發(fā)生了 ，因為小，因為小球受到球受到 的作用。的作用。改動改動力力當物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)當物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)改變時，可以判斷受到了力改變時，可以判斷受到了力的作用。的作用。 什么是運動狀態(tài)的改變？什么是運動狀態(tài)的改變？力可以改變物體的運動狀態(tài)：力可以改變物體的運動狀態(tài)：運動狀

5、態(tài)的改變包括：由靜止到運動，由運動到靜止、速度運動狀態(tài)的改變包括：由靜止到運動，由運動到靜止、速度大小的改變，速度方向的改變。大小的改變，速度方向的改變。運動狀態(tài)的理解：運動狀態(tài)的理解：、由于物體的運動和靜止是相對的，因此我們把靜止的當、由于物體的運動和靜止是相對的，因此我們把靜止的當作是一個特殊的運動狀態(tài)。作是一個特殊的運動狀態(tài)。、一個物體保持靜止或做勻速直線運動，我們就說它的運、一個物體保持靜止或做勻速直線運動，我們就說它的運動狀態(tài)不變，否則我們就說它的運動狀態(tài)變了。動狀態(tài)不變，否則我們就說它的運動狀態(tài)變了。歸納知識：歸納知識：小實驗：探究影響塑料刻度尺形變的因素小實驗：探究影響塑料刻度尺

6、形變的因素 試一試：請你自己設計實驗驗證你的猜想試一試：請你自己設計實驗驗證你的猜想 由上述活動可知：力的作用效果與力由上述活動可知：力的作用效果與力的大小、方向和作用點的大小、方向和作用點_有關有關/無無關）；力的大小、方向和作用點稱為力的關）；力的大小、方向和作用點稱為力的三要素。三要素。有關有關3.力的三要素力的三要素4.力的示意圖力的示意圖 闡明：力的示意圖是一根帶箭頭的線段闡明：力的示意圖是一根帶箭頭的線段 F=3N （3若在同一圖中有幾個力，力越大，若在同一圖中有幾個力，力越大，線段應越線段應越_，有時也可以在力的示，有時也可以在力的示意圖旁邊標出力的意圖旁邊標出力的 。方法歸納：

7、方法歸納：（1用線段的起點表示力的用線段的起點表示力的_；作用點作用點（2沿力的方向畫一條帶箭頭的線段沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的，箭頭的方向表示力的_；方向方向長長大小大小力的示意圖的畫法：力的示意圖的畫法：1、用線段的起點表示力的作用點。、用線段的起點表示力的作用點。2、沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，、沿力的方向畫一條帶箭頭的線段， 箭頭的方向表示力的方向。箭頭的方向表示力的方向。3、若在同一圖中有幾個力，力越大，、若在同一圖中有幾個力，力越大， 線段應越長。有時也可以在力的線段應越長。有時也可以在力的 示意圖旁標出力的大小。示意圖旁標出力的大小。練習：完成下列作圖：練

8、習：完成下列作圖： （a磚對地面的壓力為磚對地面的壓力為20NF=20N （b足球所受重力為足球所受重力為20N G=20N 劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用，船離岸而去的作用，船離岸而去 小組討論：船是如何離開岸邊的？小組討論：船是如何離開岸邊的？領會：抻手打你同學一下，你的手感覺領會：抻手打你同學一下，你的手感覺到疼了嗎？你同學感覺到疼了嗎？到疼了嗎？你同學感覺到疼了嗎？你會感到疼的時候你的同學也會感到疼。推開另你會感到疼的時候你的同學也會感到疼。推開另一個船的同時你的小船也會往后退。

9、這說明了力一個船的同時你的小船也會往后退。這說明了力的作用是相互的。的作用是相互的。想一想：坐在小船上用想一想：坐在小船上用力推另一個小船，能肥力推另一個小船，能肥另一個船推開你的小船另一個船推開你的小船不動嗎？不動嗎？將載有條形磁體的小車釋放后，小車將將載有條形磁體的小車釋放后，小車將如何運動？如何運動？一個物體對另一個物體有力的作用一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也對這一個物體有時，另一個物體也對這一個物體有力的作用，因此力的作用是相互的。力的作用，因此力的作用是相互的。力是物體間的相互作用力是物體間的相互作用、施力物體和受力物體不是絕對的。、施力物體和受力物體不是絕對的。歸納知識：歸納知識：、物體是力存在的條件，也就是說力不能離開物體而存、物體是力存在的條件，也就是說力不能離開物體而存在；在；、只有一個物體不能產生力，要同時有兩個物體，它們、只有一