《十六年前的回憶》教學(xué)設(shè)計(jì)A案

1、?十六年前的回憶?教學(xué)設(shè)計(jì)A案A案學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)11個(gè)生字 ,能正確讀出“軍閥、恐怖、憲兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爺?shù)仍~語(yǔ)。2正確、流利有感情地朗讀課文。3了解李大釗在被捕前、被捕中和被捕后與敵人作斗爭(zhēng)的事 ,感受革命傳統(tǒng)教育。4領(lǐng)悟課文前后照應(yīng)的表達(dá)方法。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生借助語(yǔ)言文字感受李大釗同志的革命精神。教學(xué)準(zhǔn)備：收集關(guān)于李大釗的資料。自學(xué)生字新詞。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入 ,引發(fā)興趣同學(xué)們 ,每當(dāng)清明節(jié)時(shí) ,我們都要祭奠過(guò)世的親人 ,緬懷離世的朋友。而每一年清明節(jié) ,我們更應(yīng)該想起那些為了中國(guó)的解放 ,為了世界的和平而英勇?tīng)奚母锩沂?。我們?cè)?jīng)為黃繼光勇堵槍眼而

2、感動(dòng) ,為邱少云烈火燒身而震撼 ,也為盧溝橋的英雄而振奮 ,更為狼牙山的壯士而沖動(dòng)。今天 ,讓我們?cè)谇迕鞴?jié)即將來(lái)臨之際 ,一起走進(jìn)第10課 ,深深地思念中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一、中國(guó)革命的先驅(qū)李大釗同志。板書(shū)課題二、抓住“回憶 ,整體感知1自瀆課文 ,讀準(zhǔn)字音 ,讀通句子。2檢查認(rèn)讀生字、生詞情況。3再讀課文 ,想一想：按時(shí)間順序 ,“我回憶了父親的哪些事情？三、品詞析句 ,感悟“革命者形象1按“被捕前、被捕時(shí)、法庭上的順序 ,默讀三局部課文 ,劃出描寫(xiě)父親語(yǔ)言、行動(dòng)、表情的語(yǔ)句 ,然后讀一讀、想一想：你眼前看到了一位怎樣的革命者？2交流討論：a被捕前：“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重母親只好不再說(shuō)什么了。這段

3、話中哪個(gè)詞引起了你的特別關(guān)注？從“堅(jiān)決、不能輕易、哪能離開(kāi)這些詞語(yǔ)中能看出父親很倔強(qiáng) ,為了革命 ,明知處境危險(xiǎn) ,也堅(jiān)決不離開(kāi)?！澳悄甏禾炻耦^整理書(shū)籍和文件。父親為什么而忙碌？填空：被捕前的父親是一位的革命者。指導(dǎo)朗讀。b被捕時(shí)：讀議句子 ,填空：被捕時(shí)的父親是一位的革命者?！案赣H不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍 ,就向外走?！案赣H保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度對(duì)他們的沒(méi)有道理可講的。分角色朗讀。C法庭上：重點(diǎn)品析“父親瞅了瞅我們他對(duì)于革命事業(yè)的信心一段：從“安定、“沉著兩個(gè)詞中你能感受到什么？父親為什么“安定、“沉著？聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)填空：法庭上的父親是一位的革命者。指導(dǎo)朗讀。四、回歸整體

4、 ,提升感情讓我們?cè)俅卫首x課文 ,走進(jìn)課文的字里行間 ,再次感受這位堅(jiān)強(qiáng)不屈、大義凜然的革命者的英雄氣概。第二課時(shí)一、簡(jiǎn)介人物 ,豐富認(rèn)識(shí)通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí) ,我們跟隨著李大釗的女兒李星華回憶了父親在被捕前、被捕時(shí)、法庭上的表現(xiàn)。李大釗同志入獄后 ,備受酷刑 ,但他始終視死如歸、大義凜然。1927年4月28日 ,在敵人的殘害下 ,李大釗同志第一個(gè)走上了絞刑架 ,毫無(wú)懼色 ,沉著就義。時(shí)年38歲。二、回歸文本 ,感悟“父親形象1在我們眼里 ,李大釗同志是一位卓越的革命者 ,在女兒的眼里 ,李大釗同志是一位偉大的父親。課文的字里行間里無(wú)不流露出女兒對(duì)父親深深的敬愛(ài)。2再次朗讀課文 ,劃出寫(xiě)“我心里感

5、受的句子 ,想一想：女兒眼里的父親是一位怎樣的父親？3交流討論引導(dǎo)學(xué)生抓住文中的相關(guān)語(yǔ)句感受李大釗同志對(duì)孩子的慈祥及在危險(xiǎn)面前給予親人信心與力量的父親形象。4父愛(ài)如山。身為革命者的李大釗不能像尋常的父親與孩子共享天倫之樂(lè) ,但父親愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的情懷卻給年幼的女兒留下了永不磨滅的印象。因此 ,當(dāng)李大釗同志遇難十六年后 ,女兒李星華回憶起這些往事 ,仍然如昨日般清晰。三、感悟?qū)懛?,課外拓展1聽(tīng)老師讀第一自然段與后三自然段 ,說(shuō)一說(shuō)：你聽(tīng)出了什么？a內(nèi)容上：女兒為父親的遇難而痛苦 ,并深深地思念父親。b寫(xiě)法上：通過(guò)前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)更加突出了作者對(duì)父親的思念。2文中哪一局部?jī)?nèi)容也采用了前后照應(yīng)的寫(xiě)法？工友閻振山被捕前后31927年的春天 ,在局勢(shì)越來(lái)越緊張的時(shí)候 ,李大釗同志每天早出晚歸地在干什么