《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)建議1_第1頁(yè)
《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)建議1_第2頁(yè)
《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)建議1_第3頁(yè)
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1、?開(kāi)國(guó)大典?教學(xué)建議1、本課可采用“初讀課文 ,了解內(nèi)容想象場(chǎng)景 ,體會(huì)感情感情朗讀 ,積累拓展的根本過(guò)程組織教學(xué)。有條件的地方應(yīng)盡可能收集與“開(kāi)國(guó)大典有關(guān)的材料 ,如?開(kāi)國(guó)大典?等電影 ,中國(guó)人民遭受帝國(guó)主義侵略、奴役的事例 ,供學(xué)生閱讀或觀看 ,以幫助學(xué)生理解課文。、透過(guò)一個(gè)個(gè)場(chǎng)面 ,體會(huì)人民群眾沖動(dòng)、自豪的思想感情 ,是本課教學(xué)的重點(diǎn) ,也是難點(diǎn)。怎樣幫助學(xué)生去體會(huì)這種思想感情呢?一是要提供一些與課文相關(guān)的材料 ,如上述中國(guó)人民遭受帝國(guó)主義侵略、奴役的事例 ,讓學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立意義有所感受。二是要盡力引導(dǎo)學(xué)生去想象場(chǎng)面情景 ,把心放到課文中去 ,設(shè)身處地地去讀、去想。引導(dǎo)學(xué)生想象時(shí) ,要

2、注意抓住一些、句 ,通過(guò)對(duì)這些、句的揣摸來(lái)感悟人們的思想感情。如“他們清早到了北京車站 ,一下火車就直奔會(huì)場(chǎng) ,可扣住“直奔一詞 ,“直奔是什么情形?人們?yōu)槭裁匆幌禄疖嚲椭北紩?huì)場(chǎng)?從中感受到什么?又如“兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去 ,可扣住“兩股紅流、“流去 ,“兩股紅流指的是什么?把游行隊(duì)伍比成“兩股紅流 ,并說(shuō)分頭向東城、西城的街道流去 ,你眼前仿佛出現(xiàn)了什么?三是要指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。在讀中領(lǐng)會(huì)情感。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文時(shí) ,要注意和想象場(chǎng)面情景有機(jī)結(jié)合 ,讀讀、想想、讀讀 ,在讀好一些感情色彩強(qiáng)烈的句子的根底上 ,進(jìn)而朗讀全段、全篇。還要注意把握好感情基調(diào)。從全課來(lái)講

3、,感情的基調(diào)是興奮、沖動(dòng)、自豪 ,但各個(gè)局部的側(cè)重點(diǎn)不同 ,語(yǔ)調(diào)也略有變化 ,如第一自然段適宜用莊重而平直的語(yǔ)調(diào)朗讀。、感受毛澤東偉人的風(fēng)采 ,是本課教學(xué)的重要目標(biāo):教學(xué)時(shí) ,主要從二個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感受。一是從人民群眾的表現(xiàn)中來(lái)感受??梢栽隗w會(huì)人民群眾沖動(dòng)、自豪感情的根底上 ,組織學(xué)生討論“從中還可以感受到什么。如“三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)、“三十萬(wàn)人民熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼 ,這些句子反映了人民群眾對(duì)領(lǐng)袖毛澤東的擁戴 ,同時(shí)也襯托出了人民領(lǐng)袖的高大形象。二是抓住文中那些直接描寫毛澤東言行的句子引導(dǎo)學(xué)生感受??梢砸龑?dǎo)學(xué)生聯(lián)系在電視影、圖書中看到的毛澤東的形象 ,邊讀文中的句子邊

4、想象 ,讀、想后討論:仿佛看到了什么、感受到了什么。、本課的生字較多 ,“擎應(yīng)讀“qíng , 不要讀成“jìng;“鈕、“聶的聲母是“n ,不要讀成“l(fā);“誕 ,應(yīng)讀“dàn ,不要誤讀為“yn。指導(dǎo)學(xué)生書寫生字時(shí) ,應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生書寫“擎、“瞻。這兩個(gè)字筆畫數(shù)較多 ,可以從字意入手幫助學(xué)生加深記憶。這兩個(gè)字在田字格的擺法 ,教師也要指導(dǎo) ,讓學(xué)生不僅能寫這兩個(gè)字 ,而且能寫好這兩個(gè)字。本課的生詞 ,可以分類解決。一類是專用名詞 ,如“典禮、“電鈕、“觀禮臺(tái) ,教師可直接告訴學(xué)生這些詞語(yǔ)的意思 ,或者布置學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)查字詞典解決。另一類詞語(yǔ) ,如“莊嚴(yán)、“歡呼、“四面八方 ,可在理解課文的過(guò)程中 ,聯(lián)系上下文加以解決。、課后安排了三道練習(xí)題:第一道題提出了讀的要求 ,并要求學(xué)生想想課文的記敘順序 ,說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。對(duì)于本課的主要內(nèi)容 ,以下的歸納供參考:年月日 ,中華人民共和國(guó)中央人民政府成立 ,在首都天安門廣場(chǎng)舉行典禮。下午三點(diǎn)整 ,典禮開(kāi)始 ,首先奏國(guó)歌 ,接著毛澤東宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了!然后 ,升國(guó)旗。升旗以后 ,毛澤東宣讀了中央人民政府公告。宣讀公告完畢 ,閱兵式開(kāi)始。受檢閱的有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車、騎兵 ,還有人民空軍的飛機(jī)。閱兵式之后 ,開(kāi)始游行。直到晚上九點(diǎn)半 ,游行隊(duì)伍才完全

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