試驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告心得體會(huì)大全

1、實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測試技術(shù)這門課程,它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識(shí)和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程.測試技術(shù)是測量和實(shí)驗(yàn)的技術(shù),涉及到測試方法的分類和選擇,傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號(hào)獲取,信號(hào)調(diào)理、變換、信號(hào)分析和特征識(shí)別、診斷等,涉及到測試系統(tǒng)靜動(dòng)態(tài)性能、測試動(dòng)力學(xué)方面的考慮和自動(dòng)化程度的提升,涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)根底和基于LabVIEW的虛擬測試技術(shù)的運(yùn)用等.課程知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng),因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要,我們做了金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比擬,回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析,懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個(gè)實(shí)驗(yàn).剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,由于自己

2、的理論知識(shí)根底不好,在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題,也使我感到理論知識(shí)的重要性.但是我并沒有氣壘,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,自己看書,獨(dú)立思考,最終解決問題,從而也就加深我對(duì)課本理論知識(shí)的理解,到達(dá)了“雙贏的效果.實(shí)驗(yàn)中我學(xué)會(huì)了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證；用振動(dòng)測試的方法,識(shí)別一小阻尼結(jié)構(gòu)的懸臂梁一階固有頻率和阻尼系數(shù)；掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法；了解并掌握機(jī)械振動(dòng)信號(hào)測量的根本方法；掌握測試信號(hào)的頻率域分析方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等.實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題,分析問題和解決問題的水平以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德,例如團(tuán)隊(duì)精神、交流水平、獨(dú)立思考、測試前沿信息的捕

3、獲水平等;提升了自己動(dòng)手水平,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí).實(shí)驗(yàn)體會(huì)這次的實(shí)驗(yàn)一共做了三個(gè),包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比擬；回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析；懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試.各有特點(diǎn).通過這次實(shí)驗(yàn),我大開眼界,由于這次實(shí)驗(yàn)特別是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試,需要用軟件編程,并且用電腦顯示輸由O可以說是半自動(dòng)化.因此在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備,也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料,如：實(shí)驗(yàn)要求,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)步驟,最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理,等等.雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí),指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟

4、和怎樣記錄數(shù)據(jù),但是如果自己沒有一些根底知識(shí),那時(shí)是很難作得下去的,惟有胡亂按老師指使做,其實(shí)自己也不知道做什么.在這次實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)到很多東西,增強(qiáng)了我的動(dòng)手水平,并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考水平.特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),由于在做數(shù)據(jù)處理時(shí)由現(xiàn)很多問題,如果不解決的話,將會(huì)很難的繼續(xù)下去.例如：數(shù)據(jù)處理時(shí),遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取,這就要求懂得labview軟件一些根本操作；還有畫圖時(shí),也要用軟件畫圖,這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令.并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析實(shí)驗(yàn),獲取數(shù)據(jù)時(shí),注意讀取波形要改變采樣頻率,等等.當(dāng)然不只學(xué)到了這些,這里我就不多說了.還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn),使測試技術(shù)這門課的一些理論

5、知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,更加深刻了我對(duì)測試技術(shù)這門課的熟悉,穩(wěn)固了我的理論知識(shí).不過這次實(shí)驗(yàn)雖好,但是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好,還有測試技術(shù)測試時(shí)間,由于這些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有沖突,使我不能專心于任一項(xiàng),結(jié)果不能保證每一個(gè)工程質(zhì)量,所以如果有什么由錯(cuò)請(qǐng)指由！實(shí)驗(yàn)體會(huì)與感想經(jīng)過這次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我個(gè)人得到了不少的收獲一方面加深了我對(duì)課本理論的熟悉,另一方面也提升了實(shí)驗(yàn)操作水平.現(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn).這次的實(shí)驗(yàn)跟我們以前做的實(shí)驗(yàn)不同,由于我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成.所以是我覺得這次實(shí)驗(yàn)最珍貴,最深刻的.就是實(shí)驗(yàn)的過程全是我們學(xué)生自己動(dòng)手來完成的,這樣,我們就必須要弄懂

6、實(shí)驗(yàn)的原理.在這里我深深體會(huì)到哲學(xué)上理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄懂實(shí)驗(yàn)原理,而且體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的操作水平是靠自己親自動(dòng)手,親自開動(dòng)腦筋,親自去請(qǐng)教別人才能得到提升的.我們做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云,要有自己的看法,這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備,假設(shè)是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn),那么做了也是白做.實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的,比方回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn),是利用頻率特性分析振動(dòng)的,就必須回憶課本的知識(shí),知道實(shí)驗(yàn)時(shí)將要測量什么物理量,寫報(bào)告時(shí)怎么處理這些物理量.在實(shí)驗(yàn)過程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提升實(shí)驗(yàn)效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個(gè)原因.我也曾經(jīng)犯過這樣的錯(cuò)誤.在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí),開始沒有認(rèn)真

7、吃透電路圖,儀器面板的布置及各鍵的功能,瞎著接線,結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最后只好找同學(xué)幫助.我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)該有改進(jìn)創(chuàng)新的精神.實(shí)際上,在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的根底上,我們的時(shí)間是充分的,做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的,如果說創(chuàng)新對(duì)于我們來說是件難事,那改進(jìn)總是有可能的.比方說,在做電橋?qū)嶒?yàn)中,我們可以通過返盤旋動(dòng),測量回程誤差.在實(shí)驗(yàn)的過程中我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立分析問題,和解決問題的水平.培養(yǎng)這種水平的前題是你對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度.如果你在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便,抱著等老師教你怎么做,拿同學(xué)的報(bào)告去抄,盡管你的成績會(huì)很高,但對(duì)將來工作是不利的.比方在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)老師檢查

8、,我們的時(shí)域圖波形不太合要求,我首先是改變振動(dòng)的加速度,發(fā)現(xiàn)不行,再改變采樣頻率及采樣點(diǎn)數(shù),發(fā)現(xiàn)有所改善,然后不斷提升逼近,最后解決問題,興奮異常.在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,對(duì)于思考題,有很多不懂,于是去問老師,老師的啟發(fā)了我,其實(shí)答案早就擺在報(bào)告中的公式,電路圖中,自己要學(xué)會(huì)思考.在這次的實(shí)驗(yàn)中,我對(duì)一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的熟悉.比方說,我在電橋?qū)嶒?yàn)中,我知道應(yīng)變片是怎么樣的,面板是怎么接電橋的；在回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)及懸臂梁實(shí)驗(yàn)中,我知道壓電傳感器是如此微小的,怎樣通過放大、接口電路進(jìn)行微機(jī)分析,濾波、窗函數(shù)的選擇,及怎樣使用LabView采樣和分析,另外,用文檔形式寫報(bào)告,是我們以前從來沒有嘗試過

9、的.可以說,做這次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我們學(xué)生自己的水平得到了充分的發(fā)揮,跟以往那些充滿條條框框的實(shí)驗(yàn)是不同的.本人認(rèn)為,在做這次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)中,學(xué)習(xí)LabView和傳感器是一件最有趣的事情,由于LabView這是一個(gè)虛擬的平臺(tái),它能夠?qū)Ω鞣N測試結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的分析實(shí)在是太神奇了；而傳感器那么是測試技術(shù)的一個(gè)必不可少的前提,所以我覺得LabView和傳感器對(duì)測試技術(shù)的起到非常重要的作用.最后,通過這次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)我不但對(duì)理論知識(shí)有了更加深的理解,對(duì)于實(shí)際的操作和也有了質(zhì)的飛躍.經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn),我們整體對(duì)各個(gè)方面都得到了不少的提升,希望以后學(xué)校和系里能夠開設(shè)更多類似的實(shí)驗(yàn),能夠讓我們得到更好的鍛煉

10、.心得體會(huì)傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)根底課,也是一門綜合性的技術(shù)根底學(xué)科,它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識(shí),同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動(dòng)態(tài)物理量如力、振動(dòng)、噪聲、壓力和溫度等的測定,以及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的根底理論.許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正掌握.實(shí)驗(yàn)就是使學(xué)生加深理解所學(xué)根底知識(shí),掌握各類典型傳感器、記錄儀器的根本原理和適用范圍；具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用水平；具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析水平；得到根本實(shí)驗(yàn)技能的練習(xí)與分析水平的練習(xí),使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的根本方法,具有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測試的水平

11、,對(duì)各門知識(shí)得到融會(huì)貫穿的熟悉和掌握,加深對(duì)理論知識(shí)的理解.測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié),其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問題的水平,從而掌握機(jī)械工程測試技術(shù)手段,為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的根底.通過本門課程實(shí)驗(yàn),以下水平得到了較大的提升：1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用,以及傳感器使用的考前須知及各種測試中不同傳感器的選擇方法.2、培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)來解決測試問題的根底理論；3、培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問題,分析問題和解決問題的水平；我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想,以實(shí)踐證實(shí)理論,從實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握.實(shí)驗(yàn)是我們快速熟悉和掌握理論知識(shí)的一條重要途徑.我們認(rèn)為,在這

12、學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,在收獲知識(shí)的同時(shí),還收獲了閱歷,收獲了成熟,在此過程中,我們通過查找大量資料,請(qǐng)教老師,以及不懈的努力,不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的水平,在各種其它水平上也都有了提升.更重要的是,在實(shí)驗(yàn)課上,我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法.而這是日后最實(shí)用的,真的是受益匪淺.要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問題(1)在設(shè)置操作員權(quán)限時(shí)要注意先建帳套,再設(shè)置權(quán)限.(2)在修改會(huì)計(jì)科目時(shí),注意將客戶往來款項(xiàng)和供給商往來款項(xiàng)設(shè)置為總賬系統(tǒng)核算.(3)注意由003由納簽字,001審核憑證,由002填制憑證(4)先對(duì)帳,后結(jié)賬,最后制作資產(chǎn)負(fù)債表.(5)制作報(bào)表時(shí)選擇企業(yè)

13、類型為股份制.本次實(shí)驗(yàn)成敗之處及其原因分析成功之處在于老師的幫助和自己的努力,通過實(shí)驗(yàn)知道自己還有很多東西是不知道的,實(shí)驗(yàn)也讓我學(xué)到了很多.本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及改進(jìn)舉措做好本實(shí)驗(yàn)需要把握的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(1) 根據(jù)步驟做,要不然容易由錯(cuò).(2) 在修改會(huì)計(jì)科目時(shí),注意將客戶往來款項(xiàng)和供給商往來款項(xiàng)設(shè)置為總賬系統(tǒng)核算.(3) 在設(shè)置操作員權(quán)限時(shí)要注意先建帳套,再設(shè)置權(quán)限.(4) 填制憑證要認(rèn)真,不要由錯(cuò).假設(shè)重做本實(shí)驗(yàn),為實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果,儀器操作和實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)如何改善(1)軟件應(yīng)該升級(jí),用U8.50(2)嚴(yán)格根據(jù)要求來做這是本學(xué)期我們信號(hào)處理的最后一次實(shí)驗(yàn),而且是設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)FFT,即快速傅里葉變換.通過本實(shí)驗(yàn)

14、,使得我在理論學(xué)習(xí)的根底上,加深了對(duì)FFT的理解,熟悉了應(yīng)用FFT實(shí)現(xiàn)兩個(gè)序列的線性卷積的方法,掌握了應(yīng)用FFT對(duì)典型信號(hào)進(jìn)行頻譜分析的方法.由于數(shù)字信號(hào)研究的方便性,所以對(duì)連續(xù)信號(hào)進(jìn)行數(shù)字分析方法是十分必要的,即離散傅里葉變換,再與計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制數(shù)表示結(jié)合即可導(dǎo)由FFT,并且在本次實(shí)驗(yàn)中分析比擬了相關(guān)時(shí)間復(fù)雜度.通過參考代碼編程實(shí)現(xiàn),我體會(huì)到了MATLAB作為具有高效的計(jì)算水平、靈活的圖形處理與可視化功能以及易學(xué)易懂的自然化語言的數(shù)學(xué)工具軟件的強(qiáng)大功能,同時(shí)實(shí)驗(yàn)過程也是對(duì)該軟件的編程使用的穩(wěn)固.我不止一次地感受到了信號(hào)處理原理與數(shù)學(xué)知識(shí)的緊密聯(lián)系以及強(qiáng)烈的趣味性.臨近期末,非常感謝周老師在本

15、學(xué)期給予我們的細(xì)致生動(dòng)的教學(xué),也許以后不見得會(huì)再學(xué)習(xí)更多更加專業(yè)的后續(xù)課程,但是它對(duì)于拓展專業(yè)及相關(guān)知識(shí)面、溫習(xí)所學(xué)的高數(shù)內(nèi)容、應(yīng)用理論分析問題、解決問題的水平卻會(huì)讓我受益匪淺高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地.在西方興旺國家,學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手水平是十分重視的,這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視.為了提升學(xué)生的動(dòng)手水平,讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手水平.從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)由大量的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的開展.學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程教學(xué)中選用inter公司的mcs-51,要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種根本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計(jì)的根本知識(shí)和方法,以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸由中斷等接口技術(shù).使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際,提