一、教學(xué)方法、作業(yè)、考試等改革舉措.

1、一、教學(xué)方法、作業(yè)、考試等改革舉措1教學(xué)方法改革舉措1）“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式改革構(gòu)建“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式，將課堂搬到實訓(xùn)室，教師邊講課，邊演示，邊指導(dǎo)； 學(xué)生邊學(xué)習(xí)，邊動手，邊提問， 實現(xiàn)課堂理論教學(xué)與實踐技能培養(yǎng)融合。在教學(xué)中以學(xué)生為 本，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2）將案例與項目貫穿教學(xué)過程、“項目”中，分為多個層圍繞“案例、”“項目，”重構(gòu)課程知識與技能體系，將知識與技能有機(jī)融入“案例” 同時對難點知識與能力進(jìn)行分解，開展教學(xué)活動。3）漸進(jìn)式項目驅(qū)動、分層教學(xué)改革實踐環(huán)節(jié)采用漸進(jìn)式項目驅(qū)動、 分層方法教學(xué)， 根據(jù)技能訓(xùn)練的不同要求， 次進(jìn)行訓(xùn)練。4）以賽促學(xué)改革通過形式多

2、樣， 豐富多彩的學(xué)生競賽活動， 加深了學(xué)生對知識的理解， 提高學(xué)生對技能 應(yīng)用的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5）工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革目前工學(xué)結(jié)合尚存在一些不足，將積極進(jìn)行相應(yīng)的探索和改革。主要包括：電氣自動化技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合的探索與實踐；基于任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)的教學(xué)模式研究及配套教材建設(shè)；電類專業(yè)“教、學(xué)、做”一體化模式探索與實踐；校企深度融合、多元產(chǎn)學(xué)合作”模式研究與實踐。2作業(yè)、考試改革舉措1）技能優(yōu)先的形成性考核考試采取反映技能優(yōu)先的形成性考核方式， 淡化理論考試， 增加職業(yè)素養(yǎng)考核， 強(qiáng)化實 踐技能考核，考核標(biāo)準(zhǔn)按生產(chǎn)一線技術(shù)要求制定。2）任務(wù)式或項目式作業(yè)在作業(yè)方面， 除布置課本

3、習(xí)題外， 還布置任務(wù)式或項目式作業(yè)， 要求到實驗實訓(xùn)室獨立 完成。3）企業(yè) +學(xué)校評價體系改革實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生成績由企業(yè)、系和專業(yè)教研室成立考評小組評定。二、考核內(nèi)容與方法1實驗課成績評定實驗課采取分段考核、 多種考核手段相結(jié)合的綜合考核方式。 具體來說就是： 在教學(xué)中 ,學(xué)生每做完一次實驗， 都給定當(dāng)堂課的實驗成績， 實驗課后學(xué)生每次實驗報告給定一個成績。階段學(xué)習(xí)完成后， 向?qū)W生列出幾個綜合性較強(qiáng)的實訓(xùn)項目， 學(xué)生抽查其中的一個項目作為考 試題目， 在規(guī)定的時間內(nèi)完成， 考試題目給分都非常詳細(xì)， 當(dāng)堂課學(xué)生每完成一步給一步的 分。最后將每堂課的實驗成績、 實驗報告成績、考試成績?nèi)甙凑找欢ǖ?/p>

4、比例，作為學(xué)生本 門課的最后成績記錄學(xué)生的學(xué)籍檔案。集中實驗考核（占 40% ），實驗報告（報告評分，占 10% ）；平時項目實驗調(diào)試結(jié)果現(xiàn)場評分，占 50% ）。10% ）。2課程實訓(xùn)考核：職業(yè)素質(zhì)（占 10% ）；實訓(xùn)報告（報告評分，占 40% ）；實訓(xùn)結(jié)果和進(jìn)度（現(xiàn)場評分，占 40% ）；學(xué)生相互測評（由學(xué)生測評小組完成，占3綜合實訓(xùn)考核：設(shè)計與實訓(xùn)報告（報告評分，占40% ）；現(xiàn)場安裝調(diào)試（現(xiàn)場評分，占 40% ）；實訓(xùn)小組成績（系統(tǒng)運行結(jié)果占 20% ）。4課余工學(xué)結(jié)合工程考核：按學(xué)院技能課程考核要求考核，通過者學(xué)分記錄選修課學(xué)分。三、校外專家評價及有關(guān)聲譽(yù)的說明校外選 3 位專家進(jìn)

5、行課程評價。四、校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)組評價校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)組進(jìn)行評價。五、校內(nèi)學(xué)生評教指標(biāo)一）四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程質(zhì)量測評表（教師用）課程質(zhì)量測評表（教師用）內(nèi) 容包括 ：1 教 學(xué) 設(shè) 計3）知識符合本1）有多媒體教學(xué)課件； （ 2）課件的教學(xué)組織結(jié)構(gòu)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)；門課程的內(nèi)存邏輯體系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；4）有必要的師生活動設(shè)計；5）提供及時的課堂練習(xí)和多樣化練習(xí)； （ 6）提供課程實驗和實訓(xùn)； （7）有必要的自學(xué)建議或指導(dǎo)。2教學(xué)內(nèi)容1）教學(xué)內(nèi)容正確，無科學(xué)錯誤； （ 2）教學(xué)內(nèi)容覆蓋教學(xué)基本要求； （3）課件內(nèi)容能有效支持教學(xué)大綱； （4）教學(xué)內(nèi)容具有前沿性； （5）教師可對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和組

6、合； （6）根據(jù)不同教學(xué)需要，可更新，補(bǔ)充新內(nèi)容；7）有必要的輔助教學(xué)資源。；JliTrr J r ! S'-T-=-_=期：7 詁丁 ：| /jLt 川所粥耒別：謚幽?細(xì)學(xué)課科胡四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院測評表教師用）. _ lV I+irJhi "1 r.r. /.|7 r _學(xué)一一 建 ¥上1U 2妙底11館門1'5巴., I . TWi汀“in. 2門“Hr2.1-i Iiih氐q呼fhift嚇吋小，.仆匕譏旳'；-.匚止痔決碎和傲于瓷碎Hl-Ill一-P i" r 丿學(xué)!/!芝a -W_' /¥0./?-一 £

7、;1 -色r ! F3 廠r代. ./l：££I 3 一曠 ?2沙徉_ 一Z<5/g占Z-1. 7丄絲“四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程質(zhì)量測評表（教師用）”原文掃描件（二）四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)情況測評表（學(xué)生用）教師教學(xué)情況測評表（學(xué)生用）內(nèi)容包括：1.教學(xué)態(tài)度：（1 ）備課充分，上課認(rèn)真，內(nèi)容熟練，教學(xué)能力強(qiáng);（2 ）教書育人，要求嚴(yán)格；（3 ）與學(xué)生溝通良好，善于聽取學(xué)生的意見;（4 ）用普通話授課。2 .教學(xué)內(nèi)容：（1）講課既不照本宣科，又不脫離教材;（2）教學(xué)內(nèi)容精練充實，信息量大; （3）做到理論聯(lián)系實際。（三）教學(xué)方法：（1）重難點突出，條理分明，講解清

8、楚;（2）教學(xué)方法多樣，能啟迪學(xué)生思維；（3）應(yīng)用多媒體教學(xué)。（四）作業(yè)批改：（1 ）聯(lián)系教材，精心布置作業(yè)；（2）對作業(yè)能認(rèn)真及時批改。（五）教學(xué)效果：（1）課堂氣氛活躍，有吸引力，學(xué)生參與度高；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,知識掌握程度高；（3）整體教學(xué)效果好。-I . ': iC愉必帥吃翱，叭.齢T仇一 丄+1kItbIII< j.” .鏟”，那I JJI汐?。?能，：L _=. j- -! B - ： - .1 -_ i .幺.沙_1_!空音況測計農(nóng)【學(xué)生川） 兩計常 SL2別:! 7.>.- r !：|（迫用；#算A'勺Lj認(rèn).【:電迤電，電汐dr -.丨 E j

9、-F i . I = V 耳曲-:,芝.'I.川.：；,訂 17；= " I . 一 - . II 卜-I. i可|" L : < 1. h it?! I“四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)情況測評表 佇生用）”原文掃描件六、校內(nèi)管理部門提供的近三年的學(xué)生評價結(jié)果1 . 02級學(xué)生總體評價（2004年統(tǒng)計）評價為優(yōu)秀的比例：66.8 %;評價為良好的比例:31.5 %;評價為中等的比例1.7 %。2 . 03級學(xué)生總體評價（2005年統(tǒng)計）評價為優(yōu)秀的比例：70.1 %;評價為良好的比例:29.9 %。3. 04級學(xué)生總體評價（2006年統(tǒng)計）評價為優(yōu)秀的比例：63

10、.9 %;評價為良好的比例:31.3 %;評價為中等的比例4.8 %。4. 05級學(xué)生總體評價（2007年統(tǒng)計）評價為優(yōu)秀的比例：60.9 %;評價為良好的比例:32 %;評價為中等的比例7.1 %。b| H A V#.Alfu± “Lr I < ii u Jul “ITS LdLlEMJlil ilir J t .會】71-WB吋！>j 4n H<9 ift " 'rrtY"IT tfr A Z_B I'l ax-rnn-nit _neic rrtirt 3 訊-O c 期aPl r 1 <ZZvhXTZ» H.

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13、片機(jī)技術(shù)的工作原理，掌握了硬件安裝、布線方法，具有較好的系統(tǒng)調(diào)試、檢修與維護(hù)能力。(2)提高了學(xué)生動手能力， 增加了學(xué)生對單片機(jī)技術(shù)在生產(chǎn)實際上的具體應(yīng)用的認(rèn)識。(3 )有利于學(xué)生個性的發(fā)展，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。(4)通過實習(xí)基地的教學(xué)，拓寬了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生的實際工程經(jīng)驗。培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。2 .學(xué)生職業(yè)資格證書持證率2005屆學(xué)生職業(yè)資格證書持有率書類別專業(yè)中級維修電工(必考)高級維修電工(提高、自選)電氣自動化技術(shù)100%31.5%機(jī)電一體化技術(shù)100%29.6%2006屆學(xué)生職業(yè)資格證書持有率書類別專業(yè)中級維修電工（必考）高級維修電工（提高、自選）電氣自動化技術(shù)100%35.7%機(jī)電一體化技術(shù)100%33.3%2007屆學(xué)生職業(yè)資格證書持有率書類別專業(yè)中級維修電工（必考）高級維修電工（提高、自選）電氣自動化技術(shù)100%42.5%機(jī)電一體化技術(shù)100%30.4%2008屆學(xué)生職業(yè)資格證書持有率書類別專業(yè)中級維修電工（必考）高級維修電工（提高、自選）電氣自動化技術(shù)100%39.5%機(jī)電一體化技術(shù)100%3 .學(xué)生